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Curso Psicologia Clnica

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Contedo Programtico:

Histria da Psicologia
Fundamentao terica
Campos de atuao
Introduo psicologia clnica
Transtornos de natureza psicolgica
Principais abordagens
Terapia familiar
Luto
Psicologia forense
Psicologia do esporte
Psicopatologias infantis
Avaliao psicolgica
Histrico do paciente
Estudo sobre a dor crnica
Dor psicolgica
Avaliao de pacientes terminais
Depresso clnica
Intervenes
Peculiaridades da Psicologia Clnica
Psicologia clnica empresarial
reas de extenso
Psicologia clnica hoje e amanh
Bibliografia

Histria da Psicologia

A histria da psicologia, como um estudo acadmico da mente e do

comportamento, remonta aos antigos gregos. H tambm evidncias de
pensamento psicolgico no Egito antigo.

A psicologia era um ramo da filosofia at a dcada de 1870, quando

se desenvolveu como uma disciplina cientfica independente na Alemanha e
nos Estados Unidos.
Temos a presena da psicologia em vrios outros campos, incluindo a
fisiologia, neurocincia, inteligncia artificial, sociologia, antropologia, bem
como em componentes de filosofia e de outras cincias humanas.
Como vemos, a psicologia contribui para diferentes campos do saber, e
tambm recebeu o mesmo de diferentes cincias. O fato que hoje, a
psicologia vista como uma cincia autnoma com objeto e objetivo
especfico.
O pensamento psicolgico antigo
Muitas culturas, ao longo da histria, tm especulado sobre a
natureza da mente, da alma e do esprito humano. Por exemplo, no Egito
Antigo, h evidncias que indicam a presena de uma abordagem
psicolgica.
Embora outros documentos mdicos dos tempos antigos estivessem
cheios de encantamentos e aplicaes destinadas a afastar os demnios
causadores de doenas e superstio, os egpcios tinham remdios para quase
todos os males, isso demonstra, certa abordagem cientfica, ao invs de
simplesmente mtica.
A prtica egpcia foi elogiada como sendo semelhante ao que hoje
considerando o conhecimento comum, o conhecimento coletivo, entretanto
devemos ressaltar os diferentes contextos scio-histricos.

Antigos filsofos gregos, e do perodo romano, desenvolveram uma

teoria elaborada no que eles chamaram o psuche (a partir do qual derivouse a palavra "psicologia").
O mais influente deles Plato, deixando importantes contribuies,
especialmente, na obra Repblica, justamente porque o filosofo traz tona
os alicerces de nossa sociedade atual. Pitgoras e Aristteles deram
continuidade aos estudos de Plato e tambm se tornaram alicerce das
cincias modernas.
Na Grcia, filsofos helensticos divergiram da tradio clssica em
vrios aspectos importantes, especialmente em sua preocupao com as
questes de base fisiolgica da mente.
Os romanos abordaram essas questes, contudo de forma mais
elaborada. De qualquer forma, tanto a tradio grega, quanto a tradio
romana influenciaram o pensamento cristo e islmico sobre o tema.

O pensamento psicolgico Oriental

Na sia, a China tinha uma longa histria de aplicao de testes de
habilidade, como parte de seu sistema de ensino. Sua cultura milenar no
negligenciava os aspectos inerentes mente humana.
No sculo VI, Lin Xie realiza uma primeira experincia, em que ele pedia
s pessoas para desenhar um quadrado com uma mo e, ao mesmo tempo
desenhar um crculo com a outra (aparentemente para testar a
vulnerabilidade das pessoas distrao).
Alguns alegaram que este o primeiro experimento de psicologia, e,
portanto, o incio da psicologia como cincia experimental.
A ndia tambm teve uma elaborada teoria do "eu" em seus escritos
filosficos.
Os mdicos medievais muulmanos tambm desenvolveram prticas
para o tratamento de pacientes que sofriam de uma variedade de "doenas da
mente".
Ahmed ibn Sahl Al-Balkhi (850-934) foi um dos primeiros, nesta
tradio, a discutir os transtornos relacionados ao corpo e mente,
argumentando que, se o nafs [psyche] fica doente, o corpo tambm pode no
encontrar nenhuma alegria na vida e pode, eventualmente, desenvolver uma
doena fsica.
Al-Balkhi reconheceu que o corpo e a alma podem ser saudveis ou
doentes, ou equilibrados ou desequilibrados.
Ele escreveu que o desequilbrio do corpo pode resultar em febre, dores
de cabea e outras doenas do corpo, enquanto o desequilbrio da alma pode
resultar em raiva, tristeza, ansiedade e outros sintomas relacionados
nafs, ou psyche.

Ele reconheceu dois tipos de transtornos, que agora chamamos

depresso: o primeiro causado por razes conhecidas, tais como a perda ou
trauma, que pode ser tratado psicologicamente. O segundo, causado por
esses transtornos podem ser tratados atravs da medicina fsica, com
remdios e drogas.
O cientista Ibn Al-Haytham, realizou experimentos acerca da percepo
visual e os outros sentidos, incluindo variaes na sensibilidade, sensao de
toque, a percepo das cores, percepo de escurido, a explicao
psicolgica da iluso da lua, e viso binocular, entre uma srie de observaes.
Neste perodo ele tambm descreveu fenmenos que hoje
reconhecemos como condies neuropsiquitricas, incluindo alucinaes,
insnia, manias, pesadelo, melancolia, epilepsia, paralisia, derrame, vertigem
e tremor. Ressaltando que essas observaes foram feitas por volta do
sculo IX.

Etimologia da palavra
O primeiro uso do termo "psicologia" muitas vezes atribudo ao filsofo
alemo Rudolf Gockel (1547-1628).
No entanto, estudos apontam que o termo psicologia parece ter sido
utilizado mais de seis dcadas antes pelo humanista croata Marko Marulic
(1450-1524), no ttulo de seu tratado latino, Psichiologia de ratione
animae humanae.
O termo no entrou em uso popular at que o filsofo idealista
alemo, Christian Wolff (1679-1754) empregasse o termo em seu livro
Psychologia empirica e Psychologia rationalis, de 1734.
Esta distino entre a psicologia emprica e racional foi popularizada na
Frana por Maine de Biran (1766-1824).
Na Inglaterra, o termo "psicologia" ultrapassou a "filosofia mental" e, no
meio do sculo XIX, especialmente na obra de William Hamilton (1788- 1856) o
termo foi definitivamente estabelecido.

Fundamentao Terica
A amplitude e a diversidade da psicologia podem ser vistas, a partir de
alguns de seus pensadores mais conhecidos.
Embora cada terico tenha sido parte de uma escola de pensamento
dominante, cada qual trouxe uma voz nica e individual e uma perspectiva
esclarecedora para o campo da psicologia.
A seguir temos os dez psiclogos que mais influenciaram e colaboraram
para este campo do saber.

Estes indivduos no so apenas alguns dos pensadores mais

conhecidos em psicologia, so grandes nomes que trouxeram luz para a
compreenso da alma e do comportamento humano.
Esta lista no uma tentativa de identificar qual foi a escola mais
influente ou que pensamento era melhor ou mais apropriado.
Em vez disso, esta lista oferece um vislumbre de algumas das
perspectivas tericas que influenciaram no s a psicologia, mas tambm
outras cincias nos diversos campos do saber.

Burrhus Frederic Skinner (20/03/1904 a 18/08/1990)

Este certamente um dos psiclogos mais eminentes do sculo XX, BF

Skinner ocupa o topo do arcabouo terico da psicologia. Ele
desenvolveu a teoria do Behaviorismo.
Skinner analisou o comportamento humano, sua teoria ainda
bastante utilizada. Em sntese a teoria do comportamento estmulo x
resposta, bastante utilizada nos estudos do comportamento animal.
Naturalmente que nos dias de hoje a teoria do Skinner mesclada a outras
abordagens.
Sigmund Freud (06/05/1856 a 23/09/1939)

Quando as pessoas pensam em psicologia, muitos tendem a pensar em

Freud. Seu trabalho apoiado na crena de que nem todas as doenas mentais
tm causas fisiolgicas, tambm ofereceu evidncias de que as diferenas
culturais tm um impacto sobre psicologia e comportamento humano.

Sua obra e escritos contriburam enormemente para a nossa

compreenso da psicologia da personalidade, da psicologia clnica e do
desenvolvimento humano. Foi sem dvida um marco na histria do
conhecimento.
Albert Bandura (04/12/1925)

O trabalho de Bandura considerado parte da revoluo cognitiva na

psicologia, que comeou no final de 1960. Sua teoria da aprendizagem social
salientou a importncia da aprendizagem por observao, imitao e
modelagem. Bandura explicou o comportamento humano em seu livro de 1977,
A teoria da aprendizagem social.
Jean Piaget (09/08/1896 a 16/09/1980)

A obra de Jean Piaget teve uma profunda influncia sobre a psicologia,

especialmente no desenvolvimento cognitivo das crianas e da nossa
compreenso intelectual.
Sua pesquisa contribuiu para o crescimento da psicologia do
desenvolvimento, psicologia cognitiva, a epistemologia gentica, alm de
proporcionar uma reforma da educao.
Albert Einstein uma vez descreveu observaes de Piaget sobre o
crescimento intelectual das crianas e os processos de pensamento como uma
descoberta: "to simples que s um gnio poderia ter pensado nisso.".

Carl Rogers ( 08/01/1902 a 04/02/1987)

Carl Rogers, como Piaget, foi um dos tericos que dava nfase no
potencial humano. Ele teve uma enorme influncia sobre a psicologia da
educao.
Tornou-se um dos maiores pensadores humanistas e teve influncia na
terapia com sua "terapia rogeriana". Conforme descrito por sua filha Natalie
Rogers, ele foi "um modelo para a compaixo e ideais democrticas, em sua
prpria vida e em seu trabalho como educador, escritor e terapeuta.".
William James (11/01/1842 a 26/08/1910)

O psiclogo e filsofo William James muitas vezes referido como o pai

da psicologia americana. Seu texto de 1200 pginas, chamado Os
princpios da Psicologia, se tornou um clssico sobre o tema e seus
ensinamentos e escritos ajudaram a estabelecer a psicologia como cincia.
Alm disso, James contribuiu para o funcionalismo, o pragmatismo, e
influenciou muitos estudantes de psicologia, durante sua carreira de
professor que durou 35 anos.
Erik Erikson (15/06/1902 a 12/05/1994)

A teoria de Erik Erikson trata do estgio de desenvolvimento

psicossocial, ela ajudou a criar interesse e pesquisa sobre o desenvolvimento
humano atravs da vida.
Erikson era um psiclogo que observava o ego, talvez por ter
estudado com Anna Freud. Ele ampliou a teoria psicanaltica, explorando o
desenvolvimento ao longo da vida, incluindo os eventos da infncia, vida adulta
e velhice.
Certamente foi um grande colaborador da psicologia moderna,
Erikson era admirador de Freud e deu continuidade a seus estudos,
tornando-se o maior nome da psicologia atual.
Ivan Pavlov (26/09/1849 a 27/02/1936)

Ivan Pavlov era um fisiologista russo, cuja pesquisa sobre reflexos

condicionados resultou no surgimento do behaviorismo em psicologia,
posteriormente aprofundado por Skinner. Os mtodos experimentais de
Pavlov ajudaram a mover a psicologia para longe da introspeco e das
avaliaes subjetivas. Ele instaurou mtodos de medio objetiva do
comportamento.
Kurt Lewin (09/09/1890 a 12/02/1947)

Lewin conhecido como o pai da psicologia social moderna, por causa

de seu trabalho pioneiro, que utilizou mtodos cientficos de
experimentao na anlise do comportamento social.

Carl Gustav Jung (26/06/1875 a 06/07/1961)

Carl Gustav Jung foi um psicoterapeuta e psiquiatra suo que fundou a

psicologia analtica. Jung props e desenvolveu os conceitos de
personalidade extrovertida e introvertida, bem como os arqutipos do
inconsciente coletivo.
Seu trabalho tem sido influente na psiquiatria e no estudo da religio,
literatura e reas afins. Individuao o conceito central da psicologia
analtica.
Ele criou alguns dos mais conhecidos conceitos psicolgicos, incluindo o
arqutipo, o inconsciente coletivo, o complexo, e sincronicidade, entre outros
conceitos.
Jung viu a psique humana como uma natureza religiosa, e fez esta
religiosidade o foco de suas exploraes. Carl Jung um dos mais
conhecidos contribuintes contemporneos para anlise de sonhos e
simbolizao.
Embora ele fosse um mdico, ele se considerava um cientista, muito do
trabalho de sua vida foi dedicado a explorar reas tangenciais, incluindo a
filosofia oriental e ocidental, a alquimia, a astrologia e a sociologia, bem como a
literatura e as artes.

Campos de Atuao

Uma amostragem de reas focais apresentada para dar uma ideia da

amplitude do contedo da psicologia, bem como as muitas configuraes
diferentes em que so encontrados.
O campo da psicologia engloba tanto a pesquisa, atravs do qual
aprendemos coisas fundamentais sobre o comportamento humano e animal,
como a prtica, atravs da qual o conhecimento aplicado para ajudar a
resolver problemas e promover o desenvolvimento humano saudvel.
Em cada um dos subcampos dessa cincia h psiclogos que
trabalham principalmente como pesquisadores. De fato, uma das
caractersticas mais originais e iportantes da psicologia o seu acoplamento
da teoria e da prtica, o que estimula o avano contnuo dessa cincia.
Dentre os diversos campos de atuao temos a psicologia clnica que
avalia e trata os transtornos mentais, emocionais e comportamentais.
O amplo objeto de estudo da psicologia engloba desde crises de curto
prazo, como dificuldades decorrentes da rebeldia adolescente, at as mais
graves doenas crnicas, como a esquizofrenia.
Alguns psiclogos clnicos tratam problemas especficos, xclusivamente,
como fobias ou depresso clnica, traumas, etc. Outros se concentram em
populaes especficas, como por exemplo: jovens, minorias tnicas e os
idosos. Eles tambm consultam sobre os problemas fsicos que tm
subjacentes, causas psicolgicas.
Psiclogos cognitivos e perceptivos estudam a percepo humana,
pensamento e memria. Os psiclogos cognitivos esto interessados em
responder questes como:
- Como que a mente representa a realidade?
- Como as pessoas aprendem?
- Como as pessoas entendem e produzem a linguagem?
Os psiclogos cognitivos tambm estudam o raciocnio, julgamento e
tomada de deciso. Eles frequentemente colaboram com neurocientistas
comportamentais, na compreenso das bases biolgicas da percepo ou
cognio.
Tambm do importantes contribuies a pesquisadores de outras reas
da psicologia, para entender melhor os vieses cognitivos no pensamento
das pessoas com depresso, por exemplo.
Temos tambm os psiclogos de aconselhamento, que ajudam as
pessoas a reconhecer suas foras e recursos para lidar com seus
problemas.
Os psiclogos de aconselhamento ajudam as pessoas a compreender e
agir sobre problemas de carreira e trabalho. Eles prestam ateno a como os
problemas e as pessoas diferem entre as fases da vida.

Eles acreditam que o comportamento afetado por diversos fatores,

incluindo qualidades individuais (por exemplo, psicolgica, fsica ou fatores
espirituais) e no contexto social (por exemplo, grupos, famlia, sociedade etc.).
Outro campo de atuao a psicologia do desenvolvimento. Os
psiclogos do desenvolvimento estudam o desenvolvimento psicolgico do ser
humano que ocorre durante toda a vida.
At recentemente, o foco principal
os anos mais formativos.

era sobre a infncia e adolescncia,

Mas, como a expectativa de vida, atualmente se aproxima de 80 anos de

idade, os psiclogos do desenvolvimento esto cada vez mais interessados
emm envelhecimento, especialmente em pesquisa e desenvolvimento de
maneiras de ajudar pessoas idosas a recuperarem sua autonomia.
Na educao, os psiclogos educacionais concentram-se na maneira
como o ensino e a aprendizagem ocorrem.
Eles consideram uma variedade de fatores, tais como habilidades
humanas, a motivao dos alunos, os efeitos sobre a sala de aula, a
diversidade de raa, cultura, etnia e etc.
Nas reas exatas, temos os psiclogos de engenharia, que realizam
pesquisas sobre como as pessoas trabalham melhor com as mquinas. Por
exemplo:
- Como um coputador pode ser projetado para evitar fadiga e/ou tenso
ocular?
- Ou como o arranjo de uma linha de montage torna a produo mais
eficiente?
- O que uma carga de trabalho razovel?
A maioria dos psiclogos de engenharia trabalha na indstria, mas
alguns so empregados pelo governo, particularmente o Departamento de
Defesa. Eles so conhecidos como especialistas em fatores humanos.
Tambm temos os psiclogos evolucionistas, eles estudam como os
princpios evolutivos, tais como mutao, adaptao e pensamento, influenciam
no sentimento e comportamento humano. Psiclogos evolucionistas esto
particularmente interessados em paradoxos e problemas de evoluo.
Os psiclogos experimentais, por sua vez, esto interessados em uma
ampla gama de fenmenos psicolgicos, incluindo os processos
cognitivos, a psicologia comparativa (comparaes entre espcies), a
aprendizagem e o condicionamento.
Os psiclogos experimentais estudam os animais humanos e no
humanos, tanto no que diz respeito s suas capacidades para detectar o que
est acontecendo em um determinado ambiente como para adquirir e
manter as respostas ao que est acontecendo ao seu redor.

Os psiclogos experimentais trabalham com o mtodo emprico

(atravs da coleta de dados) e da manipulao de variveis como uma forma
de entender certos fenmenos e para promover o avano do conhecimento
cientfico.
A psicologia forense, da qual trataremos mais adiante, aplica os
princpios psicolgicos nas questes legais. Sua especializao muitas vezes
voltada ao tribunal.
Eles podem, por exemplo, ajudar um juiz decidir qual dos pais deve ter a
guarda de uma criana ou mesmo, avaliar a competncia mental de um ru
para ser julgado.
Os psiclogos forenses tab realizam pesquisas sobre o comportamento
do jri ou da testemunha. Alguns psiclogos forenses so treinados em
psicologia, contudo com um foco voltado lei.
Os psiclogos especializados em sade estudam como lidar com
pacientes com doenas graves. Eles tambm desenvolvem estratgias de
cuidados de sade que promovam o bem-estar fsico e emocional.
Eles educam profissionais de sade, a respeito dos problemas
psicolgicos que surgem a partir da dor e do estresse causados por uma
doena.
Psiclogos da sade tambm investigam questes que afetam um
grande segmento da sociedade, e desenvolvem e implementam programas
para lidar com esses problemas.
Exemplos dos temas abordados so:
- a gravidez na adolescnia;
- abuso de drogas;
- comportamentos sexuais de risco;
- tabagismo;
Falta de exerccio e alimentao.
Outro setor que demanda os servios desse profissional o setor
industrial.
Os psoclogos industrais ou organizacionais aplicam
princpios
psicolgicos e mtodos de pesquisa no local de trabalho, com intuito de
melhorar a produtividade e a qualidade de vida no trabalho.
Muitos servem como especialistas em Recursos Humanos, ajudando as
organizaes com pessoal, treinamento e desenvolvimento dos funcionrios.
E outros trabalham como consultores de gesto em reas como
planejamento estratgico, gesto da qualidade, e lidam com a mudana
organizacional.

Os neuropsiclogos exploram as relaes entre os sistemas cerebrais e

o comportamento.
Por exemplo, neuropsiclogos podem estudar a forma como o crebro
cria e armazena memrias, ou como vrias doenas e leses do crebro
afetam a emoo, percepo e comportamento.
Os neuropsiclogos clnicos avaliam e tratam as pessoas. E com o
aumento dramtico no nmero de sobreviventes de leses cerebrais
trauticos ao longo dos ltimos 30 anos, neuropsiclogos esto trabalhando
com equipes de sade para ajudar pessoas com leses cerebrais a
retomarem uma vida produtiva.
Tambm temos os psiclogos quantitativos que desenvolvem novos
mtodos para a realizao de anlise, outros criam estratgias de pesquisa
para avaliar o efeito dos programas sociais e educacionais e de tratamento
psicolgico.
Eles desenvolvem e avaliam modelos matemticos para testes
psicolgicos. Tambm propem mtodos para avaliar a qualidade e a
equidade dos testes aplicados.
Psiclogos de reabilitao, em seu turno, trabalham com acidente
vascular cerebral e acidente de vtimas, pessoas com retardo mental, e
pacientes com deficincias de desenvolvimento causadas por problemas como
a paralisia cerebral, epilepsia e autismo.
Eles ajudam os clientes se adaptarem a sua situao, frequentemente
trabalhando com outros profissionais de sade.
Tambm esto envolvidos em programas de sade pblica para
prevenir a deficincia, incluindo aquelas causadas por violncia e/ou abuso de
substncias qumicas.
Em casos extraordinrios, eles podem depor em tribunal como peritos
sobre as causas e efeitos da deficincia e necessidades de uma pessoa em
processo de reabilitao.
Psiclogos escolares trabalham diretamente com as entidades pblicas
e privadas. Eles avaliam e aconselham os estudantes, consultam os pais e
funcionrios da escola, e realizam intervenes comportamentais quando
apropriado.
Os psiclogos sociais, por sua vez, estudam como a vida mental de uma
pessoa e seu comportamento so moldados pelas interaes com outras
pessoas e com o ambiente.
Eles esto interessados em todos os aspectos das relaes
interpessoais, incluindo individuais e influncias do grupo, e procuram
maneiras de melhorar essas interaes.
Os psiclogos sociais so encontrados em uma variedade de
seguimentos, observe:

- em instituies acadmicas (onde se ensina a realizar pesquisas);

- em agncias de publicidade (onde estudam as atitudes e preferncias
dos consumidores);
- em empresas e agncias governamentais (onde eles ajudam com uma
variedade de problemas em termos de organizao e gesto).
Por fim, temos a psicologia em favor do esporte. Psiclogos do
esporte ajudam os atletas a refinar o seu foco em metas de competio e
tornarem-se mais motivados, bem como aprender a lidar com a ansiedade e
com o medo do fracasso, que muitas vezes acompanham o atleta em uma
competio.
Como vemos, h uma diversidade de reas de trabalho disponveis para
este profissional. O campo de trabalho est crescendo, cabe a voc,
aprofundar seu conhecimento em uma rea especfica e buscar novos
campos de atuao.

Introduo Psicologia Clnica

A psicologia clnica uma integrao da teoria e da prtica, da cincia

e do conhecimento clnico com a finalidade de compreender, prevenir e aliviar o
sofrimento psicolgico ou disfuno, promovendo o bem-estar e
desenvolvimento pessoal.
Em muitos pases, a psicologia clnica uma profisso de sade mental
regulamentada. Documentos apontam que a psicologia clnica tenha comeado
em 1896, com a abertura da primeira clnica psicolgica na Universidade
da Pensilvnia, por Lightner Witmer.
Na primeira metade do sculo XX, a psicologia clnica era centrada na
avaliao psicolgica, com pouca ateno dada ao tratamento. Isto mudou
aps a dcada de 1940, quando a partir da Segunda Guerra Mundial, surgiu a
necessidade de um grande aumento no nmero de mdicos treinados.
Os psiclogos clnicos so agora considerados especialistas na
prestao de psicoterapia, testes psicolgicos, e no diagnstico de doenas
mentais.

Eles geralmente treinam dentro de trs teorias fundamentais:

Perspectiva humanista:
Essa abordagem de psicologia clnica cresceu a partir da obra de
pensadores humanistas, tais como Abraham Maslow e Carl Rogers. Esta
perspectiva olha para o paciente de forma mais holstica e focada em coisas
como autorealizao, ajudando as pessoas a atingirem seu potencial pleno.

Perspectiva cognitiva comportamental:

Essa abordagem de psicologia clnica foi desenvolvida a partir das
escolas comportamentais e cognitivas de pensamento. A terapia cognitivocomportamental muitas vezes tem o foco na mudana de pensamentos e
comportamentos que contribuem para diminuir o sofrimento psicolgico.

Abordagem da Psicodinmica:
Esta perspectiva surgiu do trabalho do psicanalista Sigmund Freud, que
acreditava que a mente inconsciente desempenhava um papel importante em
nosso comportamento.
Os psiclogos que utilizam essa perspectiva podem usar tcnicas como
a livre associao para investigar a conscincia subjacente e motivaes
inconscientes do paciente.

O que Psicologia Clnica?

A psicologia clnica o ramo da psicologia preocupado com a
avaliao e tratamento da doena mental, bem como comportamento
anormal e problemas psiquitricos.
Este campo integra a cincia da psicologia com o tratamento de
probleas humanos complexos, tornando-se uma opo de carreira
interessante para as pessoas que esto procura de um campo desafiador e
gratificante.
Hoje, a psicologia clnica um dos subcampos mais populares dentro da
psicologia. Os requisitos educacionais para trabalhar em psicologia clnica
so bastante rigorosos.
Os psiclogos clnicos, muitas vezes trabalham em ambientes
mdicos, como consultrios particulares ou em posies acadmicas em
universidades e faculdades.
Alguns psiclogos clnicos trabalham diretamente com os clientes,
muitas vezes, aqueles que sofrem de graves distrbios psiquitricos. Alguns

dos papis de trabalho realizado por aqueles que trabalham em psicologia

clnica incluem:
- Avaliao e diagnstico de distrbios psicolgicos;
- Tratamento de disturbios psicolgicos;
- Oferecer testemunho em definies legais;
- No ensino;
- Na realizao de pesquisas;
- No tratamento de drogas e lcool;
- Na criao de prograas de preveno.
Outros psiclogos clnicos pode trabalhar em ambientes teraputicos
privados que oferecem servios ambulatoriais de curto prazo e de longo prazo
para os clientes que precisam de ajuda para lidar com uma angstia
psicolgica.
Alguns psiclogos clnicos trabalham em outros ambientes, muitas vezes
realizando pesquisas, ensinando cursos de nvel universitrio e oferecendo
servios de consulta.
Como vemos, a psicologia clnica uma das reas mais populares da
psicologia, mas importante avaliar seus interesses antes de decidir se esta
carreira ideal para voc.
Se voc gosta de trabalhar com pessoas e capaz de lidar com o
estresse e conflito, a psicologia clnica pode ser uma excelente escolha.
H uma diversidade de campos de atuao, esperando profissionais
capacitados para a tarefa, cabe a voc, se capacitar e aprofundar seus
conhecimentos para desempenhar essa tarefa.

Transtorno de Natureza Psicolgica

Um transtorno mental ou doena mental um padro psicolgico ou

anomalia que potencialmente reflete no comportamento humano.

 geralmente associado angstia ou deficincia mental, no sendo

considerada como parte do desenvolvimento normal de uma pessoa.
Os transtornos mentais so geralmente definidos por uma combinao
de como uma pessoa se sente, age, pensa ou percebe. Isto pode ser
associado regies e funes especficas do crebro.
O reconhecimento e a compreenso das condies de sade mental tm
mudado ao longo do tempo e em diferentes culturas ainda h variaes na
avaliao, definio e classificao de transtorno mental.
Em muitos casos, parece haver uma continuidade entre a sade
mental e a doena mental, tornando complexo o diagnstico.
De acordo com a Organizao Mundial da Sade (OMS), mais de um
tero da populao mundial relata problemas em algum momento de sua vida.
Esses ndices fundamentam ainda mais os critrios para o diagnstico
de um ou mais tipo de doenas mentais. O fato que as causas dos
transtornos mentais so diversas, dificultando a observao deste fenmeno.
H muitas categorias de transtorno mental. Muitas facetas diferentes do
comportamento humano e da personalidade podem se tornar desordenadas,
originando patologias diversas.
A ansiedade ou o medo em demasia podem ser classificados como um
transtorno de ansiedade. Categorias comumente reconhecidas incluem:

- fobias especficas;
- transtorno de ansiedade generalizada;
- transtorno de ansiedade social;
- transtorno do pnico;
- agorafobia;
- transtorno obsessivo-compulsivo - TOC;
- transtorno ps-traumtico.

O transtorno bipolar, tambm conhecido como psicose manacodepressiva, envolve pessoas com profunda instabilidade emocional, variando
de humor de forma drstica e constante.
Padres de crena, bem como o uso da linguagem e a percepo da
realidade podem se tornar desordenadas, dando origem a delrios, transtornos
de pensamento, alucinaes, etc. Transtornos psicticos neste domnio
incluem: esquizofrenia, e transtorno delirante afetivo.
O transtorno esquizo-afetivo uma categoria utilizada para indivduos
que mostram aspectos da esquizofrenia e transtornos afetivos.

A esquizotipia, por sua vez, uma categoria usada em indivduos que

demonstram algumas das caractersticas associadas com a esquizofrenia,
entretanto com transtornos mais amenos que a esquizofrenia, trata-se de uma
esquizofrenia menos grave.
Os transtornos de personalidade, em geral, so definidos como
emergentes na infncia, e com menos frequncia na adolescncia ou incio da
idade adulta.
Existe um consenso emergente de que os chamados "transtornos de
personalidades como traos de personalidades em geral, realmente
incorporam uma mistura de agudos comportamentos disfuncionais.
J os transtornos alimentares envolvem preocupao desproporcional
em matria de alimentos e de peso. Categorias de disfuno nesta rea
incluem:
- anorexia nervosa (individuos que no comem);
- bulimia nervosa (o individuo se alimenta e posteriormente autoinduz o
vmito);
- bulimia ou transtorno de compulso alimentar.

Distrbios do sono, como insnia, envolvem interrupo de padres

normais de sono,
ou uma sensao de cansao, apesar de sono
aparentemente normal.
Temos tambm os transtornos de identidade sexual e de gnero.
Vrios tipos de parafilia (excitao sexual aos objetos, situaes ou
indivduos que so considerados anormais ou prejudiciais) so considerados
transtornos mentais.
Vrios vcios comportamentais, tais como o vcio do jogo, podem ser
classificadas como um transtorno.
O transtorno obsessivo-compulsivo, s vezes, pode envolver uma
incapacidade de resistir a certos atos, mas classificado separadamente como
sendo um transtorno de ansiedade.
O uso de drogas (lcitas e ilcitas, incluindo o lcool), pode ser definido
como um transtorno mental. Trata-se de transtornos causados por uso de
substncias, que provocam dependncia e abuso de substncias qumicas.
O uso de substncias em demasia pode ser devido a um padro de
utilizao compulsiva e repetitiva da droga, que resulta em tolerncia aos seus
efeitos e sintomas de privao quando o uso reduzido ou interrompido,
a chamada abstinncia.
As pessoas que sofrem de distrbios graves podem ser classificadas
como tendo um transtorno dissociativo de identidade, tais como transtorno de
despersonalizao ou Transtorno Dissociativo de Identidade, que tambm

foi chamado de
personalidade".

distrbio

de

personalidade

mltipla,

ou

"dupla

Uma gama de transtornos de desenvolvimento, que inicialmente

ocorrem na infncia, pode continuar na vida adulta.
O transtorno de conduta, se continuar na vida adulta, pode ser
diagnosticado como transtorno de personalidade antissocial.
H tentativas de introduzir uma categoria de distrbio relacional, onde o
diagnstico de um relacionamento, em vez de um indivduo nesse
relacionamento.
A relao pode ser entre as crianas e seus pais, entre os casais, ou
outros.
J existe, sob a categoria de psicose, um diagnstico de transtorno
psictico compartilhado onde dois ou mais indivduos compartilham uma iluso
particular por causa de sua estreita relao um com o outro.
Vrios novos tipos de diagnstico de transtorno mental so
ocasionalmente propostos. Entre os controversamente considerados pelas
comisses mdicas incluem:
- comportamento autodestrutivo;
- transtorno de personalidade;
- Transtorno de personalidade sdica;
- transtorno de personalidade e;
- transtorno disfrico pr-menstrual.

Como podemos observar, quando um comportamento extrapola os

padres considerados normais, passa a ser considerado transtorno, o caso
dos TOCs, transtornos obsessivos compulsivos. preciso ter clareza ao se
diagnosticar como transtorno um simples desvio de comportamento.
Abaixo um interessante texto que trata das diferenas pontuais entre a
psicologia e a psiquiatria. Embora sejam termos distintos, ainda se tem muita
dvida acerca de sua definio.
Observe:
A Diferena entre Psiquiatra, Psiclogo e Psicanalista
O termo psi, bastante utilizado pelas pessoas, muitas vezes pode ser
permeado de confuso quanto aos significados, principalmente quando se
refere aos profissionais indicados por este termo: psiquiatra, psiclogo ou
psicanalista.
O psiquiatra um profissional da medicina que aps ter concludo sua
formao, opta pela especializao em psiquiatria. Esta realizada em 2 ou 3

anos e abrange estudos em neurologia, psicofarmacologia e treinamento

especfico para diferentes modalidades de atendimento, tendo por objetivo
tratar as doenas mentais. Ele apto a prescrever medicamentos,
habilidade no designada ao psiclogo. Em alguns casos, a psicoterapia e o
tratamento psiquitrico devem ser aliados.
O psiclogo tem formao superior em psicologia, cincia que estuda os
processos mentais (sentimentos, pensamentos, razo) e o comportamento
humano. O curso tem durao de 4 anos para o bacharelado e licenciatura e 5
anos para obteno do ttulo de psiclogo. No decorrer do curso a teoria
complementada por estgios supervisionados que habilitam o psiclogo a
realizar psicodiagnstico, psicoterapia, orientao, entre outras. Pode atuar no
campo da psicologia clnica, escolar, social, do trabalho, entre outras.
O profissional pode optar por um curso de formao em uma abordagem
terica,
como a gestalt-terapia, a
psicanlise, a
terapia
cognitivo- comportamental.
O psicanalista o profissional que possui uma formao em psicanlise,
mtodo teraputico criado pelo mdico austraco Sigmund Freud, que
consiste na interpretao dos contedos inconscientes de palavras, aes e
produes imaginrias de uma pessoa, baseada nas associaes livres e na
transferncia. Segundo a instituio formadora, o psicanalista pode ter
formao em diferentes reas de ensino superior.

Principais Abordagens

Como vimos no captulo anterior, existem vrias abordagens diferentes

na psicologia contempornea. Uma abordagem uma perspectiva que envolve
determinadas suposies (como crenas, por exemplo) sobre o comportamento
humano.
A forma como estes diferentes pontos de vista atuam na compreenso
do to complexo comportamento humano e quais aspectos so dignos de
estudo e mtodos de pesquisa, sero a base para este estudo.

Pode haver vrias teorias diferentes dentro de uma abordagem, mas

todas elas compartilham esses pressupostos comuns. Voc pode se
perguntar por que h tantas perspectivas diferentes de psicologia e se uma
abordagem correta e outras erradas.
A maioria dos psiclogos concorda que nenhuma perspectiva a
correta, embora, no passado, nos prieiros dias da psicologia, o behaviorista
(estudaremos este termo mais adiante) teria dito que sua perspectiva era
a nica verdadeiramente cientfica.
Cada perspectiva tem seus pontos fortes e fracos e traz algo diferente
para a nossa compreenso do comportamento humano. Por estes motivos,
importante que a psicologia tenha diferentes perspectivas para o estudo e
compreenso do comportamento humano.

Abordagens principais (perspectivas para a psicologia)

Muitos psiclogos podem acreditar que cada perspectiva tem explicaes
vlidas, dependendo da situao especfica, e deste ponto de vista chamado
de ecltico.
Este termo refere-se afirmao de que nenhuma perspectiva tem todas
as respostas para a variedade de pensamento e comportamento humano.
Psiclogos tendem a usar vrias perspectivas em seu trabalho,
dependendo de qual ponto de vista, melhor se encaixa com a sua forma de
trabalhar em um determinado caso.
Veremos abaixo alguns dos mais importantes precursores (alguns dos
quais j falamos), de cada abordagem bem como sua breve definio:

Humanstica
Carl Rogers iniciou os experimentos sobre uma terapia centrada nas
pessoas cuja caracterstica mais considervel a aceitao positiva
incondicional. Esta abordagem trata das necessidades de autorealizao e
aspectos nicos de crena de cada indivduo.
A perspectiva humanstica pode explicar, atravs das experincias
humanas que ns escolhemos a maioria dos nossos comportamentos. Esta
abordagem leva em considerao o fato de que estas escolhas so guiadas
por necessidades fisiolgicas, emocionais ou espirituais.
O ponto central desta abordagem acredita que os seres humanos so
seres livres e racionais com o potencial para o crescimento pessoal, sendo
capazes de transpor qualquer obstculo.

Psicanaltica / psicodinmica
Sigmund Freud foi o pioneiro a conduzir estudos sobre a personalidade
e os estados de conscincia. Em seguida, Carl Jung estabeleceu que a
tarefa mais importante ao longo da vida imposta a qualquer pessoa a
realizao atravs do processo de individualizao.
A abordagem psicanaltica prope que somente atravs da unio, ou da
harmonia entre consciente e inconsciente possvel ser um indivduo completo
em sua totalidade.
Acredita-se, segundo esta abordage, na indivisibilidade da personalidade
em sua estrutura psicolgica. Ou seja, existe a crena de que a mente
inconsciente (uma parte de nossa mente que no temos controle consciente
nem acesso) controla grande parte do nosso pensamento e ao.
Os estudos sob esta perspectiva nos mostra que motivos inconscientes
e experincias na prieira infncia podem
governar transtornos de
personalidade e transtornos mentais.

Biopsicologia / Neurocincia
James Olds e Roger Sperry mostraram que se os dois hemisfrios do
crebro so separados por meio do corte do corpo caloso (fibras que os
conectam), a transferncia de informao entre os hemisfrios cessa.
Desta forma, puderam observar a coexistncia no mesmo indivduo, de
dois diferentes crebros. Eles conseguiram demonstrar que, embora o crebro
de um nico indivduo estivesse dividido ao meio, cada uma das partes podia
funcionar e comportar-se de maneira independente.
Alguns limites da nossa capacidade de processamento de informao
dependem de bases fisiolgicas para explicar o comportamento.
Em humanos e animais, o funcionamento de um organismo pode ser
explicado em termos de estruturas orgnicas de processos bioqumicos
subjacentes ao comportamento.

Evolutiva / darwinista
David Buss protagonizou os estudos de psicologia baseados nas
pesquisas de Charles Darwin, terico que analisou a evoluo das espcies.
A abordagem evolutiva ou darwinista tem como bases evolutivas, o
comportamento em humanos e animais. Examina o pensamento e o
comportamento humano em termos de seleo natural.
Ela estuda os padres de comportamento e afirma que eles evoluram
para resolver problemas adaptativos; como os de seleo natural que
favorecem comportamentos que aumentam o sucesso de viver e se
reproduzir.

Comportamentais / behaviorista
Ivan Pavlov e B.F. Skinner deram incio aos experimentos sobre o
condicionamento operacional e puderam analisr os comportamentos
manifestos tanto em humanos quanto em animais em um determinado
ambiente.
A psicologia deve preocupar-se com o comportamento observvel de
pessoas e animais, e no com eventos no observveis que ocorrem em suas
mentes.
A escola Behaviorista de pensamentos sustenta que estes
comportamentos, podem ser descritos cientificamente, sem recorrer tanto a
eventos fisiolgicos internos ou construes hipotticas como pensamentos e
crenas.

Cognitivista
Jean Piaget e Noam Chomsky, foram fundadores da moderna pesquisa
focada no reconhecimento de padre, bsuca visual, processamento de
informao breve e memria.
Estudam os caminhos percorridos pelo pensamento; os processos
mentais e o comportamento humano em termos de como ns interpretamos,
processamos e nos lembramos de eventos ambientais.
O foco desta abordagem est nas regras que usamos para ver o mundo.
Elas so importantes para compreender por que pensamos e nos comportamos
da forma como o fazemos.
No geral, o comportamento humano no pode ser plenamente
compreendido sem examinar como as pessoas adquirem, armazenam e
processam as informaes.

Sociocultural (Social-Cultural)
Levy Vygotsky, importante pensador contemporneo, argumenta que o
desenvolvimento de uma criana no pode ser entendido por um estudo do
indivduo. Devemos tambm examinar o mundo externo social, ou seja, o
ambiente onde a vida de cada indivduo se desenvolveu.
Dentro do contexto da psicologia, a psicologia sociocultural o estudo
cientfico de como os pensamentos das pessoas, sentimentos e
comportamentos so influenciados pela presena real, imaginada ou
implcita dos outros.
Por esta definio, a abordagem sociocultural refere-se ao mtodo
emprico de investigao. Os termos, pensamentos, sentimentos e

comportamentos, so as variveis psicolgicas mensurveis em um ser

humano.
A afirmao de que a presena dos outros pode ser imaginada ou
implcita sugere que estamos propensos influncia social, mesmo quando
no h outras pessoas presentes, como ao assistir televiso, ou seguindo as
normas culturais internalizadas.

Terapia Familiar

Terapia familiar, tambm referida como aconselhamento familiar,

um ramo da psicoterapia que trabalha com famlias e casais em relaes
ntimas onde preciso nutrir algum tipo de mudana ou desenvolvimento.
Este tipo de terapia tende a ver a mudana em termos de sistemas de
interao entre os membros da famlia, ou seja, ela enfatiza as relaes
familiares como um fator importante para a sade psicolgica.
As diferentes escolas de terapia de famlia tm em comum uma
crena de que, independentemente se os clientes consideram a sua questo
individual ou familiar, o fato de envolver a famlia muitas vezes benfico.
Este envolvimento das famlias comumente realizado por sua
participao direta na sesso de terapia. As habilidades do terapeuta de
famlia, assim, inclui a capacidade de influenciar as conversas de uma forma
que catalise as foras para o benefcio de todos.
Nos primeiros anos de estudo neste campo, muitos clnicos definiram a
famlia de uma forma estreita e tradicional geralmente incluindo apenas pais e
filhos.
Como o campo de estudos evoluiu, hoje, o conceito de famlia mais
comumente definido em termos de relaes entre as pessoas que podem ou
no ser relacionadas por laos de sangue ou casamento.
Os principais conceitos desenvolvidos por terapeutas de famlia,
especialmente os de tericos dos sistemas da famlia, tem sido aplicados a
uma ampla gama de estudos sobre o comportamento humano.

A terapia familiar utiliza uma gama de aconselhamento e outras

tcnicas, incluindo:
- teoria da comunicao;
- psicologia de mdias e counicaes;
- psicoeducao;
- psicoterapia;
- educao e relacionamento;
- terapia com foco na realidade;
- terapia familiar focada (relacionamento entre entes da famlia);
- genograma.
O nmero de sesses depende da situao, mas a mdia de 5 a 20
sesses. Na terapia de famlia geralmente se renem vrios membros da
famlia ao mesmo tempo.
Isto tem a vantagem de trazer tona diferenas entre as formas
familiares de perceber as relaes mtuas, assim como padres aparentes de
interao durante a sesso, tanto para o terapeuta quanto para a famlia.
Esses padres frequentes so o reflexo de padres de interaes
habituais em casa, mesmo que o terapeuta esteja, no ato da sesso,
incorporado ao sistema familiar.
As sesses de terapia familiar, geralmente se concentram em padres
de relacionamento, em vez de analisar impulsos da mente inconsciente ou
traumas de infncia precoce, como um terapeuta freudiano faria.
Como algumas escolas de terapia familiar no consideram tais fatores
individuais e histricos durante o tratamento, eles podem usar instrumentos
como o genograma para ajudar a elucidar os padres de relacionamento entre
as geraes.
O genograma uma exposio pictrica de relacionamentos de uma
pessoa da famlia e sua histria mdica.
Ele vai alm de uma rvore genealgica tradicional, permitindo ao
usurio visualizar padres hereditrios e fatores psicolgicos que pontuam os
relacionamentos.
Ele pode ser usado para identificar padres de comportamento
repetitivos e reconhecer tendncias hereditrias. Observe um modelo de
genograma abaixo:

A caracterstica distintiva da terapia familiar a sua perspectiva e

estrutura analtica de todo o conjunto familiar. Especificamente, terapeutas de
famlia so terapeutas relacionais.
Eles so geralmente mais interessados no que se passa entre os
indivduos, e no em um indivduo em particular.
Embora haja alguns terapeutas que sejam to interessados em
individuos que
estes prefiram trabalhar
paralelamente com sesses
individuais e em conjunto.
Dependendo dos conflitos em questo e dos avanos da terapia, um
terapeuta pode se concentrar em anlises especficas das instncias
anteriores de conflito, como por exemplo, rever um incidente passado.
Desta maneira, estes terapeutas podem sugerir formas alternativas aos
membros da famlia que podem no ter respondido bem a uma terapia
proposta.
Terapeutas de famlia tendem a ser mais interessados na manuteno e
na resoluo de problemas, em vez de focarem na tentativa de identificar uma
nica causa.
Algumas famlias podem compreender atravs destas anlises de
causa-efeito, como tentativas de atribuir a culpa a um ou mais indivduos dentro
da famlia, no a melhor maneira de se observar a melhora mtua de todos
os membros. Como podemos observar, a terapia familiar um importante
instrumento diagnstico, alm de ser complemento a qualquer tratamento de
natureza psicolgica.

Luto

O luto , no sentido mais simples da palavra, sinnimo de dor e tristeza pela

morte de algum. Para uma compreenso mais clara e mais profunda da
dinmica de tristeza, e de como a psicologia clnica tem ajudado nestas
circunstncias, faremos uma leitura descritiva acerca de estudos sobre a
morte, a angstia e o luto.
As imagens de pessoas em sofrimento agudo so extremamente
similares. comum a todos a sndrome com as seguintes sensaes
somticas:
- Angstia ocorrendo em ondas com durao de 20 minutos a uma hora;
- Sensaes de aperto na garganta, sufocando com falta de ar, a
necessidade de um suspiro, e;
- Intenso sofrimento subjetivo descrito como tenso ou dor mental.

O paciente aprende logo que estas ondas de desconforto podem ser

precipitadas pelas visitas, pela meno do falecido, e recebendo a simpatia e a
condolncia dos outros.
H uma tendncia de se evitar a sndrome a qualquer custo, de
recusar visitas para que no acontea esta reao, e para manter
deliberadamente longe da mente, qualquer lembrana do ente querido
falecido.
Outra grande preocupao com o sentimento de culpa. As
pesquisas sobre o luto nos dizem que geralmente, o paciente em luto exibe um
sentimento de culpa por negligncia, no perodo que antecedeu a morte do
ente.
Alm disso, muitas vezes h uma perda desconcertante de interesse em
outras pessoas, uma tendncia a reagir com irritao e raiva, um desejo de no
ser incomodado por outros em um momento em que amigos e parentes fazem
um esforo especial para manter relaes amigveis.

Estes sentimentos de hostilidade so inexplicveis para os pacientes.

Grandes esforos so feitos para lidar com esses traumas, e o resultado
muitas vezes afastamento das relaes interpessoais.
A atividade cotidiana de uma pessoa gravemente enlutada, ou seja, que
sofreu a perda de um ente querido mostra mudana notvel. Em
momentos h certo isolamento do paciente, contudo tambm h um impulso de
expresso, especialmente quando se fala sobre o falecido.
Os enlutados, muitas vezes, se apegam rotina destrutiva. Em qualquer
situao de luto, podemos observar os seguintes aspectos:

1) Sofrimento;
2) preocupao com a imagem do falecido;
3) culpa;
4) reaes hostis;
5) perda de padres de conduta e tristeza profunda.
Podemos adicionar uma caracterstica, apresentada por pessoas em
luto que o surgimento de caractersticas do falecido no comportamento
dos enlutados.
A durao de uma reao de luto parece depender do sucesso com que
uma pessoa atravessa esse processo. muito importante a busca por novos
relacionamentos.
Um dos grandes obstculos deste trabalho parece ser o fato de que
muitos pacientes tentam evitar o intenso sofrimento relacionado com a
experincia de dor e tentam evitar qualquer tipo de expresso de emoo.
As vtimas de luto, nas primeiras entrevistas psiquitricas se encontram
em um estado de tenso. Por isso, necessrio um trabalho realizado por um
profissional.
Saber lidar com situaes adversas um predicado de extrema
importncia, a quem presta este tipo de servio. Nos momentos de luto, tanto
pacientes quanto famlia, esto emocionalmente impossibilitados.
O profissional clnico, neste contexto deve intervir de maneira que
promova o conforto tanto ao paciente quanto aos familiares. Um bom
exemplo a fora tarefa realizada para ajudar as vtimas do incndio de Santa
Maria. L foram mandados psiclogos e outros profissionais da sade
no auxilio da populao.

Psicologia Forense

A psicologia forense a interseco entre a psicologia e o sistema de justia.

Ela envolve a compreenso do Direito Penal nas jurisdies relevantes, a
fim de interagir adequadamente com juzes, advogados e outros
profissionais do Direito.
Um aspecto importante da psicologia forense a capacidade de
testemunhar em tribunal, reformulando descobertas psicolgicas para a
linguagem jurdica do tribunal, fornecendo informaes de uma forma que pode
ser entendida.
Alm disso, o psiclogo forense deve, via de regra, entender a
filosofia, alm das regras e normas do sistema judicirio. Principal a
compreenso do sistema acusatrio.
Um psiclogo forense pode ser treinado no ramo clnico, social,
organizacional ou qualquer outro ramo da psicologia.
Geralmente, ele designado como um especialista em uma determinada
jurisdio. Ele tem o papel de um perito.
Neuropsiclogos forenses geralmente so convocados a comparecer
como testemunhas e como peritos em tribunal para discutir casos que
envolvem problemas com o crebro ou danos cerebrais.
Eles tambm lidam com questes como saber se uma pessoa
legalmente competente para ser julgado, ou no. Por exemplo, nos casos de
herana, em que a capacidade do indivduo posta em discusso.
De acordo com R.J. Gregory, em seu livro, Teste Psicolgico:
Histrias, Princpios e Aplicao II, os papis principais de um psiclogo no
sistema judicial so:
1 Avaliao de possvel simulao;
2 Avaliao do estado mental para alegar insanidade;

3 Competncia para julgamento;

4 Previso de violncia e de avaliao de risco;
5 Avaliao da guarda dos filhos no divrcio;
6 Avaliao de danos pessoais;
7 Interpretao dos dados do polgrafo;
8 Avaliao da personalidade.

Um psiclogo forense frequentemente designado pelo tribunal

para avaliar a competncia de um ru em um julgamento. O tribunal tambm
frequentemente nomeia um psiclogo forense para avaliar o estado de
esprito do ru no tribunal.
Isso serve como uma avaliao de sanidade mental, ou como
atestado de insanidade do ru. Assim, um psiclogo forense deve ser capaz de
traduzir a informao psicolgica em um quadro jurdico.
Psiclogos forenses fornecem recomendaes de sentena,
recomendaes de tratamento, e qualquer outra informao a pedido do juiz,
tais como informaes sobre fatores atenuantes, a avaliao de risco futuro, e
avaliao de credibilidade da testemunha.
A psicologia forense tambm envolve o treinamento e avaliao de
polcia ou pessoal de aplicao da lei, proporcionando a aplicao da lei com
maior rigor e justia.
Os psiclogos forenses trabalham tanto com o Defensor Pblico,
quanto com a promotoria. Psiclogos forenses tambm podem ajudar com a
seleo do jri.

Distino entre avaliao forense e teraputica

Um psiclogo forense muito diferente de um psiclogo comum, que
lida com um cliente em um ambiente clnico.
Mais do que o amplo conjunto de questes psicolgicas abordadas em
um ambiente clnico, um psiclogo forense aborda eventos ou interaes de
natureza no clnica.
Os objetivos de um exame forense esto confinados pelas leis
aplicveis ou elementos do Direito comum que dizem respeito questo
jurdica em cena.
Um avaliador forense deve sempre estar ciente da possibilidade de
manipulao no contexto adversrio em uma definio legal. De um modo
geral, o examinador forense foca na importncia da preciso e da finalidade
das disposies legais.

Prtica psicologia forense

O psiclogo forense v o cliente ou ru de um ponto de vista diferente de
um psiclogo clnico tradicional. Ver a situao do cliente sob um ponto de vista
prximo no tarefa do psiclogo forense.
Os tradicionais testes psicolgicos e procedimento de entrevista no so
suficientes, quando aplicada situao forense. Em avaliaes forenses,
importante avaliar a consistncia da informao atravs de mltiplas
fontes.
Enquanto os psiclogos raramente tm de se preocupar com
simulao de doena ou fingindo doena em um ambiente no criminal clnico,
um psiclogo forense deve ser capaz de reconhecer os sintomas exagerados
ou falsificados.
Os avaliadores forenses devem ser capazes de fornecer a fonte em que
toda a informao baseada.
A simulao existe em um processo contnuo, de modo que o
psiclogo forense deve ser hbil em reconhecer os diferentes graus de
sintomas enganosos e fingimentos.
Eles executam uma ampla gama de tarefas dentro do sistema de justia
criminal.
De longe, a maior a de preparao do seu testemunho na sala do
tribunal. Esta tarefa tem se tornado cada vez mais difcil, pois os advogados
tm se sofisticado na tentativa de influenciar o testemunho psicolgico.
Este conhecimento deve ser integrado com as informaes obtidas a
partir de testes psicolgicos, exames de estado psicolgico e mental.
Uma avaliao adequada dos materiais de fundo, tais como relatrios
policiais, avaliaes psiquitricas ou psicolgicas anteriores, registros mdicos
e outros dados pertinentes, tambm so analisados criteriosamente.

Psicologia do Esporte

A psicologia do esporte uma cincia interdisciplinar que se baseia em

conhecimentos das reas da Cinesiologia e da Psicologia.
Ela envolve o estudo de como os fatores psicolgicos afetam no
desempenho e como a participao no esporte afeta os fatores psicolgicos e
fsicos.
Alm de instrues e treinamento de habilidades psicolgicas para
melhoria de desempenho, aplicada psicologia do esporte, podemos incluir o
trabalho com os atletas, treinadores, e at mesmo os pais dos atletas.
As abordagens podem se centrar em:

- leses;
- reabilitao;
- comunicao;
- trabalho em equipe;
- e as transies de carreira.

Aplicada a esportes diversos, a psicologia consiste em instruir atletas,

treinadores, equipes, esportistas, pais, profissionais de fitness, grupos, entre
outros sobre os aspectos psicolgicos de seu esporte ou atividade.
O objetivo da psicologia do esporte aplicar os conceitos psicolgicos
na otimizao do desempenho do atleta.
pertinente mencionar que a prtica da psicologia aplicada ao
esporte no legalmente restrita a pessoas que possuem um tipo de
certificao ou licenciamento.
O tema: o que exatamente constitui a psicologia do esporte aplicada e
quem pode pratic-la, tem sido debatida entre os profissionais de psicologia do
esporte desde 2011.
O fato que no Brasil, com a profissionalizao do esporte e chagada
de grandes jogos como a Copa do Mundo e as Olimpadas, esta atividade vem
ganhando cada dia mais espao.
Psiclogos do desporto ajudam os atletas profissionais e amadores a
superarem os problemas e melhorarem o seu desempenho de forma a
alcanar seus objetivos.
Enquanto os treinadores geralmente se concentram no lado fsico do
atleta, psiclogos do esporte focam a mente dos atletas.
Psiclogos do esporte podem ajudar atletas - profissionais e amadores
- a alcanar seus objetivos.
Os psiclogos do esporte tambm podem ajudar os atletas em:

- Melhorar o desempenho. So usadas vrias estratgias mentais como

tcnicas de visualizao e relaxamento, isso pode ajudar os atletas a
superarem seus obstculos e alcanarem o pleno potencial, fisico e
mantal.
- Lidar com as presses da concorrncia. Psiclogos do esporte podem
ajudar os atletas em todos os nveis a lidar com a presso dos
treinadores ou at mesmo de suas prprias expectativas.
- Recuperar leses. Depois de uma leso, os atletas podem precisar de
ajuda para tolerar a dor, aderindo aos seus regimes de fisioterapia ou
ajustando sua carga de treinamento.

De um modo geral, os psiclogos do esporte podem ajudar estes

indivduos a aumentar sua motivao e enfrentar quaisquer preocupaes.
Organizaes desportivas podem contratar um psiclogo do esporte
para educar os treinadores sobre como ajudar os atletas a se dedicarem com
mais afinco ao esporte, bem como promover a autoestima saudvel nos
participantes.
Em suma, a psicologia do esporte pode at mesmo ajudar os atletas fora
de seu campo de atuao. Trata-se de uma rea em expanso, que carece de
profissionais capacitados para realizar tarefas.

Psicopatologias Infantis

De acordo com pesquisas recentes, cerca de 20% das crianas do

mundo, sofrem de uma doena mental diagnosticvel durante um
determinado perodo.
Alm disso, cerca de cinco milhes de crianas e adolescentes,
somente nos Estados Unidos, sofrem de alguma doena mental grave, que
interfere significativamente em sua vida no dia-a-dia.
Que as doenas mentais so mais comuns em crianas?
As crianas podem sofrer com as seguintes doenas mentais:

- Os transtornos de ansiedade: Crianas com transtornos de ansiedade

respondem a certas situaes de medo e pavor, bem como com sinais
fsicos de ansiedades (nervosismo) como um batimento cardaco rpido;
- Transtornos de comportamento disruptivo: Crianas com esses
disturbios tendem a desafiar as regras e muitas vezes so perturbadoras
em ambientes estruturados, tais como escola;
- Distrbios do desenvolvimento invasivos: Crianas com esses
disturbios so confusas em seu pensamento e geralmente tem problemas
em entender o mundo ao seu redor;
- Transtornos de eliminao: Esse sdisturbios afetam o comportamento
relacionado com a eliminao de resduos do corpo, como fezes e urina;
- Doenas afetivas: Estes disturbios envolvem sentimentos persistentes
de tristeza e/ou mudanas rpidas de humor;
- Esquizofrenia: Esta uma doena greve que envolve percepes
distorcidas e pensamentos. Ela pode se manifestar ainda na infncia e
acompanhar o individuo durante toda sua vida adulta;
- Tiques: esses disturbios levam uma pessoa a realizar
movimentos involuntrios e muitas vezes sem sentido.

repetidos

Vale ressaltar que algumas destas doenas, como os transtornos de

ansiedade, transtornos alimentares, transtornos do humor e esquizofrenia,
podem ocorrer em adultos, bem como em crianas.
Outras doenas, como o comportamento e transtornos do
desenvolvimento, distrbios de eliminao, distrbios de aprendizagem e de
comunicao, comeam na infncia e podem continuar durante a vida
adulta.

Quais so os sintomas da doena mental em crianas?

Os sintomas infantis podem variar dependendo do tipo de doena
mental, mas alguns dos sintomas gerais incluem:

- Mudanas no desempenho da escola, como notas baixas;

- Incapacidade de lidar com os problemas dirios e atividades;
- Alteraes no sono e / ou hbitos alimentares;
- Reclamaes excessivas de dores fsicas;
- Desafio autoridade;
- Frequentes exploses de raiva;
- Perda de interesse nas atividades com amigos;

- Aumento significativo no tempo gasto sozinho;

- Ansiedade excessiva;
- Hiperatividade;
- Pesadelos persistentes ou terrores noturnos;
- Comportamento agressivo;

A causa exata da maioria das doenas mentais no conhecida, mas

pesquisas recentes sugerem que h uma combinao de fatores, incluindo
hereditariedade, fatores biolgicos, traumas psicolgicos e estresse ambiental.
Abaixo temos uma descrio pormenorizada de cada um dos fatores
mencionados acima. Observe:
- Hereditariedade (gentica): A doena mental tende a funcionar nas
famlias, o que significa que a probabilidade de desenvolver uma doena
mental pode ser passada de pais para filhos.
- Fatores biolgicos: Alguns transtornos mentais tm sido associados a
produtos qumicos especiais no crebro, chamados neurotransmissores.
Neurotransmissores ajudam as clulas nervosas do cerbro a se
comunicarem umas com as outras. Alm disso, comumente associado a
leses em certas reas do crebro tambm tm sido associadas a vrias
doenas mentais.
Trauma psicolgico: Algumas doenas mentais podem ser
desencadeadas por trauma psicolgico, como: grave abuso emocional, fsico
ou sexual; uma importante perda precoce, tal como a perda de um dos pais,
etc.
- Estresse ambiental: eventos estressantes ou traumticos podem
desencadear uma doena mental em uma pessoa com uma vulnerabilidade
para transtornos mentais.
Tal como acontece com os adultos, as doenas mentais em crianas so
diagnosticadas com base em sinais e sintomas que sugerem uma doena
em particular. No entanto, este processo pode ser especialmente difcil com as
crianas.
Muitos comportamentos que so vistos como sintomas de transtornos
mentais, como ansiedade, timidez (nervosismo) estranhos hbitos alimentares
e crises de birra, podem ocorrer como uma parte normal do desenvolvimento
de uma criana.
Comportamentos tornam-se sintomas quando eles ocorrem, muitas
vezes, durante um longo perodo de tempo, ocorrem em uma idade incomum
ou causam perturbaes significativas para a criana.

Embora no existam exames laboratoriais para diagnosticar

precisamente os transtornos mentais, o mdico pode utilizar vrios testes, tais
como raios-X e exames de sangue, para descartar doenas fsicas ou efeitos
colaterais dos medicamentos.
Se nenhuma doena fsica for encontrada, a criana pode ser
encaminhada para um psiquiatra de crianas e adolescentes ou psiclogo,
ambos so profissionais de sade mental que so especialmente treinados
para diagnosticar e tratar a doena mental em crianas e adolescentes.
Psiquiatras e psiclogos usam a entrevista como uma ferramenta de
avaliao para diagnosticar em uma criana um transtorno mental. O mdico
baseia o seu diagnstico em relatos de sintomas da criana e observao da
atitude da criana e do comportamento da mesma.
O mdico, muitas vezes, tem de confiar em relatos de pais e
responsveis da criana, isso porque as crianas muitas vezes tm
dificuldade em explicar os seus problemas ou entender os seus sintomas.

Avaliao Psicolgica

A avaliao psicolgica um processo de teste que usa uma

combinao de tcnicas para ajudar a chegar a algumas hipteses sobre uma
pessoa e seu comportamento, personalidade e capacidades.
Avaliao psicolgica tambm referida como um teste psicolgico, ou
uma bateria de exames psicolgicos de uma pessoa. Esses testes so quase
sempre realizados por um psiclogo, ou um estagirio de psicologia.
A psicologia a nica profisso devidamente capacitada a executar e
interpretar testes psicolgicos. A avaliao psicolgica nunca deve ser
realizada sem um propsito.
Uma parte de uma avaliao completa de um indivduo que eles
tambm passam por outros exames mdicos completos, para descartar a
possibilidade de uma doena, ou diagnosticar uma causa orgnica para os
sintomas do indivduo.

 sempre til realizar primeiro os exames mdicos convencionais, antes

dos testes psicolgicos.
Um teste psicolgico padronizado uma tarefa ou conjunto de tarefas
atribudas em condies normais. Ele projetado para avaliar algum aspecto
de uma pessoa acerca de seu conhecimento, habilidade ou personalidade.
O teste psicolgico fornece uma escala de medida para as diferenas
individuais, para tanto se baseia em alguns conceitos psicolgicos e serve para
alinhar as pessoas de acordo com esses conceitos.
Os testes podem ser considerados como pontos de referncia, mas so
menos eficazes do que critrios reais. A inteno fornecer uma
comparao justa e equitativa entre o examinando e seus dados psicolgicos.
A norma de referncias dos testes psicolgicos padronizada, esses
testes foram desenvolvidos para avaliar muitas reas, incluindo:
- A inteligncia;
- A leitura;
- A aritmtica e habilidade de ortografia;
- Capacidade visual-motora;
-Habilidade motoras e comportamento adaptativo.

Essas avaliaes fornecem informaes valiosas sobre uma pessoa,

acerca do seu nvel de funcionamento nas reas abrangidas pelos testes.
Por exemplo, a rea cognitiva.
De um modo geral, esses exames tomam relativamente pouco tempo, o
que exige uma amostragem de comportamento obtida em algumas horas.
Cada avaliao pode fornecer uma riqueza de informaes que
estaria indisponvel at mesmo para o observador mais hbil.
Essas avaliaes tambm fornecem um ndice para avaliar as
mudanas em muitos aspectos na vida de um indivduo, nas instncias fsica,
emocional e social.
Como vemos; valiosas informaes so obtidas por meio de entrevistas.
Quando direcionadas, as entrevistas envolvem no s a criana, mas tambm
os pais, professores e outras pessoas familiarizadas a ela.
So mais abertas e menos intimidatrias do que o teste formal. Essa
abordagem d queles que esto sendo entrevistados, a oportunidade para se
expressar usando suas prprias palavras.
A entrevista formal clnica realizada com o indivduo antes do incio de
qualquer teste ou avaliao psicolgica.

Esta entrevista pode durar de 30 a 60 minutos, e inclui questes

pessoais sobre o indivduo, bem como sua histria da infncia e experincias
de vida recentes. Os histricos de trabalho e de escola e antecedentes
familiares, tambm so considerados na anlise.
As observaes do paciente podem ser referidas em seu ambiente
natural - especialmente se for o caso de uma criana ela pode fornecer
informaes adicionais valiosas para a avaliao.
No caso de uma criana, devemos nos fazer as seguintes perguntas bsicas:
- como se comportam em ambientes escolares, em casa, e no bairro?
- ser que seu professor o trata de forma diferente das outras crianas?
- como os amigos reagem a ele?
- ele sofre bulling?

A resposta dessas e outras questes semelhantes podem nos dar uma

melhor imagem do perfil psicolgico da criana, bem como o contexto em que
ela est inserida.
Esta abordagem tambm pode ajudar o profissional na realizao da
avaliao, dando mais certeza para o diagnstico e melhorando as
condies de tratamento.
Em outras palavras, o profissional, em posse de um nmero
significativo de inforaes, pode otiizar seu tratamento, assim recomendando
o melhor caminho para o mal em questo.
Por exemplo, no caso de uma criana, pode ser valioso obter:
- amostras de linguagem da criana;
- testar a capacidade da criana de reconhecer os sinais sistemticos;
- e avaliar as habilidades de leitura da criana sob vrias condies.
O domnio da avaliao informal grande, profissionais realizam
entrevistas sem o devido embasamento terico.
Neste sentido, o teste informal deve ser usado com mais cautela uma
vez que a validade cientfica deste tipo de avaliao menos comprovada.
Alm de colocar em situao de risco, o paciente.
Os psiclogos experientes procuram tirar as informaes recolhidas a
partir da avaliao psicolgica e incorporando-as em um quadro abrangente e
completo acerca do perfil psicolgico da pessoa que est sendo analisada.
As recomendaes de tratamento so baseadas em todos os
resultados da avaliao e da discusso com os colegas, familiares e outras
pessoas que possam lanar luz sobre o comportamento do paciente em
diferentes contextos.

Por exemplo, em crianas, a informao deve ser obtida dos pais e

professores para que a avaliao psicolgica possa ser considerada
completa e relevante para a criana.
Grandes discrepncias entre os resultados devem ser resolvidas
antes de qualquer deciso de diagnstico e recomendaes de tratamento.
Portanto, a avaliao psicolgica nunca focada em um resultado nico
ou um ndice isolado. Cada pessoa tem um conjunto de competncias que
podem ser avaliadas atravs de uma srie de mtodos.
Um psiclogo est ali para avaliar as competncias, bem como as
limitaes do paciente, informando-o a respeito de suas condies.
Um relatrio de avaliao psicolgica no s ir notar as deficincias
encontradas, mas tambm pontos fortes do indivduo.

Histrico de Paciente

Os testes em psicologia clnica seguem o mesmo padro dos testes em

psiquiatria. A histria psiquitrica o resultado de um processo onde um
mdico comea a trabalhar no campo da sade mental.
Geralmente um psiquiatra registra sistematicamente o contedo de uma
entrevista com um paciente.
Este registro de informaes ento combinado com o exame de estado
mental, para produzir uma formulao psiquitrica, acerca do paciente a
ser examinado.
Os psiclogos, em seu turno, tomam um caminho similar, muitas
vezes referida como uma histria psicolgica. Trata-se da entrevista cuja
anlise est voltada ao histrico do paciente, observando cada evento
significativo, ou no em sua vida.
No campo da medicina, o histrico do paciente um relato dos
acontecimentos significativos da vida do paciente que tm uma relevncia para
a questo a ser abordada.

O clnico, tomando a histria, orienta o processo, na tentativa de

conseguir um breve resumo acerca dos dados relevantes. Grande parte desse
histrico obtido por meio de perguntas objetivas e pontuais, ou no.
Algumas dessas questes so bastante especficas, tais como:
- Quantos anos voc tem?
Entretanto outras perguntas so mais abertas, tais como:
- Como voc tem se sentido ultimamente?"
Embora a estrutura da entrevista possa parecer deslocada, o
resultado geralmente alcanado. Perguntas abertas permitem a plena
troca de ideias, j as perguntas fechadas objetivam e condicionam as
respostas.
importante que o profissional saiba usar os dois tipos de pergunta,
para obter com mais clareza, as respostas do paciente.

Identificao do paciente
Os detalhes bsicos do paciente so coletados. Isto inclui:
- a idade;
- o sexo;
- o nvel educacional;
- a religio;
- a ocupao;
- o estado civil;
- o endereo e detalhes de contato.

Embora paream perguntas bvias, elas podem dar algumas dicas

acerca do perfil psicolgico e comportamental do paciente.
No negligencie nenhuma informao, todas elas tm sua valia em um
processo de avaliao psicolgica.
Assim, o mdico pode comear por se apresentar e depois passar para
estas perguntas. Esta estrutura inicial pode proporcionar uma sensao de
familiaridade com o paciente que est estressado sobre o que est
acontecendo.
A etapa seguinte consiste em determinar por que o paciente est em
conflito.
- Como eles chegaram deciso de tratamento?

- Foram eles referidos por algum, como outro mdico, um parente ou

amigo?

O prximo passo clnico tentar esclarecer quais so os principais

problemas que levaram o paciente a estar l. Algumas dessas informaes
podem ter sido obtidas na seo anterior.
O paciente pode ter mais de um problema, e estes podem ser
relacionados, tais como o transtorno de estresse ps-traumtico e abuso de
lcool ou aparentemente outro transtorno no relacionado, tais como o
transtorno do pnico e ejaculao precoce.
O paciente susceptvel de apresentar um diagnstico e mais
provvel para descrever a natureza dos seus problemas na linguagem
comum.
O mdico, ento, tenta obter uma descrio clara dos problemas.
- Quando comearam?
- Foi de repente, de forma lenta?
- Eles tm oscilado ao longo do tempo?
- Quais as caractersticas essenciais das reclamaes?

Tendo desenvolvido uma hiptese do que pode ser o diagnstico, o

prximo passo olhar para os sintomas que podem confirmar esta hiptese, ou
lev-lo a considerar outra possibilidade.
Grande parte do processo mental, para o clnico, est envolvida neste
processo de teste de hiptese para se chegar a uma formulao de
diagnstico que ir formar a base de um plano de tratamento.
A gravidade de cada denncia avaliada e isso pode incluir
perguntas de sondagem sobre questes sensveis e de natureza pessoal, tais
como pensamentos suicidas ou dificuldades sexuais.

Histrico pessoal
Sob uma perspectiva psiquitrica, que olha para todos os episdios
anteriores da queixa apresentada, bem como quaisquer outros problemas
psiquitricos, superados ou no.
O histrico do paciente incluiu dados sobre os padres de uso de
medicamentos, como o modo de administrao, idade de incio, frequncia,
quantidade, ltima utilizao, complicaes mdicas ou psicolgicas, recadas
e etc.

A histria mdica documenta as doenas significativas, tanto do

passado quanto as atuais, bem como importantes eventos mdicos, como
ferimentos na cabea, convulses, grandes cirurgias e doenas graves.
Tomemos como exemplo uma histria de abuso, incluindo abuso
fsico, emocional e sexual.
As informaes sero obtidas a partir das fontes de pacientes e
membros da famlia ou amigos prximos. Pode ocorrer de um trauma no ser
lembrado pelo paciente. Da a importncia da entrevista com amigos e
familiares.

Histrico familiar
Muitos distrbios psiquitricos tm um componente gentico, neste
sentido, a histria familiar , portanto, relevante.
A experincia clnica sugere tambm que a resposta ao tratamento pode
ter um componente gentico, bem estabelecido.
Assim, um paciente que se apresente com uma depresso clnica cuja
me tambm sofria da mesma doena e respondeu bem fluoxetina, parece
indicar que esta droga seria mais apropriada para ajudar no distrbio desse
paciente. Uma vez que j houve casos bem sucedidos na famlia.
Alm dos fatores genticos, a pesquisa mostrou que as doenas dos
pais, como depresso e abuso de lcool esto associadas a uma maior
probabilidade de a criana desenvolver transtornos.
Efeitos similares so vistos com a morte de um pai causada por uma
doena prolongada.
Grandes tenses e transies, como o casamento, a paternidade,
aposentadoria, morte ou perda de um parceiro, bem como o sucesso e
fracasso financeiro so todos importantes, preciso auxiliar o paciente na
forma como ele lida com eles.
Histrico social
Caso as informaes no tenham sido obtidas, o mdico ento
documenta as circunstncias sociais do paciente, observando fatores como:
- as finanas;
- o uso da carteira de habilitao;
- as relaes com drogas e lcool;
- problemas com a lei ou outras autoridades.
Este momento importante para documentar as questes raciais ou
culturais que so relevantes para a anlise da queixa apresentada.

Tendo recolhido estas informaes, o clnico, geralmente, considera

quaisquer outros fatores que possam ser relevantes para o tratamento do
paciente.
Apesar da coleta de informaes seguir o fluxo de pensamentos do
paciente, o clnico deve estar atento ao relato, fazendo suas observaes
acerca dos fatos mais relevantes.
No incomum para o clnico registrar o histrico psiquitrico do
paciente em rubricas e cadernos de anotao. Isso organiza as informaes e
otimiza o processo de diagnstico e tratamentos futuros.
Como podemos observar, o histrico do paciente muito importante no
seu diagnstico. E tambm pode auxiliar na escolha do tratamento mais
adequado.
Essas informaes esto carregadas de informaes conscientes e
inconscientes, e cabe ao clnico, identificar as mais relevantes.
As experincias sociais, fsicas e emocionais podem nos mostrar
muito a respeito do paciente. No toa que muitos profissionais, ao se
depararem com um caso clnico, pedem de pronto o levantamento das
informaes e histrico do paciente. Essas informaes podem auxiliar na
escolha do procedimento mais eficaz, expondo o paciente ao menor risco
possvel.

Estudo Sobre a Dor Crnica

A dor crnica , basicamente, a dor que dura longo tempo. Na

medicina, a distino entre a dor aguda e a dor crnica, est no intervalo de
tempo de sua ocorrncia.
Alguns clnicos acreditam que a dor crnica aquela que dura de trs a
seis meses. Embora alguns tericos e pesquisadores pontuem que a
transio da dor aguda para crnica ocorre em 12 meses.
Outros mdicos especialistas dizem que a dor aguda aquela que dura
menos de 30 dias, a dor crnica, em seu turno, pode durar mais de seis meses.

Alguns pesquisadores ainda classificam a dor que dura de um a seis

meses, como subaguda.
O fato que a definio popular de dor crnica, envolvendo longos
perodos, refere-se dor que se estende para alm do perodo de cura. s
vezes a dor crnica pode acompanhar o paciente por toda a vida, como o
caso das doenas degenerativas.
O responsvel por isso o nociceptor, que um receptor sensorial que
envia sinal que causa a percepo da dor em resposta a um estmulo que
possui potencial de dano. Nociceptores so terminaes nervosas
responsveis pela nocicepo. A nocicepo uma das duas possveis
manifestaes de dor persistente.
Tendo em vista as informaes acima, a dor crnica pode ser dividida em:
1Nociceptiva: causada pela ativao dos nociceptores. A dor nociceptiva po
de ser dividida em:
superficial: a dor superficial iniciada por ativao de nociceptores nos
tecidos da pele;
somtica profunda: iniciada por estimulao de nociceptores em li
gamentos, tendes, ossos, vasos sanguneos, fscias e msculos, a dor
generalizada;
visceral: a dor visceral se origina nos rgos. Essa dor pode ser bem
localizada, mas muitas vezes de difcil diagnstico, um exemplo disso, s
o as inflamaes.
2
Neuroptica: causada por danos e/ou mau funcionamento do sistema ner
voso A dor neuroptica dividida em:
central, originria de uma regio especfica do crebro ou da medula
espinhal, a dor tratvel somente atravs de drogas e medicamentos que
ajam no sistema nervoso.

Fisiopatologia
A dor crnica de diferentes etiologias tem sido caracterizada como uma
doena que afeta a estrutura e a funo cerebral. Exames de
ressonncia magntica mostraram que a conectividade funcional, opera
mesmo durante o repouso, isto , durante o sono.
Alm disso, a dor persistente tem sido mostrada como uma das
razes principais da perda de matria cinzenta. Em outras palavras, a dor
interfere na degenerao do crebro.

Essas mudanas estruturais no crebro podem ser explicadas pelo

fenmeno conhecido como neuroplasticidade. No caso das dores crnicas, ela
atua no sistema nervoso perifrico e central.
A atividade cerebral em indivduos que sofrem de dor crnica
medida atravs do eletroencefalograma, um exame que permite observar as
variaes nas frequncias cerebrais.

Efeitos da dor na cognio

Os impactos da dor crnica sobre a cognio uma rea pouco
estudada, mas vrias pesquisas acerca do tema j foram publicadas. Os
pacientes com dor crnica se queixam de prejuzo cognitivo, como:
- esquecimento;
- dificuldades de ateno;
- dificuldades em completar tarefas, etc.

Pesquisas recentes demonstraram que as pessoas acometidas com dor

crnica, tendem a apresentar um dficit na ateno, na memria, na
flexibilidade mental, na habilidade verbal, na velocidade de resposta em uma
tarefa cognitiva e velocidade na execuo de tarefas estruturadas.
Em 2007, Shulamith Kreitler e David Niv, importantes tericos,
aconselharam a comunidade mdica a avaliar a funo cognitiva em
pacientes com dor crnica, a fim de monitorar mais precisamente os
resultados teraputicos e o tratamento, tornando ambos mais eficientes. O
resultado disso que houve uma significativa melhora no quadro clnico dos
pacientes analisados.

Dor psicolgica

A dor psicolgica uma sensao desagradvel, um sofrimento de

natureza psicolgica, e no fsica. Sua origem, portanto, no fisicamente
explicvel.
A dor psicolgica referida quando a causa da dor, geralmente reflete
uma nfase em um aspecto particular da vida e da mente de um indivduo. A
dor psicolgica pode tambm ser chamada de:
- dor mental;
- dor emocional;
- dor psquica;
- dor social;
- dor espiritual ou dor da alma;
- ou simplesmente sofrimento.

H uma comparao sistemtica de teorias e modelos de dor

psicolgica, entretanto tanto a dor psquica, a dor emocional quanto ao
sofrimento, descrevem o mesmo sentimento profundamente desagradvel.
Se adentrarmos ao campo da filosofia, podemos dizer que a dor
psicolgica um aspecto inevitvel da existncia humana. Ou seja, uma
condio para nossa existncia.
Neste sentido, a dor psicolgica uma ampla gama de experincias
subjetivas caracterizadas como uma conscincia de variaes negativas em si
mesmas, gerando sentimentos negativos.
Trata-se de uma experincia subjetiva difusa, diferenciada de dor
fsica, que muitas vezes localizada e associada a estmulos fsicos. Um
sentimento duradouro, insustentvel, e desagradvel resultante da avaliao
negativa de uma incapacidade ou deficincia do eu.

Etiologia
O adjetivo Psicolgica" pensado para abranger as funes de
crenas, pensamentos, sentimentos e comportamentos, pode ser visto como
uma indicao para as vrias fontes de dor.
A dor psicolgica causada por necessidades psicolgicas. Por
exemplo, a necessidade de amor, autonomia, afiliao e realizao, ou a
necessidade de evitar danos, vergonha, embarao, etc.
As necessidades psicolgicas foram originalmente descritas por
Henry Murray em 1938, como necessidades que motivam a atividade, o
comportamento humano.

Em estudos mais avanados temos a classificao e a subdiviso da

dor. Uma vez que sendo de origens diferentes, a dor possui facetas
diversas.
Esta perspectiva coincide com a descrio de que a dor fsica indica um
estado de necessidade muito mais do que uma experincia sensorial.
Nos campos da psicologia social e da psicologia da personalidade, o
termo dor social usado para designar a dor psicolgica causada por leso
ou ameaa a conexo social. Como, por exemplo, sentimento de luto ou
vergonha.
O fato que, assim como a dor fsica , a dor psicolgica tem uma origem
pontual, contudo, as formas de se diagnosticar e tratar a dor psicolgica
so totalmente diferentes da dor fsica.

Mecanismos neurais
Pesquisas recentes em neurocincia sugerem que a dor fsica e a dor
psicolgica podem partilhar alguns mecanismos neurolgicos subjacentes.
Isto , regies do crebro so responsveis por ambos os tipos de dor.
As regies do crebro responsveis pela dor so:
- o crtex cingulado anterior;
- o crtex pr-frontal e;
- algumas sub-regies do crebro.

Outras regies do crebro que tambm foram associadas dor

psicolgica incluem:
- o crtex insular;
- o crtex cingulado posterior;
- o tlamo, etc.
Alguns tericos defendem que, em virtude das regies cerebrais que
esto envolvidas tanto na dor fsica quanto na dor psicolgica, devemos
conceber a dor como um processo contnuo, isto , um processo que varia de
puramente fsico para puramente psicolgico.

Avaliao de Pacientes Terminais

Doentes terminais so pessoas com distrbios fsicos que esto em

condies finais de existncia. Eles podem exigir tratamentos ou cuidados
paliativos, alm de outras formas mdicas, psicolgicas e sociais de ajuda.
Muitas vezes, um paciente considerado em estado terminal, quando a
esperana de vida estimada em seis meses ou menos, sob o
pressuposto de que a doena pode seguir o seu curso normal, e no h
qualquer possibilidade de reverso.
O padro de seis meses arbitrrio e as melhores estimativas
disponveis da longevidade podem estar incorretas.
Consequentemente, apesar de um determinado paciente ser
adequadamente considerado terminal, isso no uma garantia de que o
paciente v morrer dentro de seis meses.
Da mesma forma, um paciente com uma doena cujo progresso lento,
como a AIDS, ou a Hepatite, no pode ser considerado terminal, uma vez que
as estimativas de longevidade so, geralmente, maiores do que seis meses.
No entanto, isso tambm no garante que o paciente no v morrer
inesperadamente, amanh, por exemplo.
Por definio, no h cura ou tratamento adequados para doenas
terminais. No entanto, alguns tipos de tratamentos mdicos podem ser
apropriados de qualquer maneira.
Alguns doentes terminais so impedidos de fazerem tratamentos
debilitantes, mesmo que seja com o intuito de reduzir os efeitos secundrios
indesejados.
Outros pacientes terminais continuam com o tratamento agressivo, na
esperana de um sucesso inesperado, a exemplo de muitos pacientes
acometidos pelo cncer.
H os que rejeitam o tratamento mdico convencional e buscam
tratamentos no comprovados cientificamente, tais como os tratamentos de
natureza diettica. As escolhas dos pacientes e familiares sobre o
tratamento mais adequado podem mudar ao longo do tempo.

Os cuidados paliativos so normalmente oferecidos a pacientes

terminais, independentemente de sua doena, o intuito principal, nestes
casos, ajudar a controlar os sintomas, como dor e melhorar a qualidade de
vida.
Algumas abordagens da medicina complementar, como terapia de
relaxamento, massagem, e acupuntura podem aliviar alguns sintomas e
outras causas de sofrimento.

Morte
Tanto pacientes terminais, quanto os profissionais de sade e os
familiares devem ter cincia de que a qualquer momento pode ocorrer uma
baixa. Os pacientes terminais podem ou no seguir as fases reconhecveis de
tristeza.
Por exemplo, uma pessoa que encontra fora na negao pode nunca
chegar a um ponto de aceitao da doena e pode reagir negativamente a
qualquer declarao que ameace este mecanismo de defesa.
Outras pessoas encontram conforto e subterfgio em organizar
meticulosamente seus assuntos financeiros e legais, ou planejando seus
funerais. Geralmente este um dos derradeiros pensamentos do paciente
terminal.
O terapeuta, nestes casos, deve ser particularmente cuidadoso para no
deixar os medos pessoais e conflitos sobre a morte interferir no
tratamento e na ajuda do paciente.
Alis, sobre isso Freud j antecipava, atravs de seu conceito de
transferncia e contratransferncia. Trata-se de um mecanismo de defesa do
ser humano, quando submetido a situaes extremas.
Isso ocorre quando o profissional da sade, neste caso o clnico, tem um
conflito interior, em virtude das circunstncias adversas, ou seja, sempre em
contato com a morte.
Os trs possveis resultados negativos da contratransferncia so:
1) O terapeuta inconscientemente suporta a negao do paciente
morte, evitando o assunto.
2) O terapeuta regressa a uma posio impotente na terapia com
o paciente.
3) O terapeuta se engaja em uma fuga ansiosa do paciente e suas
preocupaes.
A fim de minimizar os efeitos das prprias atitudes do terapeuta em
relao morte sobre a terapia, o clnico, ou profissional deste contexto, deve

explorar e enfrentar as atitudes diante da morte e dos conflitos pessoais

antes de iniciar o tratamento.
extremamente importante que o psiclogo tenha cincia de seu papel,
que o de auxiliar o paciente em seu tratamento, proporcionando a ele, uma
melhor qualidade de vida.
Tomar para si, as concepes e conflitos do paciente pode ser
perigoso, uma vez que pode influenciar no tratamento, ou mesmo na sade do
paciente e do clnico.
IMPORTANTE: Atenda-se s dicas apresentadas at aqui e para entender
melhor a respeito da relao de transferncia e contratransferncia,
pesquise a respeito de Sgund Freud. A relao estudada por Freud
explica muito da relao mdico-paciente.

Depresso Clnica

O que a "depresso clnica" significa? Esta uma pergunta que ainda

sucinta bastante investigao. Atualmente h uma movimentao acentuada
da comunidade mdica em estudar este fenmeno.
No entanto, ainda se conhece muito pouco a respeito do tema, s
sabemos que a depresso causada pelo desequilbrio hormonal o que causa
uma instabilidade emocional.
A depresso varia de gravidade, de leve: com episdios temporrios de
tristeza; depresso grave e persistente.
Os mdicos usam a "depresso clnica" para descrever a forma mais
grave de depresso tambm conhecida como "transtorno depressivo".
Para um diagnstico de depresso clnica, voc deve atender aos
sintomas descritos a seguir, observe:
- Mau-humor deprimido a maior parte do dia, quase todos os dias;
- Perda de interesse ou prazer na maioria das atividades;

- Perda ou ganho significativo de peso;

- Dormir demais ou no conseguir dormir quase todos os dias;
- Pensamento distante e desateno;
- Fadiga ou baixa energia quase todos os dias;
- Sentimentos de inutilidade ou culpa inadequada;
- Perda de concentrao ou indeciso;
- Pensamentos recorrentes sobre morte ou suicdio.

Para atender os critrios na avaliao da depresso clnica, voc deve

ter cinco ou mais dos sintomas citados acima, durante um perodo de duas
semanas.
Pelo menos, um dos sintomas deve ser humor deprimido ou uma perda
de interesse ou prazer. Tenha em mente que alguns tipos de depresso
podem no se encaixar nessa definio estrita.
A depresso clnica provoca perturbaes visveis na vida diria, tais
como atividades de trabalho, escola ou vida social. Ela pode afetar pessoas de
qualquer idade ou sexo, inclusive as crianas.
Ela no a mesma que a depresso causada por uma perda (tal como
a morte de um ente querido), abuso de substncia ou de uma condio
mdica tal como a doena da tiride.
Os sintomas da depresso clnica melhoram geralmente com
aconselhamento psicolgico, antidepressivos ou uma combinao dos dois.
Mesmo os sintomas de depresso grave, geralmente melhoram com o
tratamento.
Os episdios de depresso podem ser isolados ou recorrentes e so
classificados como ligeiros, moderados, ou graves, este ltimo causando forte
impacto no funcionamento social e/ou ocupacional do paciente.
Abaixo temos alguns tipos mais recorrentes de depresso. Observe:
- depresso melanclica: caracterizada por uma perda de prazer na
maioria ou todas as atividades, uma falha de reao a estmulos de
prazer, uma baixa qualidade de humor nas primeiras horas da manha, ao
acordar, alm da perda de peso ou culpa excessiva.
- depresso atpica: caracterizada por variaes de humor, ganho de
peso ou aumento do apetite (comer, torna-se um conforto) sono
excessivo ou sonolncia (hipersonia) uma sensao de peso nos
menbros e a percepo ilusria de rejeio interpessoal.
- depresso catatnica: uma forma rara e grave de depresso
envolvendo disturbios de comportamento e outros sintomas. Aqui a

pessoa permanece imvel ou apresenta movimentos involuntrios ou at

mesmo bizarros. Os sintomas catatnicos tambm ocorrem na
esquizofrenia.
- disturbios de depresso ps-parto: refere-se depresso intensa,
sustentada e por vezes incapacitante vivida pelas mulheres aps o parto.
A depresso ps-parto tem uma taxa de incidncia de 10 15% entre as
mes de primmeira gestao.
- transtorno afetivo sazonal: uma forma de depresso em que episdios
depressivos variam de acordo com as estaes do ano, ou seja, um
paciente pode estar depressivo no inverno e se recupera deste evento na
primavera.

Intervenes

Este tema ainda bastante controverso e suscita muitas dvidas, muitos

acreditam que a interveno deve ocorrer de forma voluntria e outros j
pensam o contrrio.
Houve uma pesquisa internacional descrevendo eficazes intervenes
psicolgicas no atendimento de pessoas vtimas de psicose. Isso inclui
tratamentos que focam na preveno de recadas, sintomas psicticos
positivos, sintomas psicticos negativos, e as dificuldades associadas, como
ansiedade, depresso e uso de substncias.
As intervenes psicolgicas, devem via de regra, ser uma parte
integrante do tratamento oferecido aos pacientes e suas famlias, em todas as
fases do processo de recuperao.
Essas intervenes podem ser utilizadas em terapia individual ou em
ambientes de grupo, e podem ser direcionados para abordar uma ampla gama
de questes.
Duas intervenes projetadas especificamente para os pacientes na fase
inicial de psicose precoce so:
1 A psicoterapia: trata-se de uma
interveno orientada
psicologicamente que se concentra em ajudar os pacientes e suas famlias a
entender a psicose e lidar com o seu impacto em suas vidas.

Nesta abordagem o objetivo identificar e enfrentar as barreiras para o

desenvolvimento de uma forte relao teraputica. Tambm objetiva ajudar
o paciente a ajustar psicose, adaptando-se doena e minimizando qualquer
trauma associado a ela.
2 O tratamento sistemtico de psicose: refere-se a uma interveno
cognitivo-comportamental orientada e projetada para o trabalho com pacientes
psicticos em estgio inicial, que continuam a sentir os sintomas por mais de
trs meses aps o tratamento inicial.
muito importante que voc, enquanto profissional, esteja atento aos
seguintes aspectos na hora de intervir clinicamente no tratamento de um
paciente:
a) desenvolva uma relao de trabalho colaborativo;
b) explore a relao do paciente com a sua psicose. Desenvolvendo
formas de lidar com sintomas como: alucinaes e delrios;
c) fortalea no paciente a capacidade de se relacionar com os outros.
Faa-o reconhecer o ippacto que a psicose pode ter sobre a autoestima,
ressaltando a importncia de se manter os contatos sociais.

Peculiaridades da Psicologia Clnica

A psicologia o estudo do pensamento humano, da emoo e do

comportamento. Algum que graduado nesta disciplina chamado de
psiclogo e este profissional tem uma variedade de opes para escolher
quando decidir sobre uma rea de especializao.
As reas mais populares so a psicologia, o aconselhamento clnico e
escolar. Este profissional, o psiclogo clnico ou de aconselhamento, objetiva
avaliar os indivduos, a fim de diagnosticar e, posteriormente, tratar seus
transtornos mentais, emocionais e comportamentais.
O profissional psiclogo no ensino centra-se em questes relacionadas
com a educao, especificamente
no
processo
ensino-aprendizagem.
Outra rea popular psicologia industrial e organizacional. Algum que

trabalha nesta rea aplica princpios psicolgicos aos problemas provenientes

do local de trabalho.
Depois de estudar, treinar e trabalhar com afinco para conquistar sua
graduao e tornar-se um psiclogo, voc pode finalmente comear a
colocar suas habilidades e conhecimentos em prtica.

Psicologia Clnica Empresarial

Carreiras como a psicologia industrial e organizacional vem crescendo

vertiginosamente. Profissionais que se especializam em psicologia
industrial e organizacional tm uma probabilidade muito maior de evoluir na
carreira.
Os profissionais com ps-graduao nesta rea podem encontrar um
fecundo campo de trabalho em vrias empresas, utilizando as teorias e prticas
aprendidas para melhorar o ambiente de negcios.
As empresas farmacuticas, empresas de produo de energia e
empresas de hotelaria so alguns exemplos de organizaes que contratam
graduados em psicologia industrial e organizacional.
Alm disso, muitos psiclogos de empresas se tornam consultores
independentes para instituies de todos os tamanhos. Esta alternativa
profissional oferece alguns benefcios de estilo de vida e pode ser lucrativa.
Outra opo para formados em psicologia industrial e organizacional
pode ser encontrada no sistema escolar.
Dentro do sistema escolar, os deveres de um ps-graduado em
psicologia incluem o desenvolvimento de ferramentas para avaliar o
desempenho do aluno, bem como o desempenho do professor.
Formados em psicologia tambm podem encontrar trabalho em vrios
nveis do governo, realizando tarefas similares s empresas.
Se voc pretende lecionar em nvel universitrio, ou mesmo aprofundar
seus conhecimentos com um mestrado ou doutorado, preciso ter cincia do
empenho e comprometimentos necessrios.

Isso certamente lhe proporcionar um horizonte profissional mais

amplo, podendo exercer diversas funes em diferentes reas. Entretanto,
necessrio cuidar de si prprio, isto , de sua sade mental.
Este aspecto bastante negligenciado nas discusses acadmicas,
contudo, um tema que demanda ainda muito debate. O fato que o clnico
que no estiver em equilibro fsico e mentalmente, certamente pouco poder
ajudar um paciente.

reas de Extenso

A psicologia extremamente diversificada, com uma enorme variedade

de reas de especialidade. Psiclogos frequentemente optam por se
especializarem em um subcampo que est focado em um assunto
especfico dentro da psicologia.
Muitas dessas reas de especialidade em psicologia exigem estudo de
ps-graduao em uma rea especfica de interesse.
Os psiclogos clnicos compem a maior rea de especialidade em
psicologia. Os mdicos de uma empresa, ou de um consultrio, so
psiclogos que avaliam, diagnosticam e tratam as doenas mentais.
Eles frequentemente trabalham em centros de sade mental, clnicas
particulares ou hospitais.
Alguns profissionais so generalistas e trabalham com uma ampla gama
de clientes, enquanto outros se especializam no tratamento de certos tipos de
distrbios psicolgicos ou em certa faixa etria.
Por exemplo, alguns psiclogos clnicos podem trabalhar em um
ambiente hospitalar com indivduos que sofrem de leses cerebrais ou
outras condies neurolgicas.
Outros psiclogos clnicos podem trabalhar em um centro de sade
mental para aconselhar as pessoas ou famlias que lidam com o estresse da
doena mental de seus familiares, ou mesmo acerca do abuso de
substncias qumicas ou problemas pessoais.

Os psiclogos clnicos geralmente executam uma ampla gama de

tarefas diariamente, tais como: entrevistas com os pacientes, realizando
avaliaes, dando testes de diagnstico,
realizando psicoterapia e
administrando de programas.
Os ambientes de trabalho podem variar de acordo com a populao
especfica que o profissional est trabalhando. Ambientes de trabalho
comuns incluem hospitais, escolas, universidades, presdios, clnicas de
sade mental e prticas privadas.

Psicologia Clnica Hoje e amanh

O freudismo, que fundamentou e alicerou o pensamento psicolgico do
sculo XX, est desaparecendo lentamente.
Suas ideias foram absorvidas em uma psicologia clnica geral que
dominada por prticas humanistas baseadas mais em uma perspectiva
contempornea, cujos maiores representantes so: Carl Rogers e Albert Ellis.
No s Freud, mas tambm Jung, do qual j tratamos, esto
desaparecendo das novas correntes tericas da psicologia e psicanlise.
Jung e sua teoria do inconsciente coletivo; est abrindo espao para
novas abordagens tericas.
A psicologia humanista constitui a base da prtica clnica moderna,
especialmente na forma de uma mistura ecltica entre a nova escola e os
representantes da anterior.
A psicologia social tornou-se ua mistura de preocupaes humanistas e
pesquisas experimentais inventivas. Infelizmente, ela rejeitou suas razes
fenomenolgicas e empricas.
Foram incorporadas a essa cincia outras disciplinas, como a
psicologia da personalidade e do desenvolvimento.
Elas seguem o mesmo padro como a psicologia social, buscando a
resposta para os fenmenos nos fatores externos psique humana.
A mais nova representante dessa cincia a psicologia
do
desenvolvimento, que se tornou cada vez mais aplicada, especialmente,
claro, em relao educao.
A fenomenologia, como mtodo de estudo, tornou-se parte essencial dos
mtodos avaliativos qualitativos.
Em outras palavras, ao invs de se preocupar com ndices e
estatsticas, essa abordagem procura respostas a partir da observao.
Estes mtodos tornaram-se populares em determinadas reas,
especialmente na educao e na enfermagem, e em certas orientaes, como
o feminismo e o conceito contemporneo de multiculturalismo.

Outra corrente terica foi o existencialismo. Ele fundiu-se com o

humanismo, por vezes, a fim de contribuir com a filosofia, a psicologia e a
psicanlise.
Muitos existencialistas e humanistas se afastaram para o domnio da
psicologia transpessoal, que investiga questes como os estados alterados de
conscincia e experincias espirituais.
O behaviorismo, apesar de muito criticado, foi particularmente til
para a compreenso do comportamento humano.
Os behavioristas, em seu turno, esto se movendo para o estudo dos
processos fisiolgicos.
O ramo da psicologia cognitiva o novo paradigma do universo
acadmico. Ela alia pensamentos filosficos tradicionais natureza humana da
conscincia.
Muitas vezes chamada de psicologia evolutiva, esta abordagem tem
produzido um nmero significativo de hipteses intrigantes sobre as origens do
comportamento humano e da existncia de instintos que delimitam e definem,
nossas naturezas.
Infelizmente, a abordagem oferece pouco em termos de hipteses
testveis, uma vez que parte da observao.
Tal como est agora, a psicologia fragmentada, com uma diviso
particularmente grande entre a psicologia humanista aplicada e uma
psicologia altamente biolgica.

A psicologia no sculo XXI

A moderna abordagem construtivista se baseia em uma simples
observao. Ela analisa os processos constitutivos da cognio, propondo uma
abordagem onde o conhecimento construdo, e no adquirido.
Quando o foco tentar entender o que as sensaes internas do corpo
representam, a atividade mental chamada de emoo. Atualmente,
justamente esse o objeto de investigao dos pesquisadores.
Exainar como as informaes sensoriais do mundo do conhecimento
conceitual tem sido a grande tarefa dos pesquisadores contemporneos.
O fato que, muito embora tenhamos todo o aparato tecnolgico a
nosso favor, nas investigaes cientficas, ainda preciso muito para chegar
ao pleno conhecimento do ser humano.
O homem constitui ainda o objeto de estudo mais fascinante a ser
pesquisado, e o objetivo do psiclogo compreend-lo em sua totalidade.

Bibliografia

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avaliao do pensamento e da prtica psiquitrica desde os tempos
primitivos at o presente. So Paulo: IBASE, 1968.
CAMPOS, F. C. B. Psicologia e Sade: repensando prticas. So Paulo:
Hucitec, 1992.
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Quem o psiclogo brasileiro?
So Paulo: Edicon, 1998.
GAY, Peter. Freud: uma vida para o nosso tempo. So Paulo: Cia das
Letras, 1989.
NICHOLS, M. P.; SCHWARTZ, R. C. Terapia familiar: conceitos e
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3. ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
SCHULTZ, D. Histria da psicologia moderna. 12. ed. So Paulo: Cultrix,
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- Site www.periodicos.udesc.br, 2012, Psicologia Clnica: do enfoque
individual abordagem familiar.
- Site www.periodicos.udesc.br, 2012, O que terapia cognitiva. Disponvel