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I.

INFORMACIN GENERAL
CURSO
CDIGO
CICLO
PROFESOR (ES)

CRDITOS
SEMANAS
HORAS
HORAS TOTALES
REA O CARRERA

:
:
:
:

:
:
:
:
:

tica y ciudadana
HU109
201301
Alba Randle, Ignacio
Chvez Irigoyen, Carmela
Cuenca Espinoza, Maribel Martina
De La Jara Salazar, Viviana
Espinoza Benza, Juan Manuel
Estrada Yauyo, Jessica Silvia
Garay Doig, Carolina
Garca Serra, Omar
Gmez De La Torre Matos, Fiorella Belen
Heredia Alarcn, ngel Ilich
Herrera Salazar, Ramn
Landolt Macher, Sebastin
Len Chumpitazi, Rubn Vctor
Len Verstegui, Enrique
Locatelli Romn, Mara Del Pilar
Merino Amand, Francisco Jos
Milln Falcon, Armando Jos
Munares Snchez, Mara Katia
Mlaga Montoya, Martn
Narvez Rivero De Muro, Miryam Carmen
Obregn Cabrera, Jos Luis
Parodi Vega, Silvia Carlota
Ponce Testino, Ramn Adrin
Portugal Flores, Maritza
Quispe Hernndez, Humberto Martn
Robledo Ros, Pilar Elzabeth
Snchez Benavides, Aldo Oscar
Uribe Del guila, Vernica
Valderrama Maguia, Igor Lenin
Vlez Valcarcel, Odette Amaranta
Willems Delanoy, Meike Carmen
lvarez Macchietto, Soledad
2
15
1 H (Prctica) Semanal /2 H (Teora) Semanal
42
Humanidades

II. MISIN Y VISIN DE LA UPC


Misin: Formar lderes ntegros e innovadores con visin global para que transformen el Per.
Visin: Ser lder en la educacin superior por su excelencia acadmica y su capacidad de innovacin.

III. INTRODUCCIN
El curso tica y Ciudadana es un espacio de aprendizaje que pretende contribuir con la formacin tica y
ciudadana de los alumnos, motivndolos a identificar, explicar y analizar problemas de convivencia que afectan
su entorno personal y social. El curso se orienta a que los alumnos puedan reconocerse como personas capaces
de mostrar un sentido tico en sus acciones, as como integrantes de una sociedad democrtica que necesita de
ciudadanos activos. La naturaleza de los temas y la utilizacin de una metodologa activa invitan a los alumnos
a preguntarse crticamente sobre la relevancia del respeto y el dilogo en su relacin con los dems.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
Al final del curso, los alumnos explican y analizan problemas de convivencia relevantes para la tica y para el
ejercicio ciudadano, incorporando los conceptos trabajados en el curso.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD N: 1 tica: el encuentro con el otro


LOGRO
Al final de la unidad, los alumnos identifican, describen y explican problemas de convivencia relevantes
para la tica, incorporando los conceptos trabajados en la unidad.
TEMARIO
Temas eje:
1.1. Reconocimiento del otro
1.2. tica
1.3. Libertad
Temas relacionados: necesidad de mesura y conciencia de lmites, responsabilidad, modernidad,
individualismo, igualdad.
HORA(S) / SEMANA(S)
21 horas / semanas 1 - 7

UNIDAD N: 2 Ciudadanas en una sociedad plural


LOGRO
Al final de la unidad, los alumnos explican y analizan problemas relevantes para la convivencia ciudadana,
incorporando los conceptos trabajados en la unidad.

TEMARIO
Temas eje:
2.1. Igualdad
2.2. Pluralismo moral
2.3. Ciudadana
Temas relacionados: mnimos ticos, identidad y diferencia, sentido de pertenencia, derechos y deberes,
participacin ciudadana, estado de derecho, democracia.
HORA(S) / SEMANA(S)
21 horas / semanas 9 - 15

VI. METODOLOGA
El curso pretende contribuir con el aprendizaje tico y ciudadano de los alumnos invitndolos a conocer y
explicar problemas ticos y de la vida ciudadana en diversos mbitos de sus vidas, buscando evaluar diversas
posturas y explorar alternativas de solucin. Para ello, se proponen diversas actividades educativas, individuales
y grupales, que requieren de su participacin activa y permanente: lectura y discusin de textos, anlisis y
evaluacin de pelculas y documentales, resolucin de casos, debates y exposiciones, actividades fuera del
campus universitario. Se trata de motivarlos a vincular la reflexin y el dilogo acadmicos con sus propias
experiencias como personas y ciudadanos.
Sobre la probidad acadmica
La produccin intelectual de los alumnos es altamente valorada por la UPC. Por ello, en los cursos del rea de
Humanidades se considera fundamental la creacin original en todo tipo de trabajo acadmico.
En este sentido, el Reglamento de Disciplina de la UPC detalla diversas situaciones que atentan contra la
honestidad acadmica -copiar en la elaboracin de un trabajo acadmico o cualquier tipo de evaluacin,
presentar el trabajo de otro o el elaborado con otros como si fuera propio, falsear la informacin, entre otros
casos- y las sanciones. Al respecto, puede revisarse el Reglamento de Disciplina en la Intranet (Servicios /
Centro de atencin al alumno / Reglamentos). El rea de Humanidades aplica lo estipulado en el Reglamento
cada vez que el caso lo amerita.
VII. EVALUACIN
FRMULA
25% (TP1) + 20% (PA1) + 35% (TF1) + 20% (PA2)
TIPO DE NOTA
TP - TRABAJO PARCIAL
PA - PARTICIPACIN
TF - TRABAJO FINAL
PA - PARTICIPACIN

PESO %
25
20
35
20

VIII. CRONOGRAMA
TIPO DE DESCRIPCIN NOTA NM. DE FECHA
OBSERVACIN
RECUPERABLE
PRUEBA
PRUEBA
TP
TRABAJO PARCIAL
1
Semana 7 Trabajo que evala el NO
logro de la unidad 1
del curso.
PA
PARTICIPACIN
1
Semanas 2 E j e r c i c i o s q u e NO
a7
evalan los temas de
la unidad 1 del curso.
TF
TRABAJO FINAL
1
Semana
Trabajo que evala NO
15
los logros de las
unidades 1 y 2 del
curso.
PA
PARTICIPACIN
2
Semanas 9 E j e r c i c i o s q u e NO
a 15
evalan los temas de
la unidad 2 del curso.

IX. BIBLIOGRAFA DEL CURSO


BSICA
ALFARO, Santiago, ed. (2008) Ciudadana inter-cultural : conceptos y pedagogas desde Amrica Latina.
Lima : PUCP. Fondo Editorial.
(306.098 ALFA)
DROIT, Roger-Pol (2010) La tica explicada a todo el mundo. Bacelona : Paids.
(170 DROI)
GIUSTI, Miguel, ed. (2007) Debates de la tica contempornea. Lima : PUCP.
(170 GIUS)
KAPUSCINSKI, Ryszard (2007) Reportero del siglo. Santiago de Chile : An creemos en los sueos.
(070.4 KAPU/R)
MILLN, Armando, comp. (2010) tica y ciudadana : los lmites de la convivencia. Lima : UPC, Fondo
Editorial.
(172.1 MILL)
PUENTE, Roberto de la, dir. (2011) Choleando somos o nos somos racistas los peruanos?. Lima :
Relapso Films.
(DVD 305.8985 PUEN)
SAVATER, Fernando (2004) Etica para Amador. Barcelona : Ariel.
(170 SAVA 2004)
SAVATER, Fernando. (2007) Diccionario del ciudadano sin miedo a saber. Barcelona : Ariel.
(320.03 SAVA)
SEN, Amartya (2007) Identidad y violencia : la ilusin del destino. Buenos Aires : Katz Editores.
(303.6 SEN)
WOLFF, Jonathan (2001) Filosofa poltica : una introduccin. Barcelona : Ariel.
(320.01 WOLF)

RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Informacin)
APPIAH, Kwane Anthony (2007) La tica de la identidad. Buenos Aires : Kats.
(170 APPI)
ARISTTELES (1998) Etica nicomquea. Etica eudemia. Madrid : Gredos.
(170 ARIS)
BERLIN, Isaiah (1998) Cuatro ensayos sobre la libertad. Madrid : Alianza.
(320.01 BERL)
CASTRO CARPIO, Augusto. (2008) El desafo de las diferencias : reflexiones sobre el estado moderno
en el Per. Lima : Centro de Estudios y Publicaciones.
(321.8 CAST/D)
CASULLO, Nicols (2001) Itinerarios de la modermidad : corrientes del pensamiento y tradiciones
intelectuales desde la ilustracin hasta la posmodernidad. Buenos Aires : Eudeba.
(303.44 CASU)
COMISIN DE LA VERDAD Y RECONCILIACIN (PER). COMISIN DE ENTREGA (2004)
Hatun Willakuy : versin abreviada del informe final de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin. Lima :
Comisin de la Verdad y Reconciliacin. Comisin de Entrega.
(303.625 CVR/H)
CORTINA, Adela (1996) El quehacer tico : gua para la educacin moral. Madrid : Santillana.
(170 CORT/Q/F)
CORTINA, Adela (1997) Etica aplicada y democracia radical. Madrid : Tecnos.
(170 CORT)
COSSIO, Jess (2010) Barbarie : cmics sobre violencia politica en el Per, 1985-1990. Lima :
Contracultura.
(303.620207 COSS)
CCERES VALDIVIA, Eduardo (1997) Educacin y ciudadana : propuestas de poltica. Lima : Foro
Educativo.
(370.985 CACE)
DAZ, Elas (1983) Estado de derecho y sociedad democrtica. 1 ed.. Madrid.
ESPINOSA DE RIVERO, Oscar, ed. (2008) Cartas de navegacin : reflexiones sobre cultura, tica y
poltica en el Per. Lima : Universidad Antonio Ruiz de Montoya, Fondo Editorial.
(172 ESPI)
FLORES GALINDO, Alberto (1988) Buscando un inca : identidad y utopa en los andes. Lima :
Horizonte.
(985 FLOR)
GIUSTI, Miguel (2008) El soado bien, el mal presente : rumores de la tica. Lima : PUCP, Fondo
Editorial.
(170 GIUS/S)
HUBER, Ludwig (2008) Romper la mano : una interpretacin cultural de la corrupcin. Lima : IEP,
Instituto de Estudios Peruanos : Protica, Consejo Nacional para la tica Pblica.
(364.1323 HUBE)
JACOBS, Mnica (2000) Etica y poltica : el arte de vivir y convivir. Lima : UPC.
(172 JACO)

KLIKSBERG, Bernardo (2006) Ms tica, ms desarrollo. Buenos Aires : Temas Grupo Editorial.
(170.98 KLIK)
LIPOVETSKY, Gilles (1998) El crepsculo del deber : la tica indolora de los nuevos tiempos
democrticos. Barcelona : Anagrama.
(170 LIPO)
MANRIQUE, Nelson (1999) La piel y la pluma : escritos sobre literatura, etnicidad y racismo. Lima :
SUR Casa de Estudios del Socialismo.
(305.8 MANR)
MILLN, Armando, ed. (2009) tica y ciudadana : material del curso. Lima : UPC.
(CUR HU109 MILL 2009-1)
PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD) (2004) La
democracia en Amrica Latina : hacia una democracia de ciudadanas y ciudadanos. Buenos Aires : Aguilar.
(321.8 PNUD)
PSARA, Luis (2008) Per en el siglo XXI. Lima : PUCP, Fondo Editorial.
(338.985 PASA)
ROSSELL, Luis (2008) Rupay : historias grficas de la violencia en el Per, 1980-1984. Lima :
Contracultura.
(303.620207 ROSS)
SEN, Amartya (2005) La agenda tica pendiente de Amrica Latina. Buenos Aires : Fondo de Cultura
Econmica.
(170.98 KLIK)
SINGER, Peter (2003) Desacralizar la vida humana : ensayos sobre tica. Madrid : Ctedra.
(170 SING/D)
TANAKA, Martn (2010) Desafos de la gobernabilidad democrtica : reformas poltico-institucionales y
movimientos sociales en la regin andina. Lima : Instituto de Estudios Peruanos.
(321.8 TANA/D)
TAYLOR, Charles (1993) El multiculturalismo y "la poltica del reconocimiento". Mxico, D.F. : Fondo
de Cultura Econmica.
(301 TAYL)
TAYLOR, Charles (1994) La tica de la autenticidad. Barcelona : Paids.
(102 TAYL)
UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS. FONDO EDITORIAL (2005) La exigente
incomodidad : tica y profesiones. Lima : UPC, Fondo Editorial.
(306.42 MORY)
WALZER, Michael (1994) Moralidad en el mbito local e internacional. Madrid : Alianza Editorial.
(172 WALZ)
WILLIAMS, Bernard (1998) Introduccin a la tica. Madrid : Ctedra.
(170 WILL/I)