Trabajo Psicologos (As) Huancavelica2015

AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN
GOBIERNO REGIONAL DE HUANCAVELICA
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE

HUANCAVELICA
SEGUNDA CONVOCATORIA
TRMINOS DE REFERENCIA
CONTRATACIN DE PERSONAL BAJO EL RGIMEN ESPECIAL

DE CONTRATACIN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) EN
EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIN DEL MODELO DE
SERVICIO EDUCATIVO: JORNADA ESCOLAR COMPLETA PARA
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE
EDUCACIN SECUNDARIA
HUANCAVELICA, MARZO DE 2015
RECTIFICACIN DE CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE PERSONAL

BAJO EL RGIMEN ESPECIAL DE CONTRATACIN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS)
EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIN DEL MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO:
JORNADA ESCOLAR COMPLETA PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL
NIVEL DE EDUCACIN SECUNDARIA
FE DE ERRATAS
En el tem X: PLAZAS O METAS PARA COBERTURA POR CONTRATO CAS. En lo que
respecta especficamente del 10.2 : CONTRATO CAS PARA ACOMPAANTE EN INGLS:
DICE:
02 acompaantes para las ZONA 05 Y ZONA 06, de acuerdo al orden estricto de mritos:
Todo el proceso de Evaluacin de CAS para acompaantes en ingls se realizar en la DREH.
DEBE DECIR:
03 acompaantes para las ZONA 03, 05 Y ZONA 06, de acuerdo al orden estricto de mritos
ZONA DE
INTERVENCION
ZONA 03
NOMBRE DE LA IIEE
UGEL
DISTRITO
MANUEL ASCENCIO SEGURA
HUANCAVELICA
IZCUCHACA
DOS DE MAYO
HUANCAVELICA
LARIA
MANUEL GONZALES PRADA
HUANCAVELICA NUEVO OCCORO
SAN MARTIN DE PORRES
HUANCAVELICA
YAULI
MARISCAL AGUSTIN GAMARRA
HUANCAVELICA
HUANDO
CIRO ALEGRIA BAZAN
ACOBAMBA
ANTA
JOSE ABELARDO QUIONES GONZALES
ACOBAMBA
ANTA
MIGUEL GRAU SEMINARIO
ACOBAMBA
PAUCARA
CDIGO
CANTIDAD
ACOMPAANTE ACOMPAANTE
58
58
58
58
58
58
58
58
01
En mrito a la Resolucin de Secretara general N 004 2015 MINEDU.
OBSERVACIONES: Es muy importante resaltar, que el incremento con FE de ERRATAS de

una plaza vacante para acompaante de ingles en la zona 03, obedece a que la acompaante
ganadora, no se hizo cargo de sus funciones, por lo que no se public oportunamente en el
TDR, por lo que se realiza esta accin en aras de coberturar todas las plazas posibles a
travs de la presente convocatoria y proceso de contratacin.
LA COMISION.
TERMINOS DE REFERENCIA
CONTRATACIN DE PERSONAL BAJO EL RGIMEN ESPECIAL DE CONTRATACIN
ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIN DEL
MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO: JORNADA ESCOLAR COMPLETA PARA LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACIN SECUNDARIA
CAPTULO I
GENERALIDADES
I. FINALIDAD
Facilitar el proceso de contratacin de personal bajo el rgimen especial de contratacin administrativa
de servicios (CAS) en el marco de la implementacin del modelo de servicio educativo: "Jornada
Escolar Completa para las instituciones educativas pblicas del nivel de educacin secundaria", creado
mediante Resolucin Ministerial N 451-2014-MINEDU; as como, establecer los perfiles, requisitos y
funciones del referido personal.
II. OBJETIVOS
2.1. Promover y orientar la contratacin oportuna del personal bajo el rgimen CAS en el marco de la
implementacin del modelo de servicio educativo "Jornada Escolar Completa para las
Instituciones Educativas Pblicas del Nivel de Educacin Secundaria".
2.2. Uniformizar los criterios para la contratacin del personal, garantizando los principios de
mrito, capacidad e igualdad de oportunidades, conforme a lo dispuesto en la normatividad
vigente.
2.3. Brindar a las instancias de gestin educativa descentralizadas los perfiles, requisitos y funciones
del personal que ser contratado bajo el rgimen CAS en el marco del modelo de servicio
educativo "Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Pblicas del Nivel de
Educacin Secundaria".
III. ENTIDAD CONVOCANTE
Nombre: DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE HUANCAVELICA
RUC N
: 20407590776
IV. DOMICILIO LEGAL
Av. Ernesto Morales N 122 Distrito de Ascensin - Departamento de Huancavelica.
V. DEPENDENCIA, UNIDAD ORGNICA Y/O REA SOLICITANTE
Direccin Regional de Educacin y UGEL
VI. DEPENDENCIA ENCARGADA DE CONDUCIR EL PROCESO DE CONTRATACIN
DREH UGELS-Comisin de Seleccin y Evaluacin.
VII. ALCANCE
7.1. Ministerio de Educacin.
7.2. Direcciones Regionales de Educacin.
7.3. Unidades de Gestin Educativa Local.
7.4. Instituciones Educativas Pblicas seleccionadas para la implementacin del modelo de servicio
educativo: "Jornada Escolar Completa
VIII. BASE NORMATIVA
8.1. Constitucin Poltica del Per
8.2. Ley N 29849, Ley que establece la eliminacin progresiva del rgimen especial del decreto
legislativo 1057 y otorga derechos laborales.
3
8.3. Decreto Legislativo N 1057, Decreto Legislativo que regula el rgimen especial de contratacin
administrativa de servicios.
8.4. Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
8.5. Ley N 30281, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2015.
8.6. Ley N 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y
administrativo de MEE pblicas y privadas, implicados en delitos de terrorismo.
8.7. R.M. N 556-2014-MINEDU, Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar
2015 en la Educacin Bsica
8.8. R.S.G. N 008-2015-MINEDU, Normas para la implementacin del Modelo de Servicio
Educativo Jornada Escolar Completa (JEC) para las II.EE. publicas de educacin
secundaria 2015
8.9. RSG N 004-2015-MINEDU Normas y criterios para la contratacin del personal bajo el
Rgimen Especial de Contratacin Administrativa de Servicios (CAS), en el marco de la
implementacin del modelos de Servicio Educativo: Jornada Escolar Completa para las
Instituciones Educativas Pblicas del nivel de Educacin Secundaria
IX. DISPOSICIONES ESPECFICAS DE LA DRE Y LAS UGELs:
Contratar, previo concurso pblico, bajo el rgimen de Contratacin Administrativa de Servicios
CAS en las instituciones educativas seleccionadas por el MINEDU para la implementacin del
modelo de servicio educativo: "Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas
Pblicas del Nivel de Educacin Secundaria", al siguiente personal:
Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos.
Coordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgico.
Psiclogo o Trabajador Social.
Personal de Apoyo Pedaggico.
Personal de Secretara.
Personal de Mantenimiento.
Personal de Vigilancia.
Acompaante en Ingls
Garantizar que el personal que se contrate no se encuentre incurso en los impedimentos y
prohibiciones que establece el artculo 4 del Decreto Supremo N 075-2008-PCM, Reglamento del
Decreto Legislativo N 1057, que regula el Rgimen Especial de Contratacin Administrativa de
Servicios.
Disponer y supervisar los mecanismos necesarios para el control de asistencia, puntualidad y
cumplimiento de la jornada laboral del personal contratado mediante CAS en las instituciones
educativas en las que se implementar el modelo de servicio educativo: "Jornada Escolar
Completa para las Instituciones Educativas Pblicas del Nivel de Educacin Secundaria".
X. PLAZAS O METAS PARA COBERTURA POR CONTRATO CAS.
10.1. CONTRATO ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS EN LAS UGEL:
REGIN
UGEL
Huancavelica Huancavelica
COORDINADOR
ADMINISTRATIVO
Y DE RECURSOS
EDUCATIVOS
COORDINADOR DE
INNOVACIN Y
SOPORTE
TECNOLGICO
7
6
3
3
3
0
9
8
3
8
6
8
13
12
3
15
7
7
3
7
3
6
3
3
4
1
2
0
0
0
25
22
9
17
9
1
65
62
26
56
34
23
22
42
57
25
83
266
Huancavelica
Tayacaja
Huancavelica
Churcampa
Huancavelica
Angaraes
4
6
3
7
6
4
TOTAL HUANCAVELICA
30
Huancavelica
Acobamba
Huancavelica Surcubamba
PSICLOGO
PERSONAL
PERSONAL
PERSONAL
O
PERSONAL DE
DE APOYO
DE
DE
TRABAJADOR
MANTENIMIENTO
PEDAGGICO SECRETARA
VIGILANCIA
SOCIAL
TOTAL
PLAZAS
POR
UGEL
10.2. CONTRATO CAS PARA ACOMPAANTE EN INGLS:

02 acompaantes para las ZONA 05 Y ZONA 06, de acuerdo al orden estricto de
mritos:
Todo el proceso de Evaluacin de CAS para acompaantes en ingls se realizar en la
DREH.
ZONA DE
INTERVENCION
NOMBRE DE LA IIEE
DISTRITO
ANTONIO RAIMONDI
CHURCAMPA
CHURCAMPA
60
JOSE CARLOS MARIATEGUI
CHURCAMPA
EL CARMEN
60
SAN FRANCISCO
CHURCAMPA
PAUCARBAMBA
60
ZONA 05 JAVIER HERAUD
ZONA DE
INTERVENCION
CHURCAMPA SAN PEDRO DE CORIS
60
37510 JOSE ABELARDO QUIONES GONZALES CHURCAMPA SAN PEDRO DE CORIS
60
ANDRES AVELINO CACERES
CHURCAMPA
COSME
60
SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO
TAYACAJA
COLCABAMBA
60
NOMBRE DE LA IIEE
DISTRITO
TAYACAJA
COLCABAMBA
61
ENRIQUETA SAMANEZ DE HERMOZA TAYACAJA
COLCABAMBA
61
TUPAC AMARU II
TAYACAJA DANIEL HERNANDEZ
61
MARISCAL CACERES
TAYACAJA DANIEL HERNANDEZ
61
TAYACAJA
HUACHOCOLPA
61
JORGE BASADRE GROHMANN
TAYACAJA
SALCABAMBA
61
SAN PEDRO
TAYACAJA
SURCUBAMBA
61
SAN MARTIN DE PORRES
TAYACAJA
SURCUBAMBA
61
ZONA 06 SANTA ROSA
01
CDIGO
CANTIDAD
UGEL
MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA
XI.
CDIGO
CANTIDAD
UGEL
01
CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO DE CONTRATACIN ADMINISTRATIVA

DE SERVICIOS (CAS).
CONVOCATORIA
Publicacin de la convocatoria en el Portal
Institucional del Ministerio del Trabajo y
1 Promocin del empleo (10 das hbiles)
Del 18 de marzo al 31 de Ministerio del Trabajo y

marzo de 2015
Promocin del empleo
Publicacin de la convocatoria en el Portal

Del 01 al 09 de abril de
Institucional y en panel ubicado en la
entidad
o
UGEL
DREH
2015
respectivamente
Presentacin de la hoja de vida
documentada va fsico en la siguiente 10 y 13 de abril de 2015
Hora: de 08:30 a 17:00
direccin:
horas
2 Lugar: Mesa de partes de las UGEL
correspondiente. DREH acompaantes Ingls.
Unidad de Personal
DREH/UGELS
Oficina de trmite
documentario.
SELECCIN
Evaluacin curricular
14 y 15 de abril de 2015
Publicacin de resultados de la evaluacin de
la hoja de vida, en el panel de las UGEL y
en la pgina web.
15 de abril de 2015
4
Para el caso de Acompaantes Ingles la
Publicacin en la DREH
Otras evaluaciones:
Evaluacin Tcnica (conocimientos)
Evaluacin Psicolgica:
Lugar y hora: Establecido por las
comisiones correspondientes de las Del 16 al 17 de abril
de 2015
5 UGEL.
3
Comisin contratos CAS

Unidad de Personal
DREH/UGELS

Evaluacin es en la DREH
Entrevista personal
Lugar y hora: Establecido por las
correspondientes de las UGEL.
7 comisiones
Entrevista es en la DREH
Publicacin de resultado final en el panel de
las UGEL y en la pgina web.
8 Para el caso de Acompaantes Ingles la
Publicacin en la DREH
20 de abril de 2015
21 de abril de 2015
SUSCRIPCIN Y REGISTRO DEL CONTRATO

9
Suscripcin del Contrato
22 y 23 de abril de 2015
Unidad de personal
10
Registro del Contrato
24 de abril de 2015
Unidad de personal
CAPITULO II
I. CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE
SERVICIO EN TODOS LOS CARGOS PARA LA IMPLEMENTACION DE LA JEC 2015
La presentacin del curriculum vitae debern estar debidamente documentado, foliado y

fedatada, caso contrario no ser considerado en la evaluacin respectiva.
Para considerar los aos de experiencia general y especfica, se acreditarn con la
presentacin de: constancia de trabajo, certificado de trabajo, resoluciones, contratos de
locacin, indicando el tiempo de servicio y cargo ocupado.
Para la firma del contrato del postor adjudicado, ser requisito indispensable la presentacin
de la documentacin original para la contrastacin respectiva.
En caso de encontrar al postulante ganador, en el Registro Nacional de Sanciones de
Destitucin y Despido (RNSDD), queda automticamente inhabilitado y separado del proceso
de CAS.
En el caso del personal de vigilancia, no podrn postular aquellos que hayan sido dados de
baja por medidas disciplinarias de las fuerzas armadas, acorde a la ley N 29131. Los
postulantes provenientes de la PNP, presentaran una declaracin jurada de no haber sido
dados de baja por medidas disciplinarias.
La adjudicacin de las plazas vacantes ser en orden estricto del cuadro de mritos y no
tener vnculo laboral con otra institucin, de ser as presentar carta de renuncia.
II. CONTRATACIN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A)
COORDINADOR(A)
ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS.

1.1. PERFIL Y REQUISITOS:
REQUISITOS
PERFIL DEL PUESTO

DETALLE
Experiencia General: Experiencia laboral general no menor de 2 aos en el
sector pblico o privado.
Experiencia
Experiencia Especifica: Experiencia de un (1) ao en labores

administrativas (recursos humanos o materiales educativos y/o econmicos)
o logsticas.
- Liderazgo y orientacin al logro de objetivos.
- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
- Capacidad para trabajar en equipo.
Competencias
- Capacidad analtica e iniciativa.
- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empata.
- Capacidad de manejo de conflictos.
Formacin Acadmica, Ttulo profesional o bachiller en administracin, contabilidad o economa,
grado acadmico y/o
Tcnico en contabilidad.
nivel de estudios
Cursos y/o estudios de Cursos o capacitacin en ofimtica y otros a fines al cargo.
especializacin
- Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la administracin
Conocimientos para el de recursos (educativos y humanos) de una institucin educativa.
puesto y/o cargo: - Manejo trasparente de la informacin y registro de los recursos educativos
mnimos
o
indispensables
y e institucionales
- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestin escolar.
deseables
- Manejo de estrategias para la generacin de un clima institucional favorable
para una convivencia democrtica e intercultural.
1.2. CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO:

Principales funciones a desarrollar: Coordinar la ejecucin de actividades administrativas
orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los
aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsin y seguimiento al uso adecuado y eficiente
de los recursos educativos y financieros, de la informacin y los ambientes de aprendizaje con los
que cuenta la IE.
A
B
C
D
E
F
G
Organizar las actividades de soporte al proceso pedaggico.

Asegurar el uso, mantenimiento y conservacin de los recursos educativos y ambientes
pedaggicos en coordinacin con el equipo directivo, profesores, personal de apoyo
pedaggico y de soporte al proceso pedaggico.
Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioro de los materiales
y ambientes de aprendizaje para coordinar el mantenimiento, reposicin y baja.
Manejar la informacin sobre el cumplimento de los resultados de aprendizaje y de
gestin de la IE de manera transparente.
Gestionar la informacin relacionada a los materiales, equipos, recursos pedaggicos y
financieros, as como condiciones de los ambientes de aprendizaje de la IE.
Verificar y reportar la asistencia y permanencia del personal de la institucin educativa
durante la jornada escolar programada.
Otras actividades inherentes a su cargo que designe el rgano de Direccin de la
Institucin Educativa.
7
1.3. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES
Lugar de prestacin del servicio
Duracin del contrato
DETALLE
Institucin Educativa
Abril a diciembre de 2015
S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Nuevos Soles) mensuales.
Remuneracin mensual
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como toda
deduccin aplicable al trabajador.
Otras condiciones esenciales del Jornada semanal mxima de 40 horas. El trabajador tiene
contrato
derecho a seguro de salud.
1.4. CRITERIOS Y FACTORES DE EVALUACION.- Los factores de evaluacin dentro del proceso de
seleccin tendrn un mximo y un mnimo de puntos, distribuyndose de esta manera:
PUNTAJE PUNTAJE
MNIMO MXIMO
EVALUACIONES
PESO
EVALUACIN DE LA HOJA DE VIDA
50 %
70
100
10 %
16
20
15 %
20
30
15 %
20
30
10%
14
20
70
100
a. Experiencia general (8 puntos por un ao, 16 puntos por

dos aos, a partir de ah 01 punto por cada ao adicional,
siendo el puntaje mximo 20).
b Experiencia especfica (01 ao mnimo 20 puntos, a partir
de ah 02 puntos adicionales por cada ao; siendo el puntaje
mximo 30).
c. Formacin profesional (Titulo profesional Univ. 30 puntos,
Grado de Bachiller 25 puntos y Ttulo Profesional tcnico 20
puntos).
d. Capacitacin o cursos en computacin u ofimtica, en temas
referidos al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100
horas a ms y 04 puntos por cada 200 horas a ms
certificadas, hasta un mximo de 20 puntos). Considerar los 5
ltimos aos (2010). (a partir del 2010).
Puntaje Total de la Evaluacin de la Hoja de Vida
OTRAS EVALUACIONES
10 %
a. Evaluacin Tcnica (si aplica)
10 %
b. Evaluacin Psicolgica (si aplica)
Referencial
ENTREVISTA
40 %
- Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la
administracin de recursos (educativos y humanos) de una
10 %
institucin educativa.
- Manejo trasparente de la informacin y registro de los
recursos educativos e institucionales
- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de
gestin escolar.
- Manejo de estrategias para la generacin de un clima
institucional favorable para una convivencia democrtica e
intercultural.
PUNTAJE TOTAL
20
10
20
80
15
20
10 %
15
20
10 %
15
20
10%
15
20
70
100
100%
2. CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A) COORDINADOR(A) DE

INNOVACIN Y SOPORTE TECNOLGICO.
REQUISITOS
PERFIL DEL PUESTO

DETALLE
Experiencia
Experiencia General:
- Experiencia laboral general no menor de 2 aos en el sector pblico o
privado.
Experiencia Especifica:
- Experiencia laboral de un (1) ao en manejo de tecnologas de
informacin y comunicacin (TIC) o computacin e informtica.
Competencias

Formacin
Acadmica, Titulo profesional Universitario o Bachiller en informtica o sistemas,
grado acadmico y/o nivel Titulo Pedaggico en Computacin e Informtica o Titulo Profesional de
de estudios
Tcnico en Computacin
Cursos y/o estudios de
especializacin
- Curso de capacitacin en temas de integracin de las TIC al proceso

educativo.
- Curso en Ofimtica.
- Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologas de la

informacin y comunicacin aplicadas al proceso de enseanza y
aprendizaje (Evaluacin Tcnica).
- Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnolgicas
Conocimientos para el orientadas al logro de aprendizajes (Plataforma Moodle, entre otros)
puesto y/o cargo: mnimos - Conocimiento sobre gestin: planificacin, organizacin y liderazgo
o
indispensables
y para la administracin de recursos tecnolgicos en el aula.
deseables
- Manejo de estrategias para realizar acompaamiento pedaggico.
- Estrategias para organizar y dirigir procesos de interaprendizaje y
capacitacin pedaggica.
- Conocimiento de estrategias para generar un clima institucional
favorable para una convivencia democrtica e intercultural
2.2. CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO

Principales funciones a desarrollar: Coordinar y acompaar a los directivos, coordinadores,
profesores y la comunidad educativa en la ejecucin de actividades pedaggicas integradas a las
TIC mediante la asistencia tcnica, el uso eficiente de los recursos educativos, equipos
tecnolgicos y ambientes de aprendizaje.
Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos
tecnolgicos con los que cuenta la I.E y acompaar el proceso de integracin de las TIC
A
en las sesiones de enseanza aprendizaje.
Desarrollar propuestas de formacin en alfabetizacin digital al personal de la institucin
educativa, en base al diagnstico, para fortalecer estrategias de integracin de las
B
herramientas tecnolgicas a los procesos de aprendizaje.
Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinacin con el equipo directivo y
convocar a reuniones con profesores de aulas de innovacin (si lo hubiera),
C
coordinadores pedaggicos y responsables de aulas funcionales.
9
D
E
F
Coordinar con los docentes de Educacin para el Trabajo para el uso de adecuado de
programas informticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado
laboral local y regional.
Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informticos y
de comunicacin, asegurando el correcto funcionamiento de los equipos y red de datos
Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informticos y de comunicacin,
protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparacin
Reportar el estado de los recursos tecnolgicos a la direccin de la institucin educativa.
G
H
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano de Direccin de la


CONDICIONES
Remuneracin mensual
Otras condiciones esenciales del contrato
DETALLE
Institucin Educativa
S/. 1,500.00 (Mil Quinientos y 00/100 Nuevos
Soles) mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como
toda deduccin aplicable al trabajador.
Jornada semanal mxima de 40 horas.
El trabajador tiene derecho a seguro de salud.
2.4. CRITERIO Y FACTORES DE EVALUACION.- Los factores de evaluacin dentro del proceso de
EVALUACIONES
a. Experiencia general (8 puntos por un ao, 16 puntos por
dos aos, a partir de ah 01 punto por cada ao adicional,
b Experiencia especfica (01 ao mnimo 20 puntos, a partir
de ah 02 puntos adicionales por cada ao; siendo el puntaje
mximo 30).
c.
Formacin profesional (Titulo profesional Univ. 30
puntos, Grado de Bachiller o Titulo Pedaggico en
Computacin e informtica 25 puntos y Ttulo Profesional
tcnico 20 puntos).
d. Capacitaciones o cursos en TIC u ofimtica, en temas
referidos al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada
100 horas a ms y 04 puntos por cada 200 horas a ms
certificadas, hasta un mximo de 20 puntos). Considerar los
5 ltimos aos a partir del 2010).
PESO
50 %
70
100
10 %
16
20
15 %
20
30
15 %
20
30
10%
14
20
70
100

OTRAS EVALUACIONES
ENTREVISTA
PUNTAJE PUNTAJE
MNIMO
MXIMO
10 %
10 %
20
15
20
Referencial
40 %
80
10
- Manejo de estrategias y herramientas de uso de

tecnologas de la informacin y comunicacin aplicadas al
proceso de enseanza y aprendizaje (Evaluacin Tcnica).
- Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones
tecnolgicas orientadas al logro de aprendizajes
(Plataforma Moodle, entre otros)
- Conocimiento sobre gestin: planificacin, organizacin y
liderazgo para la administracin de recursos tecnolgicos
en el aula.
- Manejo de estrategias para realizar acompaamiento
pedaggico.
- Estrategias para organizar y dirigir procesos de
interaprendizaje y capacitacin pedaggica.
- Conocimiento de estrategias para generar un clima
institucional favorable para una convivencia democrtica e
intercultural.
PUNTAJE TOTAL
3. CONTRATACIN ADMINISTRATIVA
TRABAJADOR SOCIAL.
10 %
15
20
10 %
15
20
5%
10
5%
10
10 %
15
20
70
100
100%
DE
SERVICIOS
DE
UN(A)
PSICOLOGO

PERFIL DEL PUESTO
DETALLE
- Experiencia laboral general no menor de 2 aos en el sector
pblico o privado.
- Experiencia laboral especfica de dos (1) ao en instituciones
educativas o proyectos educativos.
- Experiencia en conduccin de talleres y/o actividades de
capacitacin.
- Capacidad para trabajar en equipo interdisciplinario.
REQUISITOS
Experiencia
Competencias
Licenciado o bachiller en Psicologa o Trabajo Social, docentes

Formacin Acadmica, grado
acadmico y/o nivel de estudios con Titulo Pedaggico y con grado de maestra en psicologa
educativa.
Cursos y/o estudios
especializacin
de
Curso, especializacin o diplomado en psicologa.
- Conocimiento sobre gestin: planificacin, organizacin y

promocin de la convivencia democrtica e intercultural en la IE.
Conocimientos para el puesto - Conocimiento general de la normatividad, procesos e
y/o cargo: mnimos o
instrumentos de gestin escolar.
indispensables y deseables
- Manejo de estrategias para dar soporte socioemocional.
- Conocimientos bsicos de informtica.
11

Principales funciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de
la comunidad educativa para la mejora de las prcticas y acciones de convivencia democrtica e
intercultural en la IE y de la Atencin Tutorial Integral.
Apoyar la formulacin de estrategias para la promocin de la Convivencia Democrtica e
Intercultural en la IE.
A.
Acompaar al coordinador de tutora en el establecimiento y monitoreo de las acciones
de tutora.
B.
Brindar soporte socioemocional a los directivos, coordinadores y profesores en su
ejercicio profesional para lograr una atencin oportuna y pertinente a situaciones y casos
que afecten la convivencia democrtica e intercultural en la IE y entre los estudiantes en
C.
los espacios de recreacin y ambientes de aprendizajes.
Coordinar con los profesores y profesores tutores para orientar su accionar en la
atencin de situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes y en los casos
D.
de violencia y acoso entre estudiantes.
Promover la elaboracin colectiva y la implementacin de normas de convivencia para
mejorar el ambiente educativo y los valores democrticos en la institucin educativa.
E
Coordinar con el equipo directivo la organizacin de actividades educativas con padres y
madres de familia y relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para
F
su formacin integral.
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano Directivo de la
G

CONDICIONES
Remuneracin mensual
DETALLE
Institucin Educativa:
S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Nuevos Soles) mensuales.
Otras condiciones esenciales del Jornada semanal mxima de 40 horas.

contrato
50 %
PUNTAJE
MNIMO
70
PUNTAJE
MXIMO
100
a. Experiencia general (8 puntos por un ao, 16 puntos

por dos aos, a partir de ah 01 punto por cada ao
adicional, siendo el puntaje mximo 20).
10 %
16
20
b Experiencia especfica (01 ao mnimo 20 puntos, a

partir de ah 02 puntos adicionales por cada ao; siendo el
puntaje mximo 30).
15 %
20
30
c.
Formacin profesional (Titulo profesional Univ. 30
puntos, Grado de Bachiller: 25 puntos y Ttulo Pedaggico
y Grado de Maestra en Psicologa Educativa: 20 puntos).
15 %
20
30
EVALUACIONES
PESO
12
d. Capacitacin o cursos en psicologa, en temas referidos

al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100
horas a ms y 04 puntos por cada 200 horas a ms
certificadas, hasta un mximo de 20 puntos). Considerar
los 5 ltimos aos (a partir del 2010).
10%

OTRAS EVALUACIONES
ENTREVISTA
- Conocimiento sobre gestin: planificacin, organizacin
y promocin de la convivencia democrtica e
intercultural en la IE.
- Conocimiento general de la normatividad, procesos e
instrumentos de gestin escolar.
- Manejo de estrategias para dar soporte socioemocional.
- Conocimientos bsicos de informtica.
PUNTAJE TOTAL
14
20
70
100
10 %
10 %
20
10
20
Referencial
40 %
80
10 %
15
20
10 %
15
20
10 %
15
20
10%
15
20
70
100
100%
4. CONTRATACIN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE PERSONAL DE

PEDAGGICO:
APOYO

REQUISITOS
Experiencia
Competencias
PERFIL DEL PUESTO

DETALLE
- Experiencia laboral general no menor de 2 aos en el sector pblico
o privado.
- Experiencia laboral de un (1) ao en el sector pblico o privado,
como auxiliar de educacin, o cargos de asesora y acompaamiento
a docentes, auxiliares y afines en programas educativos.
-
Alto sentido de responsabilidad y proactividad.

Capacidad para trabajar en equipo.
Habilidades comunicacionales, asertividad/ empata.
Capacidad de manejo de conflictos.
Compromiso con las acciones educativas orientadas a favorecer los
aprendizajes.
Formacin
Acadmica,
grado acadmico y/o nivel Titulo Profesional pedaggico, Bachiller o egresado de educacin.
de estudios
Cursos y/o estudios de Cursos de capacitacin o participacin a seminarios sobre convivencia
especializacin
escolar o manejo de conflictos o temas afines.
- Conocimiento de estrategias pedaggicas para facilitar la relacin e
interaccin con y de los estudiantes.
Conocimientos para el
puesto y/o cargo: mnimos - Conocimiento de orientaciones y estrategias de tutora escolar.
o
indispensables
y - Manejo de estrategias de promocin del vnculo IE con las familias y
deseables
la comunidad
- Conocimiento de ofimtica
13

Principales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para el
desarrollo de las actividades pedaggicas, promoviendo la interaccin pertinente entre los
estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, as como el cumplimiento de roles y
compromisos educativos.
Apoyar a la labor del profesor en la conduccin de actividades especficas y generales
de la institucin educativa (formaciones, actos cvicos, y otras celebraciones educativas,
A.
as como en los recreos) de manera permanente.
Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los
estudiantes sobre la ausencia de algn docente en la IE.
B.
Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad
educativa, previniendo discriminacin y violencia en la escuela.
C.
Desarrollar estrategias de dilogo permanente con los estudiantes, profesores y
profesores tutores.
D.
Orientar a los estudiantes sobre actividades pedaggicas correspondientes a cada da y
los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrtica en el aula y en la
E
IE.
Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE, faltas, tardanzas, permisos y el
registro de la agenda escolar.
F
Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros
espacios de aprendizaje en horas programadas.
G
H

CONDICIONES
DETALLE
Remuneracin mensual
S/.1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Nuevos Soles)

mensuales.
Otras condiciones
contrato
esenciales
del Jornada semanal mxima de 40 horas.

EVALUACIONES
PESO
PUNTAJE
MNIMO
PUNTAJE
MXIMO
50 %
70
100
10 %
16
20
15 %
20
30
15 %
20
30

b
Experiencia especfica (01 ao mnimo 20 puntos, a
puntaje mximo 30).
c. Formacin profesional (Titulo profesional Pedaggico:
30 puntos, Grado de Bachiller: 25 puntos y estudios
superiores concluidos: 20 puntos).
14
d. Capacitacin, cursos o seminarios en temas referidos al

cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a
ms y 04 puntos por cada 200 horas a ms certificadas,
hasta un mximo de 20 puntos). Considerar los 5 ltimos
aos (a partir del 2010).
10%
14
20
70
100
15 %
20
30
10 %
15
20
15%
20
30
10 %
100%
15
70
20
100

OTRAS EVALUACIONES
a. Evaluacin Tcnica (no aplica)
Referencial
ENTREVISTA
50 %
- Conocimiento de estrategias pedaggicas para facilitar la

relacin e interaccin con y de los estudiantes.
- Conocimiento de orientaciones y estrategias de tutora
escolar.
.- Manejo de estrategias de promocin del vnculo IE con las
familias
y la comunidad
- Conocimiento de ofimtica.
PUNTAJE TOTAL
5. CONTRATACIN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN PERSONAL DE SECRETARA:

PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia
- Experiencia laboral general no menor de 2 aos en el
- Experiencia de un (1) ao en labores de oficina en el sector
educacin, u otros sectores afines al cargo.

Competencias
- Trabajo por resultados y bajo presin
Formacin
Acadmica,
grado Ttulo en Secretariado o Asistente de Gerencia o estudios
acadmico y/o nivel de estudios
concluidos en secretariado.
Cursos
y/o
estudios
de Curso de ofimtica.
especializacin
Curso de redaccin y ortografa.
- Redaccin y ortografa (Evaluacin tcnica).
- Manejo de tcnicas de organizacin de documentos,
agendas y actas.
Conocimientos para el puesto y/o
cargo: mnimos o indispensables y - Manejo de prcticas de buen trato y atencin oportuna a
deseables
personas.
- Reconoce a los estudiantes como personas con
derechos.
15

Principales funciones a desarrollar: Facilitar el mejoramiento de la calidad de atencin al
usuario al interior de la IE y la comunidad, as como el registro y archivo documental de la
Atender a la comunidad educativa y pblico usuario acorde a las necesidades de
informacin que requieren.
A.
Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefnicas
si es el caso.
B.
C.
D.
E
F
G
H
I
Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentacin de la institucin educativa.

Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la
Atender e informar al personal de la IE sobre las gestiones a realizarse y la situacin
de documentos.
Actualizar la agenda del directivo o director de la institucin educativa.
Velar por la seguridad y conservacin de documentos.
Mantener la informacin sobre los tiles de oficina y su distribucin.

CONDICIONES
DETALLE
S/.1, 400.00 (Mil cuatrocientos y 00/100 Nuevos Soles)

mensuales.
Remuneracin mensual
Otras condiciones esenciales del Jornada semanal mxima de 40 horas.
contrato
PUNTAJE PUNTAJE
MNIMO MXIMO
EVALUACIONES
PESO

50 %
70
100
10 %
16
20
15 %
20
30
15 %
20
30
b
Experiencia especfica (01 ao mnimo 20 puntos, a
puntaje mximo 30).
c. Formacin profesional (Titulo profesional de secretariado:
30 puntos y estudios superiores concluidos en secretariado:
20 puntos).
16
d. Capacitacin o cursos en computacin u ofimtica,

redaccin y ortografa, en temas referidos al cargo que
postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a ms y 04
puntos por cada 200 horas a ms certificadas, hasta un
mximo de 20 puntos). Considerar los 5 ltimos aos (a
partir del 2010).
10%
OTRAS EVALUACIONES
10 %
10 %
14
20
70
100
20
10
20
Referencial
ENTREVISTA
40 %
- Redaccin y ortografa (Evaluacin tcnica).

- Manejo de tcnicas de organizacin de documentos,
agendas y actas.
- Manejo
de prcticas de buen trato y atencin oportuna a
personas.
10 %
15
20
10 %
15
20
10 %
15
20
- Reconoce a los estudiantes como personas con derechos.
10%
15
20
70
100
PUNTAJE TOTAL
6. CONTRATACIN ADMINISTRATIVA
MANTENIMIENTO.
100%
DE
SERVICIOS
DE
80
UN
PERSONAL
DE

PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia
- Experiencia laboral general no menor de 2 aos en el
- Experiencia laboral de un (1) ao, en mantenimiento o
limpieza.

Competencias
- Actitud de servicio y con iniciativa
- Trabajo por resultados y bajo presin
Formacin
Acadmica,
grado Titulo profesional, estudios concluidos de educacin superior
acadmico y/o nivel de estudios
y educacin bsica completa.
Cursos
y/o
estudios
de
No aplica
especializacin
- Desempeo eficaz en el trabajo en beneficio de los
estudiantes y la comunidad educativa.
derechos.
Conocimientos para el puesto y/o
cargo: mnimos o indispensables y - Manejo organizado de los insumos y recursos de
deseables
mantenimiento.
- Manejo eficiente de procedimientos, tcnicas, insumos y
herramientas de mantenimiento.
- Manejo de cmputo a nivel de usuario.
17

Principales funciones a desarrollar: Contribuir en el mejoramiento de la calidad del servicio
educativo a travs del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios
de la IE, ambientes de aprendizaje, equipos y materiales educativos.
Realizar permanentemente actividades de limpieza y mantenimiento, cuidando la
organizacin de los materiales y equipos de la IE a favor del uso pedaggico.
A.
B.
C.
D.
E
Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la IE.

Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje,
oficinas, servicios higinicos, equipos y materiales educativos.
Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografas,
espacios y ambientes adecuados.
Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo
Realizar labores de conserjera y seguridad orientando el ingreso y salida de las

personas, as como equipos, materiales, y/o vehculos de la institucin.

6.3. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO.

CONDICIONES
DETALLE
Lugar de prestacin del

servicio
Remuneracin mensual
Otras condiciones
esenciales del contrato

S/. 1,150.00 (Un Mil ciento cincuenta y 00/100 Nuevos Soles)
mensuales.
Acreditar buen estado de salud fsica con certificado de salud
original, expedidos por un establecimiento de salud autorizado.
PUNTAJE PUNTAJE
MNIMO MXIMO
EVALUACIONES
PESO
50 %
70
100
a. Experiencia general (10 puntos por un ao, 20

puntos por dos aos, a partir de ah 01 punto por cada
ao adicional, siendo el puntaje mximo 30).
15 %
20
30

partir de ah 02 puntos adicionales por cada ao; siendo
el puntaje mximo 40).
20 %
30
40
c. Formacin profesional (Titulo profesional: 30 puntos,

estudios superiores concluidos: 25 puntos, Educacin
Bsica Completa 20 puntos).
15 %
20
30
18
70
100
OTRAS EVALUACIONES
Referencial
ENTREVISTA
50 %
- Desempeo eficaz en el trabajo en beneficio de los

estudiantes y la comunidad educativa.
derechos.
- Manejo
organizado de los insumos y recursos de
mantenimiento.
- Manejo eficiente de procedimientos, tcnicas,
insumos y herramientas de mantenimiento.
PUNTAJE TOTAL
100
10 %
14
20
10 %
14
20
10 %
14
20
10 %
14
20
10 %
14
20
100 %
70
100
7. CONTRATACIN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN PERSONAL DE VIGILANCIA:

PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia
- Experiencia laboral general no menor de tres (2) aos en el
- Experiencia de un (1) ao, en labores de seguridad o
vigilancia en instituciones publicas o privadas, seguridad y
vigilancia de oficina, archivos, equipos, entre otros.
Competencias
Alto sentido de responsabilidad y proactividad.

Capacidad para trabajar en equipo.
Actitud de servicio y con iniciativa
Habilidades comunicacionales, asertividad/ empata.
Trabajo por resultados y bajo presin
Formacin Acadmica, grado Titulo profesional, estudios concluidos de educacin superior y

acadmico y/o nivel de estudios educacin bsica completa.
especializacin
Conocimientos para el puesto

y/o cargo: mnimos o
indispensables y deseables
- Curso de capacitacin en primeros auxilios.

- Curso bsico en seguridad.
- Manejo de la planificacin, prevencin y toma de decisiones
en momentos de emergencia.
- Conocimiento de estrategias de proteccin personal y de la
integridad de las personas.
- Reconocimiento de los estudiantes como personas con
derechos.
19
7.2. CATERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO.

Principales funciones a desarrollar: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos,
materiales, espacios y ambientes de aprendizaje, as como de la comunidad educativa.
A.
B.
C.
D.
E
F
G
Cautelar la integridad de las personas y del local escolar.

Verificar y registrar los bienes, mobiliarios, materiales y equipos de la institucin
educativa, asimismo, los espacios y ambientes y las personas que se encuentren
dentro del local escolar.
Controlar y registrar el movimiento de materiales, herramientas, equipos y bienes
de la IE.
Efectuar la identificacin de las personas en el acceso y en el interior de la
Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institucin
educativa.
Detectar y prevenir actos de violencia o de transgresin en la Institucin
educativa.
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano Directivo de
la Institucin Educativa.
7.3. CONDICIONES
ESENCIALES DEL CONTRATO.
CONDICIONES
Remuneracin mensual
DETALLE
Abril a diciembre de 2015.
S/. 1,150.00 (Un Mil ciento cincuenta y 00/100 Nuevos
Soles) mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como

Acreditar buen estado de salud fsica con certificado
Otras condiciones esenciales del
de salud original, expedidos por un establecimiento de
contrato
salud autorizado.
PUNTAJE PUNTAJE
MNIMO MXIMO
EVALUACIONES
PESO
50 %
70
100

10 %
16
20

partir de ah 02 puntos adicionales por cada ao;
15 %
20
30

estudios superiores concluidos: 25 puntos y Educacin
Bsica Completa 20 puntos).
15 %
20
30
20
d. Capacitaciones o cursos, seminarios en primeros

auxilios o seguridad, en temas referidos al cargo que
postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a ms y
04 puntos por cada 200 horas a ms certificadas,
hasta un mximo de 20 puntos). Considerar los 5
ltimos aos (a partir del 2010).
10%
14
20
70
100
15 %
20
30
15 %
20
30
10 %
15
20
10 %
15
20
100%
70
100

OTRAS EVALUACIONES
ENTREVISTA
- Manejo de la planificacin, prevencin y toma de
decisiones en momentos de emergencia.
- Conocimiento de estrategias de proteccin personal
y de la integridad de las personas.
-- Reconocimiento de los estudiantes como personas
con derechos.
PUNTAJE TOTAL
0
Referencial
50 %
8. CONTRATACIN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE ACOMPAANTE EN INGLES

REQUISITOS
PERFIL DEL PUESTO

DETALLE
Experiencia General: Experiencia laboral general mnima de 2
aos en el sector pblico o privado.
Experiencia
Experiencia Especfica: Experiencia laboral en aula en la

enseanza del idioma ingls, mnimo de un (1) ao, en Centros de
Idiomas o Educacin Bsica Regular o Institutos Superiores o
Educacin Superior Universitaria.
Competencias
Formacin Acadmica,
- Profesional de la educacin con especialidad de idioma ingls
o Traductor/Intrprete o Profesional certificado en la
grado acadmico y/o nivel
enseanza del idioma ingls por centros de idioma.
de estudios
- Curso especializado de (Certificado) ingls a nivel intermedio o
especializacin
avanzado.
21
Conocimientos para el
puesto y/o cargo:
mnimos o indispensables
y deseables
-
Conocimiento del planteamiento y conduccin del proceso de

enseanza aprendizaje con el uso de TIC.
Manejo del uso de materiales educativos virtuales.
Conocimiento
de
estrategias
pedaggicas,
de
acompaamiento y asesoramiento.
Conocimiento de estrategias para generar un clima
institucional favorable para el aprendizaje y la convivencia
democrtica e intercultural.
8.2. CATERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO.

Principales funciones a desarrollar:
Promover que los docentes responsables del rea de ingls desarrollen una prctica
pedaggica efectiva en aula, utilizando eficientemente tecnologas de la informacin y
comunicacin (TIC) orientados a mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Realizar sesiones de capacitacin y talleres a los profesores a su cargo de las IIEE
focalizadas.
A
Acompaar en la sesin de clase y proveer de retroalimentacin sobre su desempeo a
cada profesor a su cargo al menos una vez por mes.
B
Recabar, sistematizar y analizar el historial de desempeo de los estudiantes.
C
D
Desarrollar informes semanales sobre el desempeo de los estudiantes, docentes y

sistema virtual en las Instituciones Educativas de su competencia.
Reportar al Coordinador Regional de la Jornada Escolar Completa.
E
F
G
Reportar los avances de metas de aprendizaje del idioma de ingls al equipo directivo
de la IE.
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Coordinador Regional de la
Jornada Escolar Completa.
8.3. CONDICIONES
ESENCIALES DEL CONTRATO.
CONDICIONES
DETALLE
Lugar de prestacin del Zonas de Intervencin con Instituciones Educativas priorizadas, en
servicio
las UGEL focalizadas.
Abril a diciembre de 2015.
S/. 2,400.00 (Dos Mil cuatrocientos y 00/100 Nuevos Soles)
Remuneracin mensual
mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como
Jornada semanal mxima de 40 horas. El trabajador tiene derecho
Otras
condiciones
a seguro de salud. Viticos y pasajes para las sesiones de
esenciales del contrato
acompaamiento.
PUNTAJE PUNTAJE
MNIMO
MXIMO
EVALUACIONES
PESO
50 %
70
100

10 %
16
20
22

partir de ah 02 puntos adicionales por cada ao; siendo
el puntaje mximo 30).
15 %
20
30

profesional certificado en centro de idiomas 20 puntos).
15 %
20
30
d. Capacitaciones o curso especializado, (Certificado)

ingls a nivel intermedio o avanzado y otros referidos al
cargo que postula. (02 puntos por cada 100 horas a mas
y 04 puntos por cada 200 horas a ms certificadas,
hasta un mximo de 20 puntos). Considerar los 5
ltimos aos (a partir del 2010).
10%
14
20
70
100

OTRAS EVALUACIONES
10%
10%
20
10
20
Referencial
ENTREVISTA
40 %
80
- Conocimiento del planteamiento y conduccin del

proceso de enseanza aprendizaje con el uso de TIC.
10 %
15
20
- Manejo del uso de materiales educativos virtuales.

- Conocimiento de estrategias pedaggicas, de
acompaamiento y asesoramiento.
- Conocimiento de estrategias para generar un clima
institucional favorable para el aprendizaje y la
convivencia democrtica e intercultural.
10 %
15
20
10 %
15
20
10 %
15
20
PUNTAJE TOTAL
100%
70
100
CAPITULO III
DOCUMENTACIN A PRESENTAR
1. DE LA PRESENTACIN DE LA HOJA DE VIDA:
La informacin consignada en la hoja de vida tiene carcter de declaracin jurada, por lo que el
postulante ser responsable de la informacin consignada en dicho documento y se somete al
proceso de fiscalizacin posterior que lleve a cabo la entidad, por lo cual la misma deber estar
debidamente suscrita.
2. DOCUMENTACIN ADICIONAL:
1. Copia fedatada de los documentos que sustenten lo informado en la Hoja de Vida.
2. Declaracin Jurada de no estar inhabilitado para contratar con el Estado, debidamente
suscrita.
3. Copia legible y vigente de Documento Nacional de Identidad (D.N.I.) o Carnet de Extranjera,
de ser el caso.
3. EVALUACIN DE EXPEDIENTE (CURRCULUM VITAE):
Se verificar que el currculum vitae cumpla con los requisitos mnimos contenidos en el en el
presente documento. Las propuestas que no cumplan dichos requisitos no sern admitidas,
quedando descalificada. De ser clasificado, pasar a la siguiente etapa.
23
4. RESULTADOS DE LA EVALUACIN.
La relacin de postulantes que resulten ganadores se publicarn en un lugar visible de acceso
pblico de la sede central de las UGEL.
De conformidad con la normativa del Decreto Legislativo N 1057 y su Reglamento, no existe la
posibilidad de cuestionar los resultados de la evaluacin.
5. ACTO PBLICO DE ADJUDICACION
El acto pblico de adjudicacin se realizar llamando al seleccionado que haya alcanzado el
mayor puntaje en orden de mritos el cual proceder a elegir una de las plazas ofertadas en el
presente concurso entregndosele un acta de adjudicacin el mismo que deber ser presentado
al momento de la suscripcin del respectivo contrato.
Una vez que el primero haya elegido una vacante se proceder a llamar al segundo el cual
elegir una plaza conforme al procedimiento antes sealado; posteriormente se seguir con el
mismo procedimiento para los dems seleccionados en estricto orden de mritos y prelacin, en
ese sentido, la eleccin de las vacantes sern adjudicados de forma personal por los
seleccionados no aceptndose la participacin de representantes. Del mismo modo, se
proceder a llamar a los seleccionados hasta en tres oportunidades, de no existir respuesta
alguna por parte del seleccionado se le tomar por desistido del presente concurso, llamndose
al siguiente en orden de mritos. En caso de existir empate en los puntajes finales, se tendr en
cuenta la experiencia laboral; y, si persistiera el empate se tomar en cuenta la antigedad del
Ttulo Pedaggico, Tcnico y/o Licenciatura.
6. DE LA SUSCRIPCION DEL CONTRATO
La Comisin de Evaluacin y Seleccin despus de haber adjudicado har el informe a la Unidad
Ejecutora y/o Gerencia Subregional de su sede para suscribir el respectivo Contrato
Administrativo de Servicios, y si vencido dicho plazo sin que el seleccionado lo suscriba, se
proceder a notificar al que ocupo en estricto orden de merito para que en el plazo sealado
anteriormente se proceda a la suscripcin del contrato. De la misma manera, en caso no se
suscribiera con el segundo se proceder a notificar el tercero contando ste con idntico plazo
para la suscripcin del respectivo contrato.
7. DESIERTO O DE LA CANCELACION DEL PROCESO.
Declaratoria del proceso como desierto:
El proceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes casos:
a. Cuando no se presentan postulantes al proceso de seleccin.
b. Cuando ninguno de los postulantes cumple con los requisitos mnimos.
c. Cuando habiendo cumplido los requisitos mnimos, ninguno de los postulantes obtiene
puntaje mnimo en las etapas de evaluacin del proceso.
Cancelacin del proceso de seleccin
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes casos, sin que sea responsabilidad
de la entidad:
a. Cuando se cancele la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio del
proceso de seleccin.
b. Por restricciones presupuestales
c. Otras debidamente justificadas
NOTA: EL POSTULANTE GANADOR QUE RENUNCIE A SU PLAZA, LA CUAL ESTAR REGISTRADA
EN LA BASE DE DATOS, QUEDAR IMPEDIDO DE VOLVER A POSTULAR A CONVOCATORIAS
POSTERIORES.
24

Trabajo Psicologos (As) Huancavelica2015

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AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

GOBIERNO REGIONAL DE HUANCAVELICA

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE

CONTRATACIN DE PERSONAL BAJO EL RGIMEN ESPECIAL

HUANCAVELICA, MARZO DE 2015

RECTIFICACIN DE CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE PERSONAL

MANUEL ASCENCIO SEGURA

MANUEL GONZALES PRADA

HUANCAVELICA NUEVO OCCORO

SAN MARTIN DE PORRES

MARISCAL AGUSTIN GAMARRA

CIRO ALEGRIA BAZAN

JOSE ABELARDO QUIONES GONZALES

MIGUEL GRAU SEMINARIO

En mrito a la Resolucin de Secretara general N 004 2015 MINEDU.

OBSERVACIONES: Es muy importante resaltar, que el incremento con FE de ERRATAS de

10.2. CONTRATO CAS PARA ACOMPAANTE EN INGLS:

JOSE CARLOS MARIATEGUI

ZONA 05 JAVIER HERAUD

CHURCAMPA SAN PEDRO DE CORIS

37510 JOSE ABELARDO QUIONES GONZALES CHURCAMPA SAN PEDRO DE CORIS

ANDRES AVELINO CACERES

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

ENRIQUETA SAMANEZ DE HERMOZA TAYACAJA

TAYACAJA DANIEL HERNANDEZ

TAYACAJA DANIEL HERNANDEZ

JORGE BASADRE GROHMANN

SAN MARTIN DE PORRES

ZONA 06 SANTA ROSA

MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA

CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO DE CONTRATACIN ADMINISTRATIVA

Del 18 de marzo al 31 de Ministerio del Trabajo y

Publicacin de la convocatoria en el Portal

Comisin contratos CAS

Comisin contratos CAS

Para el caso de Acompaantes Ingles la

Comisin contratos CAS

Comisin contratos CAS

SUSCRIPCIN Y REGISTRO DEL CONTRATO

Suscripcin del Contrato

Registro del Contrato

SERVICIO EN TODOS LOS CARGOS PARA LA IMPLEMENTACION DE LA JEC 2015

La presentacin del curriculum vitae debern estar debidamente documentado, foliado y

II. CONTRATACIN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A)

ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS.

PERFIL DEL PUESTO

Experiencia Especifica: Experiencia de un (1) ao en labores

1.2. CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO:

Organizar las actividades de soporte al proceso pedaggico.

1.3. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

EVALUACIN DE LA HOJA DE VIDA

a. Experiencia general (8 puntos por un ao, 16 puntos por

2. CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A) COORDINADOR(A) DE

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