Matiz de valoracin de competencias

Escribe opciones deficientes en la conclusin, con lo que demuestren anlisis vagos y faltos de congruencia
Bloque 2. El editor de textos y la expresin de mis ideas
con el tema elegido.

Criterio

Evidencia

Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del

editor de texto, con lenguaje respetuoso y formal segn las de
la Academia Mexicana de la Lengua(AML), asumiendo una
actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y
emitiendo opiniones crticas acerca del tema elegido.

Actividad integradora:
Escribamos un ensayo
crtico.

Ponderacin
100%
100

Indicador

Preformal

Receptivo

Resolutivo

Autnomo

Estratgico

Estructura un
texto de
acuerdo a sus
elementos y
normas de
integracin.

Redacta un
texto sin alguna
o ninguna de
las secciones
de un ensayo:

Redacta un
ensayo con
todas las
secciones:
Introduccin,
desarrollo,
conclusin y
bibliografa
pero esta
ltima no
tiene formato
APA.

Redacta un
ensayo con
todas las
secciones:
Introduccin,
desarrollo,
conclusin y
bibliografa con
algunas de las
fuentes en
formato APA.

Redacta un
ensayo con
todas las
secciones:
Introduccin,
desarrollo,
conclusin y
bibliografa
con todas las
fuentes en
formato APA.

Redacta un
ensayo con
todas las
secciones:
Introduccin,
desarrollo,
conclusin,
bibliografa y
tabla de
contenido y
portada con

Introduccin,
desarrollo,
conclusin,
biografa,
portada.
Domina el
lenguaje
escrito segn
sus normas y
sus
intenciones
comunicativa

Su redaccin es
incoherente y
utiliza un
lenguaje vulgar
y que no es
acorde con las
normas de la

Su redaccin
tiene poca
coherencia y
utiliza un
lenguaje que
no es acorde
con las

Su redaccin es
coherente y
utiliza un
lenguaje acorde
con las normas
de la AML.

Su redaccin
es coherente
y utiliza un
lenguaje
formal acorde
con las
normas de la

Domina las
herramientas
del editor de
textos.

Presenta
formato
diferente al
indicado en las
instrucciones.

El documento
no cumple
con algunas
indicaciones
para el
formato.

El documento
cumple con
todas las
indicaciones
para el formato,
pero algunas no
fueron
establecidas
mediante las
herramientas del
editor de textos.

El documento
cumple con
todas las
indicaciones
para el
formato
establecidas
correctamente
mediante las

Trabaja de
una forma
colaborativa
con sus
compaeros
de clase.

Trabaja de
manera
individual.

Comunica sus
conclusiones
y opciones de
manera
precisa.

Escribe
opciones
infantiles en el
desarrollo del
documento en
la conclusin.

Trabaja de
manera
colaborativa,
pero no es
constructivo
ni aporta
ideas o
estrategias
para realizar
el trabajo, por
lo que no
puede emitir
opciones
acerca del
proceso para
realizar la
Escribe
opciones
deficientes en
la conclusin,
con lo que
demuestren
anlisis vagos
y faltos de
congruencia
con el tema
elegido.

Trabaja de
manera
colaborativa, con
actitud
constructiva,
pero le resulta
difcil emitir
opciones acerca
de los procesos
del dilogo y las
actividades
en
Escribe en su
conclusin
opciones
coherentes con
el tema elegido
pero no la
cuestiona, la
acepta tal y
como esta

Trabaja de
manera
colaborativa,
con actitud
constructiva,
emitiendo
opciones
favorables
acerca de los
procesos del
dilogo y las
actividades en
la que cada
uno participo.
Escribe en su
conclusin
opciones
coherentes
con el tema
elegido y
cuestiona la
aplicacin o
relacin con
su contexto.

Su redaccin es
coherente y
utiliza un
lenguaje
acorde con las
normas de la
AML, incluso
El documento
cumple con
todas las
indicaciones
para el formato
establecidas
correctamente
mediante las
herramientas
del editor de
textos, incluido
estilos y
Trabaja de
manera
colaborativa,
con una actitud
constructiva,
describiendo
los procesos de
dilogo y las
actividades en
las que cada
Escribe en su
conclusin
opciones
coherentes con
el tema
elegido,
cuestionando y
argumentando
la posibilidad
de
transformarla o