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PROGRAMA DE ESTUDIOS

PROGRAMA
UNIVERSIDAD

MAGISTER EN HISTORIA
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

CURSO:

METODOS I.
IDEOLOGA
POPULAR
E
HISTORIA
DE
LOS
TRABAJADORES: DEBATES Y PERSPECTIVAS DESDE LA
HISTORIA SOCIAL.

CODIGO

49941

PROFESOR:
PERODO:
HORARIO:

ROLANDO LVAREZ VALLEJOS


SEGUNDO SEMESTRE 2015
MARTES DE 18:30 (CUMMING 92)

CONTACTO:

ROLANDO.ALVAREZ@USACH.CL

Resumen:
Alrededor de la dcada de 1950, comenz a desarrollarse la denominada Historia
Social, corriente historiogrfica que realiz aportes decisivos en el desarrollo del
conocimiento del pasado durante el siglo XX. De la mano del marxismo, se le identific
corrientemente como una historia que no era la de las lites, que era contraria a la historia
poltica (en el sentido del paradigma historicista) y que buscaba la colaboracin con las
ciencias sociales. As, la historia social acu una epistemologa propia, que se pueden
resumir en los conceptos de historia desde abajo e historia de la sociedad, relacionados
con su aspiracin a una historia que abarcara las estructuras y los episodios, lo material y
los pensamientos de lo que realmente ocurri. Todo ello englobado en el papel
fundamental del concepto de clase en la historia.
En este esquema, la historia social tuvo entre sus principales lneas de desarrollo dos
aspectos considerados cruciales: la historia del movimiento obrero y el origen y desarrollo
de la conciencia de clase en este sector social. El objetivo de este seminario es indagar en
los aportes historiogrficos que la historia social hizo en estos mbitos, discutir los
callejones sin salida que debi enfrentar como paradigma historiogrfico y las bsquedas de
alternativas, vinculadas al giro lingstico y cultural y el debate sobre la vigencia del
marxismo que esto implic.
II. OBJETIVOS

-General:
-Identificar los aportes epistemolgicos de la historia social a la historiografa sobre el
movimiento obrero
-Especficos:
a) Conocer aspectos tericos y metodolgicos fundamentales de la historia social.
b) Indagar en obras referenciales de la historia social sobre el movimiento obrero europeo.
c) Analizar el debate sobre el origen y el desarrollo de la consciencia de clase en el mundo
popular en obras fundamentales de la historia social.
d) Reconocer las crticas a la historia social provenientes, relacionados con el influjo del
giro lingstico y cultural.
III. CONTENIDOS
-Introduccin. Historia social: orgenes y cuestiones fundamentales.
- Unidad I: Historia del Movimiento Obrero: teora y mtodo
-Unidad II: El papel de la clase en la historia.
-Unidad III: Sobre el origen y desarrollo de la consciencia de clase.
-Unidad IV: El giro lingstico y la historia cultural: Nuevas pticas para la historia del
movimiento obrero.

IV. METODOLOGA DE TRABAJO:


El curso se desarrollar en la modalidad seminario, a travs de lecturas semanales y
discusin colectiva de los textos. Asimismo, se debatirn las propuestas de trabajo final
V. EVALUACIN
Los integrantes del seminario debern entregar 6 informes de lectura. Se contempla un
trabajo final, que debe consistir en abarcar alguna dimensin planteada en el seminario.

-Informes de lectura
: 40%
-Trabajo final: 60% (20% estado de avance/ 40% trabajo final) (Fecha de entrega: julio)
Lecturas Obligatorias:
-Davis, Natalie Zemon, Sociedad y cultura en la Francia moderna, Crtica, 1993.
-Hobsbawm, Eric J., Trabajadores. Estudios de historia de la clase obrera, Crtica, 1979.
-Hobsbawm, Eric J., El mundo del trabajo. Estudios histricos sobre la formacin y
evolucin de la clase obrera, Crtica, 1987.
-Jones, Gareth Stedman, Lenguaje de clase. Estudios sobre la historia de la clase obrera
inglesa, Editorial Siglo XXI, 1989.
-Kocka, Jrgen, Historia y social. Concepto. Desarrollo. Problemas, Editorial Alfa, 1989.
-Kocka, Jrgen, Historia social y conciencia histrica, Marcial Pons, Ediciones de Historia,
2002.
-Rud, George, Revuelta popular y consciencia de clase, Crtica, 1981.
-Scott, Joan W., Gnero e historia, Fondo de Cultura Econmica, 2008.
-Sewell, William, Trabajo y revolucin en Francia. El lenguaje del movimiento obrero
desde el Antiguo Rgimen hasta 1948, Taurus, 1992.
-Thompson, Edward Palmer, La formacin de la clase obrera en Inglaterra, Crtica, 1989.
-Thompson, Edward Palmer, Tradicin, revuelta y consciencia de clase. Estudios sobre la
crisis de la sociedad preindustrial, Editorial Crtica, 1989.
Lecturas complementarias:
-Anderson, Perry, Teora, poltica e historia. Un debate con E.P. Thompson, Siglo XXI,
2012.
-Anderson, Perry, et al, E. P. Thompson, dilogos y perspectivas, Fundacin Instituto de
Historia social, 2008.
-Casanova, Julin, La historia social y los historiadores, Crtica, 2003.
-Cohen, Gerald A., La teora de la historia de Karl Marx, Siglo XXI Editores, 2015.
-Eley, Geoff, Una lnea torcida. De la historia cultural a la historia de la sociedad,
Universitat de Valencia, 2008.
-Eley, Geoff, Nield, Keith, El futuro de la clase en la historia. Qu queda de lo social?,
Universitar de Valencia, 2010.
-Hill, Christopher, El mundo trastornado. El ideario popular extremista de la Revolucin
inglesa del siglo XVII, Siglo XXI Editores, 2015.
-Johnson, Richard et al, Hacia una historia socialista, Ediciones del Serbal, 1983.
-Lefebvre, George, El gran pnico, Paids 1986.
-Samuel, Raphael, ed., Historia popular y teora socialista, Crtica, 1984.