AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA

DESARROLLO ECONOMICO
Y
DESARROLLO SOSTENIBLE

Monografa

Huancayo Per
2015

DOCENTE

ECO.

nuestros

expresin

padres,
permanente

hermanos,
de

como

cario

inextinguible amor. Por su permanente e

incondicional apoyo por la superacin
personal.

AGRADECIMIENTOS

A la Universidad Peruana los Andes, alma mater y crisol de nuestra profesin por
acogernos en sus aulas formndonos y orientarnos para llegar a ser un buen profesional,
que contribuya con el desarrollo de nuestra sociedad.

A la Escuela Acadmico Profesional de Psicologa, por formarnos como profesionales

con visin y misin a las exigencias actuales que nuestra regin y pas necesita.

A nuestro profesor Ulises Castro Arroyo por sus consejos y sugerencias durante este
viaje de preparacin acadmica.

A todas aquellas personas que con sus enseanzas y consejos nos ilustran y guan por el
camino de ciencia y el conocimiento por ser el motor que nos impulsa a seguir adelante.

NDICE

Pg.
PORTADA1
DEDICATORIA3
AGRADECIMIENTOS.4
NDICE.5
INTRODUCCIN.........7
DESARROLLO DEL TEMA
CAPTULO I
1. Locus de control ...............................................................................................8
1.1

Rasgo de la personalidad9

1.1

Tipos....................10

1.1

Evaluacin.......................10
CAPTULO II

2. Locus de control y desarrollo de la personalidad..11

2.1 Indefensin aprendida: Locus de control externo...12
2.2 Indefensin aprendida: Locus de control interno12
2.3 Caractersticas de los individuos con locus de control interno13
2.3 Caractersticas de los individuos con locus de control externo13

CAPTULO III
CONCLUSIONES...14

CAPITULO IV
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS15

ANEXOS.............................................16

INTRODUCCIN

En el presente trabajo realizado titulado: LOCUS DE CONTROL, vamos a describir

de manera detallada todo lo referente a este tpico altamente usado en psicologa con el
propsito de entender cmo afecta el punto de vista de un individuo.

Rotter J. (1966) Si la persona percibe que el acontecimiento es contingente con su

conducta o sus propias caractersticas relativamente permanentes, se ha dicho que es
una creencia en el control interno; en cambio, cuando un refuerzo es percibido como
siguiendo alguna accin personal, pero no siendo enteramente contingente con ella, es
tpicamente percibido, en nuestra cultura, como el resultado de la suerte, y en este
sentido se ha dicho que es una creencia en el control externo

la conducta humana tiene lugar con una continua interaccin entre los determinantes
cognitivos, conductuales y ambientales. Por tanto, la percepcin de control o no control
que una persona tiene sobre los eventos que ocurren a su alrededor, son importantes
para el curso de su propia vida.

En el Captulo I se dar a conocer los conceptos bsicos de este tpico de psicologa, ,

en el captulo II se har mencin en qu manera afecta a la persona dichos
comportamientos. Se considera en los captulos III y IV las conclusiones y
recomendaciones respectivamente.

Finalmente, se registran las referencias bibliogrficas y anexos.

DESARROLLO DEL TEMA

CAPITULO I

1. Locus de control
El locus de control es un tpico ampliamente usado en psicologa, y afecta al punto
de vista de un individuo y a la manera que ste tiene de interactuar con el entorno.

Rotter, en 1966, propuso el locus de control como un rasgo de personalidad en

su Teora del Aprendizaje Social.

Segn la Teora del Aprendizaje Social de Rotter, anterior a la Albert Bandura, la

conducta humana tiene lugar con una continua interaccin entre los determinantes
cognitivos, conductuales y ambientales.

Por tanto, la percepcin de control o no control que una persona tiene sobre los
eventos que ocurren a su alrededor, son importantes para el curso de su propia vida.

El locus de control es una variable de la personalidad, relativamente estable, que

representa la atribucin que una persona lleva a cabo sobre si el esfuerzo que realiza
es o no contingente a su conducta. Existen dos extremos del continuo: locus de
control interno y locus de control externo.

El locus de control interno ocurre en caso de que un individuo perciba que el evento
reforzador en concreto es contingente con su propia conducta.

Es decir, que la persona percibe que lo que ha ocurrido externamente es gracias a su

comportamiento y tiene control sobre las consecuencias externas.

Por ejemplo, una persona con locus de control interno atribuye su felicidad a s
mismo. Si quiere ser feliz, puede trabajar en ello.

1.1. Rasgo de la personalidad

El LC es un rasgo de personalidad propuesto a partir de la teora del aprendizaje
social por Julian B. Rotter y Murly en 1965, y posteriormente reformulado por
Rotter en 1966.
Despus de los trabajos de Rotter el concepto de locus de control ha sido
refinado por Delroy L. Paulhus. En lugar de tratar el LC como un rasgo
unidimensional de la personalidad, este autor analiza su presencia en tres reas
principales de la vida: los logros personales, las relaciones interpersonales y el
mundo socio-poltico.
1.2. Tipos

Locus de control interno: percepcin del sujeto de que los eventos ocurren
principalmente como efecto de sus propias acciones, es decir, la percepcin de
que l mismo controla su vida.
Tal persona valora positivamente el esfuerzo, la habilidad y responsabilidad
personal.
Locus de control externo: percepcin del sujeto de que los eventos ocurren
como resultado del azar, el destino, la suerte o el poder y decisiones de otros.
As, el LC externo es la percepcin de que los eventos no tienen relacin con el
propio desempeo, es decir, que los eventos no pueden ser controlados por
esfuerzo y dedicacin propia.
Tal persona se caracteriza por atribuir mritos y responsabilidades
principalmente a otras personas.
1.3. Evaluacin
La evaluacin del Locus de Control, es "una medicin de la capacidad de
control y autocontrol, hasta qu punto los sujetos logran controlarse ante
eventos sociales o de lo contrario cmo son influenciados por estos en su
actuar."

CAPTULO II
2. Locus de control y desarrollo personal
Este concepto es importante, ya que si una persona piensa que lo que ocurre a
su alrededor no depende de l, es posible que no acte para cambiarlo.
Por ejemplo, si una persona piensa que no tiene control sobre la eleccin del
partido poltico que va a gobernar en su pas, es posible que no haga nada para
cambiarlo, ni siquiera ejercer su derecho a voto.
En cambio, si una persona piensa que su voto ser importante para la eleccin
de un nuevo gobierno, es posible que est motivado para cambiar el panorama
poltico e, incluso, pueda salir a manifestarse.
La sensacin de no poder controlar un evento genera frecuentemente un estado
de paralizacin que inhabilita a las personas para alcanzar las metas propuestas.
2.1. Indefensin aprendida: Locus de control externo
En nuestro artculo La indefensin aprendida: ahondando en la psicologa de la
vctima explicamos el fenmeno de la indefensin aprendida.
Segn Csar Ojeda, la indefensin aprendida se refiere a la condicin en la
cual una persona o animal se inhibe ante situaciones aversivas o dolorosas
cuando las acciones para evitarlo no han sido fructferas, terminando por
desarrollar pasividad ante las mismas.
Por tanto, la indefensin aprendida podra ser consecuencia de que el individuo
haya aprendido a comportarse de manera pasiva, al percibir que no puede hacer

nada para cambiar una situacin negativa a pesar de que existen posibilidades
reales para el cambio.
La consecuencia directa de esta atribucin, es la prdida de respuesta de
afrontamiento.

2.2. Personalidad resistente: Locus de control interno

Segn el psiclogo Bertrand Regader, una persona resistente es aquella que
pese a sufrir problemas e incluso trastornos que podran desestabilizarse, es
capaz de mantener la fuerza, resistir y salir a flote.
Esta clase de sujetos no son inmunes a los acontecimientos de la vida que todos
vivimos, como la muerte de un ser querido, una ruptura sentimental, una mala
situacin laboral pero se diferencian de los dems en que son capaces de
aceptar de forma estoica estos reveses de la vida y sacan fuerzas de flaqueza
para seguir adelante.

2.3. Caractersticas de los individuos con lc interno

Son propensos a tomar responsabilidad por sus acciones
Son menos influenciables por las opiniones de los dems
Suelen rendir ms cuando pueden trabajar a su ritmo
Tienen un sentimiento alto de autoeficacia o autoconfianza
Se sienten seguros ante los retos
Suelen ser ms sanos
Suelen ser ms felices e independientes
Suelen ser ms exitosos en el mbito laboral
2.4. Caractersticas de los individuos con lc externo
Atribuyen a la suerte, el destino, las circunstancias o a otros por sus xitos
No creen que puedan cambiar las situaciones adversas
Son ms propensos a sufrir indefensin aprendida
Son ms infelices
Suelen ser menos exitosos en el mbito laboral

CAPITULO III

CONCLUSIONES

1. El locus de control es un tpico ampliamente usado en psicologa, y afecta al

punto de vista de un individuo y a la manera que ste tiene de interactuar con el
entorno.

2. El locus de control es una variable de la personalidad, relativamente estable, que

representa la atribucin que una persona lleva a cabo sobre si el esfuerzo que
realiza es o no contingente a su conducta.

3. El locus de control interno tambin es un aspecto importante para el desarrollo

personal, ya que una persona con locus de control interno cree en sus
posibilidades frente a lo que ocurre externamente y sabe que esforzndose al
mximo llegar lejos.

4. Una persona resistente es aquella que pese a sufrir problemas e incluso

trastornos que podran desestabilizarse, es capaz de mantener la fuerza, resistir y
salir a flote.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

1. psicologiaymente.net

[Internet].

Espaa:

psicologiaymente;

2013

[Actualizado 20 de Marzo del 2013; citado 10 de Noviembre del 2015].

Disponible en:
2. http://psicologiaymente.net/psicologia/locus-de-control#!

ANEXOS