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Carrera:
Espacio Curricular:
Profesora:
Salica Ana
Institucin:
Alumno:
Curso:
4 Ao
Tema:
Estrategias:
Dilogos dirigidos
Uso de TICS: Simulacin digital
Uso de Video: Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=edaw_kjmxss
Lectura Bibliogrfica.
Trabajos prcticos experimentales.
Competencias:
Utilizar programas o sistemas de computacin para el procesamiento de informacin,
simulacin de procesos fsicos o control de experimentos.
Identificar los elementos esenciales de una situacin, realizar las aproximaciones
necesarias y construir modelos simplificados que la describan para comprender su
comportamiento en otras condiciones.
Aplicar el conocimiento terico de la fsica
a la realizacin e interpretacin de
experimentos.
Recursos:
Can proyector y pantalla.
Netbooks de Conectar Igualdad.
Simulacin digital:
Bibliografa:
Paul G. Hewwitt (2007) Fsica Conceptual Cap. I Mecnica, Mxico. Ed. Pearson
Addison Wesley.
Douglas C. Giancoli (2008) Ciencias e Ingeniera Cap. II Descripcin del Movimiento:
cinemtica en una dimensin, Mxico. Ed. Pearson Prentice Hall
Actividad N1
Diagnstico de conocimientos disponibles sobre movimiento, rapidez, velocidad.
Repasando lo visto en clase, Ud. se est moviendo? Explique porque. Qu diferencia
existe entre movimiento y velocidad?
Introduccin al movimiento en lnea recta. Mediante observacin de modelo de simulacin
computarizada de movimiento.
Introduccin al concepto de uniformidad. Mediante observacin de modelo de simulacin
computarizada de movimiento.
Produccin de tablas de valores obtenidos en la simulacin.
https://phet.colorado.edu/es/simulations/translated/es En espaol
Velocidad constante
La rapidez constante no vara. Algo con rapidez constante ni disminuye ni aumenta su rapidez.
Por otro lado, la velocidad constante implica tanto rapidez constante como direccin constante.
Esta ltima es una recta: la trayectoria del objeto no describe una curva. Por consiguiente,
velocidad constante significa movimiento en una recta a rapidez constante.
v=
d
t
m
seg
Km
h
Trabajo Prctico
25m
10m
30m
Verdadero
Falso
3. Si un auto se desplaza por una carretera recta con una velocidad
constante
Se trata de un MRU
No se trata de un MRU
4. Un auto recorre una recta con velocidad constante. En los instantes
t1=0s y t2=6s, sus posiciones son x1=9,5m y x2=39,5m, A que
velocidad se desplaza?
5m/s
6m/s
9m/s
5. A partir del grfico determinar las ecuaciones del movimiento
Actividad N4
Como futuro Profesor de Fsica del Instituto de Enseanza Superior de Taf Viejo, es
relevante la bsqueda y uso de nuevas estrategias tales como la inclusin de
herramientas
tecnolgicas
como
el
uso
de
programas
interactivos
creados
exclusivamente para reas como Fsica. Su uso incrementa la motivacin de los alumnos
de nivel secundario, adems permite acceder a informacin de actualidad, un aprendizaje
activo y social, basar la enseanza no solo en la palabra escrita y hablada sino tambin
en la imagen fija, en la imagen en movimiento.