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Sistematizacin, Iniciativa
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REGLAMENTO DEL DECRETO

LEGISLATIVO N 1151, LEY DEL
RGIMEN EDUCATIVO DE LA POLICA
NACIONAL DEL PER

DECRETO SUPREMO N 009-2014-IN

DIRECCION EJECUTIVA DE ASESORIA JURIDICA PNP

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DECRETO SUPREMO N 009-2014-IN

EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
CONSIDERANDO:
Que, mediante Decreto Legislativo N 1151, Ley del Rgimen Educativo de la
Polica Nacional del Per, se regula la formacin, capacitacin, especializacin y
perfeccionamiento profesional del personal de la Polica Nacional del Per;
Que, la Primera Disposicin Complementaria Final del mencionado Decreto
Legislativo dispone que en un plazo de ciento veinte (120) das, mediante Decreto
Supremo refrendado por el Ministro del Interior, deber expedirse el Reglamento
de la Ley del Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per;
De conformidad con el inciso 8) del artculo 118 de la Constitucin Poltica del
Per, la Ley N 29158, Ley Orgnica del Poder Ejecutivo y el Decreto Legislativo
N 1151, Ley del Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per;

DECRETA:
Artculo 1.- Objeto
Aprubese el Reglamento del Decreto Legislativo N 1151, Ley del Rgimen
Educativo de la Polica Nacional del Per, el mismo que consta de diez (10)
Ttulos, veintin (21) Captulos, sesenta (60) Artculos, y dos (2) Anexos, cuyo
texto forma parte integrante del presente Decreto Supremo.

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Artculo 2.- Refrendo

El presente Decreto Supremo ser refrendado por el Ministro del Interior.

Artculo 3.- Financiamiento

Las medidas dispuestas por el Reglamento aprobado por el presente Decreto
Supremo sern asumidas con cargo al presupuesto institucional del pliego
Ministerio del Interior, sin demandar recursos adicionales al Tesoro Pblico y
conforme a las disposiciones legales vigentes.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
Primera.- Infraestructura y Equipamiento, medios y materiales educativos
La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per y
sus rganos de gestin acadmica, quedan autorizados para realizar las
coordinaciones pertinentes con los gobiernos regionales, locales, universidades e
instituciones pblicas y privadas, en el marco de las alianzas estratgicas que se
suscriban, con la finalidad de mejorar la infraestructura, equipamiento, medios y
materiales educativos de la Polica Nacional del Per.
La Direccin Ejecutiva de Administracin de la Polica Nacional del Per atender
los requerimientos de la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica

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Nacional del Per con el total de los recursos directamente recaudados por la
misma.
Segunda.- Enseanza multilinge
La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per con
la finalidad de mejorar el nivel de la formacin policial y la calidad del servicio,
desarrollar la enseanza de lenguas originarias e idiomas extranjeros, a travs
de sus rganos de gestin educativa.
Tercera.- Proceso de Modernizacin
Declrase en proceso de modernizacin el Sistema Educativo Policial por un plazo
de cinco (5) aos, a partir de la publicacin del presente, a fin de optimizar la
calidad educativa, actualizar los contenidos curriculares y alcanzar mayores
niveles de eficiencia que objetiven formacin de policas con conocimientos,
habilidades, capacidades y destrezas tales que les permita responder al escenario
de combate a la criminalidad y mantenimiento del orden pblico que la comunidad
nacional demanda.
Constityase, mediante Resolucin Ministerial una comisin sectorial para que en
un plazo no mayor de ciento veinte (120) das, contados a partir de la
promulgacin del presente Decreto Supremo, elabore el Plan de Modernizacin
del Sistema Educativo Policial.
Cuarta.- Programas conjuntos
La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per
queda facultada a celebrar convenios, otorgar becas, suscribir acuerdos
educativos y de asesoramiento con instituciones pblicas y privadas, Fuerzas
Armadas e instituciones similares, en temas relacionados con seguridad

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ciudadana, antidrogas, contraterrorismo, orden interno y otras afines a la funcin

policial.
Quinta.- Cursos de capacitacin y especializacin
La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina establecer anualmente el
programa acadmico de los cursos de capacitacin y especializacin, orientados
al entrenamiento y operatividad del personal, pudiendo ser presenciales, semipresenciales o virtuales, procurando no afectar el servicio policial.
La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina y la Direccin Ejecutiva de
Personal

difundirn

los

cursos

de

capacitacin

y especializacin

extra

institucionales dictados por Universidades e Instituciones Superiores.

Sexta.- Cursos para la obtencin de Licencias de Conducir
Facltese a la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina para que disponga las
acciones necesarias para implementar cursos que permitan la obtencin de
Licencias de Conducir en la Categora II-A, en el marco del ordenamiento jurdico
vigente en la materia. Estos cursos estarn dirigidos a los Oficiales y Suboficiales
de la Polica Nacional del Per as como a los alumnos y cadetes de las Escuelas
de Formacin.
Stima.-

Manual

de

Admisin

para

la

Asimilacin

La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina establecer los rganos

responsables y los procedimientos para la asimilacin a travs de un Manual de
Admisin, que ser aprobado mediante Resolucin Ministerial del Sector, en
concordancia con los alcances establecidos en la Ley de la Carrera y Situacin del
Personal de la Polica Nacional del Per.

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Octava.- Vigencia de convenios educativos

Los convenios educativos suscritos por la Direccin de Instruccin, Educacin y
Doctrina mantendrn su vigencia en tanto no hayan vencido los plazos
establecidos en los mismos, precisndose que toda referencia a la Direccin de
Instruccin, Educacin y Doctrina, se entender realizada a la Direccin Ejecutiva
de Educacin y Doctrina.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS

Primera.- Implementacin de las Especialidades funcionales
En cumplimiento de lo dispuesto por el artculo 13 del Reglamento del Decreto
Legislativo N 1149, Ley de la Carrera y Situacin del Personal de la Polica
Nacional del Per, aprobado por Decreto Supremo N 016-2013-IN, la Direccin
Ejecutiva de Educacin y Doctrina dictar las medidas pertinentes a fin de
implementar las especialidades funcionales en todas las Escuelas de Formacin
Policial.
Las especialidades de Orden Pblico y Seguridad Ciudadana, Investigacin
Criminal y Seguridad integral, se implementarn a partir del proceso de admisin
2015 de las Escuelas de Formacin. La especialidad funcional de Criminalstica se
implementar a partir del proceso de admisin 2016 de las Escuelas de
Formacin.
Las especialidades de Tecnologa de la Informacin y Comunicaciones, de
Administracin y de Inteligencia, se implementarn progresivamente de acuerdo a
la infraestructura y equipamiento disponible en la Escuela de Educacin Continua
y la Escuela de Posgrado de la Polica Nacional del Per, en coordinacin con la
Direccin Ejecutiva de Personal.

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Segunda.- Planeamiento Estratgico

La Direccin Nacional de Gestin Institucional queda encargada del Planeamiento
Estratgico orientado a la implementacin de las especialidades funcionales del
personal policial.
Tercera.- De los Manuales
En un plazo de ciento veinte (120) das, a partir de la entrada en vigencia del
presente Decreto Supremo, los estamentos que conforman el rgimen educativo
de la Polica Nacional del Per, formularn los manuales establecidos en el
presente Reglamento, los cuales sern aprobados mediante Resolucin Ministerial
del Sector Interior.
Cuarta.- Proceso de asimilacin para el ao 2014
Autorcese a la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional
del Per a realizar un concurso de asimilacin de Oficiales y Suboficiales de
Servicios en las carreras profesionales universitarias y especialidades tcnicas u
oficios que sean necesarias para el cumplimiento de la funcin policial, priorizando
las reas de salud y criminalstica en el presente ao 2014.
Quinta.- Postulacin al residentado mdico
El personal policial de servicios - mdicos asimilados que acrediten haber
laborado en el Rgimen de Salud de la PNP por un plazo de un ao o ms y
cuenten con autorizacin de su comando, podrn exonerarse de la condicin
establecida en el artculo 21 del Reglamento del Decreto Legislativo N 1149, Ley
de la Carrera y Situacin del Personal de la Polica Nacional del Per, aprobado
por Decreto Supremo N 016-2013-IN, para postular al residentado mdico, hasta
disminuir la brecha de especialistas en salud.

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Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los seis das del mes de setiembre del
ao dos mil catorce.
OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente Constitucional de la Repblica
DANIEL URRESTI ELERA
Ministro del Interior

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EDUCATIVO DE LA POLICA NACIONAL DEL PER

TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPTULO NICO
FINALIDAD, CONTENIDO, MBITO DE APLICACIN Y DOCTRINA

Artculo 1.- Finalidad

Establecer normas y procedimientos de gestin administrativa y educativa
aplicables al Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per, en concordancia
con el marco jurdico y los objetivos institucionales.

Artculo 2.- Contenido

El presente Reglamento contiene disposiciones generales que establecen la
organizacin acadmica, normativa, administrativa y disciplinaria del Rgimen
Educativo de la Polica Nacional del Per. Para tal efecto, se tendr en cuenta el
glosario de trminos que como Anexo 1, forma parte del presente Reglamento.

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Artculo 3.- mbito de aplicacin

El presente Reglamento es aplicable a:
a) Los cadetes, alumnos, participantes, docentes y al personal de la Direccin
Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per y sus
rganos de ejecucin.

b) El personal de las direcciones especializadas, territoriales y dependencias

de la Polica Nacional del Per comprometidas con el Rgimen Educativo
de la Polica Nacional del Per.

c) Los usuarios de la comunidad que acceden a los servicios educativos que

ofrece la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional
del Per, en los supuestos que corresponda.

Artculo 4.- Doctrina

La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per
desarrolla, consolida y difunde la doctrina de la Polica Nacional del Per,
constituida

por

el

conjunto

de

principios,

valores,

procedimientos que conforman su cultura organizacional.

normas,

tcnicas

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TTULO II
RGIMEN EDUCATIVO DE LA POLICA NACIONAL DEL PER
CAPTULO I
OBJETIVOS Y PRINCIPIOS

Artculo 5.- Objetivos

El Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per tiene los siguientes
objetivos:
a) Generar potencial humano altamente calificado para satisfacer las
demandas del servicio policial que requiere la sociedad y el Estado, a fin de
cumplir eficientemente la misin encomendada.
b) Consolidar un modelo de educacin de calidad, con criterio de modernidad
que posibilite la consecucin de los objetivos y metas estratgicas del
Ministerio del Interior y de la Polica Nacional del Per.
c) Desarrollar, difundir y consolidar la doctrina de la Polica Nacional del Per
como una filosofa integradora de cultura organizacional, para el
cumplimiento de la Constitucin Poltica del Per, el respeto de los
derechos humanos y el fomento de una cultura de paz.
d) Promover la investigacin y el desarrollo a fin de optimizar el servicio
policial.
e) Desarrollar y consolidar la capacitacin de los agentes sociales que
interactan con la Polica Nacional del Per, principalmente en actividades
de capacitacin en seguridad y orden interno.

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Artculo 6.- Principios

Son principios del Rgimen Educativo los siguientes:
a. Investigacin.- Proceso que tiene como fin ampliar el conocimiento cientfico.
Persigue aplicar sistemticamente el mtodo cientfico para lograr nuevos
descubrimientos, aumentar el conocimiento sobre fenmenos sociales o
desarrollar aplicaciones tecnolgicas en cualquier campo de la ciencia que
favorezcan el ejercicio de la funcin policial hacindola ms competente y
profesional.
b. Calidad.- Eje importante para el desarrollo organizacional que tiene como
objetivo la competitividad. Imprescindible para garantizar que la educacin policial
contribuya efectivamente a la construccin de una sociedad justa y con equidad
social.
c.

Desarrollo

de

competencias.-

Conjunto

de

actividades

ligadas

comportamientos - objetivos, cuyo entrenamiento es guiado y supone la evolucin

de una persona en el perfil del rol que ocupa dentro de la organizacin policial y en
directa relacin con el cargo que desempea; y por lo tanto, el progreso de su
desempeo. Su objetivo es la bsqueda del desarrollo de la capacidad analtica,
innovadora y creativa que propenda al aprendizaje interactivo, vivencial y
multidisciplinario, coadyuvando a la experticia en los campos funcionales de la
Polica Nacional del Per, que se traducen en la calidad del servicio brindado.
d. Cultura de paz.- Conjunto de actitudes y comportamientos que cultivan los
miembros de la Polica Nacional del Per y que reflejan el respeto de la vida, a la
persona humana y su dignidad; que evidencian el rechazo a la violencia en todas
sus formas.
e. Inclusin.- Educacin intercultural, basada desde una perspectiva global en la
cultura participativa, el trabajo en equipo, el respeto, la solidaridad y la inclusin de

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los integrantes de las comunidades nativas y campesinas, en la capacitacin y

acciones de desarrollo sociocultural.
f. Mstica institucional.- Participacin activa en el desarrollo de la cultura
organizacional de la Polica Nacional del Per para fortalecer la identidad nacional.
g.

No

discriminacin.-

Promover

la

igualdad

entre

las

personas

sin

discriminacin por razones de raza, religin, condicin econmica, clase social,

sexo, origen o de cualquier otra ndole, que no respondan a criterios razonables y
objetivos.

CAPTULO II
DEFINICIN Y NIVELES
Artculo 7.- Definicin
El Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per, es el conjunto de elementos
interdependientes

(pedaggicos,

institucionales,

humanos,

cientficos,

tecnolgicos y administrativos) que participan en los procesos de formacin,

capacitacin, especializacin, actualizacin, perfeccionamiento e investigacin
cientfica del personal policial. Goza de autonoma acadmica y administrativa,
direccionadas a la optimizacin de la carrera policial en todas las categoras,
jerarquas y grados.
El Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per es de nivel universitario y
tcnico, se rige por la Ley de la Polica Nacional del Per en concordancia con la
Ley General de Educacin, Ley Universitaria, Ley de Institutos y Escuelas de
Educacin Superior y con normas especficas del sector educacin y la institucin
policial.

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Artculo 8.- Niveles del Rgimen Educativo

El Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per se estructura en los niveles
educativos de formacin, capacitacin, especializacin, actualizacin y de
perfeccionamiento; establecindose los objetivos y caractersticas de sus procesos
educativos en el respectivo Manual de Rgimen Educativo. Cada nivel se
interrelaciona con los dems rganos acadmicos dentro del espritu de la Ley. El
primer nivel est constituido por las Escuelas de Formacin conformadas por la
Escuela de Oficiales y las Escuelas de Educacin Superior Tcnico Profesional; el
segundo nivel, por la Escuela de Educacin Continua y el tercer nivel por la
Escuela de Posgrado.

CAPTULO III
RGIMEN CURRICULAR Y EVALUACIN
Artculo 9.- Plan Curricular y Plan Educativo Anual
El Plan Curricular es el instrumento tcnico pedaggico que contiene la estructura
curricular, mallas curriculares, plan de estudio, evaluacin, perfiles educativos y
slabos de los procesos acadmicos que imparten y administran los rganos de
Gestin Acadmica; quienes determinan las acciones de organizacin, ejecucin y
evaluacin de los procesos educativos a desarrollarse, de conformidad a los
objetivos y polticas establecidas en el Plan Educativo Anual del Rgimen
Educativo de la Polica Nacional del Per. Es aprobado y evaluado por la
Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per.
El Plan Educativo Anual es el instrumento tcnico-normativo elaborado por la
Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per, est
orientado a materializar los objetivos y polticas educativas del Comando y Sector

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Interior en concordancia con el Plan Estratgico Institucional. Es monitoreado

permanentemente y evaluado trimestralmente por la Direccin Acadmica de la
Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per; la
duracin de los periodos acadmicos se determina en el respectivo Manual del
Rgimen Educativo de sus rganos de gestin.
Artculo 10.- Supervisin de la calidad educativa
La supervisin de la calidad educativa es una actividad especializada, a cargo de
la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina, que permite mejorar la calidad
educativa en todas sus escuelas, mediante la orientacin, asesoramiento,
promocin y evaluacin de los procesos educativos y su administracin; en
programas de atencin al pblico, integracin familiar y disciplina.
Artculo 11.- Rgimen de evaluacin
El rgimen de evaluacin comprende:
a) La evaluacin del proceso enseanza - aprendizaje: Relacionado con el
rendimiento acadmico de los estudiantes y el desempeo profesional del
personal docente y administrativo.
b) La evaluacin del contexto: Determina la valoracin diagnstica del
escenario educativo, se realiza al final de cada semestre acadmico, con
criterios de innovacin, progreso y capacidad proactiva, para cautelar la
calidad del gerenciamiento educativo.
La evaluacin educativa se ejecuta por profesionales especializados,
empleando las tcnicas de observacin, entrevista y encuesta. Se realiza
durante el desarrollo de los procesos educativos, en las modalidades de
evaluacin diagnstica, evaluacin de procesos y evaluacin de resultados.

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Los aspectos especficos de los procesos de evaluacin se establecen en el

respectivo Manual del Rgimen Educativo de los rganos de Gestin Acadmica
de la Polica Nacional del Per.

CAPTULO IV
DE LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES
Artculo 12.- Docentes
12.1 Los docentes ejercen funciones de enseanza-aprendizaje, investigacin y
proyeccin social. Ingresan por concurso pblico de mritos. Son contratados por
un semestre o mdulo acadmico, de conformidad a los procedimientos y
requisitos establecidos en el presente Reglamento, conforme a la ley de la materia
y segn su condicin docente. Asimismo, se podr contratar por invitacin a
docentes, sobre la base de su experticia y solvencia profesional, para dictar
eventualmente ctedras o seminarios.
12.2 El personal docente est integrado por profesionales civiles, personal de la
Polica Nacional del Per y las Fuerzas Armadas en situacin de actividad,
disponibilidad o retiro, as como por docentes extranjeros (civiles y policiales)
invitados por convenio, intercambio cultural u otra forma de cooperacin
interinstitucional, que cumplan con los siguientes requisitos:
a. Contar con reconocida solvencia moral e intelectual.
b. En caso de personal policial o militar en situacin de disponibilidad o retiro,
tal situacin no debe tener su origen en causal disciplinaria o por
insuficiencia acadmica.

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c. No haber sido sentenciado judicialmente por la comisin de un delito doloso o

culposo.
12.3 Los procedimientos de captacin son los siguientes:
a. Convocatoria.- A cargo del rgano de Gestin Acadmica.
b. Inscripcin.- Presentacin de solicitudes acompaadas de su hoja de vida
documentada.
c. Calificacin cualitativa.- Comprende la revisin y verificacin de documentos.
d. Calificacin cuantitativa.- Puntaje otorgado por grados y ttulos, experiencia
en la docencia, publicacin de investigaciones y/o libros.
e. Clase Modelo.- Exposicin de dominio en el tema y auditorio.
f. Seleccin.- A cargo del Consejo Acadmico correspondiente
g. Designacin.- Mediante Resolucin Directoral de la Direccin Ejecutiva de
Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per
12.4 Los requisitos mnimos de captacin son los siguientes:
a. Para la Escuela de Oficiales: Ttulo universitario.
b. Para las Escuelas de Educacin Superior Tcnico Profesional: Ttulo de
tcnico.
c. Para la Escuela de Educacin Continua: Ttulo universitario o tcnico segn
corresponda.
d. Para la Escuela de Posgrado: Diplomados y Segunda Especialidad: Ttulo
universitario.

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e. Para la Escuela de Posgrado: Programa de Alto Mando y Maestra: Grado

acadmico de Magister.
f. Experiencia mnima de tres aos en la docencia universitaria o nivel
equivalente, en el rea acadmica que ejercer su labor docente.
g. No registrar antecedentes policiales.
h. No registrar sentencias contempladas en la Ley N 29988.
Artculo 13.- Perfil del Instructor
El Instructor posee, fundamentalmente, vocacin e inters para la actividad de
instruccin, as como conocimientos asociados al proceso educativo de formacin
acadmico-policial e impecable trayectoria acadmica. Su personalidad se
caracteriza por su madurez emocional como variable prioritaria, tambin por las
habilidades para la vida como el autoconocimiento, la empata y la comunicacin
asertiva. El instructor debe contar con conocimientos de liderazgo, psicologa,
educacin sexual, comunicacin, manejo de grupos, valores y normas de cortesa;
que contribuyan a optimizar el trabajo directo con el cadete o alumno en su etapa
de formacin profesional.
En las Escuelas de Formacin, los Instructores son designados, previa evaluacin
y seleccin, por la Direccin Ejecutiva de Personal de la Polica Nacional del Per,
a propuesta de la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica
Nacional del Per.
Artculo 14.- Determinacin del monto para el pago al personal docente
Mediante Resolucin Ministerial del Sector Interior se aprobarn los montos a
pagar al personal civil, policial, de las Fuerzas Armadas, docentes extranjeros,
civiles y policiales, invitados por convenio e intercambio cultural u otra forma de

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cooperacin interinstitucional, que desempean funciones de docencia en las

Escuelas de Formacin, Escuela de Educacin Continua y Escuela de Posgrado,
de conformidad con la normatividad vigente y de acuerdo a lo establecido en el
presupuesto de cada ao fiscal.
Artculo 15.- Deberes y derechos de los estudiantes
15.1 Son deberes de los estudiantes:
a. El respeto a las normas y reglamentos de carcter acadmico, disciplinario y
administrativo de las escuelas.
b. La puntualidad en el cumplimiento de las rdenes y disposiciones.
c. Colaborar con las actividades que realice la escuela respectiva.
d. El respeto a la jerarqua y a la antigedad.
e. El porte policial y cuidado personal.
f. Cumplimiento de las normas de comportamiento en las relaciones entre el
personal masculino y femenino.
g. El respeto y uso correcto, dentro y fuera de las Escuelas de Formacin, de
los uniformes y distintivos de la Polica Nacional del Per.
h. El uso, mantenimiento y cuidado del armamento afectado.
i. El uso del documento de identidad otorgado por la escuela respectiva.
j. El uso correcto de las instalaciones y servicios internos de la escuela, velando
por su conservacin, limpieza y buena presentacin.
k. Auxiliar y apoyar al compaero cuando lo necesite.

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l. Mantener reserva sobre las diversas actividades internas de la escuela evitando

cometer delito de infidencia.
m. Comportarse con dignidad en la vida pblica y privada, conservando inclume
el prestigio institucional y no mantener vnculo alguno con personas u
organizaciones cuya conducta o actividades se encuentren al margen de la ley.
n. Las dems establecidas por Ley y sus reglamentos vigentes.
15.2 Son derechos de los estudiantes:
a. El respeto a su dignidad humana.
b. La instruccin y superacin personal.
c. La utilizacin de las instalaciones y servicios de las escuelas, sujetndose a
las disposiciones vigentes.
d. El reconocimiento de su grado, antigedad y honores.
e. Las recompensas y estmulos.
f. La libertad de culto.
g. La privacidad de su correspondencia y comunicaciones de cualquier tipo,
dentro de las limitaciones establecidas reglamentariamente.
h. Los dems derechos, beneficios y prerrogativas reconocidos por la
Constitucin Poltica del Per, las leyes y sus respectivos reglamentos,
aplicables a la Polica Nacional del Per.

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CAPTULO V
BECAS, CONVENIOS, PASANTAS Y RESIDENTADO
Artculo 16.- Becas
Para ser beneficiarios de una beca, el personal policial, as como los cadetes y
alumnos, deben cumplir con los requisitos y procedimientos establecidos en el
Manual de Becas de la Polica Nacional del Per.
Artculo 17.- Convenios
La Direccin General de la Polica Nacional del Per, con la autorizacin previa del
titular del sector, podr delegar en la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina
de la Polica Nacional del Per, las facultades para suscribir convenios y alianzas
estratgicas con instituciones policiales extranjeras y/o escuelas superiores de las
Fuerzas Armadas del pas, sobre asuntos acadmicos, culturales y deportivos; as
como tambin, con los gobiernos regionales y locales, instituciones pblicas y
privadas, universidades e institutos superiores nacionales o extranjeros, con la
finalidad de optimizar los programas de formacin, capacitacin, especializacin,
actualizacin y perfeccionamiento profesional.
Artculo 18.- Pasantas y Residentado
Entindase por pasantas los periodos acadmicos durante los cuales los
Oficiales y Suboficiales de Armas o de Servicios reciben capacitacin en servicios
intra o extrainstitucionales, en el mbito nacional o internacional, que coadyuvan a
la mejora profesional o tcnica en la especialidad que origin su alta, en beneficio
de la institucin policial.

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El acceso a las pasantas se realizar por concurso pblico o por invitacin de la

institucin que las programe, periodo durante el cual al Oficial o Suboficial se le
considerar como destaque por estudios.
El otorgamiento de pasantas ser regulado por la Direccin Ejecutiva de
Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per. La pasanta se autorizar
por un mximo de doce (12) meses en cada grado policial.
El residentado de los profesionales de la salud se rige por la Ley de la materia.

CAPTULO VI
CONVALIDACIN Y REVALIDACIN

Artculo 19.- Convalidacin y revalidacin

La convalidacin es el procedimiento que realizan los rganos de gestin
acadmica para establecer equivalencias acadmicas respecto a las asignaturas,
objetivos, contenidos y total de crditos de los planes de estudio de similar
naturaleza, que guarden relacin con la especialidad funcional del becario en una
institucin nacional o extranjera.
La revalidacin es el procedimiento mediante el cual los rganos de gestin
acadmica dan validez a los cursos de capacitacin o especializacin, as como al
grado acadmico de bachiller o ttulos conferidos por instancias similares
nacionales o extranjeras, siempre que tambin sean impartidos en dichos rganos.
La convalidacin y la revalidacin se autorizan mediante resolucin directoral de
la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina.

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Para participar en un curso de capacitacin, especializacin o perfeccionamiento

en el grado, el personal policial debe contar con la resolucin directoral autoritativa
de la Direccin General de la Polica Nacional del Per, y cumplir con los dems
requisitos y procedimientos establecidos en el Manual del Rgimen Educativo del
rgano de Gestin correspondiente.

CAPTULO VII
COMPLEMENTACIN ACADMICA
Artculo 20.- De la complementacin acadmica
La Escuela de Oficiales y la Escuela de Posgrado organizan programas de
complementacin acadmica dirigidos a cadetes y Oficiales, a quienes se les haya
vencido el plazo para obtener el grado acadmico respectivo, incidindose en los
cursos de proyectos de investigacin y fortalecimiento de la funcin policial. En el
caso de los Suboficiales, las Escuelas de Educacin Superior Tcnico Profesional,
implementarn los cursos de complementacin necesarios para que puedan
obtener su ttulo tcnico profesional.
Los requisitos y procedimientos son establecidos en el Manual del Rgimen
Educativo de los rganos de Gestin correspondiente.

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CAPTULO VIII
EVALUACIN, ACREDITACIN Y CERTIFICACIN DE LA CALIDAD
EDUCATIVA
Artculo 21.- Evaluacin, acreditacin y certificacin
Las acciones de evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad educativa
deben realizarse conforme a los lineamientos establecidos por el Sistema Nacional
de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE),
mediante sus rganos operadores: el Consejo de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria (CONEAU) y el
Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin
Superior No Universitaria (CONEACES). La implementacin de tales lineamientos
est a cargo de la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica
Nacional del Per.

TTULO III
RGANOS COLEGIADOS
CAPTULO I
CONSEJOS DE LA DIRECCIN EJECUTIVA DE EDUCACIN Y DOCTRINA
Artculo

22.-

Consejos

de

la

Direccin

Ejecutiva

Los Consejos de la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica

Nacional del Per se pronuncian en segunda instancia sobre asuntos especficos

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que son puestos a su consideracin por el Director Ejecutivo, quien los convoca y
preside.
Los Consejos son los siguientes:
a. Consejo Acadmico
b. Consejo Disciplinario
Ambos Consejos se renen por convocatoria de su presidente. En caso de no
encontrarse alguno de sus miembros, este es reemplazado por otro Oficial que le
siga en el cargo y en ausencia de aquel, el presidente designa su reemplazo. En
caso de ausencia del presidente, es reemplazado por el Vocal ms antiguo.
Los procedimientos a cargo de los Consejos de la Direccin Ejecutiva se
establecen en el Manual del Rgimen Educativo correspondiente.

Artculo 23.- Consejo Acadmico

El Consejo Acadmico adopta acuerdos sobre asuntos acadmicos y propone
objetivos, polticas y estrategias para el mejoramiento del Rgimen Educativo de la
Polica Nacional del Per.
Est integrado por el Director de la Escuela de Posgrado, los Directores
Acadmico y Administrativo de la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina, el
Director de la Escuela de Educacin Continua y los Directores de la Escuela de
Oficiales y de las Escuelas de Educacin Superior Tcnico Profesional de Puente
Piedra y San Bartolo, quienes cumplen funcin de vocales. En caso que alguno de
sus miembros haya actuado en primera instancia en un determinado
procedimiento, debe inhibirse de participar como vocal para ese caso. El

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Secretario de la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina cumple las funciones

de Secretario del Consejo.
Son atribuciones del Consejo Acadmico:
a. Pronunciarse sobre los recursos impugnatorios de apelacin, en el mbito de su
competencia.
b. Aprobar las distinciones acadmicas u honorficas a personas naturales o
jurdicas del pas y del extranjero, por tesis, trabajos de investigacin y trabajos de
grado y/o acciones que coadyuven al desarrollo y prestigio de la educacin
policial.
c. Aprobar las acciones estratgicas para lograr el desarrollo de la calidad en el
Rgimen Educativo.
d. Asesorar en aspectos que estime solicitar el Director Ejecutivo de Educacin y
Doctrina.
e. Conocer y resolver todos los dems asuntos que no estn encomendados
especficamente a otras autoridades de la Direccin Ejecutiva de Educacin y
Doctrina.
Artculo 24.- Consejo Disciplinario
Los integrantes del Consejo Acadmico conforman tambin el Consejo
Disciplinario, rgano que adopta acuerdos sobre los asuntos disciplinarios que
sean puestos a su consideracin.
Son atribuciones del Consejo Disciplinario:
a. Pronunciarse sobre los recursos impugnatorios de apelacin, en el mbito de su
competencia.

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b. Acordar decisiones sobre asuntos disciplinarios recomendando estrategias de

solucin pertinentes.
c. Asesorar en aspectos que disponga el Director Ejecutivo de Educacin y
Doctrina de la Polica Nacional del Per.
d. Adoptar acuerdos en asuntos puestos a su consideracin.

CAPTULO II
CONSEJOS DE LOS RGANOS DE GESTIN ACADMICA

Artculo 25.- Consejos Acadmico y Disciplinario

Los Consejos Acadmico y Disciplinario de los rganos de Gestin Acadmica se
pronuncian en primera instancia sobre asuntos especficos que son puestos a su
consideracin por los Directores de los dichos rganos, quienes los convocan y
presiden.
Los Directores emiten resoluciones en primera instancia, sobre la base del
pronunciamiento emitido por los Consejos Acadmico o Disciplinario, segn
corresponda. En el caso de las infracciones graves o muy graves, las Oficinas de
Disciplina de las Escuelas de Formacin o las instancias que hagan sus veces
participan en la fase de investigacin.
Los procedimientos especficos a cargo de estos Consejos se establecen en el
Manual de Rgimen Educativo correspondiente.

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Los Oficiales y Suboficiales participantes que cometan infracciones disciplinarias

contempladas en la Ley que regula el Rgimen Disciplinario de la Polica Nacional
del Per, sern sancionados de conformidad con dicha norma.
Artculo 26.- Integrantes de los Consejos Acadmico y Disciplinario
Los Consejos Acadmico y Disciplinario de los rganos de Gestin Acadmica,
estn integrados por el Sub Director Acadmico o Jefe del Departamento
Acadmico, el Jefe de Estado Mayor, el Jefe del Departamento de Supervisin
Normativa o Jefe de Regimiento en el caso de las Escuelas de Formacin, el Jefe
de Administracin y un Secretario nombrado por el Director del rgano de Gestin
Acadmica.
En caso de ausencia de alguno de sus miembros, sern reemplazados por los
Oficiales que les siguen en el cargo respectivamente.

CAPTULO III
PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO EN LAS ESCUELAS DE FORMACIN
Artculo 27.- Infracciones
Son acciones u omisiones que atentan contra las obligaciones y deberes
establecidos en la Ley de la Polica Nacional del Per y Ley del Rgimen
Educativo de la Polica Nacional del Per; y especialmente aquellas que lesionan
los bienes jurdicos protegidos por la Ley del Rgimen Disciplinario de la Polica
Nacional del Per.

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Artculo 28.- Clases de infracciones

Segn su gravedad, se clasifican en leves, graves y muy graves; estn tipificadas
en las Tablas de Infracciones y Sanciones que, en calidad de Anexo 2, forman
parte de la presente norma.
Las sanciones leves se cumplen al interior de las Escuelas de Formacin los fines
de semana. Las sanciones de rigor se cumplen en el domicilio del cadete o
alumno.
Artculo 29.- Procedimiento disciplinario
La finalidad de una sancin disciplinaria es corregir y formar al cadete o alumno,
en concordancia con la Ley General de Educacin y la Ley Universitaria, utilizando
el sistema centesimal (00.00 a 100.00) por semestre acadmico, siendo la nota
aprobatoria mnima de trece (13.00). De los 100 puntos que se asignan al cadete o
alumno en este factor, al inicio de cada semestre; se descontarn los que
correspondan a las infracciones leves o graves establecidas en el Anexo 2 del
presente Reglamento. Las equivalencias de descuento por cada tipo de infraccin,
estn estipuladas en el manual respectivo.
Para imponer una sancin el superior jerrquico, debe seguir los procedimientos
respectivos.

Artculo 30.- Procedimiento para infracciones leves

Para las infracciones leves se seguir el siguiente procedimiento:
a. El superior jerrquico que tenga competencia para sancionar las infracciones
leves, verifica la exactitud de los hechos y comprueba si la infraccin est
tipificada, observando el debido procedimiento y normatividad vigente.

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b. Cuando la infraccin sea evidente y comprobada, antes de imponer la sancin

debe recoger la versin del personal involucrado dejando constancia de ello en la
papeleta. La sancin se graduar atendiendo a las circunstancias atenuantes o
agravantes.
c. El cadete o alumno sancionado por infraccin leve, debe ser comunicado en
forma verbal por el superior jerrquico que sanciona, quien debe llenar la papeleta
de sancin indicando la especificacin y calificacin de la sancin impuesta,
debiendo el sancionado firmarla e imprimir la huella digital de su dedo ndice
derecho; entregando la papeleta al superior que sanciona para su registro.
d. Este tipo de sanciones pueden ser impuestas por el superior jerrquico, incluso
entre el personal de cadetes y alumnos en atencin a su antigedad.
e. En caso de que el cadete o alumno haya sido sancionado y posea una razn
justificada para solicitar la reconsideracin de la sancin, solicitar ser escuchado
por el superior que lo sancion, quien determinar en el acto si la justificacin es
procedente o no; dejando constancia de ello en el formato de reclamo
correspondiente.
f. De proceder el reclamo, el formato correspondiente deber remitirse a la Oficina
de Disciplina, donde se registrar.
g. De no proceder el reclamo, el cadete o alumno sancionado puede recurrir al
Oficial de Seccin, dando cuenta al superior que lo sancion, quien debe
determinar en el acto como ltima instancia si el reclamo procede o no.
h. El plazo mximo para realizar los reclamos antes detallados, no puede exceder
de cuarenta y ocho (48) horas de la imposicin de la sancin.

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i. El cadete o alumno sancionado debe ser informado del registro de la sancin

mediante la publicacin de la relacin de sancionados, conforme al procedimiento
que se establezca en el Manual de Rgimen Educativo correspondiente.

Artculo 31.- Procedimiento para infracciones graves

Para las infracciones graves se seguir el siguiente procedimiento:
a. El superior jerrquico que constate la comisin de una infraccin grave debe dar
cuenta por escrito a la Oficina de Disciplina de las Escuelas de Formacin para las
acciones correspondientes.
b. El procedimiento se circunscribe a las siguientes etapas:
1. Etapa de Investigacin.
Est a cargo de la Oficina de Disciplina y comprender:
a) Acciones preliminares - recepcin y derivacin del expediente a la unidad
competente.
b) La notificacin del inicio del procedimiento administrativo disciplinario deber
realizarse el primer da hbil siguiente a la recepcin del expediente,
sealando que dentro del plazo de tres (3) das hbiles el cadete o alumno
debe rendir su manifestacin y presentar sus descargos. Para tal efecto, el
cadete o alumno tiene derecho a designar un abogado que lo pueda asistir
en el ejercicio de su derecho de defensa.
c) El procedimiento de investigacin puede incluir las siguientes diligencias:
descargos, inspecciones, dictmenes, peritajes, informes, requerimiento de
medios probatorios, y otras diligencias que el investigador considere.

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d) La formulacin del Informe Administrativo Disciplinario.

La etapa de investigacin comprender quince (15) das hbiles, pudindose
ampliar en cinco (5) das hbiles en caso de necesidad.
2. Etapa de Decisin.
a) Culminada la etapa de investigacin la Oficina de Disciplina eleva el
expediente al Consejo Disciplinario de la respectiva escuela, para que acte
en el mbito de su competencia.
b) El Director de la Escuela de Formacin respectiva, sobre la base del acuerdo
del Consejo Disciplinario, emite la resolucin directoral debidamente
motivada para sancionar o absolver, en un plazo no mayor de diez (10) das
hbiles.
c) La resolucin emitida en primera instancia podr ser apelada en un plazo de
cinco (5) das hbiles contados a partir del da siguiente de la notificacin, ante
el Director Ejecutivo de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per,
cuya resolucin debe ser emitida en un plazo no mayor de diez (10) das
hbiles, y agota la va administrativa.
Artculo 32.- Procedimiento para infracciones muy graves
Para las infracciones muy graves se seguir el siguiente procedimiento:
a. Cuando la infraccin es muy grave, segn lo tipificado, debe informarse por
escrito

al

Jefe

de

Disciplina

quien

formular

las

investigaciones

correspondientes y solicitar las medidas respectivas al Consejo Disciplinario,

observando el debido procedimiento y normatividad vigente.
b. El procedimiento se circunscribe a las siguientes etapas:

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1. Etapa de Investigacin.
Est a cargo de la Oficina de Disciplina y comprende:
a) Acciones preliminares - recepcin y derivacin del expediente a la unidad
competente.
b) La notificacin del inicio del procedimiento administrativo disciplinario se
debe realizar el primer da til siguiente a la recepcin del expediente,
sealando que dentro del plazo de tres (3) das hbiles el cadete o alumno
debe rendir su manifestacin y presentar sus descargos. Para tal efecto, el
cadete o alumno tiene derecho a designar un abogado que lo pueda asistir en
el ejercicio de su derecho de defensa.
c) El procedimiento de investigacin puede incluir las siguientes diligencias:
descargos, inspecciones, dictmenes, peritajes, informes, requerimiento de
medios probatorios y otras diligencias que el investigador considere.
d) La formulacin del informe administrativo disciplinario.
La etapa de investigacin comprender veinte (20) das hbiles, pudindose
ampliar en diez (10) das hbiles en caso de necesidad.
2. Etapa de Decisin.
Culminada la etapa de investigacin la Oficina de Disciplina eleva el
expediente al Consejo Disciplinario de la respectiva escuela, a fin de que
acte en el mbito de su competencia. El Director de la Escuela de
Formacin respectiva, sobre la base del acuerdo del Consejo Disciplinario,
emite la resolucin directoral debidamente motivada para sancionar o para
absolver, en un plazo no mayor de quince (15) das hbiles.

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La resolucin emitida en primera instancia puede ser apelada en un plazo no

mayor de cinco (5) das hbiles contados a partir del da siguiente de la
notificacin, ante el Consejo Disciplinario de la Direccin Ejecutiva de Educacin y
Doctrina de la Polica Nacional del Per, cuya resolucin debe ser emitida en un
plazo no mayor de quince (15) das hbiles y agota la va administrativa.
Artculo 33.- Obligacin econmica
Cuando un cadete o alumno es expulsado por medida disciplinaria o es separado
por insuficiencia acadmica o a su solicitud, debe depositar el monto proporcional
que se establezca en la Resolucin respectiva en la cuenta bancaria de la
Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per; con
las excepciones contempladas en el artculo 72 del Reglamento de la Ley de la
Carrera y Situacin del Personal de la Polica Nacional del Per.
Artculo 34.- Circunstancias que modifican la responsabilidad
Son circunstancias que modifican la responsabilidad las siguientes:
a. Circunstancias eximentes
Est exento de responsabilidad administrativo disciplinaria:
1. Quien obra en salvaguarda de la vida, la integridad corporal o la libertad de
las personas, actuando con la diligencia debida.
2. Quien obra por disposicin de una norma legal, en cumplimiento de un deber
o en virtud de un mandato judicial, siempre que haya actuado con la diligencia
debida.
3. Quien procede en virtud de obediencia al superior, siempre que la orden de
este no sea manifiestamente ilcita.

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4. Quien obra bajo el estado de enfermedad psictica, que haya impedido

totalmente al actor apreciar el carcter ilcito de acto y suprimido la capacidad para
determinarse a obrar libremente. En este caso, la enfermedad psictica debe estar
plenamente acreditada en el momento de la comisin de la infraccin.
5. Quien causa un mal por evitar otro mayor, siempre que este ltimo sea efectivo
y no se pueda razonablemente exigir al autor el sacrificio del bien amenazado y no
haya podido emplear otro medio menos perjudicial.
6. Quien obra por una fuerza fsica irresistible proveniente de un tercero o de la
naturaleza.
b. Circunstancias atenuantes
Las infracciones leves y graves se atenan en las siguientes circunstancias:
1. Que se haya cometido sin intencin.
2. Tener menos de tres (3) meses como cadete o alumno (encontrarse en
periodo de adaptacin).
3. Mediar actos o palabras que hayan vulnerado la integridad fsica u ofendido
la dignidad personal.
4. Haber cometido la falta por exceso de celo en el cumplimiento de sus
funciones.
5. Haber incurrido en infraccin como consecuencia de la influencia probada de
un Superior.
6. Colaborar con el comando durante el proceso investigatorio, de manera tal
que permita el total esclarecimiento del hecho y establecer fehacientemente la
comisin de una falta y/o delito de mayor gravedad.

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c. Circunstancias agravantes
Las siguientes son circunstancias agravantes de las infracciones:
1. Reincidencia.
2. En presencia de Subordinados.
3. En lugares pblicos.
4. En actos de Servicios o durante la instruccin.
5. En estado de ebriedad o bajo los efectos de alucingenos, estupefacientes u
otros compuestos qumicos.
6. Cuando es mayor la jerarqua.
7. Estando uniformado.
8. Con premeditacin.
9. Por recompensa prometida.
10. Para facilitar u ocultar otra falta.
11. Cuando entorpezca o trate de entorpecer las investigaciones dispuesta por
el Comando para el esclarecimiento del hecho.
12. La comisin de un delito u otra falta.
13. Realizar la infraccin bajo mviles de intolerancia o discriminacin de
cualquier ndole.

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Artculo 35.- Del reforzamiento muscular

Es un procedimiento que queda a criterio del superior jerrquico con el fin de
corregir al cadete o alumno que haya cometido una infraccin leve. El superior
jerrquico puede pedir autorizacin al Oficial de Servicio para hacer cumplir el
reforzamiento muscular al cadete o alumno subordinado despus del toque de
silencio por un periodo mximo de cuarenta (40) minutos.
Los ejercicios policiales del reforzamiento muscular deben contribuir a mejorar la
capacidad cardiovascular, potencia y resistencia del cadete o alumno; evitando
llegar a un estado de fatiga local o general que disminuya el poder funcional del
organismo, producido por el excesivo o mal regulado trabajo fsico y/o mental. Por
lo tanto, los ejercicios del reforzamiento muscular autorizados son los siguientes:
a. Gimnasia Bsica Policial sin armas.
b. Gimnasia Bsica Policial con armas.
c. Carreras de velocidad o resistencia.

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TTULO IV
ESCUELAS DE FORMACIN
CAPTULO I
DEFINICIN Y FINALIDAD

Artculo 36.- Definicin

36.1 Las Escuelas de Formacin son los rganos encargados de planear, dirigir,
organizar, coordinar, controlar y evaluar la etapa de la formacin de los cadetes y
alumnos.
El rgimen en las Escuelas de Formacin Policial es el de internado y los estudios
son a dedicacin exclusiva.
36.2 Las Escuelas de Formacin estn conformadas por:
a. Escuela de Oficiales
Tiene a su cargo la formacin profesional de los futuros Oficiales de la Institucin,
con nivel universitario. El cargo de Director recae en un Coronel PNP, egresado
del Programa de Alto Mando de la Escuela de Posgrado de la Polica Nacional del
Per o programas equivalentes, con grado acadmico de Magster o Doctor,
preferentemente.

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b. Escuelas de Educacin Superior Tcnico Profesional

Son las encargadas de formar a los futuros Suboficiales de la Institucin con nivel
tcnico. El Director es un Coronel PNP egresado del Curso de Alto Mando, y que
ostente el grado acadmico de Magster o un Comandante egresado de la
segunda especialidad en Comando y Asesoramiento en Estado Mayor o Curso de
Oficial de Estado Mayor, ambos de la Escuela de Posgrado de la Polica Nacional
del Per, preferentemente.
36.3 Las Escuelas de Formacin brindan las especialidades funcionales
establecidas en el artculo 13 del Reglamento del Decreto Legislativo N 1149, Ley
de la Carrera y Situacin del Personal de la Polica Nacional del Per, aprobado
por Decreto Supremo N 016-2013-IN.
Las Escuelas de Formacin, por acuerdo del Consejo Acadmico, otorgarn
distinciones honorificas a personas que han destacado y a entidades que han
coadyuvado al desarrollo y progreso de las Escuelas.
36.4 Las normas para el funcionamiento de las Escuelas de Formacin de la
Polica Nacional del Per se especifican en el Manual del Rgimen Educativo de
los rganos de Gestin Acadmica de la Polica Nacional del Per.

CAPTULO II
INGRESO, EGRESO Y OBTENCIN DE GRADOS Y TTULOS
Artculo 37.- Ingreso a las Escuelas de Formacin.
37.1 Se realiza a travs de un proceso de admisin por orden de mrito a cargo
de la Oficina Central de Admisin y Comisiones ad hoc, de acuerdo a las vacantes
establecidas por Resolucin Directoral del Director General de la Polica Nacional

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del Per, a propuesta de la Direccin Ejecutiva de Personal, en coordinacin con

la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina.
37.2 Los requisitos aplicables al ingreso a las Escuelas de Formacin son los
siguientes:
a. Requisitos para la Escuela de Oficiales
1. Estar soltero(a), sin hijos, ni dependientes directos.
2. Ser peruano por nacimiento.
3. No registrar antecedentes policiales, penales ni judiciales.
4. Estar fsica y psicolgicamente apto (a) para el servicio policial, segn
evaluacin mdica a cargo de la Direccin Ejecutiva de Sanidad de la Polica
Nacional del Per.
5. Acreditar haber concluido satisfactoriamente estudios de educacin
secundaria.
6. Talla mnima: Varones 1.67 metros; Damas: 1.60 metros y peso de acuerdo
a la estatura. Mediante resolucin directoral del Director General de la Polica
Nacional del Per, podrn establecerse otras medidas de acuerdo a
necesidades institucionales.
7. Tener entre 17 y 23 aos de edad, computados al 31 de diciembre del ao
del proceso.
8. Los alumnos procedentes de las Escuelas de Educacin Superior Tcnico
Profesional PNP podrn postular hasta los 24 aos de edad, computados al
31 de diciembre del ao del proceso de admisin.

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9. Los Suboficiales de la Polica Nacional del Per y equivalentes de las Fuerzas

Armadas podrn postular hasta los 25 aos de edad, computados al 31 de
diciembre del ao del proceso de admisin.
10. No haber sido separado (a), ni expulsado (a) de ningn centro de educacin
secundaria, centro de educacin superior, o dado de baja por medida disciplinaria
o deficiencia psicofsica de alguna de las Escuelas Formacin de las Fuerzas
Armadas o Polica Nacional del Per.
11. Los Suboficiales de la Polica Nacional del Per y los miembros de las
Fuerzas Armadas que postulen a la Escuela de Oficiales de la PNP, no deben
encontrarse inmersos en procesos de investigacin disciplinaria.
b. Requisitos para las Escuelas de Educacin Superior Tcnico Profesional
1. Estar soltero(a), sin hijos, ni dependientes directos.
2. Ser peruano por nacimiento.
3. No registrar antecedentes policiales, penales ni judiciales.
4. Estar fsica y psicolgicamente apto(a), para el servicio policial, segn
evaluacin mdica a cargo de la Direccin Ejecutiva de Sanidad de la Polica
Nacional del Per.
5. Acreditar haber concluido satisfactoriamente estudios de educacin secundaria.
6. Talla mnima: Varones 1.65 metros; Damas: 1.58 metros y peso de acuerdo a la
estatura. Mediante resolucin directoral del Director General de la Polica Nacional
del Per, podrn establecerse otras medidas de acuerdo a necesidades
institucionales.

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7. Tener entre 17 y 25 aos de edad, computados al 31 de diciembre del ao del

proceso.
8. No haber sido separado (a), ni expulsado (a) de ningn centro de educacin
secundaria, centro de educacin superior, o dado de baja por medida disciplinaria
o deficiencia psicofsica de alguna de las Escuelas Formacin de las Fuerzas
Armadas o Polica Nacional del Per.
37.3 En el proceso de admisin a las Escuelas de Formacin la Direccin
Ejecutiva de Educacin y Doctrina, a travs del Manual respectivo, establece el
procedimiento aplicable para la publicacin de los resultados de los exmenes
correspondientes, as como el cuadro de mritos final en funcin a las vacantes
convocadas.
Los exmenes y los resultados de los procesos de admisin tienen carcter
inimpugnable.
Artculo 38.- Requisitos para culminar la formacin
El personal en formacin debe aprobar todas las asignaturas establecidas en cada
mdulo o semestre acadmico y disciplinario para acceder al siguiente. Para el
cmputo acadmico y disciplinario, cada semestre se inicia al da siguiente de
culminar el precedente.
La prctica pre - profesional constituye requisito para culminar la formacin del
personal de Armas y obtener los grados de Alfrez o Suboficial de Tercera de la
Polica Nacional, segn corresponda. Se realiza con el propsito de afianzar los
conocimientos tericos adquiridos y consolidar la formacin profesional o tcnica.
Solo podrn acceder a este proceso quienes hayan aprobado el mdulo o
semestre anterior en los componentes acadmico y disciplinario.

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Para culminar la etapa de formacin profesional se debe aprobar todos los

mdulos o semestres establecidos en el Plan Curricular respectivo.
Artculo 39.- Cadete o alumna gestante
En salvaguarda de los derechos constitucionales de la cadete o alumna gestante
y del concebido, el proceso de formacin ser suspendido hasta por un plazo
mximo de dos (2) aos, tiempo durante el cual quedar liberada de las
obligaciones que el proceso de formacin supone, a fin de proteger la integridad
fsica y cuidado de ambos; conservando nicamente el derecho a la atencin
mdica. Al trmino del periodo de suspensin, podr reincorporarse al semestre
acadmico en que se encontraba al momento de la suspensin de su formacin.
En caso de no estar disponible dicho semestre, debe esperar a que este se inicie
en su escuela de origen.
En el periodo de suspensin por gestacin y maternidad, las cadetes o alumnas
mantienen tal condicin ante la administracin de la respectiva escuela. Dicha
suspensin no es considerada como incapacidad fsica y psicosomtica.
Artculo 40.- Procedimiento acadmico y plazos para la cadete o alumna
gestante
Para el caso de la cadete o alumna gestante se seguirn los procedimientos
siguientes:
a. Es obligacin de la cadete o alumna que resulte embarazada durante el
proceso de formacin policial, informar de su estado de gestacin a la direccin de
la escuela respectiva, la cual deber recabar el informe mdico en la dependencia
de la Direccin de Sanidad de la Polica Nacional del Per que corresponda.
b. Verificado el estado de gestacin, la administracin de la escuela expide la
respectiva orden de suspensin de actividades acadmicas en forma inmediata,

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por un perodo mximo de dos (02) aos, mediante resolucin directoral de la

escuela respectiva. El plazo mnimo de suspensin otorgado es de dieciocho (18)
meses, pudiendo la cadete o alumna solicitar un plazo adicional que, sumado al
anterior, no supere el perodo mximo de dos aos establecido en el artculo 14
del Decreto Legislativo N 1151.
c. En caso de que no se produzca el nacimiento, la cadete o alumna puede
solicitar su reincorporacin, siempre que hayan trascurrido dos (02) meses
contados desde la fecha de la prdida del embarazo.
d. Expedida la orden de suspensin de actividades acadmicas, la cadete o
alumna, abandonar la escuela respectiva en compaa de sus padres o
apoderados, formulndose las actas siguientes: recepcin de prendas policiales,
armamento, municin, enseres, documentacin y otras que fueran necesarias.
e. Encontrndose en proceso de suspensin de actividades acadmicas, la cadete
o alumna contina sujeta a las disposiciones del rgimen administrativo y
disciplinario de la Escuela de Formacin.
f. Cumplido el periodo de suspensin de actividades acadmicas, establecido en el
literal b. del presente artculo, la cadete o alumna, dentro de los diez (10) das
calendario siguientes, puede solicitar por escrito su reincorporacin a la respectiva
Escuela de Formacin. De no hacerlo, ser separada definitivamente por causal
acadmica, al no manifestar su voluntad de reincorporarse y culminar su
formacin.
g. Para su reincorporacin debe aprobar las evaluaciones de aptitud mdica,
somtica y psicolgica a cargo de la Direccin de Sanidad de la Polica Nacional
del Per; y aptitud fsica, a cargo de la Escuela de Formacin respectiva.

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h. Aprobadas las evaluaciones indicadas en el numeral precedente, la cadete o

alumna es reincorporada a la respectiva Escuela de Formacin, al semestre
acadmico que le corresponde.
Artculo 41.- Separacin de las Escuelas de Formacin.
Son causales de separacin del cadete o alumno, las siguientes:
a. Haber sido sancionado por una infraccin muy grave, en los trminos previstos
por el artculo 32 del presente Reglamento.
b. No haber alcanzado nota aprobatoria de once (11.00) en cualquiera de las
asignaturas o en el promedio general de rendimiento acadmico en cualquier
semestre acadmico, luego de los procedimientos establecidos en el manual
respectivo.
c. No alcanzar nota aprobatoria de trece (13.00) en el factor disciplina en
cualquiera de los semestres acadmicos.
d. Haber sido sancionado con dos (02) arrestos de rigor durante el perodo de
formacin.
e. Incapacidad psicosomtica que limite o impida su continuidad en la Escuela de
Formacin, declarada por la Junta de Sanidad a cargo de la Direccin de Sanidad
de la Polica Nacional del Per, con los documentos respectivos.
f. Tener sentencia judicial condenatoria con mandato de detencin definitiva.
g. No solicitar la cadete o alumna su reincorporacin de la suspensin, de
acuerdo con lo establecido en el literal f. del artculo precedente.
h. A su solicitud.

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En todos los casos la separacin debe ser adoptada con opinin del Consejo
Acadmico o Disciplinario, debidamente fundamentada y recada en la resolucin
respectiva.
En caso del fallecimiento del cadete o alumno, son realizados los trmites
administrativos correspondientes de acuerdo a ley.
Artculo 42.- Cuadros de mritos
Los cuadros de mritos por semestre acadmico y anual se formulan en orden
decreciente, considerando los aspectos de evaluacin del periodo de formacin
respectivo, en aplicacin de los criterios definidos en el Manual del Rgimen
Educativo de las Escuelas de Formacin.
Egresa como espada de honor de la promocin, el cadete que obtenga mayor
puntaje durante los diez (10) semestres acadmicos de su formacin en la
Escuela de Oficiales de la Polica Nacional del Per.
Los primeros quintos de egreso de las Escuelas de Formacin, tendrn un
puntaje diferenciado y sern considerados como mrito calificado para el ascenso.
Artculo 43.- Egreso
Al concluir satisfactoriamente los estudios de formacin profesional policial, se
confiere a nombre de la nacin, el despacho de Alfrez de la Polica Nacional del
Per en la Escuela de Oficiales; o el despacho de Suboficial de Tercera de la
Polica Nacional del Per en las Escuelas de Educacin Superior Tcnico
Profesional de la Polica Nacional del Per.
Artculo 44.- Grado y Ttulos
La Escuela de Oficiales de la Polica Nacional del Per otorga el grado acadmico
de Bachiller en Administracin y Ciencias Policiales, al concluir satisfactoriamente

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el proceso de formacin profesional policial, en concordancia con el procedimiento

establecido en el Manual del Rgimen Educativo de la Escuela de Formacin y de
acuerdo con lo sealado en la normatividad vigente.
Las Escuelas de Formacin de la Polica Nacional del Per otorgan ttulos a
nombre de la Nacin; la Escuela de Oficiales expide el ttulo de Licenciado en
Administracin y Ciencias Policiales; y, las Escuelas de Educacin Superior
Tcnico Profesional expiden el ttulo de Tcnico Profesional en Ciencias
Administrativas y Policiales; de conformidad con el procedimiento normado en el
Manual de Rgimen Educativo de las Escuelas de Formacin.
El grado acadmico y ttulo otorgados en la Escuela de Oficiales, se inscriben en
el Registro Nacional de Grados y Ttulos de la Superintendencia Nacional de
Educacin Superior Universitaria (SUNEDU). Los ttulos tcnicos que otorgan las
Escuelas de Educacin Superior Tcnico Profesional de la Polica Nacional del
Per se inscriben en las Direcciones Regionales de Educacin (DRE) o los
rganos que hagan sus veces, a travs de la Direccin Acadmica de la Direccin
Ejecutiva de Educacin y Doctrina, y conforme lo sealado en la normatividad
vigente.
Artculo 45.- Habilitacin para ser dado de alta como Oficial o Suboficial
Para ser dado de alta como Oficial o Suboficial de Armas se requiere que el
cadete o alumno:
a. No se encuentre comprendido en una investigacin administrativa disciplinaria
y/o proceso acadmico.
b. No se encuentre incurso en un proceso judicial con medida cautelar que haya
dispuesto provisionalmente su reincorporacin a la Escuela de Formacin
respectiva.

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Los cadetes y alumnos que se encuentren dentro de las causales antes

indicadas continan con el mismo rgimen hasta la culminacin de los procesos
correspondientes.
TTULO V
ESCUELA DE EDUCACIN CONTINUA
CAPTULO NICO
DE LA ESCUELA DE EDUCACIN CONTINUA

Artculo 46.- Escuela de Educacin Continua

La Escuela de Educacin Continua es el nico rgano facultado para autorizar,
gestionar y supervisar los cursos de capacitacin, especializacin y actualizacin,
dirigidos al personal de la Polica Nacional del Per e invitados equivalentes de las
Fuerzas Armadas nacionales y policiales del extranjero, para optimizar el
desempeo de sus funciones acorde con los requerimientos del Instituto, a travs
de las modalidades de educacin presencial y a distancia. Las normas para su
funcionamiento se especifican en el respectivo Manual del Rgimen Educativo. El
director es un Coronel PNP, egresado del Programa de Alto Mando de la Escuela
de Posgrado de la Polica Nacional del Per o equivalentes; con grado acadmico
de Doctor o Magister, preferentemente.
La Escuela de Educacin Continua de la Polica Nacional del Per est facultada
para disear cursos de actualizacin para el personal policial, que permitan la
implementacin de las especialidades funcionales de la carrera policial, as como
para el personal que cambie de especialidad funcional o reingrese a la institucin.

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Artculo 47.- Certificados y diplomas

La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina Policial a travs de la Escuela de
Educacin Continua, es la nica entidad educativa policial autorizada para emitir
certificados y diplomas de capacitacin y especializacin, de acuerdo a la
normatividad establecida, consignando el cdigo del curso y el nmero de registro
en la Oficina de Apoyo Tcnico. Remite dichos documentos a la Direccin
Ejecutiva de Personal de la Polica Nacional del Per para su codificacin, registro
y archivo en el legajo personal.
La Escuela de Educacin Continua por acuerdo del Consejo Acadmico, otorga
diplomas de honor a las personas y entidades que de manera destacada hayan
brindado apoyo material o intelectual al progreso y desarrollo de la Escuela.
La

Escuela

de

Educacin

Continua,

determina

las

caractersticas

especificaciones tcnicas de los certificados y diplomas aprobado por la Direccin

Ejecutiva de Educacin y Doctrina Policial.
Los mecanismos para que la Escuela de Educacin Continua pueda convalidar los
cursos realizados en otros rganos de similar naturaleza, se desarrollarn en el
Manual del Rgimen Educativo correspondiente.

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TTULO VI
ESCUELA DE POSGRADO
CAPTULO NICO
INGRESO Y EGRESO DE LA ESCUELA DE POSGRADO
Artculo 48.- Escuela de Posgrado
La Escuela de Posgrado es el rgano de educacin que conduce las Maestras,
Programas, Cursos de Perfeccionamiento y Diplomados en Administracin,
Ciencias Policiales y otros, dirigido a oficiales policas, policas del extranjero en
grados equivalentes y a profesionales del sector pblico y privado de nivel
ejecutivo. Las normas para su funcionamiento se especifican en el respectivo
manual.
El Director es un Coronel PNP egresado del Programa de Alto Mando de la
Escuela de Posgrado de la Polica Nacional del Per; con grado acadmico de
Doctor o Magster.
Los estudios en la Escuela de Posgrado en los programas de Alto Mando en
Orden Interno y Desarrollo Nacional (PAMOID) y Segunda Especialidad en
Comando y Asesoramiento en Estado Mayor (SECOEM) son a tiempo completo y
dedicacin exclusiva. Los estudios de maestra y diplomados se desarrollan con
retencin del cargo que desempean los participantes.
Los estudios realizados por los miembros de la Polica Nacional del Per podrn
desarrollarse a travs de modalidades de enseanza presencial, semi-presencial o
virtual.

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Artculo 49.- Ingreso a la Escuela de Posgrado

49.1 El ingreso se realiza por concurso de admisin para los miembros de la
Polica Nacional del Per, en estricto orden de mrito; es administrado por la
Escuela de Posgrado de acuerdo a la directiva aprobada por la Direccin General
de la Polica Nacional del Per.
Los Oficiales de las policas extranjeras, funcionarios pblicos y del sector privado,
sern propuestos por sus respectivos comandos, entidades o instituciones,
respectivamente, de conformidad con los requisitos establecidos en el Manual de
Rgimen Educativo de la Escuela de Posgrado.
49.2 El proceso de admisin es vlido nicamente para el ingreso a la Escuela de
Posgrado en la promocin del ao en que se postula y se realizar en estricta
sujecin a las disposiciones del respectivo Manual de Rgimen Educativo de la
Escuela de Posgrado. El Oficial que haya obtenido vacante por concurso para el
curso de perfeccionamiento en el ao siguiente y ascienda al grado inmediato por
proceso regular; no perder su vacante, debiendo cursar estudios para no verse
afectado en su plan de carrera.
49.3 Los Oficiales de la Polica Nacional del Per pueden participar en el concurso
de admisin para ingresar a la Escuela de Posgrado, conforme al detalle siguiente:
a. Al Programa de Alto Mando en Orden Interno y Desarrollo Nacional (PAMOID),
los coroneles de Armas que ostenten el grado acadmico de bachiller.
b. A la Maestra, los Oficiales Superiores de Armas (Comandantes y Mayores)
que ostenten el grado acadmico de bachiller; en el caso de los egresados del
Curso de Segunda Especialidad en Comando y Asesoramiento en Estado Mayor
(SECOEM), haber transcurrido el tiempo mnimo de servicio compensatorio por
misin de estudios de conformidad con el artculo 68 de la Ley de la Carrera y
Situacin del Personal de la Polica Nacional del Per.

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c. A la Segunda Especialidad en Comando y Asesoramiento en Estado Mayor

(SECOEM), los Comandantes y Mayores de Armas.
d. Al Diplomado en Gestin Operativa para Capitanes - Curso Avanzado para
Capitanes, los Capitanes de Armas.
e. Al Diplomado - en Gestin Operativa para Tenientes - Curso Bsico para
Tenientes, los Tenientes de Armas.
f. Al Diplomado en Gestin Operativa para Alfereces - Curso para Alfereces, los
Alfreces de Armas.
Es causal de inaptitud para los concursos de admisin, haber obtenido nota
desaprobatoria dos (2) veces continuas o tres (3) alternas.
Las notas sern calificadas de conformidad al rgimen vigesimal. Las vacantes
son declaradas por la Direccin General de la Polica Nacional del Per y sern
cubiertas en estricto orden de mrito por quienes hayan alcanzado una nota
promedio final de once (11.00) o ms puntos.
49.4 La Escuela de Posgrado gestionar ante universidades acreditadas y centros
de capacitacin y especializacin pblicas y privadas, el desarrollo de programas
de Doctorado, Maestras y Diplomados, mediante convenios, para los Oficiales de
Armas y de Servicios, quienes acceden de acuerdo a lo normado en el
Reglamento de Becas.
49.5 Los requisitos para el concurso de admisin a la Escuela de Posgrado, as
como los mecanismos para la convalidacin de estudios de posgrado realizados
en otros rganos acadmicos de similar naturaleza y la realizacin de pasantas
en el extranjero, se desarrollarn en el Manual del Rgimen Educativo
correspondiente.

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Artculo 50.- Ingreso excepcional

El Oficial que alcance el ascenso por accin distinguida al grado de Teniente,
Capitn, Mayor o Coronel y no haya realizado el curso que corresponde al grado
precedente, deber efectuarlo al ao siguiente del ascenso. Su ingreso al
programa es directo, debiendo ser incluido en la resolucin directoral de ingreso.
Los Oficiales que ascienden por accin distinguida al grado de Teniente, Capitn,
Mayor o Coronel y se encuentren cursando estudios de perfeccionamiento;
culminarn el mismo, no debiendo ser excluidos para no ser perjudicados en su
plan de carrera.
Artculo 51.- Egreso
Los egresados son los participantes que hayan culminado satisfactoriamente los
semestres acadmicos, de la segunda especialidad y maestra correspondiente.
Artculo 52.- Grado y Ttulo
La Escuela de Posgrado de la Polica Nacional del Per otorga el grado
acadmico de Maestro y el ttulo de Segunda Especialidad, a los egresados que
cumplan con los requisitos establecidos en el Manual de Rgimen Educativo
correspondiente de conformidad con la normatividad vigente.
El grado acadmico y ttulo otorgados en la Escuela de Posgrado de la Polica
Nacional del Per se inscriben en el Registro Nacional de Grados y Ttulos de la
Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria (SUNEDU).
Las normas y procedimientos para el otorgamiento, expedicin y registro de
grados y ttulos sern establecidos en el Manual del Rgimen Educativo
correspondiente.

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Artculo 53.- Separacin de la Escuela de Posgrado

Constituye causal de separacin de los participantes de la Escuela de Posgrado:
a. Haber pasado a la situacin de disponibilidad o retiro.
b. No haber alcanzado nota aprobatoria de once (11.00) en cualquiera de las
asignaturas o en el promedio general de rendimiento acadmico en cualquier
mdulo o semestre acadmico, luego de los procedimientos establecidos en el
manual respectivo.
c. No alcanzar nota aprobatoria de trece (13.00) en el factor disciplina en
cualquiera de los mdulos acadmicos.
d. Haber sido sancionado con arresto de rigor durante el perodo de instruccin
acadmica.
e. Incapacidad fsica o psicosomtica, declarada por la Junta de Sanidad a cargo
de la Direccin Ejecutiva de Sanidad de la Polica Nacional del Per, con los
documentos respectivos.
f. Tener sentencia judicial condenatoria con mandato de detencin definitiva.
En todos los casos la separacin debe adoptarse con opinin del Consejo
Acadmico o Disciplinario, segn la causal, debidamente fundamentada y recada
en la resolucin respectiva.
En caso de fallecimiento del participante, se realizarn los trmites administrativos
correspondientes de acuerdo a ley.

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TTULO VII
CONSEJO EDUCATIVO POLICIAL
CAPTULO NICO
DEL CONSEJO EDUCATIVO POLICIAL
Artculo 54.- Definicin e integrantes
El Consejo Educativo Policial es el rgano encargado de garantizar el
funcionamiento del Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per y est
integrado por:
a. El Director General de la Polica Nacional del Per, quien lo preside.
b. Un representante de la Alta Direccin del Ministerio del Interior
c. El Jefe de Estado Mayor General de la Polica Nacional del Per
d. El Inspector General de la Polica Nacional del Per
e. El Director Nacional de Operaciones Policiales
f. El Director Nacional de Gestin Institucional
g. El Director Ejecutivo de Educacin y Doctrina.
h. El Director Ejecutivo de Personal.
i. Tres Directores de los rganos de gestin acadmica.
Artculo 55.- Funciones del Consejo Educativo Policial
Son funciones del Consejo Educativo Policial las siguientes:
a. Aprobar los Lineamientos de Poltica Educativa de la Polica Nacional del Per.
b. Aprobar los Lineamientos de Investigacin aplicables al rgimen educativo de
la Polica Nacional del Per.

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c. Aprobar el Plan Anual de Formacin, Capacitacin y Especializacin y de

Perfeccionamiento Profesional.
d. Aprobar los Manuales de Rgimen Educativo de las Escuelas de Formacin,
Escuela de Educacin Continua y Escuela de Posgrado, as como las dems
normas que desarrollen lo dispuesto por el Decreto Legislativo N 1151, Ley de
Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per y el presente Reglamento.
e. Proponer el proyecto de presupuesto anual del rgimen educativo de la Polica
Nacional del Per.
f. Proponer la creacin, fusin o supresin de las Escuelas de Educacin Superior
Tcnico Profesional
g. Proponer la creacin, modificacin, supresin, fusin o cambio de
denominacin de las especialidades funcionales del personal de armas de la
Polica Nacional del Per.
h. Proponer la realizacin de convenios interinstitucionales con otras instituciones
educativas en el mbito nacional e internacional.
Mediante Resolucin Directoral del Director General de la Polica Nacional del
Per se oficializar la aprobacin de documentos efectuada por el Consejo
Educativo Policial, a excepcin de los manuales y normas sealados en el literal d.
que sern aprobados mediante Resolucin Ministerial del Ministro del Interior.
TTULO VIII
RGIMEN ADMINISTRATIVO
CAPTULO I
RECURSOS LOGSTICOS

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Artculo 56.- Administracin de recursos logsticos

La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per,
administra el presupuesto y los recursos y bienes asignados al rgimen educativo
policial.
Artculo 57.- Necesidades logsticas
Las necesidades logsticas de las dependencias del rgimen educativo de la
Polica Nacional del Per, que no puedan ser atendidas por la Direccin Ejecutiva
de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per, por no encontrarse
presupuestadas o carecer de disponibilidad de recursos econmicos, sern
derivadas a la Direccin Ejecutiva de Administracin de la Polica Nacional del
Per para su programacin.

CAPTULO II
RECURSOS TECNOLGICOS
Artculo 58.- Plataforma tecnolgica
La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per
garantiza la innovacin peridica de la plataforma tecnolgica de las escuelas del
rgimen educativo de la Polica Nacional del Per para el mejoramiento,
dinamizacin y sistematizacin de los procesos educativos, en concordancia con
los avances tecnolgicos de la sociedad del conocimiento.

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TTULO IX
INVESTIGACIN Y DESARROLLO
CAPTULO NICO
DE LA INVESTIGACIN Y DESARROLLO
Artculo 59.- Investigacin y conocimiento cientfico
La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per
como aporte al conocimiento policial y a la mejora continua de la calidad de los
procesos educativos y de su adecuada transferencia en beneficio de la
comunidad,

promueve

la

investigacin

cientfica

orientada

al

desarrollo

institucional con proyeccin a la generacin de tecnologa policial, en correlacin

con la Poltica Nacional de Ciencia y Tecnologa. Asimismo, garantiza y difunde el
conocimiento cientfico producto de los procesos de investigacin que permiten la
eficacia y eficiencia de la funcin policial.

TTULO X
INTEGRACIN DE LAS COMUNIDADES NATIVAS Y CAMPESINAS
CAPTULO NICO
COMUNIDADES NATIVAS Y CAMPESINAS
Artculo 60.- Comunidades Nativas y Campesinas
El rgimen educativo de la Polica Nacional del Per en el marco de la poltica
nacional de integracin intercultural y de la educacin con equidad, promueve la
invitacin anual a los jvenes de las Comunidades Nativas y Campesinas

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debidamente acreditadas a participar en los procesos de formacin tcnico policial

en las Escuelas de Formacin de la Polica Nacional del Per, con sede en dicho
mbito geogrfico, en concordancia con las normas estipuladas en el prospecto de
admisin del rgimen educativo de la Polica Nacional del Per.
Los postulantes a las Escuelas de Formacin sern sujetos a evaluacin en las
reas de aptitud psicofsica, cognoscitiva y apreciacin general, y debern cumplir
con los siguientes requisitos: tener como mnimo estudios de educacin bsica
regular debidamente acreditadas; estar fsica y psicolgicamente apto para el
servicio policial, segn evaluacin mdica a cargo de la Direccin Ejecutiva de
Sanidad de la Polica Nacional del Per; y, los dems requisitos establecidos en el
presente Reglamento.
Enlace Web: Anexos 1 y 2 (PDF).