METODO Y DISEO

METODO: La presente investigacin sigue el mtodo

experimental, este es el tipo de investigacin
educacional en el que el investigador controla los
factores educativos en los cuales un educando o
grupos de educandos quedan sometidos durante el
perodo de indagacin y observa el resultante. El
mtodo experimental pueden ser pre-experimental,
cuasi- experimental y experimental propiamente dicho.
En este caso, es Cuasi experimental. Los cuasi
experimentos tambin manipulan deliberadamente al
menos una variable independiente para ver su efecto y
relacin con una o ms variables dependientes,
solamente que difieren de los experimentos
verdaderos en el grado de seguridad o confiabilidad
que pueda tenerse sobre la equivalencia inicial de los
grupos, segn HERNANDEZ, FERNANDEZ Y
BAPTISTA (1999) 1()

POBLACIN Y MUESTRA
Poblacin: Constituida por
los
alumnos del quinto grado de la
institucin educativa N1244 Micaela
Bastidas del nivel de Educacin
Secundaria de menores, segn el
cuadro siguiente:
Cuadro N 01. Poblacin del estudio.
SECCIONES A B C D TO
TAL
5GRADO
3 3 3 3 130
DE
0 0 5 5
SECUNDARI
A
Fuente: Secretara de la IE. N 1244.

TRATAMIENTO ESTADSTICO

- Tcnica de Propuesta de introduccin del curso

metodologa de la investigacin cientfica a los
alumnos del grupo experimental.

(Oij E ij )
E ij

Y la relacin ser cuantificada mediante el

-Tcnica de la Prueba de Salida y su instrumento el Coeficiente de Correlacin de Pearson, el cual
cuestionario, que contiene los items correspondientes est dado por:
a los indicadores de las dimensiones de la Variable
desarrollo del pensamiento crtico, as como de
n XY
X Y
Caracterizacin de la muestra, ser aplicado a los r
2
Muestra:
En
los
diseos alumnos del 5 de la institucin educativa del grupo
n X2
X
n Y2
cuasiexperimentales los sujetos no son experimental y grupo de control.

DISEO: Con preprueba- postprueba y grupos intactos asignados al azar; sino que dichos
(uno de ellos de control).
grupos ya estn formados antes del

DIAGRAMA:
experimento, son grupos intactos,

GE
O1
X
O2
segn HERNNANDEZ, FERNANDEZ Y

GC
O3
O4
BAPTISTA (1999)3 ()
En consecuencia se trabajar con una
muestra no probabilstica intencionada,
Significado de los smbolos:
siendo los alumnos del quinto grado
X = Experimento
de secundaria conformada por
60
GE = Grupo experimental
estudiantes de las secciones A y B de
GC = Grupo de control.
O1 O3 = Observacin de entrada a cada grupo en esta Institucin Educativa, las mismas
que tengo a mi cargo en el rea de
forma simultnea.
O2 O4 = Observacin de salida o nueva observacin, Ciencia Tecnologa y Ambiente.
segn HERNANDEZ, FERNANDEZ y BAPTISTA (1999) Grupo Experimental 1 A
30
2
()
Grupo de control 1 B
30
Cuadro N 02. Muestra del estudio.

INSTRUMENTOS Y TECNICAS

TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS.

Se trabajar con frmulas de estadstica
-Tcnica de la Prueba de Entrada y su instrumento el bsica as como estadstica inferencial.
cuestionario, que contiene los items correspondientes
a los indicadores de las dimensiones de la Variable El estadstico a usar para esta prueba est
desarrollo del pensamiento crtico, as como de dado por: Chi cuadrado, a travs de su
Caracterizacin de la muestra, ser aplicado a los frmula:
alumnos del 5 de la institucin educativa del grupo
experimental y grupo de control.
2

- Tcnica de procesamiento de datos y su instrumento

tablas de resultados de las pruebas de entrada y de
De dicha prueba estadstica, a travs del valor
salida.
de r veremos qu tipo de correlacin existe
- Tcnica del Fichaje y su instrumento las fichas entre la los datos de la variable independiente
bibliogrficas, para registrar datos de indagacin y dependiente, comparadas a travs de los
resultados de la prueba de entrada y de
bibliogrfica.
salida..
- Tcnica de Juicio de expertos y su instrumento el
Informe de expertos, para validar los tests, que sern
desarrollados por docentes con el grado de magster
o doctor.
- Prueba Piloto, o ensayo en pequeos grupos para
hacer correcciones previas a la Encuestacuestionario.
- Programa estadstico SPSS, para procesar las
encuestas y contrastar hiptesis.

HERNANDEZ, Roberto, FERNANDEZ, Carlos y BAPTISTA, Pilar (1999). Metodologa de la Investigacin. 2 Edicin. Mxico: Mc Graw Hill. Pg. 169.
HERNANDEZ, Roberto, FERNANDEZ, Carlos y BAPTISTA, Pilar (1999). Metodologa de la Investigacin. 2 Edicin. Mxico: Mc Graw Hill. Pg. 173.
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HERNANDEZ, Roberto, FERNANDEZ, Carlos y BAPTISTA, Pilar (1999). Metodologa de la Investigacin. 2 Edicin. Mxico: Mc Graw Hill. Pg. 169.
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