Colegio Los Carrera

Prof. Gua: Myriam Silva

Coquimbo
Prof. Practicante: Daniela Prea
Evaluacin diagnstica Unidad I: Narrativa
Nombre:
curso:
Fecha
:
obtenido:

Pje. Total:

15 puntos

Pje.

.
%
Logro

Objetivo: Constatar conocimientos previos en relacin a la unidad de Narrativa a

tratar en las prximas clases.
Instrucciones: Lee atentamente las instrucciones, preguntas y/o aseveraciones de cada
tem y responde segn corresponda. Utilice lapicera azul o negra. Evite borrones.
I. Seleccin mltiple. Encierra en un crculo la alternativa correcta (1 pto. c/u)
1.- Los textos y/o creaciones literarias estn tradicionalmente Clasificados en los
gneros:
a) Narrativo, Lrico y Teatro
b) Lrico y Narrativo
c) pico, Contemporneo y Clsico
d) Lrico, Narrativo, Dramtico
2.- Cul(es) de los siguientes tipos de textos pertenecen al gnero narrativo?
I. Fbula

III. Cuento

II. Novela
VI. Caligrama
a) Solo I y II
b) Solo I, II y III
c) Solo II, III y IV
d) Todas las anteriores

V. Comentario
IV. Oda

3.- La definicin: "Ficcin alegrica que intenta explicar los misterios y/u orgenes de la
naturaleza y fenmenos naturales..." corresponde a:
a) Cuento
b) Fbula
C) Mito
d) Leyenda
4.- Cul(es) de los siguientes ttulos corresponde(n) a textos y/o creaciones narrativas?
I. Gracia y el Forastero

III. Romeo y Julieta

V. Oda al caldillo de congrio

II. Harry Potter

la rosa
a) Solo I
b) Solo I y II
c) Solo II, III y V
d) Solo I, II, IV y VI

IV. Papelucho

VI. El ruiseor y

5.- Segn el grado de conocimiento de la historia los narradores pueden ser:

I. Omniscientes
III. Planos
II. De conocimiento relativo
VI. Secundarios
a) Solo I
b) Solo I y II
c) Solo I, II y V
d) Solo III, IV y VI

V. Testigos
IV. Dinmicos

II. Respuesta Breve. Lee atentamente cada fragmento y responde. (2 pts c/u)
1.- - Cmo y por qu motivo llegu hasta aqu? Por los mismos motivos por los que
he llegado a tantas partes. Es una historia larga y lo que es peor, confusa. La culpa es
ma: nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea, centmetro
tras centmetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de
un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos
slo cuando los otros, ms perezosos o ms densos, empiezan a subir a su vez desde el
fondo de la vida pasada
Manuel Rojas: Hijo de Ladrn
- Seale el tipo de narrador presente en fragmento ledo.
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2.- Cuando los Selknam habitaban Tierra de Fuego se agrupaban en diversas tribus, dos
de ellas se encontraban en gran conflicto, los jefes de ambas comunidades se odiaban
hasta la muerte. Uno de ellos tena un joven hijo, que gustaba de recorrer los campos. En
una ocasin se encontr con una bella nia de ojos negros intensos y se enamor de ella.
Lamentablemente, era la hija del enemigo de su padre, la nica manera de verse era a
escondidas, pero el brujo de la tribu de la nia los descubri. Vio sin embargo, que no
podra separarlos y conden a la nia, transformndola en una planta que conserv toda
la belleza de sus ojos negros, pero con espinas, para que el joven enamorado no pudiera
tocarla. Pero el amor era tan fuerte que el joven nunca se separ de esta planta y muri
a su lado.
Por eso cada quien que logre comer el fruto de este arbusto estar destinado a regresar
a la Patagonia, pues uno no puede separarse del poder de amor que hay en el calafate,
nos atrae a l y no nos permite que nos marchemos por mucho tiempo.
- Seale a que tipo de texto narrativo corresponde el fragmento ledo.
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- Qu tipo de narrador observamos en el texto?
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- Nombra a los personajes principales del texto.

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- Que hechos se relatan en el texto?
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