Por qu algunas personas tienen mayores habilidades cognitivas que

otras?
Formulacin del problema
Cules son los factores que inciden en que el CI sea mayor en algunas personas que en
otras?

Delimitacin:
Por qu una persona con un coeficiente intelectual ms alto es capaz de hacer algo con ms
facilidad y alcanzar sus metas de una manera ms rpida y sencilla, con respeto a una
persona que est por debajo de la media en nivel de CI.
Espacio: en cualquier parte del mundoTiempo: ltimos 100 aos o ltimo siglo.

Justificacin:
Me parece un tema importante debido a que sera interesante saber cmo una persona con
este don por decirlo as puede dar ms de la media normal en cualquier mbito en el que
se desarrolle sea estudiantil laboral o profesional; y Existe alguna forma de mejorar el
coeficiente intelectual? Y si es as como se puede lograr?

Objetivos:

Un coeficiente intelectual alto se desarrolla O se nace con l?

En caso tal de que pueda desarrollarse como se logra?
Quines han sido las personas con el coeficiente intelectual ms alto de la historia?

Este tema se puede decir que es un paradigma constructivista debido a que se puede
observar procesos cognitivos y afectivos en un escenario de aprendizaje, se enfoca en el
estudio de la capacidad de un ser en desarrollar y afrontar problemas de cualquier tipo para
as determinar que tanta inteligencia posee

Cmo se puede calcular el coeficiente intelectual de una persona?

El coeficiente intelectual es un valor fcilmente calculable, Los mtodos de estimacin del
coeficiente intelectual de una persona son mltiples y generalmente estn relacionados con
razonamientos de tipo lgico y matemtico, entre otros. As es que, por ejemplo, para
calcular el CI se aplican secuencias de nmeros que debemos rellenar, figuras faltantes que
debemos completar y otra serie de ejercicios lgico-deductivos que debemos realizar en un
tiempo determinado. Los resultados del CI se aprecian en forma de campana de Gauss. La
media es de 100, con una desviacin estndar de 10 puntos.

Pero a fin de todo que es el coeficiente intelectual?

El coeficiente intelectual, tambin conocido como cociente intelectual, es un nmero que
resulta de la realizacin de una evaluacin estandarizada que permite medir las habilidades
cognitivas de una persona en relacin con su grupo de edad.
Como estndar, se considera que el CI medio en un grupo de edad es 100. Esto quiere decir
que una persona con un CI de 110 est por sobre la media entre las personas de su edad. Lo
ms normal es que la desviacin tpica de los resultados sea de 15 o 16 puntos, ya que las
pruebas se disean de tal forma que la distribucin de los resultados sea aproximadamente
una distribucin normal. Se considera como superdotados a aquellos que se sitan por
encima del 98% de la gente.
Como antecedentes se han hechos estudios tales como el La Universidad de Rochester
que public recientemente un estudio para medir el coeficiente intelectual a travs de la
vista. La prueba es muy sencilla: supone seguir con los ojos el movimiento de una barra en
la pantalla del ordenador, hacia la derecha e izquierda. Las barras tienen tres tamaos
distintos. Aquellos que siguen con mayor precisin los movimientos de la barra de menor
tamao, que es la que se limita al crculo central del campo visual, son los que tienen CI
ms alto.
Otra investigacin realizada por la University College de Londres donde se busca ver si
el CI poda variar ha demostrado que efectivamente el coeficiente puede cambiar. Los
investigadores realizaron pruebas de inteligencia y resonancias magnticas a una serie de
adolescentes y luego de un tiempo volvieron a analizar a los mismos jvenes.
Los resultados revelaron que muchos de ellos haban aumentado su CI, y en otros casos el
nmero haba descendido hasta 20 puntos. Quienes haban experimentado un aumento, de
acuerdo a las resonancias, haban sufrido variaciones en el volumen de materia gris en el
cerebelo anterior, mientras quienes disminuyeron su CI evidenciaron cambios en la corteza
motora izquierda, regin que se relaciona con el habla.

Cognitivas: La cognicin es la facultad de un ser vivo para procesar informacin a partir de la

percepcin, el conocimiento adquirido y caractersticas subjetivas que permiten valorar la
informacin.

Campana de Gauss: es una representacin grfica de la distribucin normal de un grupo de

datos. stos se reparten en valores bajos, medios y altos, creando un grfico de forma acampanada y
simtrica con respecto a un determinado parmetro. Se conoce como curva o campana de Gauss o
distribucin Normal.

Como recomendaciones y conclusiones se puede decir que, si un individuo quiere aumentar su CI,
puede hacer realizar trabajos para mejorarlo tales como juegos interactivos que vienen en peridicos
y otros como lo son el sudoku, sopa de letras y otros, pero hacerlos con un margen de tiempo para
as esforzar el cerebro a que trabaje ms y desarrolle una capacidad de realizar dichas acciones en
un tiempo mucho ms corto.
Otro mtodo seria realizar diariamente o da por medio test de CI que se pueden encontrar en
diferentes sitios web y otros.
En conclusin, se puede decir que una persona con un coeficiente intelectual ms desarrollado
puede aportar ms a una sociedad, desarrollarse ms fcilmente en su mbito y tal como han pasado
en casos como el de Albert Einstein, Leonardo Da Vinci, Stephen Hawking, Han sido

recordados a lo largo de la historia por sus grandes aportes a la ciencia y otros campos
gracias a su coeficiente intelectual tan alto.

Referencias Bibliogrficas

http://www.batanga.com/curiosidades/2010/09/09/como-se-mide-el-coeficiente-intelectual
http://www.taringa.net/post/ciencia-educacion/10496168/Los-10-CoeficientesIntelectuales-mas-altos-CI.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Cociente_intelectual