Estadista: Persona experta en asuntos de Estado o en poltica.

La concepcin de la Educacin segn Simn Bolvar

Concepcin frente a la educacin: El Libertador fue vehementemente educador, no slo por la labor
que desarrollo desde el punto de vista legal y la accin orientadora de abrir escuelas, liceos,
institutos y universidades, sino por el hecho de que siempre estuvo atento para aprovechar la ms
pequea coyuntura que le permitiera educar y elevar el nivel moral de la poblacin y la nacin.
Desde el punto de vista terico, Simn Bolvar se empea en una proteccin decidida a la educacin
popular que contribuya a la creacin y desarrollo de una moral colectiva organizada y dirigida por el
Estado.
Bolvar conceba la educacin como un instrumento de realizacin indispensable en la obra del buen
manejo del Estado, y el problema era educar a todo el pueblo, por ello crea la educacin pblica
obligatoria dirigida y orientada por el Estado.
Sntesis de los principios educativos del Libertador:
- El estado debe dirigir y orientar la educacin y por ello asignar como primera atribucin a la
Cmara de Educacin dirigir la educacin fsica y moral desde el nacimiento hasta los doce aos
cumplidos.
-

Propone

estimula

la

publicacin

de

libros

en

nuestro

idioma.

- Los planes de estudio deben llevar a las mentes de los estudiantiles los elementos indispensables
para fomentar los principios morales y el respeto a las leyes y a los magistrados, consubstancial con
la estabilidad de las instituciones democrticas.
- La Cmara de Educacin tiene la obligacin de elaborar un plan de edificaciones escolares,
sealando las condiciones requeridas en estos establecimientos y su ubicacin.
- Publicacin de estadsticas vital y cultural para hacer un balance de los progresos del pas.
- Defiende el principio de adaptacin de la enseanza a las condiciones del desarrollo y capacidad
del alumno.
- Establece conocer las lenguas vivas antes que las muertas.
- Recomienda el estudio de la historia comenzar por el presente, a caso con los hombres vivos y sus
hechos recientes ya que hace partcipe a los alumnos en la obra que a su alrededor se est
realizando, y por ello reconoce su contribucin corresponsable.
- Piensa que la geografa y la Cosmografa, deben ser los primeros conocimientos que deben
adquirir los jvenes
-El conocimiento de las ciencias exactas, porque ellas nos ensean el anlisis en todo, pasando de lo

conocido a lo desconocido, y por ese medio aprendemos a pensar y a raciocinar con lgica.
El
aprendizaje
y
la
comprensin
de
la
geometra.
- El aprendizaje de una profesin u oficio debe realizarse como una actividad de servicio colectivo.
- Coloca entre las materias del plan de estudios la instruccin sobre Los Derechos y Deberes del
Hombre y del Ciudadano y las ideas y sentimientos de honor y probidad, amor a la patria, a las
layes y al trabajo, respeto a los padres, a los ancianos, a los magistrados y la adhesin al gobierno.
- Opina favorablemente sobre la enseanza prctica de las normas de comportamiento en sociedad.
- Considera el aseo como mxima inicial que debe inculcarse a los nios, y todo cuanto se refiera a
la orientacin saludable en su vida en la escuela.
- Propone elegir entre los propios nios a los que tienen mritos con el fin de fomentar el espritu
democrtico.
- Las cosas para hacerlas bien, hay que hacerlas dos veces. La primera ensea la segunda.
- Segn Bolvar, el educador debe ser, no un sabio, pero s un hombre distinguido por su educacin,
por la fuerza de sus costumbres, por la naturalidad de sus modales, jovial, accesible, dcil, franco,
en fin en quien tiene como fin en quien se encuentre mucho que imitar y poco que corregir y quien
tiene como funcin formar el espritu y el corazn de la juventud.
Tambin Bolvar toma las siguientes medidas en materia educativa:
-Legisla sobre planteles y maestros para indios.
-Decreta la Enseanza Obligatoria en el Per.
- Promueve la instruccin femenina.
- Expropia bienes de las iglesias y de particulares a favor de la instruccin.
- Transforma colegios privados y conventos en colegios pblicos.
- Dispone se arrienden bienes nacionales para fomento de la enseanza general.
- Establece escuelas lancasterianas en Colombia, Per y Bolivia.
- Funda una escuela nutica en Guayaquil.
- Contribuye con la educacin a expensas de los escasos recursos que le restaban de la cuantiosa
fortuna heredada.
- Ordena en Chuquisaca el establecimiento en cada capital departamental de una escuela para ambos
sexos.

- Crea en Per un colegio de ciencias y artes, una escuela militar y un colegio seminario.
- Atiende las universidades de Bogot, Trujillo, Arequipa, Quito y Caracas.
En materia de educacin superior:
- Consagr la autonoma universitaria con su rector electo libremente por el claustro.
- Proclama una poltica universitaria de puertas abiertas.
- Reconoce la participacin de los alumnos en la direccin del instituto y les asigna importancia
como evaluador del docente.
- Excepta a los estudiantes universitarios del servicio militar.
- Propone un sistema de equivalencias y revlidas entre todas las universidades de Colombia.
- Se establece el sistema de libres concursos de oposicin para la provisin de ctedras.
- Funda un sistema de jubilaciones a los veinte aos de servicio.
- Estimula la produccin de obras de texto.
- Dispone se asignen a la Universidad los usufructos y propiedades de varias haciendas (Chuao,
Catia y la concepcin sembradas de cacao), los bienes y propiedades de los expulsados jesuitas,
rentas y obras pas y los ingresos sobrantes de los resguardos indgenas, del desaparecido Colegio
de Abogados y otros proventas.
- Elimina la discriminacin social, religiosa y social en el ingreso de estudiantes.
- Aminora los derechos de matrcula y las propinas obligatorias para recibir los ttulos acadmicos.
- Aumenta el sueldo de los docentes y el nmero de carreras.
- Establece el estudio de las lenguas indgenas.
Un estadista es una persona versada en los negocios del estado. Bolvar ejerci el poder supremo en
Venezuela en varias ocasiones; fue un Estadista adems de Militar y Poltico.
Sus formas de gobierno, estn dirigidas a alcanzar el bienestar individual y colectivo de los
pueblos.
Se va en la necesidad de activar en los campos de la Justicia Social, la Educacin y la Economa.
Concepcin Educativa.
El libertador, a lo largo de su carrera como gobernante y estadista, manifest preocupacin e inters
por la educacin de los ciudadanos.

Para Bolvar El primer deber del gobierno es dar educacin al pueblo. Refirindose a la
importancia de la educacin, el libertador sealaba:
Cuando el pueblo, por medio de la instruccin, sepa lo que son sus deberes y derechos, habremos
consolidado la Repblica.
En Venezuela, Manifest varias veces su preocupacin por mejorar el sistema educativo, y dict
medidas como estas:
* Creacin de escuelas primarias, basadas en el sistema de enseanza de Jos Lancaster, a quien
Bolvar
conoci
en
Londres
e
invit
a
Venezuela.
* Reforma de los estatutos de la Real y Pontificia Universidad de Caracas para adaptarla a la nueva
realidad del pas y actualizar su funcionamiento tanto acadmico como administrativo. a) La
Escuela Primaria.
Bolvar fundo escuelas, liceos y adems fundo escuelas de arte, se hizo cargo de la educacin
femenina la cual segn el era la base de la moral de la familia.
Las escuelas deban ser centros de satisfaccin, de recreacin, de aclarar inquietudes y cultivar el
aprendizaje para los nios; adems de siempre mantenerse al servicio de las exigencias colectivas,
adecuadas a la sociedad, edad, inclinaciones y exigencias de los pequeos.
El deber de estas escuelas era adems de impartir conocimientos, otorgar una formacin
tica-Religiosa, cvica y de urbanidad y aseo.
Todas estas escuelas se basaban en el sistema de enseanza de Jos Lancaster.b) Papel del Estado en
la Educacin.
En un artculo publicado en 1824, Bolvar asienta El gobierno forma la moral de los pueblos, los
encamina a la grandeza, a la prosperidad y a poder. Porque teniendo a su cargo los elementos de la
sociedad, establece la educacin pblica y la dirige. c) La Universidad.
Cuando Simn Bolvar cumple con su ltima permanencia en Caracas, en 1827, se da por entero a
la reorganizacin de Venezuela en todos los rdenes, incluyendo la educacin. Al revisar los
Estatutos de la universidad de Caracas observa, anacrnicas, y absurdas normas, en donde los
mdicos de la universidad caraquea no podan ser rectores.
Debido a esto emiti un decreto el 22 de enero de 1827 a favor de los mdicos de la universidad.
As se eligi al Dr. Jos Mara Vargas como rector de la universidad, que junto con Bolvar echa las
bases de una nueva universidad republicana para ponerlas a funcionar como las universidades
europeas. 3. El Poder Moral o Arepago.-- 4. Igualitarismo.-- 5. Opinin Pblica-Periodismo.-- 6.
Actividades Econmicas y los Recursos Naturales.- 7. Bolvar Conservacionista.- 8. Agricultura.- 9.
Poltica Minera.-

Concepcin de Bolvar sobre la Educacin

Bolvar se preocupo fundamentalmente por la educacin de los pueblos.
La escuela Lancasteriana de Caracas se instal el 20 de Julio de 1823, bajo la direccin del maestro
Carlos Bello, hermano de Andrs Bello, quien le asesor desde Londres y le envi material
didctico.
Pero Bolvar quiso ir ms alla, trayendo personalmente al propio Lancster, conjuntamente con la
Municipalidad de Caracas.
Lancster fue un hombre difcil, no quiso pagar contribuciones eclesisticas, ni impuestos militares.
Se haba conducido en desacuerdo con muchas instituciones que termino yndose en 1827,
hablando mal de todo el mundo, hasta el propio Bolvar.
En un articulo publicado en 1825, Bolvar asienta "El gobierno forma la moral de los pueblos, los
encamina a la grandeza, a la prosperidad y al poder. Porque teniendo a su cargo los elementos de
la sociedad, establece la educacin pblica y la dirige.
"Las Naciones marchan hacia el termino de su grandeza, con el mismo paso con que camina la
educacin.
El 21 de Junio de 1820, desde Ccuta, el Libertador, considerando "que la educacin civil y literaria
de la juventud es uno de los primeros y ms paternales cuidados del gobierno".
Bolvar confiere al Estado la primera obligacin en materia educativa y promueve la enseanza
gratuita y obligatoria.
No permite que al Estado se le escape de las manos la formacin de la sociedad. Crea
en Bolivia una escuela de hurfanos, "para prevenir el abandono en que se cran muchos individuos
por haber perdido en su infancia el apoyo de sus padres"
Cmara de Educacin.
sta se encargar de la educacin fsica y moral de los nios desde su nacimiento hasta los doce
aos. Habla de la necesidad de educar a las madres, para que stas puedan asumir el papel de
formadoras dentro del hogar.
En el Articulo 70 del Proyecto se lee: Establecer, organizar y dirigir las escuelas primarias, as de
nios como de nias, que les enseen pronunciar, leer y escribir correctamente, que se les instruya
en los derechos y deberes del hombre y del ciudadano, se les inspiren ideas y sentimientos, amor a
la patria, a las leyes y al trabajo, respeto a los padres, ancianos, magistrados y adhesin al gobierno.
Un prrafo del maestro Prieto Figueroa: "Ser educador, y Bolvar lo era en grado mximo, porque la
obra de la educacin mira al futuro.

Slo quien tiene la fe en su obra de formacin humana puede educar. De su obra de legislador nos
queda poco, de su obra de educador conservamos el aliento, para decir que por entre nuestras
dificultades la educacin har el camino de nuestro bienestar y de nuestra felicidad"
Papel del Estado en la Educacin

Reforma Universitaria (1827)

Cuando Bolvar cumple con su ltima permanencia en Caracas, en 1827, se da por entero a la
reorganizacin de Venezuela en todo los ordenes, incluyendo la educacin. Al revisar los Estatutos
de la Universidad de Caracas observa, anacrnicas y absurdas, que los mdicos de la Universidad
caraquea no pueden ser rectores.
El 22 de Enero de 1827 dicta un Decreto, cuyo articulado dice as:

Cesa desde hoy la prohibicin, de elegir para el Rectorado de la Universidad a los Doctores
en Medicina.

Cesa tambin la obligacin de que alternen en dicho Rectorado un doctor secular y uno
eclesistico.
Es as como el Dr. Jos Maria Vargas, el cientfico ms importante en Venezuela, puede ser elegido
Rector, con Vargas y con Jos Rafael Revenga, Bolvar acomete la redaccin de una nueva
Constitucin para la Universidad de Caracas.
Bolvar sigue la secuencia de su inters por la formacin, universitaria, al fundar la Universidad de
Trujillo, en Per, justific su creacin diciendo "Uno de los medios ms eficaces de promover la
instruccin pblica, de la que dependen en muchas parte el sostenimiento y seguridad de los
derechos sociales"
La Reforma Universitaria de 1827.
Una buena sntesis de esas Reformas, contenidas en el reglamento de 289 Artculos, es la que nos
presenta Ildefonso Leal:

Destac la importancia de la formacin cientfica de los catedrticos universitarios. La

decencia, el decoro, la urbanidad, la cultura en el idioma, todo debe recluir en los maestros, a fin de
que con estas lecciones practicas formen buenos discpulos".

Consagro el sistema de jubilaciones "con renta entera" a los veinte aos de servicio, ordeno
premiar especialmente con reconocimientos de meritos computables para una jubilacin anticipada
a quien escribiera o tradujera libros fundamentales.

Eximi a los estudiantes del servicio militar, para garantizar una buena marcha de la
enseanza.

Consider indispensable la enseanza de las matemticas, los idiomas modernos.

Bolvar, Doctor en Derecho
Como un justo reconocimiento a la constante preocupacin por la educacin y a su devocin por
la justicia y las leyes, la Universidad de San Marcos de Lima confiri al Libertador el grado de
Doctor en Derecho, en sesin solemne realizada el 3 de Junio de 1826.
"Seores: Yo marcar para siempre este da tan hermoso de mi vida. Yo no olvidar jams que
pertenezco a la sabia Academia de San Marcos.