UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CTEDRA UNADISTA

INTEGRANTE
Luis Beltran Valverde Enriquez
TUTORA
Janeth GonzaleZ Pulido

GRUPO
434206_906

ACTIVIDAD No. 3
Incursin a la Cultura Digital

10 de Mayo de 2014

INTRODUCCIN:
Este trabajo pretende enfocar a los educados de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia en el manejo
de las tecnologas de la informtica y la comunicacin, ms cuando en Colombia desde el propio ministerio
que abarca todas estas temticas se estn implementando programas y estrategia para llevar la educacin
virtual a los lugares ms recnditos de nuestra geografa, en su afn o por alfabetizar y dar accesibilidad al
conocimiento para todos, con el fin de buscar la inclusin social y la participacin de las comunidades en el
desarrollo tcnico cientfico a partir de la formulacin de conocimiento.
Con el objetivo principal de bajar los ndices de alfabetos en nuestro pas, dejando las innumerables
excusas del tiempo, con esta metodologa podemos acezar a nuestros estudios con simplemente tener un
computador con conexin a internet desde nuestra casa, trabajo u oficina.
Al igual encontramos que las TIC, hacen parte de nuestro diario vivir y sean convertido en una parte
fundamental para el desarrollo de nuestras tareas, es as que desde que nos levantamos tenemos contacto
con ellas ya sea en la radio o la televisin pues a travs de estos medios estamos adquiriendo
constantemente informacin, sin dejar de lado que ya casi todas las personas sean nativos o inmigrantes
digitales cuentan con una computadora, una tablet o un telfono inteligente que le permite obtener los
diferentes beneficios de las herramientas informticas de la Internet para ponerlos a sus servicios, cada da
es ms comn ver a la gente comunicarse por aplicativos informticos relegando los viejos mtodos de
comunicacin sin que esto quiera decir que no sean tiles, las sociedades buscan a travs de las TIC
generar ms y mejor conocimiento para ponerlo al servicio de los dems de una manera eficiente y rpida.

Las TIC, generan que las personas adquieran habilidades y destrezas no solo para comunicarse sino para
vivir en sociedad pues quien no tiene que ir a un cajero electrnico a retirar su sueldo, hacer pagos
virtuales o programar los canales de la televisin, utilizar medios alternativos de comunicacin como
SKIPE, hacer video conferencias o simplemente enviar un correo entre otros.

OBJETIVOS:

1. Conocer las TIC y las utiliza de manera creativa y adecuada en los contextos educativos.
2. Busca, analiza y evala la informacin que obtiene a partir de diversas fuentes.
3. Soluciona problemas y aprende a tomar decisiones utilizando herramientas digitales.
4. Aprovecha herramientas de internet para publicar y producir sus propios contenidos.
5. Sabe comunicarse y trabajar colaborativamente en la comunidad acadmica de la UNAD.
6. Se comporta de forma respetuosa y responsable cuando utiliza las TIC y expone sus ideas en la red.

INCURSION EN LA CULTURA DIGITAL: El estudio a distancia en Colombia siempre ha estado presente ,

como se pudo ver en la lnea de tiempo que se ilustro en el texto de incursin a la cultura digital siendo
as que el bachillerato por radio en su tiempo fue una idea innovadora que permiti llevar educacin
superior a nuestros padres, aunado a la revolucin informtica que se empez con la llegada de la Internet
en los aos noventa que permiti que las personas tuvieran otra forma de comunicarse, al igual que
acceder a la red de la informacin mundial para adquirir ms y mejor conocimiento, de ah la importancia
de aprender a utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), lo cual va a permite
obtener conocimiento de fuentes fiables as como exponer los propios, para lo que se debe desarrollar un
pensamiento crtico y reflexivo para integrase a las sociedades informticas, lo que permitir fortalecer las
habilidades y mejorar las ya obtenidas durante el proceso de pasar de emigrante digital a nativo o ser un
nativo digital autodidacta y constructor de nuevos conocimientos.

FRASES SIGNIFICATIVAS RELACIONADAS CON EL PROYECTO DE VIDA.

1. La gran masa de informacin disponible en Internet y la proliferacin de bases de datos exigen
encontrar y organizar rpidamente informacin y desarrollar cierta habilidad de discriminacin de la
misma.
En el entendido que se tiene que saber diferenciar los contenidos que se muestran en la web, pues alguna
informacin no siempre es verdica, para lo cual cada usuario de la red debe aprender a discriminarla y
hacer multi-consultas para un tema en especfico.
2. Las TIC proporcionan herramientas tiles para manejar muchos de los procesos involucrados en
actividades acadmicas, tales como integrar y resumir, analizar e interpretarla, dar forma, conocer cmo
funciona un modelo y las relaciones entre sus elementos o, finalmente, generar nueva informacin que
desarrolle nuevas ideas.
En la red se encuentra mucha informacin y se cuenta con ayudas para discernir el cumulo de datos que
all reposan, de ah que se hace necesario que el usuario tenga un buen habito de lectura , posea un cierto
grado de raciocinio con respecto a lo que pueda encontrar en la red
3. La cultura digital, tambin se describe como un cambio en el proceso de aprendizaje, buscando poner en
marcha nuevos paradigmas de adquisicin, recreacin, circulacin de conocimientos y constitucin de
saberes.

La cultura digital ha cambiado la perspectiva de ver el mundo, pues sin estas herramientas tecnolgicas no
podramos desarrollar las tareas que hacemos hoy en da y el trabajo se hara de una forma ms lenta y
complicada.
4. El uso creciente de las tecnologas y de las redes de comunicacin interactivas acompaa y amplifica un
profundo cambio en la relacin con el conocimiento, al incentivar los procesos de pensamiento como la
memoria, la imaginacin y la creatividad.
Las tecnologas ha generado que las nuevas generaciones desarrollen de una mejor manera su creatividad
pues les permite tener mayor conocimiento de las tcnicas para desarrollar una misma tarea, fortaleciendo
los procesos de aprendizaje y creatividad, as como conocer e interactuar con nuevos idiomas, en busca de
que los individuos sean cada vez ms capaces e instruidos para afrontar los retos que plantea la vida
laboral y educativa.
5. Las TIC proporcionan herramientas tiles para manejar muchos de los procesos involucrados en
actividades acadmicas,
Las nuevas tecnologas permiten realizar de una manera ms eficiente las actividades acadmicas, pues se
encuentra recursos para hacer tareas, presentaciones y mapas entre muchas otras herramientas que
permiten mejorar los procesos cognoscitivos de los estudiantes para plasmarlos en la presentacin de sus
actividades y deberes como educados.

PANTALLAZO PRESENTACIN INCURSIN A LAS TIC

RED SOCIAL UNAD SOCIAL.

PANTALLAZO INTERACCIN EN RED INTERACCIN EN RED SOCIAL FACEBOOK

PROYECTO DE APRENDIZAJE EN LA CULTURA DIGITAL:

Las tecnologas de la informtica y las comunicaciones han mejorado nuestras vidas, nos facilitan
comunicarnos a travs de un sinfn de medios, obtener ms herramientas para desarrollar las tareas y
actividades laborales, as como medios virtuales para desarrollar las habilidades cognoscitivas para
generar y obtener conocimiento a travs de la interaccin en las plataformas de educacin que se
encuentran a nuestra disposicin, ya sean de carcter pblico o privado, permitiendo integrar los aspectos
sociales, culturales y tnicos a las necesidades tecnolgicas que cada individuo tenga o desea obtener. Las
TIC han cambiado los mtodos de interactuar de las personas pues pone reglas para su utilizacin y
demanda que cada usuario de la web obtenga cierto grado de competencias como son el buscar, discernir,
organizar y promover un pensamiento crtico de los datos que le son allegados, con el fin de implementar
nuevos procesos analticos para generar ms y mejor conocimiento para ponerlo a disposicin de otros
usuarios, por eso como estudiantes de la UNAD debemos implementar todas las aptitudes que estn a
nuestro alcance para lograr los objetivos propuestos dentro de nuestro proyecto de vida y alcanzar las
metas acadmicas.

CONCLUSIONES
1. Se aprendi a reconocer las TIC y a utilizarlas de manera creativa y adecuada en los contextos
profesionales y educativos para fortalecer su proyecto de vida.
2. El estudiante aprendi a buscar, analizar y evaluar la informacin que obtiene a partir de las diversas
fuentes de informacin que le brindan las TIC, para aplicarlas en el desarrollo del proyecto de vida
institucional y acadmica.
3. Se aprendi a solucionar problemas haciendo uso de las herramientas digitales que estn a nuestra
disposicin, lo que permite a provechar la Internet para generar y producir nuestros propios documentos.
4. Se comprendi como comunicarse y trabajar de forma colaborativa con la comunidad acadmica de la
UNAD, en pro del ejecutar las metas propuestas para fortalecer el proyecto de viuda.

BIBLIOGRAFA.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2011). Proyecto Acadmico Pedaggico Solidario- versin
3.0. Bogot. Disponible en
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/232020/PAP_solidario_v3.pdf
Unidad III. Incursiono en la cultura digital. Disponible en
http://66.165.175.230/