Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Trabalho apresentado ao Ncleo de Pesquisa 06 - Rdio e Mdia Sonora, do VI Encontro dos Ncleos de Pesquisa em
Comunicao, da Intercom.
2
Luciane Ribeiro do Valle, Jornalista, Mestre em Cincias da Comunicao pela Escola de Comunicaes e Artes da
Universidade de So Paulo (ECA/USP). Atua como professora universitria nas faculdades: Centro Universitrio de
Araraquara UNIARA e Faculdades Hoyler. Ministra as seguintes disciplinas: Produo Publicitria em Rdio,
Radiojornalismo e Teoria da Notcia.
O rdio, como sabemos, um dos mais antigos meios de comunicao que se tem
conhecimento, no entanto, vai se transformando e se adaptando a cada mudana tanto na
rea tecnolgica, como na rea social. Assim, o rdio, em seu constante processo de
adaptao realidade social, apropriou-se de outras caractersticas, alm das j conhecidas
como agilidade, mobilidade, instantaneidade. Essas outras caractersticas dizem respeito
aos trabalhos de utilidade pblica, auxlio comunidade, prestao de servios etc. E neste
trabalho utilizado um recurso fundamental para a eficincia da comunicao que a
linguagem radiofnica. E a voz (locuo) parte integrante e imprescindvel para o
desenvolvimento no s de um vnculo afetivo entre emissor e ouvinte, como tambm de
conquista de credibilidade. De acordo com ORTIZ e MARCHAMALO a voz atua em
quatro fatores:
(...) en el caso de la voz, influyen especialmente cuatro factores: la vocalizacin, la
entonacin, el ritmo y la actitud. La comprensin de los mensajes se efecta en la
mente del receptor en funcin de la utilizacin que de la voz haga el emisor. A
travs de la voz, el comunicador transmite no slo informacin hechos concretos
sino tambin su personalidad, su valoracin de los acontecimientos o su visin de
la realidad. Es decir, estos factores vocalizacin, entonacin, ritmo ou actitud
son los que dan subjetividad al mensaje radiofnico3 .
ORTIZ, Miguel Angel; MARCHAMALO, Jess. Tcnicas de comunicacin en radio la realizacin radiofnica.
Espanha: Piados, 1997. p.26.
4
NUNES, Mrcia Vidal. Rdio e poltica: do microfone ao palanque: os radialistas polticos em Fortaleza (1982-1996).
So Paulo: Anablume, 1993. p.87
MOTTER, Maria Lourdes. Fico e Realidade: a construo do cotidiano na telenovela. So Paulo, Tese (Livredocncia Cincias da Comunicao). Escola de Comunicaes e Artes, Universidade de So Paulo.p.23.
6
HAYE, Ricardo M. Hacia una nueva radio. Argentina: Piados, 1995.p.29.
ouvintes. E, no que diz respeito cultura, a utilizao que feita desse conceito parte da
elaborao de cultura apresentada por MORIN:
(...) Uma cultura constitui um corpo complexo de normas, smbolos, mitos e
imagens que penetram o indivduo em sua intimidade, estruturam os instintos,
orientam as emoes. Esta penetrao se efetua segundo trocas mentais de projeo
e de identificao polarizadas nos smbolos, mitos e imagens da cultura como nas
personalidades mticas ou reais que encarnam os valores (os ancestrais, os heris, os
deuses). Uma cultura fornece pontos de apoio imaginrios vida prtica, pontos de
apoio prticos vida imaginria; ela alimenta o ser semi-real, semi-imaginrio, que
cada um secreta no interior de si (sua alma), o ser semi-real, semi-imaginrio que
cada um secreta no exterior de si e no qual se envolve (sua personalidade)7 .
Seria ento essa cultura utilizada pelos comunicadores que, no aproveitamento dos
recursos tcnicos que possuem, apropriam-se do potencial cultural de seus ouvintes para
formularem e produzirem suas mensagens. Tais mensagens so baseadas nessas normas,
smbolos, mitos e imagens que penetram o indivduo e orientam as emoes, segundo a
proposta de Morin.
Em conjunto com essa concepo de cultura, a comunicao radiofnica se apropria
tambm dos acontecimentos cotidianos dos ouvintes. E, considerando a linguagem
radiofnica como um dos recursos que fazem parte do conjunto de elementos constituintes
da produo dos programas, dividiram-se suas principais caractersticas em trs partes para
que fosse possvel estuda-las em separado em um primeiro momento e, depois,
combinando-as, para compreender como se do suas aplicaes. So elas: a locuo (voz),
sonora (msica e efeitos) e o silnc io. Os trs elementos juntos possibilitam o fazer rdio
em suas vrias modalidades: jornalstico, esportivo, humorstico, variedades, musical, entre
outros.
Nas rdios AM, principalmente nos programas comandados por comunicadores
populares, a locuo, a msica, o efeito e o silncio trabalham em conjunto para
proporcionar uma interao entre o locutor e o ouvinte. Pois, como o rdio trabalha, em um
primeiro momento, com o estmulo sonoro, necessria uma boa utilizao desses recursos
para que a comunicao seja realizada sem rudos. Nota-se que, nessas rdios AM, cada
apresentador-animador utiliza um outro potencial para atuar junto com os trs j citados, ou
seja, o potencial vocal esse potencial especfico de cada comunicador se torna uma parte
7
MORIN, Edgar. Cultura de massas no sculo XX: O esprito do tempo. Rio de Janeiro: Forense, 1969.p.17
fundamental para a identificao com o ouvinte, pois este se identifica primeiro com aquela
voz e a partir de ento que vai se acostumando e se tornando fiel quele comunicador. Em
seguida fidelidade pela voz, ocorre a fidelidade em relao ao contedo das mensagens
transmitidas. Neste ponto, identificam-se dois tipos de contedo: contedo comunicacionalinformativo relativo s informaes transmitidas com as quais podemos estabelecer
algumas relaes aos meios de comunicao de massa (sua histria, estrutura e mudanas) e
o contedo pessoal relativo aos pontos de interao entre o locutor e ouvinte situao que
permite uma outra identificao, em uma esfera mais afetiva.
Palavra
O rdio possui algumas peculiaridades referentes utilizao da palavra.
Exatamente por no ter outro suporte (nem visual, nem textual) as palavras precisam ser
muito bem articuladas e, acima de tudo, serem claras para no deixarem dvidas no
ouvinte. Essa clareza pode ser alcanada, adaptando-se a linguagem utilizada de acordo
com o nvel de entendimento de quem est ouvindo.
Dessa forma, as palavras so responsveis por dar um perfil para cada comunicador
e para cada gnero de programa. Nas rdios AM so trs os segmentos dominantes:
variedades (programas populares), esportivos e jornalsticos. Nos programas jornalsticos, a
linguagem utilizada um pouco mais aprimorada, com uso de terminologia j comum aos
ouvintes assduos. Os programas esportivos tambm desenvolvem modos de expresso
adaptados a um pblico ouvinte, tambm j acostumado com a linguagem esportiva. Os
programas de variedades, comandados por comunicadores populares, utilizam a linguagem
do dia-a-dia, coloquial, prxima ao modo de falar dos ouvintes.
Outra possibilidade oferecida pelo rdio a abertura para o falar, pois os
comunicadores ao abrirem espao em seus programas para a expresso dos ouvintes,
saciam outros desejos como o da verbalizao. A possibilidade de se expressar, sem
aparecer, tambm pode ser citada como uma necessidade aparentemente solucionada pelo
rdio. No foi estabelecida aqui uma anlise terica aprofundada dos usos da palavra,
pretendeu-se sim maior nfase na demonstrao das apropriaes e utilizaes feitas pelo
apresentador/comunicador/jornalista. Assim, nota-se que o repertrio lingstico dos
apresentadores no vasto, pois na tentativa de se aproximarem cada vez mais de uma
Dessa forma, por ser este o nico meio de emisso de informao e mensagem, a
palavra , no rdio, a principal fonte para o desenvolvimento de todo o trabalho de
convencimento, aproximao e formao de um ouvinte fiel que compreenda no s o
contedo das mensage ns como tambm a forma como transmitida.
Silncio
O silncio um recurso criteriosamente utilizado, pois, sendo o rdio apenas falado,
os momentos de silncio necessitam de uma ateno especial para no se assemelhar a uma
falha tcnica. um instrumento muito usado para causar tenso, apreenso ou para ser um
breve momento de reflexo para os ouvintes.
Dentro del programa magazine, la msica bien como contenido, bien en su
vertiente de sintonia o rfaga -, los efectos sonoros e incluso o silencio cumplen,
desde el punto de vista esttico, una serie de funciones imprescindibles para la
A partir de ento, v-se que esse pblico representa oferecer muito mais que uma
massa amorfa e acfala. Os ouvintes em questo so agentes atuantes, participantes da
construo de sua realidade. So pessoas que, apesar de muitas vezes possuir precrias
condies financeira e intelectual, conseguem, sua maneira, absorver as mensagens e
retrabalh- las a partir de seu cotidiano, de suas experincias.
9
Quando CANCLINI afirma que o consumo serve para pensar, deve -se ter em mente
o que esse consumo para a realidade dos ouvintes em questo:
Certas condutas ansiosas e obsessivas de consumo podem ter origem numa
insatisfao profunda, segundo analisam muitos psiclogos. Mas em um sentido
mais radical, o consumo se liga, de outro modo, com a insatisfao que o fluxo
errtico dos significados engendra. Comprar objetos, pendura-los ou distribu-los
pela casa, assinalar-lhes um lugar em uma ordem, atribuir-lhes funes na
comunicao com os outros, so os recursos para se pensar o prprio corpo, a
instvel ordem social e as interaes incertas com os demais. Consumir tornar
mais inteligvel um mundo o slid o se evapora. Por isso, alm de serem teis para a
expanso do mercado e a reproduo da fora de trabalho, para nos distinguirmos
dos demais e nos comunicarmos com eles, como afirmam Douglas e Isherwood, as
mercadorias servem para pensar. neste jogo entre desejos e estruturas que as
mercadorias e o consumo servem tambm para ordenar politicamente cada
sociedade. O consumo processo em que os desejos se transformam em demandas
e em atos socialmente regulados 11 .
11
GARCIA CANCLINI, Nestor. Consumidores e Cidados; conflitos multiculturais da globalizao. Rio de Janeiro:
URRJ, 1995.p.59.
Explorando essa vertente, nota-se que esse popular de que est falando, pode ser
transposto para a relao dos ouvintes com o meio de comunicao rdio, por serem
capazes de fazer esse entrelaamento entre atividades e tempos como prope MartnBarbero, pois utilizando apenas a audio como sentido para captar as mensagens, ele pode,
alm de executar suas atividades cotidianas, deixar que mais um elemento funcione atravs
do som emitido pelo rdio. Esse elemento seria a imaginao, j que ao ouvinte fica a
possibilidade e a oportunidade de se apropriar da mensagem transmitida e a partir da
recepo desencadear um processo particular de reelaborao daquilo que acaba de ouvir.
Atravs dos Estudos Culturais, sabe-se que o processo de reelaborao da mensagem
recebida depende de dois fatores predominantes que a cultura e o cotidiano do receptor,
12
MARTIN-BARBERO, Jess. Dos meios s mediaes: comunicao, cultura e hegemonia. Rio de Janeiro:
Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1997.p.306.
13
MARTIN-BARBERO, Jess. Dos meios s mediaes: comunicao, cultura e hegemonia.p.251.
pois cada ouvinte apropria-se da mensagem com base em sua bagagem interior e, dessa
forma, a recepo e a reao dependem da interpretao que o receptor faz da mensagem.
Normalmente, essa mensagem carregada de aspectos que trabalham fundamentalmente
com as emoes e a forma como elas so transmitidas depende tambm da habilidade vocal
de cada locutor, j que este tem em mos o poder de entreter, convencer e emocionar os
ouvintes, bastando para isso um potencial que vai sendo trabalhado, dia aps dia, de forma
que o ouvinte acaba se adaptando forma de narrao.
Da, tambm, o papel peculiar de certos meios massivos que, como o cinema e o
rdio, constroem seu discurso com base na continuidade do imagin rio da massa
com a memria narrativa, cnica e iconogrfica popular, na proposta de uma
imaginria e uma sensibilidade nacional14 .
descobrindo-o entre suas dobras a me, a me amorosa, a que no vive seno para
a sua famlia, foi ela que matou o filho! e conectando a experincia individual
com o curso do mundo em forma de refres e provrbios, de saberes que conservam
normas, critrios para classificar os fatos em uma ordem com a qual enfrentar a
incoerncia insuportvel da vida16 .
FADUL, Anamaria. Literatura, Rdio e Sociedade: algumas anotaes sobre a cultura na Amrica Latina. In: Literatura
em tempo de cultura de massas. Ligia Averbuck (org.), So Paulo: Nobel, 1984.p.163.
18
THOMPSON, John B. A mdia e a modernidade: uma teoria social da mdia. Petrpolis: Vozes, 1998.p.24.
Referncias Bibliogrficas
COGO, Denise Maria. No ar...uma rdio popular . o uso dos alto-falantes como emissora popular no
Brasil. So Paulo, 1994, Dissertao (Mestrado Comunicao), Escola de Comunicaes e Artes,
Universidade de So Paulo.
FADUL, Anamaria. Literatura, Rdio e Sociedade: algumas anotaes sobre a cultura na Amrica
Latina. In: Literatura em tempo de cultura de massas. Ligia Averbuck (org.), So Paulo: Nobel,
1984.
GARCIA CANCLINI, Nestor. Consumidores e Cidados; conflitos multiculturais da globalizao.
Rio de Janeiro: URRJ, 1995.