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VERIFICAO DE APRENDIZAGEM DE MATEMTICA DO 3 BIMESTRE

Bom, chegamos ao fim do 3 bimestre e hora de voc colocar em prtica


o que aprendeu no decorrer desse bimestre.
Percebi em nossas aulas que voc muito bom(a) em resolver as quatro
operaes fundamentais. Mostre que voc esperto(a) e resolva as adies,
subtraes, multiplicaes e divises.

1) Arme e efetue as operaes abaixo:


a) 1.550 + 680 + 320 = ________

c) 4.500 - 930 = _______

b) 918+3.734+1.900 =_________

d) 9.632 3.217 = __________

e) 962 x 86 = _______

f) 425 x 42 = _________

g) 750 : 6 =_________

h) 630 : 9 =__________

i) 7.805 : 42 =________

j)120 : 60 =___________

2) Resolva a diviso abaixo, depois escreva os termos da operao.

329 13

Na questo seguinte resolva as expresses numricas.


No esquea das seqncias em que devemos
resolver os sinais de associao ( ), [ ], { } e
os sinais das quatro operaes fundamentais +; -; x; : .

3) Resolva as expresses numricas:

a) {38 + [ 7 + ( 32 : 4 - 5 )] } = ______

b) {17 + [ 24 : ( 3+1 ) x 8 ] 9 } = ______

c) (28 18 : 3) + 6 = _______

d) (47 - 2+5) : (16 : 8) = _______

Aprendemos em nossas aulas que diviso por


10, 100 ou 1000 uma verdadeira moleza e que
transformar um nmero natural em nmero decimal
bem divertido. Prove que voc compreendeu bem
4) Divida corretamente:

resolvendo as questes abaixo.

a) 5200 : 10 =___________

b) 608.000 : 100 =___________

c) 786.000 : 1000 =__________

d) 24.700 : 10 = __________

5) Transforme os nmeros naturais abaixo em nmeros decimais atravs da


diviso por 10, 100 ou 1000.
a) 7.857 : 10 = ____________

b) 4.891 : 100 = _____________

c) 4.905 : 1000 = __________

d) 498 : 10 = ______________

Vimos neste bimestre que os divisores de um nmero natural o conjunto de


nmeros que dividem esse nmero natural sem sobrar resto. Teste os seus
conhecimentos resolvendo os divisores na prxima questo, corretamente.

6) Encontre o conjunto dos divisores dos nmeros abaixo:


a) D (16) = { _________________________________ }
b) D (25) = { _________________________________ }
c) D (14) = { _________________________________ }
d) D (20) = { _________________________________ }
Aprendemos em nossas aulas que Nmero Primo aquele que s tem dois
divisores, o nmero 1 e o prprio nmero e que Nmeros Compostos so todos
os nmeros que tem mais de 2 divisores. Agora que voc relembrou, resolva as
questes abaixo com muita ateno!
7) Encontre os divisores de cada nmero e depois escreva no retngulo abaixo
todos os nmeros primos que tem nessa questo.
a) D (4) = { ______________________ }

b) D (5) = { ____________________ }

c) D (27) = { _____________________ }

d) D (12) = { ____________________ }

e) D (13) = { _____________________ }

f) D (19) = { _____________________ }

g) D (3) = { ______________________ }

h) D (2) = { _____________________ }

8) Responda o que se pede:


a) Qual o menor nmero primo? __________________________________
b) Quais so os nmeros primos entre 10 e 20?
__________________________________________________________________
c) O que um nmero composto?
__________________________________________________________________
d) como definimos um nmero primo?
__________________________________________________________________

Definimos o Mximo Divisor Comum (M.D.C) entre dois ou mais nmeros como
sendo o maior nmero que divide os dois ou mais ao mesmo tempo.

9) Calcule o Mximo Divisor Comum ( M.D.C.) dos numerais abaixo pelo mtodo
da fatorao:
a) M.D.C (48, 24) =

b) M.D.C (160, 120) =

c) M.D.C (25, 45) =

d) M.D.C (80,120,48) =

Em nossas aulas nos divertimos muito encontrando o termo desconhecido das


sentenas matemticas. Sei que ficou seguro em resolver esses desafios. Agora
com voc, resolva as questes abaixo.

10) Descubra o termo desconhecido das sentenas matemticas com muita


ateno.
a)

+6=9

c)

x 8 = 72

b)

d)

- 16 = 8

: 12 = 4

Vimos que ngulo o encontro de duas semi-retas partindo de um mesmo ponto.


Fizemos muitas atividades envolvendo ngulos agudos, retos, obtusos, rasos e
cheios. Mostre que voc entendeu resolvendo as questes a seguir.

11) Coloque V para verdadeiro ou F para falso.


a) ( ) O ngulo obtuso mede menos de 90.
b) ( ) O ngulo de 30 um ngulo agudo.
c) ( ) 30 + 60 = a um ngulo reto.
d) ( ) O ngulo de 120 um ngulo obtuso.
e) ( ) O ngulo de 60 um ngulo obtuso.
f) ( ) O ngulo de 360 um ngulo raso.
g) ( ) O ngulo de 180 um ngulo cheio.
12) Com a ajuda de uma rgua e um transferidor desenhe um:
a) ngulo reto

d) ngulo raso

b) ngulo obtuso

c) ngulo agudo

e) ngulo cheio

No decorrer do bimestre resolvemos muitas situaes problemas. Mostre que voc


ficou craque em resolver problemas.
13) Resolva as situaes Problemas com ateno:
a) Numa diviso o dividendo 1.987 e o divisor 15. Qual o quociente e o
resto?
Sentena Matemtica

Operao

Resposta:_______________________________________________________
b) Para nossa feira de cincias, a diretora comprou 7.680 metros de TNT para
arrumar os estandes e distribuiu entre 32 professores. Quantos metros cada
professor recebeu?
Sentena Matemtica

Operao

Resposta:_______________________________________________________
c) Ventinho quer economizar dinheiro. Ele vai depositar na poupana 125 reais por

ms. Em 5 meses, quantos reais Ventinho ter depositado?

Sentena Matemtica

Operao

Resposta:_______________________________________________________
d) Marcelo Marmelo Martelo j participou de 52 partidas de futebol e seus amigos

de 37 partidas. Qual a diferena de jogos de Marcelo Marmelo Martelo e seus


amigos?

Sentena Matemtica

Operao

Resposta:_______________________________________________________

Boa avaliao!