1-9-2014

Vuela Altos
Estrategias de integracin
familiar y comunitaria

Por: Valeria Grajales Andrea Plata

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

Perspectiva del diseo industrial para el proyecto

El diseo se basa en tomar los criterios que rigen a la sociedad y su contexto,
conjuntarlos para influir y poder hacer cambios en los esquemas mentales de una
sociedad globalizada dominada por los grandes mercados, de los cuales forman
parte los objetos que son diseados. Esto establece que el hombre vive regido en
gran medida mediante la disciplina del diseo industrial, de modo que la innovacin
en el diseo para el impacto social (IDEO,2009) ha sido establecida como la
incidencia de cambio mediante una estrategia que permita reflexionar ms all del
valor que puede aportar a la industria, como es el impactar en el desarrollo y
crecimiento de la sociedad a travs de los objetos, en donde los diseadores deben
ser conscientes de por la necesidad de cambio, y la modificacin de paradigmas;
lo que se puede realizar a travs del pensamiento de diseo y el enfoque del
diseador en el individuo como elemento clave para innovacin, potencializando la
reestructuracin de la manera en que el hombre transforma y participa del su
contexto.1
a travs del diseo en el que radica la visin perifrica de una problemtica; la
observacin, experimentacin, el pensamiento reflexivo motivado por la curiosidad
y el cuestionamiento(Owen, 2008), elementos particulares que configuran la
cosmovisin a travs de la cual problematizamos una situacin, siendo solo el ser
humano, aquel quien se plantea a travs del curso del tiempo, analizar una situacin
frente a lo cual tiene que reaccionar (Echeverra, 2001).2
Tomando como referencia lo anterior, podemos decir que nuestra postura de diseo
industrial para el proyecto est basada en entenderlo como una disciplina que
busca potenciar las dinmicas humanas de manera positiva para obtener un
mejoramiento de la calidad de vida mediante la proposicin de soluciones a los
problemas generados por el sistema de consumo y produccin vigentes que tienen
al mundo crisis, debido a los impactos generados en las dinmicas sociales,
soportndose en tecnologas de diversa ndole, y haciendo del diseo algo
democrtico y asequible.

1
2

http://www.uaq.mx/investigacion/revista_ciencia@uaq/ArchivosPDF/v5-n2/art1.pdf
http://www.uaq.mx/investigacion/revista_ciencia@uaq/ArchivosPDF/v5-n2/art1.pdf

Proyecto
Estrategias de integracin social para la construccin de sueos
colectivos
Problemas
Hemos identificado que la fragmentacin de los lazos afectivos en la familia Castro
ha generado una serie de problemas entre los que estn la desintegracin familiar,
la falta de apropiacin territorial y espacial, y la fragilidad en las relaciones
interpersonales.

Objetivo:
Desarrollar estrategias que permitan compartir experiencias que contribuyan a
generar sentido de pertenencia y afianzar los lazos familiares y comunitarios.

Concepto:
Cometa

Sueos Volar muy alto Cometas

Construir tu sueo y ponerlo a volar

Decidir

Hacer

Volar

Pertinencia de la Intervencin:
El proyecto es pertinente en la medida en que se enfoca en la dimensin humana y
relacional del habitar. "La manera segn la cual los hombres somos en la tierra es
habitar." Heidegger 1951, es decir, el habitar trasciende la nocin espacial y objetual,
lo que conlleva a entender al ser humano como un constructo de experiencias
dentro de las cuales se encuentran las relaciones intra e inter-personales. Estas
dinmicas son fundamentales en la construccin de la base del tejido social en las
comunidades, que es la familia.
Para el desarrollo del ser humano es de gran importancia el auto-reconocimiento
dentro de la familia que genera un sentido de identidad y pertenencia. " Desde el
punto de vista psicolgico la identidad es la vivencia o la sensacin que tenemos los
seres humanos de ser nosotros mismos, as como todo lo que nos permite ser distintos
ante los ojos de los otros. Esa sensacin de mismidad, de pertenencia, tiene un origen
y desarrollo desde el recin nacido. En un sentido ms amplio, menos subjetivo, la

identidad es aquello esencial que distingue una cosa de otra." 3 Con base en este
referente , la intervencin est direccionada hacia el reconocimiento de la
identidad propia logrando el reconocimiento de la identidad familiar que permitir
la construccin de sueos conjuntos. Esto debido a que en la comunidad de Altos
de La Florida, especialmente la familia Castro, presenta fragmentacin en sus lazos
afectivos, a causa de una falta de alineacin y prospectiva al soar, al igual que
una falta de motivacin como resultado de vivir desde su inmediatez.
Empoderamiento/ Autonoma/ Autogestin - Por qu?
Desde nuestra perspectiva, el proyecto est enfocado en la autogestin,
particularmente en la Autogestin y construccin de sueos. Los sueos son una
proyeccin de un deseo entre lo real y lo imaginario, al mismo tiempo logran crear
nuevas realidades, por lo que son una oportunidad de planeacin desde lo que
mueve a los seres humanos.
La autogestin en los planes futuros de familia, lleva a los miembros de sta primero,
a darse la oportunidad de sentir, conocer y pensar la vida de una nueva forma,
segundo, a encontrar vas de desarrollo para la ejecucin o materializacin de estos
de una manera autnoma.
Modelo de Intervencin

3http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010014/Contenidos/capitulo7/identidad2.htm,

1:06pm.

30/08/2014,

Objetivos y alcances:
Corto plazo
Objetivo: Generar un auto reconocimiento de potencialidades de cada miembro
Alcance: Identificacin y proceso de reconocimiento de sueos individuales al interior
de la familia
Mediano plazo
Objetivo: Generar sentido de pertenencia e identidad familiar
Alcance: Cooperacin en construccin y ejecucin de sueos individuales. Volar
cometas como poner a volar los sueos.
Largo plazo:
Objetivo: Generar Autogestin y construccin de sueos colectivos
Alcance: Proyecto de emprendimiento familiar y comunitario a partir de desarrollo de
producto para la elaboracin de cometas y ejecucin de festival de cometas.

PLANTEAMIENTO
Corto Plazo:
Objetivo: Generar un auto reconocimiento de potencialidades de cada miembro
Procedimiento:
Taller de construccin de sueos
Recursos:
Hojas de papel
Colores
Marcadores
Personas
Parque
Guas: Valeria Andrea
Post- its
Cinta pegante
Tiempo: 1 hora
Procedimiento:
Se pedir a los participantes que por medio de dibujos representen cules son sus sueos,
anhelos, deseos y expectativas respecto al futuro. Se les darn 25 minutos para realizar
esta fase de la actividad.
Los guas debern estar presentes para resolver dudas e inquietudes respecto a la
actividad, y as mismo, para cuestionar a los participantes acerca de sus sueos y cmo
desean realizarlos.
Al finalizar esta fase del taller, se colocarn los dibujos resultantes uno al lado del otro y
se empezarn a realizar conexiones entre todos estos para encontrar los puntos en
comn. Durante el desarrollo de esta fase de la actividad, los participantes deben ser
quienes comenten sobre las conexiones y resultados, rresaltando aspectos positivos y
negativos, y aportes en la construccin de los sueos de los dems.
Para concluir la actividad, se pedir a cada uno de los participantes que cuenten a los
dems la conclusin a la que llegaron, y cmo ven su sueo hecho realidad.

Taller de elaboracin de cometas

Recursos:
Hojas de papel
Lpices
Papel Celofn
Palos de balso
Pita
Tela
Tijeras
Bistur
Pegante
Personas (Participantes)
Guas (Valeria y Andrea)
Tiempo: 3 horas
Procedimiento:
Fase inicial:
Se pedir a los participantes que dibujen su cometa de acuerdo a lo realizado
anteriormente.
Fase de ejecucin:
Las guas de la actividad explicarn cmo realizar el armazn de la cometa:
Deben realizarse cuas en los extremos de los palos de balso, a un centmetro de cada
punta.
Los palos de balso deben ser colocados de manera que formen un asterisco, y a
continuacin, sern anudados en el centro de los mismos.
Posteriormente, la pita deber unir los palos de balso, mediante las cuas realizadas
anteriormente, tensionando y enredando la pita.
Al finalizar la unin de todos los palos, se enredar la pita en uno de los palos y se
anudar en el centro del armazn.

El papel celofn debe ser colocado en el armazn.

Se pegan los bordes en el lado interno de la cometa.
Fase de finalizacin:
Se les pedir a los participantes que decoren sus cometas con ayuda de los dems, a
partir de lo realizado en el taller anterior.
Se coloca la pita unida a uno de los extremos de la cometa
Los retazos de tela son amarrados y unidos a la cometa
Acciones concretas:
Las acciones concretas a realizar son dos:

La actividad propuesta por el equipo de arquitectos que consiste en la

construccin del muro divisorio de uno de los espacios al interior de la casa de la
familia Castro, y el sistema de cierre y apertura para dicho espacio.

Los talleres de construccin de sueos y elaboracin de cometas, planteadas

por el equipo de diseadoras.

Cronograma:
Da
Lunes

Fecha
Septiembre
1
Martes
Septiembre
2
Mircoles Septiembre
3
Jueves
Septiembre
4
Viernes
Septiembre
5

Actividad
Entrega de los proyectos planteados en el Auditorio Santiago
Pramo 12-3 pm
Coordinacin de los talleres del da mircoles
Elaboracin de los talleres del proyecto Vuela Altos
Coordinacin de la actividad para el da viernes
Ejecucin de la actividad propuesta por el equipo de
arquitectos

Mediano Plazo
Objetivo: Generar sentido de pertenencia e identidad familiar
Procedimiento:
Se pretende generar la realizacin de la actividad Cometas volando, que consiste en
un conjunto de actividades al aire libre que permitan la integracin y cooperacin de

todos los miembros de la familia. La construccin conjunta y retroalimentacin de los

sueos individuales logrando que todos sean puestos a volar.
Por otra parte, se busca lograr un empoderamiento de la enseanza de las actividades
realizadas hasta el momento por parte de algunos miembros de la familia, generando
una posibilidad de replicabilidad y enseanza dentro de la comunidad, para fortalecer
ciertas dinmica barriales y comunitarias, mediante el acercamiento a los vecinos, y con
la participacin de grupos de jvenes, e incluso la cooperacin de ciertas instituciones
u organizaciones. Dentro de ello, se pretende generar una actiud proactiva dentro de
algunos miembros de la familia, quienes sern los encargados de replicar dichos talleres,
y la posibilidad de expansin y extensin de ello, como un emprendimiento familiar.
Largo plazo
Objetivo:Generar Autogestin y construccin de sueos colectivos
A partir del planteamiento de mediano plazo se pretende la promocin de actividades
comunitarias como festival de cometas, con realizacin de los talleres planteados,
aprendidos y aprehendidos en la fase inicial, con los miembros de la familia Castro como
lderes del festival. Se centra en lograr la ejecucin de los talleres en diferentes espacios
y grupos que hagan parte de la comunidad del barrio Altos de la Florida. El
empoderamiento de los talleres como herramiento de dinamizacin dentro de este
barrio.
En segunda instancia, se busca la creacin de un emprendimiento familiar a partir de la
generacin de insumos para la elaboracin de las cometas de los individuos
pertenecientes a la comunidad, como parte fundamental e inicial de la realizacin de
los talleres, que tendrn como resultados las cometas elaboradas( las cometas
construidas) , y a partir de ello, el festival de cometas en donde las actividades que
conforman Cometas volando permitan una integracin de la comunidad.
Dentro de este proyecto de emprendimiento familiar, e hace necesario el
planteamiento de elaboracin de un producto que consta en un kit para cometas el
cual est compuesto por:
Estructura y bases de sueos Palos de la cometa
Relaciones y conexiones de los sueos Pita o cuerda de la cometa
Forma y visualizacin del sueo Papel de la cometa
El festival se propone como un espacio donde se podran llevar

acabo diversas

actividades paralelas, adems de un apoyo e impulso para emprendimientos familiares

y/o coomunitarios que fomenten la bsqueda del desarrollo espiritual y ecoonmico de

la misma. Confluyendo en el espacio la suma de los diversos actores participantes entre
los que estn las instituciones u organizaciones alidas, los grupos de jvenes, la familia
Castro como lder, y otras familias.
Factibilidad y Viabilidad:
-Recursos
Intelectuales:

Metodologas

Desarrollo de producto para emprendimiento

Fsicos:

Viento

Parque o espacio abierto

Centro de reunin para talleres

Papel

Colores, lpices y marcadores

Materiales de la cometa: Papel, palos de balso o guadua,pita o cuerda

Humanos:

Guas de talleres

Lderes comunitarios

Lderes de la familia

Participantes

Econmicos:

Recursos propios

Donaciones

Contribuciones de organizaciones e instituciones

Recursos comunitarios

Tecnolgicos:

Sistema de corte del papel

Obtencin de la madera y procesamiento para producer los palos de cometa

Metodologa de aprendizaje y enseanza

Talleres prcticos

-Mediadores:

Instituciones u organizaciones aliadas

Grupos de jvenes

Grupos comunitarios

Espacios de accin comunal

-Procesos:

Proceso de co-creacin de talleres

Aprehendimiento de talleres y dinmicas

Bsqueda de alianzas y estategias comunitarias

Propuesta de festival

Planeacin y ejecucin de festival y actividades

-Capacidades

Liderazgo

Emprendimiento

Entrenamiento en elaboracin de cometas

Conocimiento en identificacin de condiciones climticas aptas

-Referencias
Universidad Nacional de Colombia. Identidad desde el punto de vista Psicolgico
(2014)[En

lnea],

Disponible

en:

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010014/Contenidos/capitulo7
/identidad2.htm, Recuperado en: Agosto 30 de 2014
Universidad Autnoma de Quertaro: Direccin de investigacin y postgrado. El diseo
como

motor

de

la

innovacin

social

(2014)

[En

lnea],

disponible

http://www.uaq.mx/investigacion/revista_ciencia@uaq/ArchivosPDF/v5-n2/art1.pdf,
recuperado en: Agosto 28 de 2014

en: