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virtuales
Es importante reflexionar acerca de la influencia que las tecnologas digitales en la
comunicacin tienen en la educacin y los nuevos entornos educativos y
comunicativos que estas pueden generar.
Los fines educativos con los que cada persona le da utilidad al internet pueden
ser completamente distintos, ya sea para estar en contacto con amigos o
simplemente para intercambiar informacin. Todo lo mencionado anteriormente
depender en gran medida de los sujetos, es decir su edad, sexo o experiencia,
otro elemento importante que influir es el modo de comunicarse a travs de
internet ya que es muy variante la forma en que lo hace un adolescente de un
adulto.
LMITES Y VENTAJAS.
El correo electrnico
Los chats
Las videoconferencias
Los podcasts
Algunos de los mencionados ya son muy comunes ya que son los que las
personas usan ya sea por sus trabajos o por los estudio que ya son como
recomendados, en trminos generales se puede decir que las competencias
verbales como lo es la comprensin auditiva y el habla ha experimentado poca
variacin en el ncleo de las habilidades cognitivas mientras que las escritas como
lo son las lecturas y de comprensin escrita se ha visto un cambio y se han
multiplicado los tipos de texto que se producen.
Las competencias de recepcin: este tipo de competencias se centran en la
comprensin auditiva que solo es objeto educativo en el caso de aprendizaje de
lenguajes extranjeras. La tecnologa ha cambiado la percepcin sobre este tema
con la creacin de podcasts. Se puede decir que no hay demasiadas aplicaciones
informticas especficas para ensear la lectura.
Competencias de produccin: la escritura se ha multiplicado debido a las nuevas
tipologas textuales y escenarios de CMC que se han desarrollado.
Aunque la teora el hipertexto que se ha desarrollado en los ltimos 40 aos
contiene un buen nmero de declaraciones, aprender a escribir hipertextualmente
conlleva, desde un punto de vista educativo, una actitud crtica sobre la creacin
ha permitido la
correo electrnico, las video conferencias , entre otros, en lo general estas nuevas
formas de comunicacin son el producto del desarrollo social producido a travs
del uso del internet que se ha ido visto su uso por la mayora de jvenes y
adolescentes, adquiriendo una nueva competencia .
Muchas aplicaciones que han surgido , son una forma de herramienta informtica ,
que ha desarrollado el uso de textos escritos y complejos con fines expresivos o
argumentativos , entre esas aplicaciones encontramos los blogs, los SMS, los
chats, que en su mayora es usado los textos simples , ya que estos suelen ser
cortos , pero Cul es la limitante que podemos encontrar? , el uso de escritura
que se da en estas aplicaciones se ve limitada, solo por que el sujeto aprenda la
aplicacin y no por enriquecer el uso de su lxico y su gramtica, ya que los
mensajes que suelen usarse son reducidos as como los turnos y las cortesas, un
claro ejemplo se puede dar en el uso de los chats, sus tullendo palabras por
smbolos.
Existen otros tipos de aplicaciones que hacen uso de textos complejos , que se
caracterizan por su gran tamao , ya que suelen ser largo , en ellos se puede
producir una estructura de escritura narrativa o argumentativa , tambin podemos
encontrar
por medio de
medios pre
digitales
Entre aquellas aplicaciones que nos facilitan la comunicacin podemos encontrar
que algunas de estas tienen como objetivo el proceso de revisin, es decir la
correccin y la ortografa otros son utilizadas para la produccin de guiones, que
organizar la informacin a