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Partes:1,2

ExperimentoN1:
PREPARACIONDEUNASOLUCIONDENaCl(SALCOMN)AL30%M/M

1.Setarlabalanza(tararlabalanzaescalibrarlaconunrecipientevaco),conunbeaker:
Beaker:100+0,1gr.
2.Seagregoconunaesptulasal(Nacl)enelbeakerqueestataradoenlabalanzahastallegaralos30gr.
3.Enotrorecipiente(erlenmeyer)de250mlsecolocaaguahastalos50ml.
4.Secolocalacantidaddesoluto(30gr.desalNaCl)eneserecipienteyconlavarillaseagitahastaquesevuelvaunamezclahomognea.
5.Luegoconungoterosellenaelrecipientehastalos100ml.
ExperimentoN2:
PREPARACIONDEUNASOLUCIONDEACIDOCLORHIDRICOAL25%v/v

1.SecolocociertacantidaddeacidoclorhdricoHClunbeaker.
2.Semidiconuncilindrograduado12mldeacidoclorhdrico.
3.secolocoenotrobeakeraguahastalos50ml.
4.Concuidadosecolocolos12mldecidoclorhdricoHClenelbeakerconagua.
5.Conlavarillaseagithastaconvertirseenunasolucin.
6.Seagregaguahastalos100ml.
7.Despusdedeobtenerlasolucinpreparadaenunbeaker,conelpapeldePHsemidilaacidezdelasustancia.Lacualfuemuyalta.

DISCUSINDERESULTADOS
SeobservoqueenelexperimentoN1lasolucinfuesobresaturada,comosolucinseagregoaguaenlasolucinparaquesepusierasaturaday
agregandomaslasolucinfuediluida
http://www.monografias.com/trabajos71/concertacionsolucionesquimica/concertacionsolucionesquimica2.shtml

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Sesupocomodeterminarlaconcentracindeunasolucin.
Seconociacomodeterminarlosgr.deunsolutoutilizandoformula.
Seaprendiacomosedebemanejarelacidoclorhdrico.
SeplantearonlascaractersticasdelHclantesydespusdehacerelexperimento:
1.AntesdehacerelexperimentoelHclal3335%tenialassiguientescaractersticas:
Estransparente
Esdenso
Tieneunolorasfixiante
Poseevapor
2.DespusdehacerelexperimentolaSolucintenialossiguientescaractersticas:
Seobservantesdecompletarlos100mlcomounaceite.

POSTLABORATORIO
1.Culessonlasunidadesfsicasdelassoluciones?
R.sonlasllamadassolucionesalporcentajeysepuederepresentarenlossiguientescasos:
a)tantoporcientoenmasasobremasa(%m/m)
b)tantoporcientodemasasobrevolumen(%m/v)
c)tantoporcientoenvolumensobrevolumen(%v/v)
2.Culessonlasunidadesqumicasdelassoluciones?
R.Seutilizacomounidadesqumicaselmolyelpeso.
a)Elmol:cuandousamoselmolhablamosdemolaridadquerepresentamosporlaletraM.lamolaridadexpresasunumerodemolesdesustancia
disuelta(soluto)porlitrodesolucin:
M=Nmerodemolesdesoluto
Lt.Desolucin
b)Normalidad:esotraformadeexpresarlaconcentracinusandounidadesqumicas.Enestecasoutilizamoselpesoequivalentegramo.La
normalidadsedefinecomoelnmerodepesosequivalentegramodesustanciadisueltaporlitrodesolucinyserepresentaporlaletraN.
N=No.PesosEquiv.Gramodesoluto
Lt.Desolucin
Resuelvalossiguientesproblemas:
a)Sedisuelven15gdeazcaren80gdeagua.Calcularlaconcentracindelasolucin.

b)Cuntosgdeaguaydesaldeberntomarseparapreparar108gdesolucinal7%m/m?

BIBLIOGRAFA
http://es.wikipedia.org/wiki/Concentraci%C3%B3n#Porcentaje_en_volumen
http://www.amschool.edu.sv/Paes/science/concentracion.htm
http://www.cespro.com/Materias/MatContenidos/Contquimica/QUIMICA_INORGANICA/soluciones.htm
Qumica9,EdicionesEnevaCaracas,autor:REGULORODRIGUEZGIMON
Qumica9,EditorialActualidadEscolar2000caracas,autor:MiguelA.BolvarD.
http://www.monografias.com/trabajos71/concertacionsolucionesquimica/concertacionsolucionesquimica2.shtml

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CONCLUSIN
Atravsdeestosexperimentossepudocomprenderyacomodeterminarlaconcentracindesustanciaspormediodeformulas,estosvaloresse
buscaronpormediodeinstrumentosqueseencuentranenellaboratorio.
Tambinselograprenderacomomanejarunliquidocido(enesteexperimentoseutilizoelacidoclorhdrico).
Logramoscrearunamezclaosolucinhomognea(aunqueenelexperimentoselogrounasolucinsobresaturada)pormediodeunsolutoyunsolvente
(aguaysal).
Adiario,encualquiersituacindelavidacotidianatenemosqueaplicarlasconcentracionesdelassoluciones.
Ejemplosdeestosson:
Enlasindustriasprocesadorasdelquidosloutilizanparapodersabercuantodeconcentradohayeneseliquido
Enlascasasutilizanlassolucionesparahacerjugosporejemplolalimonada.

Autor:
VctorGrimn
RepblicaBolivarianadeVenezuela
MinisteriodelPoderPopularparalaEducacin
U.E.Escuela"SanVicente"
9gradoseccin"B"
Qumica.
Prof.:JohnnyMartnez
Caracas,6defebrerode2009
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