ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

100105-Estadstica Descriptiva
Momento 2

MEDIDAS ESTADISTICAS UNIVARIANTES

TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2

Presenta

DIEGO ALEXANDER IPIALES OROZCO

Cdigo: 1.064.112.179
LEONARDO LUIS CASTELLAR

Directora de curso
Milton Fernando Ortegn Pava

Tutor
Erika Zulay Daz

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

VALLEDUPAR, CESAR
18-10-2015

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

100105-Estadstica Descriptiva
Momento 2

Introduccin

En el siguiente trabajo podemos observar mediante la realizacin del taller temas

abordados como medidas de tendencia central y medidas de tendencia de
dispersin, herramientas importantes y necesarias para desarrollar habilidades
de compresin, anlisis y sntesis para la solucin de situaciones por medio de la
estadstica, adems de estudios claros por medio de frmulas y grficas.

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Momento 2

JUSTIFICACIN

El desarrollo de esta actividad tiene como fin poder identificar y aplicar los
conceptos de estadstica como lo son las medidas de tendencia central y de
dispersin para realzar estudios estadsticos, adquirir capacidad de comprensin,
anlisis y sntesis para solucionar situaciones de nuestro diario vivir

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OBJETIVOS
Reconocer e identificar y aplicar conceptos de medidas de tendencia central y
medidas de tendencia de dispersin.
Desarrollar competencias interpretativas y propositivas, mediante anlisis de las

medidas univariantes que permitan la solucin de problemas.

Calcular e interpretar adecuadamente las medidas estadsticas univariantes y
asociar sus resultados con posibles alternativas de solucin al problema

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Momento 2

VARIABLE DISCRETA
Materias
Aprobadas
5
6
7
8
9
10
Total

fr

Fr

1
5
12
26
34
32
110

0,01
0,05
0,11
0,24
0,31
0,29
1,00

1
6
18
44
78
110

0,01
0,05
0,16
0,40
0,71
1,00

0,91
4,55
10,91
23,64
30,91
29,09
100,00

Mo
Me
Media

9
9
8,66

Frecuencia materias aprobadas

110

120
100
80
60
40
20

26
1

34

32

12

0
5

10

Total

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Momento 2

Nmero de
materias
con
desempeo
bajo

fr

Fr

0
1
2
3
4
5
Total

32
34
26
12
5
1
110

0,29
0,31
0,24
0,11
0,05
0,01
1,00

32
66
92
104
109
110

0,29
0,60
0,84
0,95
0,99
1,00

29,09
30,91
23,64
10,91
4,55
0,91
100

1
1
1,34

Mo
Me
Media

Frecuencia N materias desempeo

bajo
110

120
100
80
60
40

32

34

26
12

20

0
0

Total

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Momento 2

VARIABLE CONTINUA

Estatura
1,20
1,21
1,22
1,23
1,24
1,25
1,26
1,27
1,28
1,30
1,31
1,32
1,33
1,34
1,35
1,36
1,37
1,38
1,39
1,40
1,41
1,42
1,43
1,45
1,50
Total

Mo
Me
Media

f
5
2
2
1
3
6
11
6
1
4
4
10
6
2
7
3
6
6
3
5
1
5
2
8
1
110

1,26
1,33
1,33

fr
0,05
0,02
0,02
0,01
0,03
0,05
0,10
0,05
0,01
0,04
0,04
0,09
0,05
0,02
0,06
0,03
0,05
0,05
0,03
0,05
0,01
0,05
0,02
0,07
0,01
1,00

F
5
7
9
10
13
19
30
36
37
41
45
55
61
63
70
73
79
85
88
93
94
99
101
109
110

Fr
0,05
0,06
0,08
0,01
0,04
0,09
0,10
0,15
0,16
0,04
0,07
0,16
0,05
0,07
0,14
0,03
0,08
0,14
0,03
0,07
0,08
0,05
0,06
0,14
0,01
1,00

Clase

Frecuencia
4
32
5
6
1
2

1
3
5
7
9
y mayor...

%
4,55
1,82
1,82
0,91
2,73
5,45
10,00
5,45
0,91
3,64
3,64
9,09
5,45
1,82
6,36
2,73
5,45
5,45
2,73
4,55
0,91
4,55
1,82
7,27
0,91
100,00

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HISTROGRAMA

Frecuencia
35
30
25
20
Frecuencia

15
10
5
0
1

y mayor...

POLIGONO DE FRECUENCIA
35
30
25
20
15
10
5
0
1

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MEDIDAS UNIVARIANTES DE DISPERSION

Con la variable Discreta elegida calcular: rango, varianza, desviacin tpica y
coeficiente de variacin. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con el
problema objeto de estudio.

Materias
Aprobadas
5
6
7
8
9
10
Total

fr

Fr

1
5
12
26
34
32
110

0,01
0,05
0,11
0,24
0,31
0,29
1,00

1
6
18
44
78
110

0,01
0,05
0,16
0,40
0,71
1,00

0,91
4,55
10,91
23,64
30,91
29,09
100,00

Dato mayo
Dato
menor

10

Rango

Cuartil
Q1
Q2
Q3

posicin

decil
D5
D7

posicin

varianza
desviacion

8,23

Coeficiente
de
variacion

0,95

27,5
55
82,5

8
9
10

9
9

25
180
588
1664
2754
3200
8411

Total

percentiles posicion
valor
P25
27,5
P50
55

valor
55
77

25
36
49
64
81
100

67,80

valor

varianza

4
9

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INTERPRETACIN:
Como la posicin del cuartil 1 es 27,5, su valor es el promedio de los datos
veintisiete y veintiocho (revisamos la posicin N 27 y 28 en los datos de la
variable), es decir, Q1 (8+8)/2 = 16/2 =8. Este resultado indica que el 25% de los
estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San
Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de
septiembre de 2014 obtuvieron un promedio de 8 materias ganadas
La posicin 55 dice que el cuartil 2 est ubicado al 50% del trayecto,(revisamos
la posicin N55 en los datos de la variable que estn organizados en forma
ascendente), es decir, Q2 = 9. Este resultado indica que el 50% de los los
estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San
Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de
septiembre de 2014 obtuvieron un promedio de 9 materias ganadas
Como la posicin del cuartil 3 es 82,5, su valor es el promedio de los datos
ochenta y dos y ochenta y tres (revisamos la posicin N 82 y 83 en los datos de la
variable) es decir, Q3 (10+10)/2 = 20/2 = 10. Este resultado indica que el 75% de
los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de
San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes
de septiembre de 2014 obtuvieron un promedio de 10 materias ganadas
Nmero de
materias
con
desempeo
bajo

fr

Fr

varianza

0
1
2
3
4
5
Total

32
34
26
12
5
1
110

0,29
0,31
0,24
0,11
0,05
0,01
1,00

32
66
92
104
109
110

0,29
0,60
0,84
0,95
0,99
1,00

29,09
30,91
23,64
10,91
4,55
0,91
100

0
1
4
9
16
25

Dato mayo
Dato menor

5
0

Rango

varianza
desviacion
Coeficiente
de variacion

10

1,85
1,36
1,02

Total

0
34
104
108
80
25
351

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Momento 2

Cuartil
Q1
Q2
Q3

posicion
valor
27,5
55
82,5

decil
D5
D7

posicion

percentiles
P25
P50

0
1
2

posicion
valor
27,5
55

0
1

valor
55
77

1
2

INTERPRETACIN:
Como la posicin del cuartil 1 es 27,5, su valor es el promedio de los datos
veintisiete y veintiocho (revisamos la posicin N 27 y 28 en los datos de la
variable), es decir, Q1 (0+0)/2 = 0/2 =0. Este resultado indica que el 25% de los
estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San
Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de
septiembre de 2014 no hay estudiantes con materias de desempeo bajo.
La posicin 55 dice que el cuartil 2 est ubicado al 50% del trayecto,(revisamos
la posicin N55 en los datos de la variable que estn organizados en forma
ascendente), es decir, Q2 = 1. Este resultado indica que el 50% de los los
estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San
Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de
septiembre de 2014 tienen un promedio de materia por desempeo bajo de 1
Como la posicin del cuartil 3 es 82,5, su valor es el promedio de los datos
ochenta y dos y ochenta y tres (revisamos la posicin N 82 y 83 en los datos de la
variable) es decir, Q3 (2+2)/2 = 4/2 = 2. Este resultado indica que el 75% de los
estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San
Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de
septiembre de 2014 tienen un promedio de materia por desempeo bajo de 2

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Momento 2

Con la variable Continua elegida calcular: rango, varianza, desviacin tpica y

coeficiente de variacin. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con
el problema objeto de estudio
Estatura f
fr
F
Fr
%
varianza
1,20
5 0,05 5 0,05 4,55
1,4
7,2
1,21
2 0,02 7 0,06 1,82
1,5
2,9
1,22
2 0,02 9 0,08 1,82
1,5
3,0
1,23
1 0,01 10 0,01 0,91
1,5
1,5
1,24
3 0,03 13 0,04 2,73
1,5
4,6
1,25
6 0,05 19 0,09 5,45
1,6
9,4
1,26
11 0,10 30 0,10 10,00
1,6 17,5
1,27
6 0,05 36 0,15 5,45
1,6
9,7
1,28
1 0,01 37 0,16 0,91
1,6
1,6
1,30
4 0,04 41 0,04 3,64
1,7
6,8
1,31
4 0,04 45 0,07 3,64
1,7
6,9
1,32
10 0,09 55 0,16 9,09
1,7 17,4
1,33
6 0,05 61 0,05 5,45
1,8 10,6
1,34
2 0,02 63 0,07 1,82
1,8
3,6
1,35
7 0,06 70 0,14 6,36
1,8 12,8
1,36
3 0,03 73 0,03 2,73
1,8
5,5
1,37
6 0,05 79 0,08 5,45
1,9 11,3
1,38
6 0,05 85 0,14 5,45
1,9 11,4
1,39
3 0,03 88 0,03 2,73
1,9
5,8
1,40
5 0,05 93 0,07 4,55
2,0
9,8
1,41
1 0,01 94 0,08 0,91
2,0
2,0
1,42
5 0,05 99 0,05 4,55
2,0 10,1
1,43
2 0,02 101 0,06 1,82
2,0
4,1
1,45
8 0,07 109 0,14 7,27
2,1 16,8
1,50
1 0,01 110 0,01 0,91
2,3
2,3
Total 110 1,00
1,00 100,00 Total 194,5

Dato mayo
Dato
menor

Rango

1,50

varianza

0,44

1,20

desviacin

0,66

0,3

Coeficiente
de
variacin

0,50

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100105-Estadstica Descriptiva
Momento 2

Cuartil
Q1
Q2
Q3

posicion
valor
27,5
55
82,5

decil
D5
D7

posicion

percentiles posicion
valor
P25
27,5
P50
55

1,26
1,33
1,38

1,26
1,33

valor
55
77

1,33
1,37

INTERPRETACIN:
Como la posicin del cuartil 1 es 27,5, su valor es el promedio de los datos
veintisiete y veintiocho (revisamos la posicin N 27 y 28 en los datos de la
variable), es decir, Q1 (1,26+1,26)/2 = 2,52/2 =1,26. Este resultado indica que el
25% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del
municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica
primaria tienen una estatura promedio de 1,26
La posicin 55 dice que el cuartil 2 est ubicado al 50% del trayecto,(revisamos
la posicin N55 en los datos de la variable que estn organizados en forma
ascendente), es decir, Q2 = 1,33. Este resultado indica que el 50% de los los
estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San
Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica primaria, tienen una
estatura promedio de 1,33
Como la posicin del cuartil 3 es 82,5, su valor es el promedio de los datos
ochenta y dos y ochenta y tres (revisamos la posicin N 82 y 83 en los datos de la
variable) es decir, Q3 (1,38+1,38)/2 = 2,76/2 = 1,38. Este resultado indica que el
75% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del
municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica
primaria, tienen una estatura promedio de 1,38

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CONCLUSIONES
Por medio de la realizacin de este trabajo se pudo poner en prctica y ampliar
conocimientos sobre como calcular medidas de tendencia central como lo son la
media, mediana, moda, los cuartiles, deciles y percentiles.
Adems identificar el rango, varianza tpica y coeficiente de variacin.

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BIBLIOGRAFIA

Medidas de dispersin tomada de:

https://www.youtube.com/watch?v=lZOleQMMp4U
http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com/

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