SESIN DE APRENDIZAJE

1. Datos Informativos:
Institucin Educativa N

: 71010 Vctor Humareda Gallegos

Grado y seccin

: 5to A

rea

: Matetmtica

Docente

: Prof. Dominga Ticona Quiza

Nombre de la sesin

: rea del tringulo

Fecha:

:..

2. Seleccin de competencias, capacidades e Indicadores:

COMPETENCIA

CAPACIDAD

2.2.
Resuelve
y
formula problemas
cuya
solucin
requiera
de
relaciones mtricas
y geomtricas en la
circunferencia,
crculo, prisma recto
y
poliedro;
argumentando con
seguridad,
los
procesos
empleados en su
solucin,
y
comunicndolos en
lenguaje
matemtico.

Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

CONOCIMIENTO

INDICADORES

rea del
tringulo

-Aplica
frmulas
para la
solucin
de
problema
s sobre
reas en
figuras
planas.

INSTRUM. DE
EVALUACIN

P. O.

3. Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS
PEDAGGICO
S
ACTIVIDADES
DE INICIO

ACTIVIDADES
DE
DESARROLLO

ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
( PROCESOS COGNITIVOS)

RECURSOS Y
MATERIALES

TIEMP
O

Recuerdan las frmulas para hallar

el rea del rectngulo, cuadrado
tringulo y el crculo.
Observan procesos para hallar el
rea de las figuras dadas.

Voz

15

Observan la frmula para hallar el

rea de los tringulos.
Emplean la frmula para hallar el
rea de los tringulos a partir de

Fichas
Regla
escuadra

60

rectngulos y Romboide.
Desarrollan ejercicios de aplicacin.
Grafican en sus cuadernos las clases
de tringulos utilizando
correctamente la regla y escuadra.
Resuelven ejercicios de
reforzamiento y en aula comparan
sus resultados con sus compaeros.
Resuelven problemas y escriben la
respuesta.
Desarrolla Ficha de aplicacin.
ACTIVIDADES
DE CIERRE

Realizan la Meta cognicin de sus

aprendizajes Qu aprend? Para
qu me servir?
Se evala mediante una prueba
escrita.
Desarrollan actividades de extensin.

VB

Hoja de
evaluacin

15

.
Prof. Dominga Ticona Quiza

SESIN DE APRENDIZAJE
1.

Datos Informativos:
nstitucin Educativa N

: 71010 Vctor Humareda Gallegos

Grado y seccin

: 5to A

rea

: Matemtica

Docente

: Prof. Dominga Ticona Quiza

Nombre de la sesin

: rea del cuadrado

Fecha:

:..

2. Seleccin de competencias, capacidades e Indicadores:

COMPETENCIA

CAPACIDAD

2.2. Resuelve y
formula
problemas cuya
solucin
requiera
de
relaciones
mtricas
y
geomtricas en
la
circunferencia,
crculo, prisma
recto y poliedro;
argumentando
con seguridad,
los
procesos
empleados en
su solucin, y
comunicndolos
en
lenguaje
matemtico.

Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

CONOCIMIENTO

INSTRUM. DE
EVALUACIN

INDICADORES

rea de
un
cuadrado.

Aplica frmulas
para la
solucin de
problemas
sobre reas en
figuras planas.
Halla el
permetro de
figuras
geomtricas
con exactitud.

P. O.

3. Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS
PEDAGGICO
S
ACTIVIDADES
DE INICIO

ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
( PROCESOS COGNITIVOS)
Recuerdan las frmulas para
hallar el rea del rectngulo,
cuadrado tringulo y el crculo.

RECURSOS Y
MATERIALES
Voz

TIEMPO

15

ACTIVIDADES
DE
DESARROLLO

Observan procesos para hallar el

rea de las figuras dadas.
Hallan el rea de las figuras
completando las medidas que le
corresponda
Completan cuadros para hallar el
rea de cuadrados aplicando
frmulas.
Resuelven problemas empleando
frmulas correctamente.
Resuelven fichas de aplicacin.

ACTIVIDADES
DE CIERRE

Realizan la Meta cognicin de sus

aprendizajes Qu aprend? Para
qu me servir?
Se evala mediante una prueba
escrita.
Desarrollan actividades de
extensin.

VB

Papelgrafo
s
Textos MED
Fichas

Hoja de
evaluacin

60

15

.
Prof. Dominga Ticona Quiza