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Introduccin

La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y


observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes
mtodos y tcnicas, (modelos y teoras) con el fin de generar nuevos
conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad
y asegurar la correccin permanente de las observaciones y resultados,
estableciendo un mtodo de investigacin. La aplicacin de esos mtodos y
conocimientos conduce a la generacin de nuevos conocimientos objetivos en
forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos
observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones
pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo
actuar dicho sistema en determinadas circunstancias.

Ciencia
Se denomina ciencia a ese conjunto de tcnicas y mtodos que se utilizan para
alcanzar el conocimiento. El vocablo proviene del latn scientia y, justamente,
significa conocimiento.
La ciencia (del latn scienta conocimiento) es el conjunto de conocimientos
estructurados sistemticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante
la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en
mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen
hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas
organizados por medio de un mtodo cientfico
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido
ms amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero
que suele aplicarse sobre todo a la organizacin del proceso experimental
verificable.
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido
ms amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero
que suele aplicarse sobre todo a la organizacin del proceso experimental
verificable. Mario Bunge:

Origen De La Ciencia.
Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se
remonta a los tiempos prehistricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos
del paleoltico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numricos grabados
en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neoltico.

Historia De la ciencia

Para llegar a lo que hoy llamamos ciencia, hubo que recorrer una larga
bsqueda de 3 aspectos fundamentales: la mitologa y la magia, el conocimiento
racional y la experimentacin. Existen siglos de actividades humanas que son
precursoras de la ciencia.
Con la mitologa y la magia comienza el primer esbozo precursor de la
ciencia. Una y otra dan respuesta a las interrogantes que los hombres se
formulaban en la antigedad.
Ms tarde en el siglo VI (antes de nuestra era), la magia y el mito se
encontraron en crisis, cuando los griegos se pusieron en contacto con culturas que
posean conocimientos y saberes tcnicos, es decir, con Babilonia y Egipto. Los
Griegos arrinconaron las viejas explicaciones mitolgicas y mgicas trataron de
develar la verdad utilizando el logo y la razn.
Con Bacon se inicia una tradicin de acumulacin de datos, de
observaciones y de formulacin de hiptesis, basados en la realidad objetiva y
racional, este proceso seda en el renacimiento siglo XVI.
Con Galileo y Newton se le da un carcter racional y emprico a la ciencia,
los argumentos de la autoridad ceden paso a la verificacin emprica.
Desde el siglo XVII en adelante la ciencia y la tcnica se van ligando en
reciprocidad de funciones: la ciencia va dejando de ser una actividad puramente
intelectual en s y por si un conocer cosas para ir orientada a un hacer cosas.
Bacn rechazaba todo aquello que no estaba basado en la experiencia, el
empirismo de Bacn influir en todas las formas de abordar la realidad, la
observacin y la experimentacin son las fuentes del conocimiento.

Clasificacin De La Ciencia.

Una clasificacin general ampliamente usada es la que agrupa las


disciplinas

cientficas

planteada

por

el

epistemlogo

alemn

Rudolf

Carnap(1955): en tres grandes grupos:


1. Las ciencias Formales: Estudian las formas vlidas de inferencia: lgica matemtica. No tienen contenido concreto; es un contenido formal, en
contraposicin al resto de las ciencias fcticas o empricas.
2. Las Ciencias Naturales: Son aquellas disciplinas cientficas que tienen por
objeto el estudio de la naturaleza: astronoma, biologa, fsica, geologa,
qumica, geografa fsica y otras.
3. Ciencias Sociales: Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del
ser humano cultura y sociedad. El mtodo depende particularmente de cada
disciplina:

administracin,

antropologa,

ciencia

poltica,

demografa,

economa, derecho, historia, psicologa, sociologa, geografa humana y otras.

Aplicacin De La Ciencia
La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tiene por
objeto solo una parte de todo el saber adquirido, a travs de la experiencia y la
investigacin.
1. Exactas: Las que solo admiten principios y hechos rigurosamente
demostrables.
2. Naturales: Las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes y
propiedades de los cuerpos.
3. Polticas: Las que estudian y analizan la estructura y funciones del
gobierno.
4. De la tierra: Conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia,
evolucin y reconstruccin de los periodos del pasado ocurridos en la
tierra.
5. Humanas: Disciplina que tiene como objeto el hombre y sus
comportamientos individuales y colectivos.
6. Filosofa de la ciencia: Trata de averiguar si por medio de la ciencia, las
teoras cientficas revelan la verdad sobre un tema.
Mtodo Cientfico.

Se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento
vlido desde el punto de vista cientfico, utilizando para esto instrumentos que
resulten fiables. Lo que hace este mtodo es minimizar la influencia de la
subjetividad del cientfico en su trabajo. est basado en los preceptos de
falsabilidad (indica que cualquier proposicin de la ciencia debe resultar
susceptible a ser falsada) y reproducibilidad (un experimento tiene que poder
repetirse en lugares indistintos y por un sujeto cualquiera)
El mtodo cientfico (del griego: - = hacia, a lo largo- - = camino-; y del
latn scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un mtodo de
investigacin usado principalmente en la produccin de conocimiento en las
ciencias. Para ser llamado cientfico, un mtodo de investigacin debe basarse en
la emprica y en la medicin, sujeto a los principios especficos de las pruebas de

razonamiento.
Segn el Oxford English Dictionary, el mtodo cientfico es: un mtodo o
procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que
consiste

en

la

observacin

sistemtica,

medicin,

experimentacin,

la

formulacin, anlisis y modificacin de las hiptesis.


El mtodo es un conjunto de procedimiento, que valindose de los instrumentos o
tcnicas necesarias, examina o soluciona un problema o conjunto de problemas.
Mario Bunge (1980)
El mtodo es un procedimiento o conjunto de procedimientos que sirven de
instrumento para alcanzar los fines de la investigacin. Bisquerra (2001)

Historia, Origen Y Evolucin Del Mtodo Cientfico.


Frente a los lmites del azar o la casualidad que en pocas ocasiones dan
conocimiento o sabidura, -ya sea conocimiento cientfico, del bien o, como indica
Aristteles en la tica a Nicmaco, del bien mximo que es la felicidad-,
Platn y el mismo Aristteles advertan de la necesidad de seguir un mtodo con
un conjunto de reglas o axiomas que deban conducir al fin propuesto de
antemano. Scrates, Platn y Aristteles, entre otros grandes filsofos griegos,

propusieron los primeros mtodos de razonamiento filosfico, matemtico, lgico


y tcnico.
Durante la poca medieval, sern los filsofos, fsicos, matemticos,
astrnomos y mdicos del mundo islmico quienes hagan suya, desarrollen y
difundan la herencia de la filosofa griega -entre otros Alhazen, Al-Biruni y
Avicena-. Tambin se debe reconocer a quienes contribuyeron a la difusin de
dichos conocimiento por Europa; figuras como Roberto Grosseteste y Roger
Bacon junto con la imprescindible labor de la Escuela de Traductores de Toledo.
Pero no ser hasta la edad moderna cuando se consolide una nueva
Filosofa Natural. Descartes (1596-1650) en su obra el Discurso del mtodo
define por primera vez unas reglas del mtodo para dirigir bien la razn y buscar
la verdad en las ciencias. An con diferencias notables fueron muchos los que
defendieron la necesidad de un mtodo que permitiera la investigacin de la
verdad.
Desde un punto de vista emprico o cientfico tal y como ahora lo
entendemos se debe mencionar a precursores del mtodo cientfico como
Leonardo da Vinci(1452-1519), Coprnico (1473-1543), Kepler (1571-1630) y
Galileo (1564-1642) quienes aplicaban unas reglas metdicas y sistemticas para
alcanzar la verdad. Galileo Galilei contribuy a reforzar la idea de separar el
conocimiento cientfico de la autoridad, la tradicin y la fe.
Desde la filosofa y la ciencia -entonces el conocimiento todava era
unitario y no estaba fraccionado- debemos mencionar, adems de a Ren
Descartes, a Francis Bacon (1561-1626) quien consolid el mtodo inductivo
dando paso al empirismo, a Pascal (1623-1662), Spinoza (1632-1677), Locke
(1632-1704), Malebranche(1638-1715), Newton (1643-1727), Leibniz (16461716), David Hume (1711-1776), Kant (1724-1804) y Hegel (1770-1831).

Fundamentos Del Mtodo Cientfico.

Surge como resultado de la experiencia que el hombre ha acumulado a lo


largo de su historia, Se fundamenta en una serie de pasos y procedimientos
organizados para el ciclo entero de una investigacin.
El mtodo cientfico est basado en los preceptos de falsabilidad (indica
que cualquier proposicin de la ciencia debe resultar susceptible a ser falsada) y
reproducibilidad (un experimento tiene que poder repetirse en lugares indistintos y
por un sujeto cualquiera).

Tipos De Mtodos Cientficos De Investigacin.


A. Los mtodos de investigacin emprica: Conlleva al investigador a una serie de
procedimientos prcticos con el objeto y los medios de investigacin que permiten
revelar las caractersticas fundamentales y relaciones esenciales del objeto; que
son accesibles a la contemplacin sensorial.
a) Mtodo Observacin.
b) Mtodo Medicin
c) Mtodo Experimento
B. Los mtodos de investigacin tericos: Son aquellos que permiten revelar las
relaciones esenciales del objeto de investigacin, son fundamentales para la
comprensin de los hechos y para la formulacin de la hiptesis de investigacin.
Los mtodos tericos potencian la posibilidad de realizacin del salto cualitativo
que permite ascender del acondicionamiento de informacin emprica a describir,
explicar, determinar las causas y formular la hiptesis investigativa.
a) Mtodo Hermenutico
b) Mtodo Dialectico
c) Mtodo Fenomenolgico
d)

e) Mtodo Histrico
f) Mtodo Sistmico
g) Mtodo Lgico

h) Reglas Del Mtodo Cientfico Segn Ren Descartes


i)

1. Regla de la evidencia: Es la primera y ms importante de las

reglas del mtodo. Consiste en aceptar como verdadero slo aquello que se
presente con claridad y distincin, es decir, con evidencia. Es el ejercicio de la
intuicin. Esta regla da lugar a la duda metdica y, tras su superacin, al
conocimiento como ciencia o saber estricto.
j)

2. Regla del anlisis: El anlisis (resolucin) es el mtodo de

investigacin consistente en dividir cada una de las dificultades que encontramos


en tantas partes como se pueda

hasta llegar a los elementos ms simples,

elementos cuya verdad es posible establecer mediante un acto de intuicin. En el


Discurso del mtodo nos la presenta como la segunda regla. Consiste en
descomponer las aserciones complejas hasta llegar a los ltimos elementos que las
constituyen. Permite llegar a las naturalezas simples. Con este mtodo
conseguimos que las proposiciones ms oscuras se puedan comprender al
observar cmo dependen de otras ms simples.
k)

3. Regla de la sntesis O mtodo de la composicin: Consiste en

proceder con orden en nuestros pensamientos, pasando desde los objetos ms


simples y fciles de conocer hasta el conocimiento de los ms complejos y
oscuros. En el Discurso del mtodo nos la presenta como la tercera regla del
mtodo. Recomienda comenzar por los primeros principios o proposiciones ms
simples percibidas intuitivamente (a las que se llega mediante el anlisis) y
proceder a deducir de una manera ordenada otras proposiciones, asegurndonos de
no omitir ningn paso y de que cada nueva proposicin se siga realmente de la
precedente. Es el mtodo empleado por la geometra euclidiana. Segn Descartes,
mientras que el anlisis es el mtodo del descubrimiento, y es el que utiliza en las
Meditaciones Metafsicas y el Discurso del mtodo, la sntesis es el mtodo
ms apropiado para demostrar lo ya conocido, y es el empleado en los Principios
de Filosofa.

l)

4. Regla de la enumeracin: Descartes la cita en el Discurso del

mtodo como la cuarta regla. Consiste en revisar cuidadosamente cada uno de los
pasos de los que consta nuestra investigacin hasta estar seguros de no omitir nada
y de no haber cometido ningn error en la deduccin.
m)
n) Etapas Del Mtodo Cientfico Segn Francis Bacn.
1. Observacin: Es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un
fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser
ocasional o causalmente.
2. Induccin o planteamiento del problema: La accin y efecto de extraer,
a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el
principio particular de cada una de ellas.
3. Hiptesis: Consiste en elaborar una explicacin provisional de los hechos
observados y de sus posibles causas.
4. Probar la hiptesis por experimentacin.
5. Demostracin o refutacin (anttesis) de la hiptesis.
6. Tesis o teora cientfica.
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)

v)
w)
x) Caractersticas Del Mtodo Cientfico
y)
en hechos.

1. Es fctico: Es de carcter emprico, se basa fundamentalmente

z)
2. Transcendental: Aunque realmente parte de ellos, va ms all
de mismos hechos.
aa)

3. Verificacin emprica: Revisa sus afirmaciones con la realidad.

ab)
4. Auto correctivo y progresivo: En caso de ser necesario, corrige
o ajusta sus conclusiones y es progresivo ya que al no tomar sus conclusiones
como infalibles y finales, est abierto a nuevos aportes y a la utilizacin de nuevos
procedimientos y de nuevas tcnicas.
ac)
6. Objetivo: Busca o persigue hallar la verdad fctica, sin importar
lo que piense sobre tal hecho el investigador.
ad)
7. Racional: Ya que siempre tiene una explicacin de las cosas y
porque est integrado a principios y leyes.
ae)
8. Sistemtico: Porque sus elementos siempre estn relacionados
entre s, tiene un orden y jerarqua.
af)
9. Analtico: Por que estudia los fenmenos con mayor
profundidad.
ag)
10. Claro y Preciso: Porque no acepta la vaguedad, siempre debe
ser claro y preciso.
ah)
11. Simblico: Tiene un lenguaje cuyo signo y smbolos, tienen un
significado determinado.
ai)
13. Metdico: Por que planea procedimientos para los fines que se
persigue y para la forma de obtenerlo.
aj)
14. Explicativo: Investiga las causas, busca explicaciones del
porque son las cosas as y no de otra manera, porque permite modificar hiptesis
en beneficio de la sociedad.
ak)
al)

am)
an)
ao)
ap) Conclusin
aq)

En sntesis la ciencia es la manera de expresar, trasmitir, elaborar,

razonar, comprender y experimentar a travs del mtodo cientfico elaborando y


formulando una serie de pasos que son la observacin, la hiptesis y la
experimentacin ya que nos ayuda a comprender y razonar de una manera ms
sencilla el porqu de las cosas, nos da la respuesta mostrndola de la manera ms
fcil y sencilla de comprender. Utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la
adquisicin de conocimientos, la aplicacin de esos mtodos y tcnicas nos
conduce a la generacin de ms conocimiento para la vida cotidiana.
ar)
as)
at)
au)
av)
aw)
ax)
ay)
az)
ba)
bb)

bc)
bd)
be)
bf)

Bibliografa.

bg) http://definicion.de/metodo-cientifico/
bh) http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient
%C3%ADfico
bi) http://epistemologia20.blogspot.com/2013/01/metodo
-cientifico.html
bj) http://www.ecured.cu/index.php/M
%C3%A9todos_Cient%C3%ADficos_de_Investigaci
%C3%B3
bk)http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-lafilosofia/Filosofiamedievalymoderna/Descartes/Descar
tes-ReglasMetodo.htm
bl) http://definicion.de/ciencia/
bm) http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
bn) http://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-ytecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtml
bo) http://www.buenastareas.com/ensayos/Origen-DeLa-Ciencia-e-Investigacion/2509826.html
bp) http://html.rincondelvago.com/historia-de-laciencia.html
bq) http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia#Clasificaciones_
fundamentales
br)

bs)
bt)
bu)

bv)
bw)
bx)
by)
bz)