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PLAN DE REA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN

AMBIENTAL
CODIGO
FO.M.GA.04

VERSION
01

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
1 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

PERIODO: 1, 2, 3, 4 - AREA: Ciencias naturales y educacin ambiental - ASIGNATURA: QUMICA - GRADO: ONCE - INTENSIDAD HORARIA: 3 horas semanales
NOMBRE DEL DOCENTE: Tec. Lic. Esp. MSc. Walter Spencer Viveros Viveros SEMANA N____ DE_________________A ________________
ESTNDAR DE REFERENCIA: ____________________________________________________________________________________
COMPETENCIAS:

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

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01

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
2 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

________________________________________________________________________________________________________
COMPETENCIAS Y
EJES TEMTICOS

CONTENIDOS

COMPETENCIAS
Relaciono
grupos
funcionales con las
propiedades fsicas y
qumicas
de
las
sustancias.
Comprende como el
comportamiento
qumico de un
elemento o grupo
funcional determina
las propiedades
fsicas y qumicas de
una sustancia
inorgnica y lo aplica
a situaciones de la
vida diaria.

EVALUACION Y
DESEMPEOS
(Indicadores de
Desempeo Cognitivo,
Personal y Social)
EVALUACIN

NOMENCLATURA
REACCIONES
QUMICAS
LOS
COMPUESTOS
ORGNICOS
HIDROCARBUROS
ALIFTICOS

a. La evaluacin se realiza
a travs de la elaboracin
de actividades
relacionadas con cada uno
de los ejes temticos.
b. Evaluacin escrita y / u
oral.
c. Evaluacin a travs de la
experiencia de laboratorio.
d.

evaluacin

del

aspecto personal.
e.

Comprende la
importancia de
utilizar un sistema de
nomenclatura para
identificar las
sustancias qumicas
y aplica las reglas
de nomenclatura
alfombrar los

La

La

evaluacin

aspecto social

del

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
(Incluye Ambientes de
Aprendizaje)

RECURSOS

OBSERVACIONES
Y/O PLAN DE
MEJORA
(Seguimiento)

Ideas
previas,
mediacin,
conflicto
cognitivo,
cambio
conceptual.

Clase magistral con el objetivo


de orientar el proceso de
enseanza aprendizaje y
evaluacin.

Marcadores. Tablero,
plan de rea, plan de
aula, plan diario de
clase, plan semanal de
clase, diccionario, gua
sobre el tema
metodologa cientfica,
textos de ciencias
naturales grado sexto,
regla, borrador, hojas
de cuadernillo,
carpeta.

Los estudiantes que no


alcancen
los
indicadores de logros
planteados para esta
temtica,
deben
realizar las actividades
de
refuerzo
y
superacin dentro del
mismo periodo.

Uso de blog: SPENCERVIVE


QUMICA con el objetivo de
afianzar
los
aprendizajes
tericos. Pgina web

Sala de audio visuales


TV, DVD, USB, cd.
Computador, internet,
fotocopias.

Ejercicios, actividades, tareas y


evaluacin.

Material de laboratorio.

Desarrollo y / o aproximacin al
pensamiento como cientfico
natural.

Las
actividades
buscan
aprendizaje significativo.

f. Autoevaluacin.
Evaluacin
g. Heteroevaluacin

laboratorio.

INDICADORES DE

Orientar

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

escrita,

estrategias

oral

El saln de clase.
La sala de
audiovisuales.
Espacio de laboratorio
y / o virtual.

Teniendo en cuenta
que el acudiente o
padre de familia debe
hacer
presencia
y
firmar
acta
de
compromiso junto con
el estudiante, para
efectuar
las
actividades necesarias
que permitan reforzar y
superar los indicadores
de logros.

de

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VERSION
01

compuestos de uso
ms frecuente en su
vida diaria.

DESEMPEO

Comprende que las


reacciones qumicas
son procesos de
reorganizacin de
tomos que
obedecen a las leyes
qumicas que le
permiten resolver
problemas a travs
de ejercicios
estequiomtricos.

frmulas de xidos, cidos,

Comprende que los


hidrocarburos son
compuestos
orgnicos binarios,
que poseen
caractersticas
fsicas y qumicas
particulares, para ser
usadas en la
industria, la medicina
y en diferentes
campos de la vida.

Demuestra competitividad

EJES TEMTICOS

Codifico y decodifico

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
3 DE14
PERODO:
1,2,3 4

enseanza

aprendizaje

evaluacin

relacionadas

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

y
con

herramientas que propician meta


cognicin:

hidrxidos y sales tanto en


la nomenclatura tradicional,
sistemtica y stock.

Mapa conceptual
Uve de Gowin
Esquemas
Trabajo

Clasifico las reacciones

individual,

grupal,

exposiciones.

qumicas.
Desarrollo de las competencias
en los aspectos

cientficas
aspectos

conceptuales relacionados
con la historia e

travs

de

los

conceptual,

procedimental y actitudinal de la
ciencia.

importancia de la qumica
3

orgnica, hibridacin sp ,
2

sp , sp, el enlace sigma, el

El espacio donde se desarrollar


el proceso corresponde a:

enlace pi.
Identifico estructuralmente
los hidrocarburos a travs

NOMENCLATURA

de la nomenclatura IUPAC.

Generalidades

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

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PAGINACION
4 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

Lista de iones:

a. Aniones
b. Catones

Valencia

Estado de
oxidacin.

Grupo funcional.

Funcin qumica.

Funcin xido.

Funcin base.

Funcin cido.

Sales

REACCIONES Y
ECUACIONES
QUMICAS

Generalidades.

Ecuaciones
qumicas.

Clases de
reacciones
qumicas:

a.

Reaccin de

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

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b.
c.
d.

e.

VERSION
01

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
5 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

sntesis o
combinacin
Reacciones de
descomposicin
Reaccin de
desplazamiento
Reaccin de
doble
desplazamiento.
Reaccin de
combustin

Reactivo

Producto

Balanceo de
ecuaciones
qumicas por
tanteo

Balanceo de
ecuaciones
qumicas por
xido
reduccin.

LOS
COMPUESTOS
ORGNICOS:
Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

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PAGINACION
6 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

Importancia de
la qumica
orgnica
El tomo de
carbono
Hibridacin sp3,
sp2, sp.
Enlace sigma
Enlace pi
Estructura de los
compuestos
orgnicos
Clasificacin de
los compuestos
orgnicos
Funciones de la
qumica orgnica
Radicales iones

Nuclefilos
electrfilos

HIDROCARBUROS
ALIFATICOS:
Alcanos,
alquenos y
alquinos
Generalidades
de alcanos,
Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

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FECHA
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PAGINACION
7 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

alquenos y
alquinos.
Propiedades
fsicas
Propiedades de
alcanos
alquenos y
alquinos,
qumicas
Obtencin y
usos de alcanos,
alquenos,
alquinos
Generalidades
de los: Ciclo
alcanos,
Ciclo alquenos
Nomenclatura
de ciclo alcanos
y ciclo alquenos
Propiedades de
los ciclo alcanos
y ciclo alquenos
Clases de
reacciones

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

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CONTENIDOS

COMPETENCIAS
Realizo
clculos
cuantitativos
en
cambios qumicos.

BALANCEO DE
ECUACIONES
QUMICAS

Verifico el efecto de
presin

la

temperatura en los
cambios qumicos
EJES TEMTICOS

BALANCEO DE
ECUACIONES
QUMICAS:
Balanceo de
ecuaciones
qumicas por el
mtodo de
tanteo.
Balanceo de
ecuaciones
qumicas por el
mtodo de xido
reduccin.

ESTEQIOMETRA
HIDROCARBUROS
AROMTICOS

VERSION
01

EVALUACION Y
DESEMPEOS
(Indicadores de
Desempeo Cognitivo,

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
8 DE14
PERODO:
1,2,3 4

RECURSOS
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
(Incluye Ambientes de
Aprendizaje)

Personal y Social)
Presentacin de ejercicios,
consultas, tareas,
actividades y evaluacin
sobre:
a. la evaluacin se realiza
a travs de la elaboracin
de actividades
relacionadas con la
organizacin ecolgica de
los seres vivos,
componentes de los
ecosistemas y tipos de
ecosistemas.
b. Evaluacin escrita
sobre la organizacin
ecolgica de los seres
vivos, componentes de los
ecosistemas y tipos de
ecosistemas.

c. Evaluacin a travs de la

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

Ideas previas, mediacin,


conflicto cognitivo, cambio
conceptual.
Desarrollo y / o aproximacin al
pensamiento como cientfico
natural.
Clase magistral con el objetivo
de orientar el proceso de
enseanza aprendizaje y
evaluacin.

Plan de rea, plan de


aula, plan diario de
clase, plan semanal de
clase, diccionario, gua
sobre el tema
metodologa cientfica,
textos de ciencias
naturales grado sexto,
regla, borrador, hojas
de cuadernillo,
carpeta.
Sala de audio visuales
TV, DVD, usb, cd.
Computador, internet,
fotocopias.
Material de laboratorio

Uso de blog: SPENCERVIVE


QUMICA con el objetivo de
afianzar
los
aprendizajes
tericos.

Ejercicios, actividades, tareas y


evaluacin.

OBSERVACIONES
Y/O PLAN DE
MEJORA
(Seguimiento)
Los estudiantes que no
alcancen
los
indicadores de logros
planteados para esta
temtica,
deben
realizar las actividades
de
refuerzo
y
superacin dentro del
mismo periodo.
Teniendo en cuenta
que el acudiente o
padre de familia debe
hacer
presencia
y
firmar
acta
de
compromiso junto con
el estudiante, para
efectuar
las
actividades necesarias
que permitan reforzar y
superar los indicadores
de logros.

Las actividades buscan


aprendizaje significativo.
Evaluacin escrita, oral y

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

Pgina 8

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VERSION
01

ESTEQUIOMETRA

experiencia de laboratorio

Razn molar.

sobre el tema.

Clculos

:
entre

moles.
b. Clculos

Clculos

enseanza - aprendizaje y

DESEMPEO

evaluacin relacionadas con


herramientas que propician meta

Balanceo ecuaciones

entre

entre

Reactivo

Realizo ejercicios que

Mapa conceptual
Uve de Gowin
Esquemas

establecen las relaciones

Trabajo individual, grupal,

estequiometrias entre los

exposiciones.

mtodos.

compuestos.

limitante.

Desarrollo de las competencias

Rendimiento
terico

cognicin:

qumicas por diferentes

gramos.

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

laboratorio.

INDICADORES DE

moles y gramos.
c.

PAGINACION
9 DE14
PERODO:
1,2,3 4

Orientar estrategias de

estequiomtricos

a. Clculos

FECHA
21/01/2013

Identifico los hidrocarburos

cientficas a travs de los

aromticos a travs de su

aspectos conceptual,

rendimiento real.

estructura, propiedades

procedimental y actitudinal de la

Rendimiento

fsicas y qumicas.

ciencia.

pureza.

Estequiometria

El espacio donde se desarrollar

en

el proceso corresponde a:

reacciones

con gases:
a. Clculos
gramos

entre
y

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

El saln de clase.
La sala de audiovisuales.
Espacio de laboratorio.

Pgina 9

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VERSION
01

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
10 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

volumen
b. Clculos

entre

volumen.

HIDROCARBUROS
AROMTICOS:
Generalidades
de los
hidrocarburos
aromticos.
Estructura del
benceno.
Nomenclatura
de los derivados
del benceno.
Hidrocarburos
aromticos
policclicos.

Reacciones de
los
hidrocarburos
aromticos.
Obtencin y
usos de los
hidrocarburos
aromticos.

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

Pgina 10

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VERSION
01

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
11 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

SEGUIMIENTO AL PLAN DE APOYO:


PERODO ______: __________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
FIRMA DEL DOCENTE

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

VoBo. COORDINACIN

Pgina 11

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Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

VERSION
01

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
12 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

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COMPETENCIAS Y
JES TEMTICOS

COMPETENCIAS
Realizo
clculos
cuantitativos en cambios
qumicos.
Verifico el efecto de
presin y la temperatura
en
los
cambios
qumicos.

VERSION
01

EVALUACION Y
DESEMPEOS
(Indicadores de Desempeo
Cognitivo, Personal y Social)

GASES

Presentacin de ejercicios,
consultas, tareas, actividades
y evaluacin sobre:

Ideas previas, mediacin,


conflicto cognitivo, cambio
conceptual.

a. la evaluacin se realiza a
travs de la elaboracin de
actividades relacionadas con
el origen de la clula.

Desarrollo y / o aproximacin al
pensamiento como cientfico
natural.

ALCOHOLES
FENOLES
Y TERES
ALDEHDOS
Y CETONAS

b. Evaluacin escrita sobre


la clula y oral.

c. Evaluacin a travs de la

Generalidades

Presin.

Leyes de los gases:


Ley de Boyle
Ley de Charles.
Ley de Gay Lussac
Ley de los gases
ideales
Ley de Dalton
Principio de

a.
b.
c.
d.
e.

PAGINACION
13 DE14
PERODO:
1,2,3 4

CONTENIDOS

EJES TEMTICOS
GASES

FECHA
21/01/2013

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
(Incluye Ambientes de
Aprendizaje)

Clase magistral con el objetivo


de orientar el proceso de
enseanza aprendizaje y
evaluacin.

INDICADORES DE

RECURSOS

OBSERVACIONES Y/O
PLAN DE MEJORA
(Seguimiento)

Marcadores. Tablero,
plan de rea, plan de
aula, plan diario de
clase, plan semanal de
clase, diccionario, gua
sobre el tema
metodologa cientfica,
textos de ciencias
naturales grado sexto,
regla, borrador, hojas
de cuadernillo, carpeta.

Los estudiantes que


no
alcancen
los
indicadores de logros
planteados para esta
temtica,
deben
realizar las actividades
de
refuerzo
y
superacin dentro del
mismo periodo.

Ejercicios, actividades, tareas y


evaluacin.

Sala de audio visuales


TV, DVD, usb, cd.
Computador, internet,
fotocopias.

Uso de blog: SPENCERVIVE


QUMICA
con el objetivo de
afianzar los aprendizajes tericos.

Material de laboratorio.

experiencia de laboratorio
sobre la clula.

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

DESEMPEO

Las actividades buscan


aprendizaje significativo.

Identifico estructuralmente

Evaluacin escrita, oral y

los alcoholes, teres y

laboratorio.

Teniendo en cuenta
que el acudiente o
padre de familia debe
hacer presencia y
firmar
acta
de
compromiso junto con
el estudiante, para
efectuar
las
actividades necesarias
que permitan reforzar
y
superar
los
indicadores de logros.

aldehdos a travs de la
nomenclatura IUPAC.

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

Orientar estrategias de
enseanza - aprendizaje y

Pgina 13

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Avogadro y
volumen molar.
Ecuacin de estado
para los gases
ideales.
Ecuacin de estado
y la masa molecular
de un gas.
Presin de vapor.
Difusin de los
gases: Ley de
Graham.
Teora cintica
molecular de los
gases.
Gases reales

VERSION
01

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
14 DE14
PERODO:
1,2,3 4

Realizo con habilidad

evaluacin relacionadas con

clculos matemticos que

herramientas que propician meta

involucran las variables y las

cognicin:

leyes delos gases ideales y


reales.
.

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

Mapa conceptual
Uve de Gowin
Esquemas
Trabajo individual, grupal,
exposiciones.
Desarrollo de las competencias
cientficas a travs de los
aspectos conceptual,
procedimental y actitudinal de la

ALCOHOLES
FENOLES TERES:

ciencia.

El espacio donde se desarrollar

Generalidades de
los alcoholes,
fenoles, teres,
cetonas y
aldehdos.
Clasificacin de los
alcoholes.
Nomenclatura de
los alcoholes y
fenoles.
Propiedades fsicas
de los alcoholes y

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

el proceso corresponde a:

El saln de clase.
La sala de audiovisuales.
Espacio de laboratorio.

Pgina 14

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VERSION
01

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
15 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

fenoles.
Reacciones de los
alcoholes y fenoles.
Obtencin de los
alcoholes.
Los teres.

ALDEHDOS
CETONAS:
El grupo carbonilo
Nomenclatura de
aldehdos.
Nomenclatura de
cetonas.
Propiedades fsicas
de aldehdos y
cetonas.

Reacciones de
aldehdos y cetonas.
Obtencin y usos de
aldehdos y cetonas.

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

Pgina 15

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Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

VERSION
01

FECHA
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PAGINACION
16 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

Pgina 16

PLAN DE REA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN


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COMPETENCIAS Y
JES TEMTICOS

COMPETENCIAS
Realizo
clculos
cuantitativos
en
cambios qumicos.
Caracterizo cambios
qumicos
en
condiciones
de
equilibrio.

CONTENIDOS

SOLUCIONES
CINTICA Y
EQUILIBRIO
QUMICO

LOS CIDOS
CARBOXLICOS

Identifico
cambios
qumicos en la vida
cotidiana y en el
ambiente.

ESTERES

EJES TEMTICOS

BIOCOMPUESTOS

SOLUCIONES

AMINAS Y
AMIDAS

VERSION
01

EVALUACION Y
DESEMPEOS
(Indicadores de
Desempeo Cognitivo,
Personal y Social)

Presentacin de ejercicios,
consultas, tareas,
actividades y evaluacin
sobre:
a. la evaluacin se realiza a
travs de la elaboracin de
actividades relacionadas
con el movimiento, energa,
trabajo y las maquinas.

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
17 DE14
PERODO:
1,2,3 4

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
(Incluye Ambientes de
Aprendizaje)

Ideas previas, mediacin,


conflicto cognitivo, cambio
conceptual.
Desarrollo y / o aproximacin al
pensamiento como cientfico
natural.
Clase magistral con el objetivo
de orientar el proceso de
enseanza aprendizaje y
evaluacin.

b. Evaluacin escrita
sobre el movimiento,
energa, trabajo y las
maquinas.

Ejercicios, actividades, tareas y


evaluacin.

c. Evaluacin a travs de la

Uso de blog: SPENCERVIVE


QUMICA con el objetivo de
afianzar
los
aprendizajes
tericos.

experiencia de laboratorio
sobre movimiento, energa,

Soluto

Solvente

trabajo y las maquinas.

Las actividades buscan


aprendizaje significativo.

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

RECURSOS

OBSERVACIONES Y/O
PLAN DE MEJORA
(Seguimiento)

Marcadores. Tablero,
plan de rea, plan de
aula, plan diario de
clase, plan semanal de
clase, diccionario, gua
sobre el tema
metodologa cientfica,
textos de ciencias
naturales grado sexto,
regla, borrador, hojas
de cuadernillo, carpeta.

Los estudiantes que


no
alcancen
los
indicadores de logros
planteados para esta
temtica,
deben
realizar las actividades
de
refuerzo
y
superacin dentro del
mismo periodo.

Sala de audio visuales


TV, DVD, usb, cd.
Computador, internet,
fotocopias.
Material de laboratorio.

Teniendo en cuenta
que el acudiente o
padre de familia debe
hacer presencia y
firmar
acta
de
compromiso junto con
el estudiante, para
efectuar
las
actividades necesarias
que permitan reforzar
y
superar
los
indicadores de logros.

Evaluacin escrita, oral y


laboratorio.
INDICADORES DE

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

Pgina 17

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AMBIENTAL
CODIGO
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VERSION
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Solucin

DESEMPEO

Solubilidad.

Aplico los conceptos de

porcentaje y concentracin
Mezclas

Generalidades

Soluciones
insaturadas

PAGINACION
18 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

Orientar estrategias de
enseanza - aprendizaje y

homogneas.

FECHA
21/01/2013

para realizar ejercicios de

evaluacin relacionadas con


herramientas que propician meta
cognicin:

soluciones.

clculos de la constante de

Mapa conceptual
Uve de Gowin
Esquemas

equilibrio, pH y el pOH de

Trabajo individual, grupal,

una solucin conocida la

exposiciones.

Realiza competentemente

Soluciones

concentracin de iones

saturadas

hidrgeno y viceversa.

Soluciones

Expresa competentemente

aspectos conceptual,

sobresaturadas.

el producto inico del agua

procedimental y actitudinal de la

y su valor.

ciencia.

de

Realiza con mucha

El espacio donde se desarrollar

concentracin:

habilidad clculos

el proceso corresponde a:

matemticos relacionados

El saln de clase.
La sala de audiovisuales.
Espacio de laboratorio.

Desarrollo de las competencias


cientficas a travs de los

Unidades fsicas

a. Porcentaje peso
a peso
b. Porcentaje peso

con el equilibrio qumico,


pH y pOH.
Realiza con mucha

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Pgina 18

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AMBIENTAL
CODIGO
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a volumen

VERSION
01

FECHA
21/01/2013

PAGINACION
19 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

habilidad clculos
matemticos relacionados

c.

Porcentaje
volumen a

con las unidades fsicas y


qumicas de concentracin.

volumen.
Identifico la estructura, las
d. Partes por milln
(ppm)
e. Partes por billn
(ppb).

propiedades fsicas y
qumicas de los cidos
carboxlicos, esteres,
aminas y amidas.

UNIDADES

Realiza con mucha

QUMICAS DE

habilidad clculos

CONCENTRACIN

matemticos relacionados
con las unidades fsicas y

a. Molaridad (M).

qumicas de concentracin.

b. Normalidad (N).
El concepto de
equivalente
c.

Molalidad (m).

d. Fraccin molar

Tec. Lic. Esp. MSc. WALTER SPENCER VIVEROS

Pgina 19

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FECHA
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PAGINACION
20 DE14
PERODO:
1,2,3 4

I.E.ALVARO ECHEVERRY PEREA

(X).

Dilucin

Estequiometria
de reacciones en
solucin.

Titulacin

Coloides:

a. Diferencia entre
suspensin
solucin y
coloide.
b. Clases de
colides.
c.

Propiedades de
los coloides.

d. Importancia de
los coloides.

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CINTICA Y
EQUILIBRIO
QUMICO

Generalidades.

Colisiones y
energa de
activacin.

Cintica qumica.

a) No todas las
reacciones
ocurren a la
misma velocidad.
b) Cmo se mide
la

velocidad

una reaccin?

Factores de que
depende la
velocidad de las

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reacciones.
1. Naturaleza de
los
reaccionantes.
2. Estado de
subdivisin de
los
reaccionantes.
3. Temperatura de
la reaccin.
4. Presencia de
catalizadores.

Reacciones
reversibles no se
completan.

Las reacciones
reversibles
llegan hasta un
equilibrio.

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Ley de equilibrio.

Equilibrio en

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solucin acuosa.
a) En la disociacin
de electrolitos
fuertes no hay
equilibrio.
b) La disociacin de
electrolitos
dbiles origina
un equilibrio.
c) Porcentaje de
disociacin.
d) A menor
concentracin,
mayor
disociacin.

Disociacin del
agua.

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pH ypOH:

a) El pH una
medida de la
concentracin de
iones hidrgeno.
b) El pOH
c) El pH de cidos
y bases dbiles.
d) El agua pura y
las soluciones
neutras tienen
pH = 7.
LOS CIDOS
CARBOXLICOS:

Generalidades
de los cidos
carboxlicos
Nomenclatura de
los cidos
carboxlicos.
Propiedades
fsicas de los
cidos
carboxlicos.

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Reacciones de
los cidos
carboxlicos.
Obtencin de los
cidos
carboxlicos.
Usos de los
cidos
carboxlicos.

ESTERES:

Generalidades
de los esteres.
Propiedades
fsicas y
qumicas de los
esteres.
Nomenclatura de
los esteres

AMINAS Y AMIDAS:

Amidas.
Generalidades
de las amidas.
Propiedades
fsicas y
qumicas de las
amidas.
Nomenclatura de
las amidas.
Obtencin y usos
de las amidas

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Aminas.
Generalidades
de las aminas.
Propiedades
fsicas y
qumicas de las
aminas.
Nomenclatura de
las aminas.
Obtencin y usos
de las aminas.

BIOCOMPUESTOS:
Generalidades
de los
biocompuestos.
Estructura de los
cidos nucleicos.
Metabolismo de
los cidos
nucleicos.
Generalidades
de los
carbohidratos.
Metabolismo de
los
carbohidratos.
Generalidades
de las protenas.
Metabolismo de
las protenas.
Generalidades
de los lpidos.

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Metabolismo de
los lpidos.

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