REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

E. B. P. NUEVA BARINAS
BARINAS ESTADO BARINAS

Grado: 4to
Seccin: nica
Docente: Nelly Delgado

NOMBRE DEL PLANTEL: E.B.P. NUEVA BARINAS

GRADO: 4TO SECCIN U
NOMBRE DEL PROYECTO: TRADICIONES NAVIDEAS DE MI COMUNIDAD
FECHA DE INICIO: 17/11/2014
FECHA DE CULMINACIN: 18/12/2014
DOCENTE DE AULA: NELLY DELGADO
_________________________

________________________

DOCENTE

DIRECTORA
BARINAS, OCTUBRE DEL 2014

El presente diagnstico tiene como objetivo indagar en las y los estudiantes de 4to grado que contenidos
fueron logrados del P.A. anterior para poder continuar desarrollando nuevos temas relacionados con el
Ttulo del nuevo Proyecto que se titula Tradiciones Navideas de mi Comunidad . En las evaluaciones
aplicadas

durante la ejecucin de dicho proyecto se pudo determinar especficamente en el rea de

matemticas que el contenido referido a la lectura y escritura de cantidades no se alcanz totalmente por lo
cual se volver a planificar. En las dems reas se seleccionarn nuevos temas referidos al ttulo escogido
para el nuevo proyecto, guindonos por el currculo Bolivariano.

Se espera que los y las estudiantes del 4to grado Seccin U expresen sus conocimientos sobre las
costumbres y tradiciones propias de la navidad, identifiquen la importancia que tiene el patrimonio cultural
del pas, demuestren sus habilidades y destrezas al construir adornos navideos, sin dejar de comprender y
valorar los procesos matemticos y de las ciencias naturales a partir de situaciones referidas a la navidad,
amplen el conocimiento histrico a travs del estudio de la vida de los personajes y hroes nacionales y
locales. Desarrollen las habilidades motrices a travs del deporte y la educacin fsica.

El lenguaje artstico cultural como elemento de la comunicacin y la expresin de la vida en sociedad.

El desarrollo de los procesos del pensamiento matemtico a travs de la lectura y escritura de los nmeros
naturales en situaciones de la vida cotidiana y la resolucin de ejercicios de adicin.
Promocin de actividades tradicionales, populares, donde se evidencien las costumbres propias de la
familia y comunidad durante la navidad.

rea de
Aprendizaje

Ejes
Contenido

Integradores Intencionalidades

Actividades

Estrategias

Recursos

*Explicacin de lo que son las

Estrategias
para la

Aprender a

comprensin

Reflexionar

de la lectura.

estrategias para la comprensin Explicar

Humanos

de la lectura.

Docente
Estudiantes

Ambiente y

*Conversatorio con los y las

salud

estudiantes

Integral.

cerca

de

Representante

los Conversar

Aprender a

propsitos de la lectura.

Materiales

Tcnicas de

convivir y a

*Definicin de trminos.

Currculo

la lectura.

participar

Textos
*Intercambio

Propsitos

experiencias

de la lectura

Navidad.

oral
propias

sobre Intercambiar
de

la

Pizarrn
Tizas
Hojas blancas
Fotocopias

*Realizacin de lecturas referidas Leer

Cuadernos

a la Navidad segn propsitos

Lpiz

que debe cumplir.

Marcador

*Utilizacin del diccionario para

Diccionario

buscar trminos.
Evaluacin
Indicadores
Demuestra inters en conocer

Tcnica

Instrumentos

Tipos

folletos
Forma

Observaciones

Fecha
17/11/2014

las estrategias para la

Observacin

Escala de

comprensin de textos

directa.

estimacin

Hasta
21/11/2014

sencillos.
Realiza lecturas rpidas,

Producciones

detenidas, exploratorias y de

artsticas

repaso como estrategias de la

24/11/2014
Hasta
28/11/2014
Registro

Coevaluacin

descriptivo

comprensin lectora

Formativ

relacionadas con la navidad.

Reconoce la lectura como

01/12/2014
Hasta
05/12/2014
12/12/2014
Hasta
18/12/2014

Producciones orales

medio de comunicacin y de

Evaluacin

transmisin de culturas.
.

05/12/2014

Asume la lectura como

Producciones

instrumento de aprendizaje

escritas

09/12/2014

para adquirir conocimientos.

rea de
Aprendizaje

Ejes
Contenido

Integradores Intencionalidades

Actividades
*Conversatorio con los y las

Estrategias

Recursos

Lectura y

estudiantes sobre el conocimiento

Conversar

Humanos

escritura de

Aprender a

que tienen acerca de la escritura y

Docente

nmeros

convivir y a

lectura de nmeros naturales.

Estudiantes

participar.

*Construccin del cartel de valor

naturales

Ambiente y

hasta el

salud

posicional hasta el orden de los

orden de

Integral.

millardos.

Currculo

*Explicacin de la tcnica a seguir

Textos

millardos.

Aprender a crear.

para escribir cantidades hasta el

Adicin con

Construr

Explicar

Materiales

Pizarrn

orden de millardo.

Tizas
Hojas

nmeros

Aprender a

*Reforzamiento mediante la

naturales.

Reflexionar

explicacin de la tcnica a seguir

Reforzar

blancas

para resolver adiciones.

Cuadernos

Propiedades

*Explicacin de las propiedades de

Lpiz

de la adicin.

la adicin.

Explicar

*Ejemplificacin, ejercitacin.

Marcador
Colores

Ejercitar

Evaluacin
Indicadores
Lee y escribe correctamente

Tcnica

cantidades hasta el orden de

Observacin

millardos.

directa.

Instrumentos

Tipos

Forma

Observaciones

Fecha
17/11/2014
Hasta
21/11/2014

Registro
descriptivo

24/11/2014
Hasta
28/11/2014

Demuestra inters en conocer

la escritura de cantidades
hasta los millardos.

Tabla de
Prueba temtica.

Coevaluacin

indicadores.

Realiza estimaciones de suma,

Formativ

diferencias y productos con

nmeros naturales, asociados

a situaciones cotidianas y

Escala de

determina su razonamiento.

estimacin

01/12/2014
Hasta
05/12/2014
08/12/2014
Hasta
12/12/2014
18/12/2014
Evaluacin

Presta atencin y sigue

instrucciones durante el

12/12/2014

desarrollo de la clase.

16/12/2014

rea de

Ejes

Aprendizaje

Contenido

Integradores Intencionalidades

Los
alimentos

Aprender a

Tipos.

valorar.

Actividades
*Conversatorio con los y las

Estrategias

estudiantes sobre lo que son

Conversartorio

los alimentos.

Recursos
Humanos
Docente
Estudiantes

Ambiente y

* Mencin de los tipos de

Trompo de

salud

alimentos.

os alimentos.

Integral.

*Explicacin de lo que es el

Currculo

trompo de los alimentos.

Textos

Aprender a
Dieta

Mencionar

Reflexionar.

Balanceada.

Definir
*Definicin de trminos.
*Explicacin de la importancia

Comidas

Materiales

Pizarrn
Tizas

Explicar

de la dieta balanceada.

Hojas blancas
Cuadernos

tpicas

Lpiz

Navideas.

*Mencin de las comidas

Mencin

Marcador

tpicas navideas.

Elaboracin de Colores

Realizacin de una para

conclusiones

celebrar el da de la
alimentacin.
Evaluacin
Indicadores

Tcnica

Instrumentos

Tipos

Forma

Observaciones

Fecha

Define que son los alimentos y

los diferencia segn su tipo.

17/11/2014
Hasta
21/11/2014

Observacin
directa.

Registro diario

Conoce el trompo de los

alimentos.

24/11/2014
Hasta
28/11/2014

Participacin oral
Tabla de

Identifica los tipos de alimentos

indicadores.

Coevaluacin

05/12/2014
Hasta
12/12/2014

que aparecen en el trompo de

los alimentos.

Produccin escrita.

Formativ
a

Conoce que es una dieta

Escala de

balanceada.

estimacin

18/12/2014
Evaluacin

Participa en la elaboracin de
28/11/2014

las comidas tpicas de la

localidad o regin.
Atiende y sigue instrucciones.
Evaluacin
Indicadores

Tcnica

Instrumentos

Tipos

Forma

Observaciones

Fecha
17/11/2014

Conoce las tradiciones propias

Observacin

de la navidad.

directa.

Identifica las comidas tpicas

Prueba temtica

Hasta
21/11/2014

de la comunidad y regin en la

Escala de

poca navidea.

estimacin

24/11/2014
Hasta
28/11/2014
Coevaluacin

01/12/2014
Hasta
05/12/2014

Produccin escrita.
Busca informacin sobre las

Formativ

costumbres y tradiciones

08/12/2014
Hasta
12/12/2014

navideas propias del pas.

Demuestra inters en conocer

Produccin oral
18/12/2014

los acontecimientos surgidos a

travs de la historia.

Evaluacin
15/12/2014
rea de
Aprendizaje

Ejes
Contenido

Integradores Intencionalidades

Actividades

Estrategias

Recursos

Tradiciones

*Conversatorio

con

los

las Conversar

Humanos

navideas

Aprender a

estudiantes para la explicacin de

Docente

del pas y

Reflexionar

lo

Estudiantes

comunidad.

Ambiente y

que

son

las

tradiciones

navideas del pas y comunidad.

salud
Integral.

Materiales
Aprender a valorar

Comidas

*Mencin

de

las

tradiciones Mencionar

navideas propias de la regin.

Currculo
Textos

tpicas

Pizarrn

venezolanas

*Conversatorio

acerca

de

las Conversar

y de la

comidas tpicas venezolanas en la

Hojas

regin.

poca navidea.

blancas
Leer

Efemrides

Tizas

Fotocopias

*Lectura de aspectos importantes Elaboracin

Cuadernos

sobre las efemrides del mes.

Lpiz

del mes

de

conclusiones Colores
borrador

rea de
Aprendizaje

Ejes
Contenido

Integradores Intencionalidades

Actividades

Estrategias

Recursos

El sonido y el

*Conversatorio con las y los

ritmo en la

estudiantes para conocer lo que es

Docente

msica

el ritmo en la msica.

Estudiantes

*Identificacin de algunas

Materiales

canciones propias de la Navidad.

Currculo

canciones

Ambiente y

Aprender a

navideas.

salud

valorar

Integral.

Conversar

Identificar

Humanos

Textos

Construccin

*Identificacin de ritmos en

Pizarrn

de adornos

audiciones musicales.

Tizas

navideos

Creyones
Construccin de adornos

Construir

navideos siguiendo indicaciones.

*Definicin de trminos.

Lpiz
Marcador

Elaboracin

Colores

de

Lminas

conclusiones Borrador.

Evaluacin
Indicadores

Tcnica

Instrumentos

Tipos

Forma

Observaciones

Fecha
17/11/2014

Participa en conversaciones

Observacin

acerca de lo que es el ritmo y

directa.

el sonido en la msica.

Hasta
21/11/2014
Escala de

24/11/2014
Hasta
28/11/2014

estimacin
Diferencia lo que es el sonido
y el ritmo.

Coevaluacin
Producciones

Demuestra inters en aprender

01/12/2014
Hasta
05/12/2014

Registro diario.

artstica

canciones navideas.

Formativ
a

08/12/2014
Hasta
12/12/2014

Atiende y sigue instrucciones al

construir adornos propios de la
18/12/2014

navidad.

rea de
Aprendizaje

Ejes
Contenido

Integradores Intencionalidades

Actividades

Estrategias

Recursos

La
prevencin

Aprender a

vial

valorar

Factores de

*Conversatorio acerca de lo que es Conversar

Humanos

la prevencin vial.

Docente
Estudiantes

Ambiente y

*Explicacin de los factores de

salud

riesgo en las vas.

Explicar
Materiales

Integral.

Currculo

riesgo en las

*Definicin de trminos.

Definir

va

Textos
Cuaderno

*Representacin grfico de los

Representar

factores de riesgo.

Pizarrn
Marcadores

Elaboracin

Hojas de

de

trabajo

conclusiones Lpiz
Borrador
Lminas

Evaluacin
Indicadores

Tcnica

Instrumentos

Tipos

Forma

Observaciones

Fecha
17/11/2014

Demuestra inters en conocer

Observacin

lo que es la prevencin vial.

directa.

Hasta
21/11/2014

Escala de
estimacin

24/11/2014
Hasta
28/11/2014

Identifica los factores de riesgo

que hay en las vas y que

Produccin oral

pueden ocasionar accidentes.

Expresa ideas sobre los
factores de riesgo presentes en
las vas.

Registro diario
Produccin artstica

Coevaluacin
Formativ
a

01/12/2014
Hasta
05/12/2014
08/12/2014
Hasta
12/12/2014

Representa grficamente
algunos factores de riesgo que

18/12/2014

pueden aparecer en las vas.

Evaluacin
08/12/2014