Cabealho do Agrupamento

Ficha
1 de Avaliao de Cincias Naturais 5. Ano
Nome _______________________________________________________________________ Turma: _________ N.__________
Classificao da Ficha de Avaliao: _________________________
Professor (a): _________________________
Assinatura do(a) enc. de educao: _________________________

1. L, com ateno, os textos que se seguem.

Texto A

Texto B

A gua no estado lquido abundante

na Terra, mas nos outros corpos do
Sistema Solar est normalmente no
estado slido (gelo) ou no estado
gasoso (vapor de gua).

A distncia da Terra ao Sol um fator

fundamental, pois permite criar um
ambiente
de
temperatura
e
luminosidade, que compatvel com a
existncia de gua nos trs estados.

www.astropt.org/2012/09/08/agua
-no-sistema-solar/ (adaptado)

www.cosmobrain.com.br/cosmoforum/viewtopic.php?
f=31&t=19367 (adaptado)

TextoC
Uma das funes dos gases da atmosfera a de impedir que os raios solares em
excesso e nocivos cheguem superfcie terrestre. Assim (...) criam uma atmosfera
protetora que permite a vida no nosso planeta.
brainly.com.br/tarefa/1259231 (adaptado)

1.1. Indica os fatores referidos nos trs textos que permitem a existncia de vida no
planeta Terra.
____________________________________________________________________________________
1.2. Relaciona a distncia da Terra ao Sol com as suas caractersticas (temperatura e
luminosidade) e a possibilidade de existncia de vida.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
1.3. Completa o seguinte texto, utilizando os termos da chave.
A _______________ um planeta cheio de vida, pois a sua localizao no _______________
______________, a existncia de ___________ no estado lquido e a sua massa permitem a
formao e manuteno da ____________________ terrestre.
CHAVE
Solar

atmosfera

Terra

gua

Sistema

2. Faz corresponder a cada um dos termos da coluna I uma das expresses da

Chave:

coluna II.

Coluna I

Coluna II

1. Habitat

A. Camada de ar que envolve a Terra.

B. Local onde vive o ser vivo.
C. Conjunto de todos os ambientes da Terra e dos seres vivos que

2. Biosfera
3. rea
protegida

neles existem.
D. Zona de limites bem definidos onde a atividade humana est
dependente de regulamentos.

4. Atmosfera

1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______

3. Observa com ateno as imagens da figura 1 que representam diferentes tipos de
ambientes naturais.

DFigura 1

3.1. Preenche a tabela seguinte, assinalando com X o tipo de ambiente natural

representado nas imagens da figura 1.
Imagen
s

Ambientes
Terrestre

Aqutico(gua doce)

Aqutico(gua
salgada)

A
B
C
D
3.2.
Refere
dois
animais
existentes
B._______________________________________

no

ambiente

natural

3.3. Indica, em relao ao ambiente B:

3.3.1.
um
elemento
pertencente
________________________________________________
3.3.2.
um
elemento
pertencente
______________________________________________
3.3.3.
um
elemento
pertencente
________________________________________________

biosfera.
hidrosfera.

litosfera.

3.4. Estabelece a correspondncia entre os animais da figura 2 e os ambientes

naturais da figura 1 (A a D).

Figura 2

Peixe-palhao

Dromedrio

Pinguim

3.5. Indica qual dos ambientes naturais, A ou B, apresenta maior biodiversidade.

Justifica a tua resposta.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4. Observa o grfico da figura 3 que representa a totalidade de rea ardida por
distrito, comparando 2013 com a mdia entre 2001 e 2010.

Figur
4.1. Indica qual o distrito que apresenta maior rea ardida, no ano de 2013.
________________________
4.2.
Indica
dois
distritos
que
________________________________________

no

apresentam

rea

ardida.

4.3. Indica, relativamente mdia entre 2001 e 2010, o distrito que apresentou
maior valor de rea ardida.
__________________________________
4.4. Seleciona a opo que permite completar corretamente a frase que se segue.
Os incndios florestais causam graves prejuzos para os seres vivos dos
ambientes, porque
(A) desaceleram a destruio dos solos.
(C)

aumentam
a
disponibilidade de alimento.
(B) destroem os seus habitats nicos.
(D) aumentam a biodiversidade.
4.5. Assinala com X as afirmaes que se referem a medidas de preveno dos
incndios florestais.
(A) No fazer fogueiras ou fumar na floresta.
(B) Limpar sempre as florestas.
(C) Fazer queimadas em qualquer altura do ano.
(D) Sensibilizar as populaes sobre formas de proteo da floresta.
(E) Diminuir o nmero de vigilantes na floresta.
5. Observa a figura 4 que representa os horizontes de
um solo maduro.
5.1. Faz a legenda da figura.
1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________

4. _________________________________
Figura 4
5.2. Refere duas caractersticas do horizonte assinalado com o nmero 2.
___________________________________________________________________________________
_
5.3. Indica a origem da matria mineral do solo.
________________________________________________
6. Assinala comX as medidas de conservao/melhoramento dos solos.
A. Reflorestao

B. Queimadas

D. Drenagem

E. Irrigao

C. Uso de pesticidas
F. Lavra

7. Um grupo de alunos resolveu realizar uma atividade prtica numa aula. Para isso
recolheu trs amostras de solo: campo agrcola, duna e lamas (barro). Observa com
ateno a fase final representada na figura 5.

7.1. Indica a propriedade do solo que se

pretendeu estudar com esta atividade.
_______________________________________
7.2. Indica qual foi a amostra de solo (A,
B ou C) que deixou passar maior
quantidade de gua.
________________________________
7.3. Identifica qual das amostras(A, B ou
C) foi colhida num campo agrcola.
Justifica a tua resposta.

Figura
5
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

8. A figura 6 representa uma rocha com os seus minerais j identificados.

8.1. Identifica a rocha.______________________________
8.2. Indica duas aplicaes da rocha
identificada na questo anterior.

Quartzo
Feldspato
Micas

_____________________________________________
8.3. Refere uma zona de Portugal onde a rocha
da figura 6 existe em
abundncia.___________________________

Figura
6
Aplicao

Construo
de
monument
os

Constru
o civil

Cermic
a

Calcri
o
Argila
Rochas
e
minerai
s

Grafite
Areia
Quartz
o

Correu bem?

Mina
dos
lpis

Pavimenta
o das ruas

Fabrico
de
relgios

9. Na tabela seguinte esto registados exemplos da utilizao de algumas rochas e

minerais.
9.1. Completa a tabela acima, assinalando comX no local correto.
9.2. Retira da tabela acima o nome de uma rocha e de um mineral.
Rocha: ___________________________________
___________________________________

Mineral:

9.3. Classifica as afirmaes de A a E em verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. As rochas so massas naturais formadas por minerais.
B. A maioria das rochas formada por um s mineral.
C. O calcrio utilizado para pavimentar passeios.
D. O granito uma rocha pouco abundante em Portugal.

Correu bem?

E. Os minerais so utilizados no fabrico de joias.