UNIDAD DE APRENDIZAJE N 07

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.
NOMBRE DE LA UNIDAD
2.
GRADO

:
:

NOCIONES DE GEOMETRA Y UNIDADES DE MEDIDA

PRIMERO

II.

JUSTIFICACION
El estudiante ser capaz de Identificar unidades de medida y demuestra confianza en sus posibilidades de plantear y resolver
problemas de permetro y reas de figuras planas de la vida real, demostrando compaerismo, solidaridad, respeto muto y
espritu de superacin eficiente

III.

CONTENIDO TRANSVERSAL:
a) Educacin para el desarrollo integral y Auto afirmacin del estudiante
b) Educacin para la preservacin y uso racional del recurso hdrico.

IV.

VALORES Y ACTITUDES:
Responsabilidad y respeto

V.

ORGANIZACIN CURRICULAR:

COMPONENTE

A) Sistemas
Numricos
funciones
B)

Geometra

medida

COMPETENCIAS
A
2. Reconoce patrones, evala conjeturas, explora relaciones,
y
elabora ejemplos y contraejemplos y establece deducciones,
haciendo uso de los sistemas numricos, las ecuaciones e
inecuaciones o las funciones, valorando el razonamiento y la
y
demostracin.
B
1.Resuelve y formula problemas que involucran relaciones o
medidas de las figuras y cuerpos geomtricos, aplicando
estrategias, justificando el camino seguido y reconociendo la
importancia y utilidad de los conocimientos geomtricos y de los
sistemas de medicin
2.Elabora estrategias y tcnicas para medir o estimar el valor de
una magnitud correspondiente a un objeto o fenmeno de su
entorno inmediato, con unidades de longitud, superficie, volumen,
masa, tiempo o unidades angulares, mostrando curiosidad, inters y
seguridad al realizar su trabajo.

APRENDIZAJES A LOGRAR
A
2.1 Explora los posibles valores que toma una magnitud y lo
expresa mediante una variable definida en un conjunto numrico.
B
1.1. Resuelve y formula problemas en los que intervienen
equivalencias, mltiplos y submltiplos de las unidades de
longitud, masa, superficie, tiempo y volumen, tomando en cuenta
el sistema internacional de unidades(SIU) y otros en uso en
ciertos mbitos de la vida cotidiana y laboral.
1.2. Representa grfica y simblicamente puntos, rectas y
subconjuntos de sta (segmentos, rayos, semirrectas)
1.3. Identifica, representa y describe figuras planas.
2.1. Interpreta, identifica y relaciona unidades de longitud, masa
superficie, tiempo y volumen en el contexto de la vida diaria

VI.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES A LOGRAR:

Cte.

Com.

A. L.

A
)

A
2.
B
1.
2.

A
2.1.
B
1.1.
1.2.
1.3.
2.1.

CONTENIDOS

INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES/ESTRATEGIA INSTRUM.DE
S
EVALUACION
Nociones bsicas de geometra.
Elabora grficos de figuras geomtricas Identifican los conceptos de Prctica dirigida
Punto, recta, Plano.
correctamente
idea de punto, recta y plano
Concepto de segmento, rayo y
Prctica calificada,
semirrecta
Expresa las medidas de superficie masa, Determinan la distancia entre grupal e individual
Distancia entre dos puntos
volumen con las unidades del S.I.U
dos puntos
Medida:
Resuelve problemas para hallar permetros Resuelven ejercicios de
Unidad de longitud, masa, y reas de figuras planas.
unidades de longitud, masa,
superficie, tiempo, volumen.
superficie, tiempo y volumen
Problemas
Resuelven
ejercicios
y
Figuras Planas:
problemas para hallar el
reas y permetro del cuadrado,
permetro y reas de las
rectngulo
triangulo,
rombo,
principales
figuras
crculo.
geomtricas planas.

RECURSO
Libros
Guas
prcticas

T
7h
7h

6h

__________________________
Lic. Hernn Miranda Ramos

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 08
I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.
NOMBRE DE LA UNIDAD
2.
GRADO

:
:

INTRODUCCION A LA ESTADISTICA
PRIMERO

II.

JUSTIFICACION
El estudiante interpreta, relaciona, representa y demuestra confianza en resolver problemas de manejo de datos estadsticos
de la vida real, demostrando, compaerismo, solidaridad, respeto mutuo y espritu de superacin eficiente

III.

CONTENIDO TRANSVERSAL:
a) Educacin para el desarrollo integral y Auto afirmacin del estudiante
b) Educacin para la preservacin y uso racional del recurso hdrico.

IV.

VALORES Y ACTITUDES:
Responsabilidad y respeto

V.

ORGANIZACIN CURRICULAR:

COMPONENTE

C)
Estadstica y
probabilidad

COMPETENCIAS

APRENDIZAJES A LOGRAR
C
1. Recolecta datos, construye e interpreta tablas y 1.1. Interpreta, relaciona y representa grficamente series de datos y tablas de
grficos estadsticos referentes a situaciones y frecuencia.
fenmenos de su entorno, incorporando a su
lenguaje habitual distintas formas de expresin 1.2.Resuelve problemas que involucran tablas de frecuencia y grficos estadsticos.
matemtica: numrica, grfica y probabilstica,
con precisin, variedad y rigor.
2. Formula y resuelve problemas en cuya solucin
aplica estrategias que involucran el uso de
tablas grficos o el clculo de la probabilidad
de un suceso, mostrando flexibilidad al
seleccionar diversas maneras de resolver un
mismo problema.

VI.
Cte.
C

DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES A LOGRAR:

Com
A. L.
.
C
1.
2.

C
1.1..
1.2.

CONTENIDOS
Coordenadas rectangulares
Interpretacin de puntos
Introduccin a la estadstica
Manejo de datos:
. Recoleccin
. Organizacin
. Procedimientos
. Presentacin

INSTRUM.D
E EVALUA RECURSOS TIEMPO
CION
Grafica, ubica, puntualiza, compara Recolectan, organizan y Prctica
Folletos
4h
resultados con suficiencia
analizan datos
dirigida
Textos
de
MatematicaG
Recopila, organiza e interpreta datos Grafican e interpretan datos Prctica
uas
6h
estadsticos sencillo correctamente.
disponibles
calificada,
prcticas
grupal
INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES/ESTRATEGI
AS

6h
Tablas de frecuencia y
diagramas de clasificacin y
conteo

__________________________
Lic. Hernn Miranda Ramos