Carrera Profesional de

Administracin de Negocios

Divisin Carrera

SLABO
I.

II.

Informacin General
Carrera

Administracin de Negocios

Unidad Didctica
Periodo
Semestre
Sesiones
Crditos
Profesor
Correo

:
:
:
:
:
:
:

Tcnicas de Comunicacin
2014.1
I
18
1.5

Sumilla
El eje de comunicacin, se configura como un eje trasversal, cuyo desarrollo ptimo va a
permitir al estudiante aplicar las habilidades adquiridas y potenciar todo su proceso de
enseanza- aprendizaje. Por otro lado, este eje tendr una clara vinculacin con el eje de
emprendimiento.
La Unidad Didctica de Tcnicas de
centra en la aplicacin de estrategias
textos de diversa ndole. Adems,
estudiante fortalecer las habilidades
tcnicas de comunicacin oral.

Comunicacin, como parte del eje de comunicacin, se

y tcnicas que hacen posible una buena comprensin de
el desarrollo de la Unidad Didctica va a permitir al
de saber pensar y saber comunicarse a travs de las

En esta Unidad Didctica, el eje de emprendimiento se articula a travs de la prctica de la

comprensin lectora, con la resolucin de ejercicios relacionados con casos de xito de
emprendedores peruanos. La prctica de la expresin oral impulsar las competencias
necesarias que permitan al estudiante presentar adecuadamente un idea de Negocio.

III.

Logro de la Unidad Didctica

Al finalizar la Unidad Didctica, el estudiante ubica las palabras claves en el texto, aplica
estrategias y tcnicas de comprensin lectora, reconoce el tema y la idea principal en el texto,
discrimina los niveles de comprensin lectora y las tcnicas de comunicacin oral; adems, se
expresa oralmente con claridad, fluidez y correccin y hace uso del campus virtual para
reforzar sus conocimientos.

IV.

Unidades de Aprendizaje
UNIDADES Y LOGROS

UNIDADES DE APRENDIZAJE Y TEMAS

No.
SESIONES

Unidad 1

Estrategias de comprensin lectora

Logro:
Las palabras claves:
Al finalizar la unidad, el Lectura: El mejor producto creativo a desarrollar
estudiante ubica las palabras somos nosotros mismos.
claves en el texto; aplica
estrategias de comprensin Estrategias de comprensin Lectora. A-D-D:
lectora en los textos que lee
Predicciones, hipotesis y verificaciones

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organiza una exposicin oral
y refuerza sus conocimientos
a travs del campus virtual.

Interrogar al texto
Verificacion de dudas e hipotesis
Clarificar dudas
Recapitular
Lectura: Liderazgo. El motor empresarial

La coherencia.
Reconstruccin de textos

Tcnicas de comunicacin oral:

Video: Un buen orador. Miguel A, Cornejo
La exposicin oral:partes, tcnicas. el guin, el material
de apoyo, la presentacin.

Elaboracin del guin: Identificacin de la idea de

negocio
Casos de emprendimiento:
Se resolvern los ejercicios en el campus virtual.
Caso 1: Antes de lanzar un nuevo jugo, hacemos un
estudio de mercado.
Caso 2: Una dulce forma de estar en lnea.

Bibliografa:

Cassany, Daniel, Luna, M. Sanz, G. Ensear Lengua. Editorial Gra, de IRIF, S.L
Barcelona.
Cortez Chauca, M. Garca Len, F. (2010) Estrategias de comprensin lectora y produccin
textual. Editorial San Marcos. Lima.
Diario El Comercio. (2007) Suplemento Mi Negocio.
Pinzs G. Juana.(2007). Estrategias cognitivas y metacognitivas para desarrollar la
comprensin lectora.
Sol Isabel. Estrategias de lectura. Editorial Gra. Barcelona.

Unidad 2
Logro:

Tcnicas de comprensin lectora

Exposicin oral
Identificacin de Idea de Negocio.
5

Al finalizar la unidad, el
estudiante discrimina el tema
y la idea principal en el texto.
Aplica
tcnicas
de
comprensin lectora en los
textos que lee y expone sus
conclusiones sobre temas
empresariales.

El tema:
Caractersticas
Elaboracin de organizadores visuales.
Lectura: Hablar con conviccin

La idea principal:
Idea principal explcita e implcita. Ubicacin
Las ideas secundarias
Lectura: La comunicacin en la empresa

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Tcnicas de comprensin lectora:
El circulado
El subrayado
El sumillado
Las notas al margen

Casos de emprendimiento:
Se resolvern los ejercicios en el campus virtual.
Caso 3: El Aliado de Internet.
Caso 4: Encontr el valor en la basura

Bibliografa:
Cortez Chauca, M. Garca Len, F. (2010) Estrategias de comprensin lectora y produccin
textual. Editorial San Marcos. Lima.
Diario El Comercio. Suplemento Mi Negocio.
MED (2012) Rutas de aprendizaje.
Pinzs G. Juana.(2007). Estrategias cognitivas y metacognitivas para desarrollar la
comprensin lectora.

EVALUACIN PARCIAL

Prueba de estrategias y tcnicas de

comprensin lectora.
Unidad 3

Logro:

Al finalizar la unidad, el
estudiante ser capaz de
aplicar tcnicas de
comunicacin oral para
debatir sobre temas
empresariales.

Tcnicas de comunicacin oral: Debate y foro

Tcnica Interrogacin de textos

Significado
Cmo se realiza: Preguntas para antes, durante y
despus de la lectura.
Lectura: fragmento de El secreto de mi xito
Los niveles de comprensin lectora:
Literal
Inferencial
Crtico.
Lectura: Walt Disney: un imperio de entretenimiento
familiar.
Elaboracin de historieta.
El Debate:
Caractersticas
Estrategias
Organizacin de un debate
El Foro
Caractersticas
Estrategias
Organizacin de un foro en base a la idea de negocio

10

11

12

13

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Casos de emprendimiento:
Se resolvern los ejercicios en el campus virtual
Caso 5: Una sola nave para tres negocios
Caso 6: Un toque diferente en la moda peruana.

Bibliografa:

Cortez Chauca, M. Garca Len, F. (2010) Estrategias de comprensin lectora y produccin

textual. Editorial San Marcos. Lima.
Diario El Comercio. Suplemento Mi Negocio
MED (2012) Rutas del aprendizaje. Comprensin y produccin de textos.
Pinzs G. Juana.(2007). Estrategias cognitivas y metacognitivas para desarrollar la
comprensin lectora.
.
Unidad 4

Tcnicas de comunicacin oral: Aplicacin

de tcnicas.
Aplicacin Foro:
Idea de negocio

Logro:
Al trmino de la unidad, el
estudiante ser capaz de
hacer inferencias, as como
tambin, expresar y
argumentar sus opiniones de
forma adecuada.

14

La oratoria
Lectura oratoria.

15

La inferencia:
Significado y caractersticas
Interpretacin de refranes.
Tcnica Cloz.
Significado y caractersticas
Completando textos.

16

Evaluacin final:
Lectura y preparacin de exposicin en grupo de casos
de xito de empresarios peruanos.
Prueba de salida de CL

17 y 18

18

Casos de emprendimiento:
Se resolvern los ejercicios en el campus virtual
Caso 7: Un xito que se hace a la medida
Caso 8: Un apellido marcha sobre ruedas

Bibliografa:
Cassany, Daniel, Luna, M. Sanz, G. Ensear Lengua. Editorial Gra, de IRIF, S.L.
Barcelona.
Cortez Chauca, M. Garca Len, F. (2010) Estrategias de comprensin lectora y
produccin textual. Editorial San Marcos. Lima.
Diario El Comercio. Suplemento Mi Negocio
Pinzs G. Juana.(2007). Estrategias cognitivas y metacognitivas para desarrollar la
comprensin lectora.

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EVALUACIN FINAL
Exposicin

17 y 18
Prueba de salida CL

18

Durante la segunda hora de la sesin 18

Entrega de Notas

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Evaluacin de Recuperacin

20

V.

Metodologa
Se emplea una metodologa activa y aplicada que comprende los siguientes momentos:
Impacto motivacional, a travs de videos, imgenes y ancdotas que motiven el aprendizaje.
Profundizando y reflexionando, a partir de la experiencia previa, el anlisis y el debate.
Aplicando a la empresa, a travs de casos prcticos, dinmicas y simulaciones empresariales.
Evaluando lo aprendido, mediante la resolucin de problemas, sustentaciones y trabajos en
equipo.
Los ejercicios virtuales se considerarn en la evaluacin del curso.

Bibliografa

Cassany, Daniel, Luna, M. Sanz, G. Ensear Lengua. Editorial Gra, de IRIF, S.L.
Barcelona.

Cortez Chauca, M. Garca Len, F. (2010) Estrategias de comprensin lectora y

produccin textual. Editorial San Marcos. Lima.

Diario El Comercio. Suplementos Mi Negocio.

MED (2012) Rutas del aprendizaje. Comprensin y produccin de textos.

Pinzs G. Juana. (2007). Estrategias cognitivas y metacognitivas para desarrollar la

comprensin lectora.

Sol Isabel. Estrategias de lectura. Editorial Gra. Barcelona

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