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II SUMILLA
La asignatura pertenece al rea de tecnologa aplicada, es de carcter
terico-prctico, est dividida en dos unidades temticas cuyo propsito es
aplicar y desarrollar los fundamentos bsicos para el uso de sonares, as
como determinar los conocimientos para la correcta operacin de los sonares
instalados en la Marina de Guerra del Per.
III COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:
Efectuar investigacin tecnolgica e innovacin en su mbito, as como
planificar, programar, organizar, supervisar y ejecutar el mantenimiento y
operacin de los sistemas de control de tiro, misiles, sonares y radares de las
Unidades y Dependencias de la Marina de Guerra del Per, aplicando las
normas de calidad y seguridad correspondientes.
Capacidad Terminal
Criterios de Evaluacin
1.1Explica los conceptos generales
de
las ondas, clasificacin y
propagacin.
1.2 Explica la propagacin del
sonido en el ocano, determina y
clasifica
gradientes
de
temperatura.
1.
2.
las
caractersticas
del sonar EDO 610 E
2.2Explica
las
caractersticas
generales del sonar RAYTHEON
DE1160B.
2.3Explica
las
caractersticas
generales de los sonares de
submarinos.
2.4Explica
las
caractersticas
generales de los sonares de
Aviacin Naval.
2.5Aplica los procedimientos para
la operacin de los diferentes
sonares de la Marina de Guerra
del Per.
Seman
a
Elementos de
Capacidad
Actividades de
Aprendizaje
Contenidos
Bsicos
- Explicar los
conceptos de
ondas
- Determinar tipos
de ondas.
- Explicar el origen
del sonido.
- Explicar los
perfiles de
temperatura.
- Aplicar la frmula
de velocidad del
sonido y
determina
gradiente.
- Explicar la fuerza
del blanco.
- Explicar las
reverberaciones y
tipos de
reverberaciones.
- Explicar y
diferenciar sealruido.
- Explicar
caractersticas y
tipos de ruidos.
- Explicar el efecto
doppler.
- Determinar los
grados de doppler,
- Determinar los
parmetros de la
ecuacin del sonar
pasivo.
En
una
proyeccin
observa, lee, debate y
define las ondas, tipos
de ondas.
ONDAS
DE
SONIDO
- Ondas.
Tipos
de
ondas.
- Interferencias
de la onda de
sonidos.
- Gradiente de
temperatura.
- Fuerza del
blanco.
Reverberaciones.
Que es la reflexin.
Nombrar tipos de
ruidos.
Controles de lecturas.
- Tipos de ruidos.
- Fuentes de
ruidos.
Leer, extraer y
comentar tipos de
ruidos.
Describe el concepto
de sonido.
Describe gradientes.
Analiza y explica el
efecto doppler.
Nombra los grados
doppler.
Aplica las formulas del
sonar pasivo y activo.
- Efecto doppler.
Tareas Previas
Formula de velocidad
del sonido.
Desarrollar ejercicios
propuestos de
velocidad del sonido.
- Principio de
sonar pasivo y
activo.
- Napa.
- Alcance a
profundidad de
periscopio.
Desarrolla ejercicios
propuestas.
Describe y explica
patrn de haces.
ARREGLOS
ACTIVOS Y
PASIVOS
- Factor de
direccionabilidad.
SONARES
- Transducer.
- Determina los
parmetros de la
ecuacin de sonar
activo.
- Explicar la
prediccin de
alcance por sonar.
- Describir napa,
alcance a
profundidad de
periscopio,
alcance a
profundidad y
mxima
profundidad de
deteccin.
- Analizar el
concepto de
fuentes y arreglos.
- Analizar el patrn
de haces.
- Analizar y estudiar
hidrfonos y
transduceres.
Describe la funcin de
un transducer.
Leer extraer y
comentar la separata
de sonar pasivo y
activo.
10
- Explicar y analizar
las caractersticas
generales del
sonar EDO 610E
(P).
- Describir las
unidades del sonar
EDO 610E (P).
11
12
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16
17
18
- Explicar y analizar
las caractersticas
generales del
sonar RAYTHEON
DE1160B.
- Describir las
unidades del sonar
RAYTHEON
DE1160B.
- Frecuencia de
operacin.
Cul es la frecuencia
de operacin del B.A.P.
MONTERO.
- Unidad
indicadora
primaria.
- Unidad
indicadora
secundaria.
Leer, extraer y
comentar las
separatas de
operacin funcional del
sonar EDO 610E (P).
- Frecuencia de
operacin.
Cul es la frecuencia
de operacin del B.A.P.
BOLOGNESI.
- Consola de
operacin.
Leer. Extraer y
comentar las
separatas de sonar
RAYTHEON DE1160B.
- Explicar las
- Sonares de
Leer extraer y
caractersticas
submarinos.
comentar separata del
generales de los
tema.
sonares de
submarinos.
- Explicar las
Describe sonar
- Sonares
Leer extraer y
caractersticas
arriable.
arriables.
comentar separata del
generales de los
tema.
sonares de
Aviacin Naval.
- Aplicar
Determinar el uso de
MODOS DE
Transmisin
procedimientos de
los modos de
TRANSMISION
Omnidireccional.
operacin del
transmisin.
- Sonar EDO
sonar EDO 610E
610E (P).
(P).
- Aplicar
Determinar el uso de
- Sonar
Transmisin sectorial.
procedimientos de
los modos de
RAYTHEON
operacin del
transmisin.
DE1160B.
sonar RAYTHEON
DE1160B.
Reporte de progreso y avance de capacidades (Remisin de notas de evaluacin). El
informe debe contener el nmero de alumnos con deficiencias o dificultades de
aprendizaje, a fin de implementar un programa de actividades de recuperacin.
Evaluacin final de capacidades terminales.
VI
METODOLOGA:
En el proceso de enseanza y aprendizaje se utilizar el enfoque
comunicativo interactivo a fin de propiciar la ayuda mutua, la
cooperacin, la participacin entre los estudiantes y docentes,
propiciando el trabajo en equipo y estas estrategias didcticas son:
Anlisis de casos.
Aprendizaje por descubrimiento autnomo.
Aprendizaje por descubrimiento guiado.
Aprendizaje por exposicin.
Cuadro de doble entrada.
Cuadro sinptico.
Debate.
Dinmicas grupales.
Elaboracin de mapas conceptuales.
Estudio y exposicin de casos.
Lecturas y exposiciones.
Lluvia de ideas.
Mapa mental.
Mapa semntico
Resmenes y Sntesis.
Trabajo colaborativo
VII
EVALUACIN
La evaluacin de los aprendizajes se cetra en el logro de las capacidades
terminales, cuyos parmetros de referencia son los criterio de evaluacin.
A partir de los criterios de evaluacin se establecen los indicadores de
evaluacin, que son evidencias observables y cuantificables, y
constituyen los estndares de calidad mnimos a lograr en la capacidad
terminal, estos indicadores se utilizan en los instrumentos de evaluacin.
Cuando el docente detecta deficiencias o dificultades de aprendizaje en
los estudiantes, debe implementar inmediatamente un programa de
actividades de recuperacin paralelo al desarrollo a la UD. Este proceso
tiene carcter obligatorio.
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo
aprobatorio es trece (13).
La inasistencia de ms del 30% desaprueba la unidad didctica
Si al finalizar una unidad didctica el estudiante obtuviera calificativo
entre 10 y 12, tiene derecho a participar en el proceso de
recuperacin programado.
En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se le considera como una
unidad a favor del estudiante.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero
igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad
Didctica (Asignaturas), ser desaprobado en forma automtica, sin
derecho a recuperacin.
VIII
REQUISITOS DE APROBACION:
1 Logros de actividades terminales.
2 Haber tenido una asistencia mayor 70 %
Obtener una nota mnima igual o mayor a TRECE (13)
IX
..
T1 SON. MONTOYA Daz, Fabio
Docente
Callao, 12 noviembre del 2015