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La

y
los

CONVENCI
N SOBRE
LOS
DERECHOS
DEL NIO

Convencin sobre los Derechos del Nio


recoge los derechos de todas las personas
menores de 18 aos. Sus derechos estn
ntimamente relacionados con las obligaciones
las responsabilidades de los Estados, es decir,
artculos son de cumplimiento obligatorio para
todos los gobiernos y todas las personas.

Los cuatro principios rectores de La Convencin son: el Principio de la No


Discriminacin; el Inters Superior del Nio; la Supervivencia y el Desarrollo; y
la Participacin.
Estos principios sirven para orientar la forma en que se cumplen y se respetan
los derechos y sirven de punto de referencia constante para la aplicacin y
verificacin de los derechos de las nias, nios y adolescentes.
La Convencin sobre los Derechos del Nio es un tratado de las Naciones
Unidas y la primera ley internacional jurdicamente vinculante sobre los
derechos del nio y la nia.
Esto quiere decir que su cumplimiento es obligatorio. Rene derechos civiles,
polticos, econmicos, sociales y culturales que reflejan las diferentes
situaciones en las que se pueden encontrar los nios, nias y adolescentes de
todo el mundo.
Los 54 artculos de La Convencin reconocen que todas aquellas personas
menores de 18 aos tienen derecho al pleno desarrollo fsico, mental y social y
a expresar libremente sus opiniones. Pero adems, La Convencin es tambin
un modelo para la salud, la supervivencia y el progreso de toda la sociedad.
Para garantizar la proteccin y desarrollo de la niez aun cuando numerosos
pases poseen leyes que protegen a la infancia, muchos no las cumplen. Para
los nios, nias y adolescentes y en especial para los grupos excluidos o
minoritarios esto significa con frecuencia vivir en situaciones de pobreza, sin
hogar, sin proteccin jurdica, sin acceso a la educacin, en abandono,
afectados por enfermedades prevenibles, etc. Estos problemas no solo afectan
a los pases pobres.
La Convencin reconoce claramente el derecho de TODO nio y nia y no slo
de algunos privilegiados a un nivel de vida adecuado.
En 1959, las Naciones Unidas aprobaron una Declaracin de los Derechos del
Nio que inclua 10 principios. Pero no fue suficiente porque legalmente no
tena carcter obligatorio.

Por eso en 1978, el gobierno de Polonia present a las Naciones Unidas la


versin provisional de una Convencin sobre los Derechos de los Nios.
Tras diez aos de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, lderes
religiosos, ONG y otras instituciones, se logr acordar el texto final de la
Convencin sobre los Derechos del Nio, el 20 de noviembre de 1989, cuyo
cumplimiento sera obligatorio para todos los pases que la firmaran.
La Convencin se convirti en Ley en 1990, despus de ser firmada y aceptada
por 20 pases, entre ellos Per. Hoy, la Convencin ya ha sido aceptada por
todos los pases del mundo, excepto por Estados Unidos y Somalia.
El objetivo de la Naciones Unidas es unir a todas las naciones del mundo para
trabajar en favor de la paz y el desarrollo, sobre la base de los principios de
justicia, dignidad humana y bienestar de todos los pueblos. Tambin ofrece la
oportunidad de equilibrar las relaciones entre los pases.
La Sede de las Naciones Unidas est en Nueva York, pero el terreno y los
edificios son considerados territorio internacional. Las Naciones Unidas tienen
bandera, correo y sellos propios, como si fuese un pas aparte: el pas de todos.
Utilizan 6 idiomas oficiales: rabe, chino, espaol, francs, ingls y ruso. La
Asamblea General es el principal rgano de debate de las Naciones Unidas y es
ah donde se aprob la Convencin sobre los Derechos del Nio. En esa
Asamblea estn representados los 192 estados miembros de Naciones Unidas.

Los
manera
sobre

Ley

DERECHOS DE
NIAS, NIOS
Y
ADOLESCENT
ES

derechos de las nias, los nios y los


adolescentes han sido consagrados de
particular en la Convencin Internacional
los Derechos del Nio, la misma que
reconoce
a
los
nios,
nias
y
adolescentes como sujetos de derecho.
27337 Aprueba el Cdigo de los Nios y
Adolescentes.

Esta Convencin fue ratificada por el Estado Peruano el 4 de setiembre de


1990. El principal instrumento normativo nacional es el Cdigo de los Nios y
Adolescentes, el mismo que fue expedido en el marco del cumplimiento de las
obligaciones establecidas en la Convencin sobre los Derechos del Nio.
Segn el estudio de UNICEF Estado de la Niez en el Per (2010), el 36% de
la poblacin peruana estara conformada por nios, nias y adolescentes de 0
a 17 aos (10, 571,879). De esta cifra, alrededor del 45% de ellos y ellas
viviran en condicin de pobreza. Esta situacin de vulnerabilidad exige una
especial proteccin por parte del Estado, la familia y la comunidad.
Es importante destacar que en toda medida que el Estado peruano adopte en
materia de niez y adolescencia debe prevalecer el inters superior del nio

con la finalidad de respetar, garantizar y satisfacer los derechos de los nios,


nias y adolescentes como personas en proceso de desarrollo. Las nias, los
nios y los adolescentes constituyen uno de los sectores ms vulnerables de la
poblacin.
Pero cmo se puede garantizar el cumplimiento de esos derechos si
no se sabe cules son?
A continuacin mencionaremos:

Los nios tienen derecho al juego.


Los nios tienen derecho a la libertad de asociacin y a compartir sus
puntos de vista con otros.
Los nios tienen derecho a dar a conocer sus opiniones.
Todos los nios tienen derecho a una familia.
Los nios tienen derecho a la proteccin durante los conflictos armados.
Todos los nios tienen derecho a la libertad de conciencia.
Los nios tienen derecho a la proteccin contra el descuido o trato
negligente.
Los derechos deberan aplicarse en el inters superior de los nios.
Los Nios Tienen Derecho A La Proteccin Contra El Trabajo Infantil
Los nios tienen derecho a la informacin adecuada.
Los Nios Tienen Derecho A La Libertad De Expresin
Entre otros.

EL PROCESO DE ESTABLECER OBLIGACIONES VINCULANTES PARA LOS


GOBIERNOS
Los tratados internacionales de derechos humanos siguen un proceso de
negociacin entre los Estados Miembros de las Naciones Unidas para producir
una serie de normas aceptadas por todos. Los Estados individuales deciden
despus ellos mismos si quieren vincularse jurdicamente al tratado. Hay dos
maneras en que un estado puede llegar a ser parte de la Convencin sobre los
Derechos del Nio: mediante la firma y la ratificacin o mediante la adhesin.
Estas dos medidas representan el compromiso, jurdicamente vinculante, de
acatar las disposiciones de la Convencin.
Los Protocolos Facultativos de la Convencin se consideran independientes de
la Convencin y es preciso ratificarlos o adherirse a ellos de forma separada,
aunque el proceso sea el mismo. Los Estados no necesitan ser parte de la
Convencin para ratificar o adherirse a uno o a ambos de los Protocolos
Facultativos.
Firma
La firma constituye una muestra de apoyo preliminar a la Convencin o el
Protocolo. Firmar el instrumento no establece una obligacin jurdicamente
vinculante, pero es una indicacin de que el pas tiene intencin de someter el
tratado a un anlisis nacional y tomar en consideracin su ratificacin. Aunque

la firma no obliga al pas a avanzar hacia la ratificacin, si establece la


obligacin del Estado de abstenerse de cualquier acto que ponga en peligro los
objetivos y el propsito del tratado, o de tomar medidas que lo debiliten.
Ratificacin o adhesin
La ratificacin o adhesin representan el compromiso, jurdicamente
vinculante, de acatar las disposiciones de la Convencin. Aunque la adhesin
tiene exactamente las mismas repercusiones jurdicas que la ratificacin, los
procedimientos son distintos.
Tanto la ratificacin como la adhesin requieren dos medidas. La primera es
que el organismo apropiado del pas (ya sea el Parlamento, el Senado, la
Corona o el Jefe de Estado o Gobierno, o una combinacin de todos ellos)
acepte adoptar las obligaciones pertinentes del tratado de conformidad con los
procedimientos constitucionales adecuados. La segunda es que se prepare el
instrumento de ratificacin o adhesin, una carta oficial sellada donde se
explique la decisin, firmada por la autoridad responsable del Estado, y se
deposite ante el Secretario General de las Naciones Unidas en Nueva York.

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