UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLGICA
SILLABO POR COMPETENCIA
ASIGNATURA:SEMINARIO DE TESIS

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL
DEPARTAMENTO ACADMICO
REA CURRICULAR
LNEA CURRICULAR
CDIGO DE LA ASIGNATURA
AO
CICLO
SEMESTRE
PRE-REQUISITO
CREDITOS
CONDICION
HORAS SEMANALES
INICIO
TRMINO
DURACIN
DOCENTE DE LA ASIGNATURA

: Ingeniera
: Ingeniera Geolgica
: Geologa
: Geologa, Minera y Geotecnia
: Geologa
: 250894
: Quinto
: Noveno semestre
: 2015-I
: Metodologa de la Investigacin Cientfica
: Tres crditos
: Obligatorio
: Teora 02 / Prctica 02
: 13 de abril del 2015
: 07 de agosto de 2015
: 17 Semanas
: Ing. Gelogo Quispe Mamani, Crispn Zenn
Cdigo 01923, E-mail cquispe@unc.edu.pe

FUNDAMENTACION
2.1. BREVE DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Seminario de Tesis est orientada al desarrollo de la habilidad para pensar, disear y
formular trabajos de investigacin, para ello se integrar al estudiante en grupos de trabajo para investigar
temas de proyectos enla Investigacinformativa Geolgica, el mismo que repercutir su actividad
profesional dentro del marco de la investigacincientfica.
Por otro lado permite incursionar en el manejo de la metodologa de investigacin cientfica que de una
manera simple y sistematizada pueda el estudianteentrar en la indagacin,en la construccin de nuevos
conocimientos, valorando la importancia de esta actividad en latoma de datos en campo de la Geologa, en
beneficio del estudiante, de la sociedad, de la universidad y consigo mismo en bien de su institucin y el
pas.
2.2 CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA DE SEMINARIO DE TESIS AL LOGRO DE LAS
COMPETENCIAS GENERALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Y AL
PERFIL DEL MODELO PROFESIONAL
Preparar hombres observadores reflexivos y crticos que aspiren a construirse en investigadores y
cientficos al servicio de la sociedad.
Formar al estudiante como parte de los equipos de trabajo, para compartir, planificar, organizar y buscar
su mejora personal, profesional y social.
Integrar los valores ticos, morales, profesionales y los derechos personales y colectivos de su entorno
estudiantil y del medio social
Conseguir el cuidado medio ambiental, promocionando y exigiendo el respeto de la naturaleza y de las
personas.
Formar un profesional analtico, reflexivo y crtico; desarrollando aptitudes para aplicar sus
conocimientos en la formulacin y ejecucin de proyectos geolgicos.
Asumir responsablemente su identidad con su profesin, Alma Mater y su compromiso con los sectores
menos favorecidos.

-1-

VISIN DE LA EAPIG.
Escuela con mstica, organizacin y proyeccin para ser la primera a nivel nacional.
MISIN DE LA EAPIG.
Lograr la excelente formacin tica, moral y profesional de los futuros ingenieros gelogos, con
profundos conocimientos tcnicos y cientficos, mediante metodologas modernas, con docentes capaces,
experimentados y libres de conciencia; para que como profesionales, acten con eficiencia, inteligencia,
tica, moral y en beneficio de la regin, el pas y el mundo.
III.

MARCO COMUNICACIONAL:
3.1 Respeto mutuo en el cumplimiento de los horarios de inicio y finalizacin de clases tericos-prcticos
3.2 Cumplimiento con los mtodos de enseanza.
3.3 Transparencia en la informacin.
3.4 Tolerancia en las opiniones acadmicas.
3.5 Sinceramiento y equidad en el trabajo de aula y prcticas.
3.6Flexibilidad en la libertad de pensamiento.
3.7 Demostracin prctica e iniciativa de los valores ticos morales.
3.8 Asumir y practicar el marco comunicacional de convivencia.

IV.

COMPETENCIAS GENERALES:
4.1 rea: Base Cientfica en la Geologa
1. Elabora proyectos de investigacincientfica, en el entorno geolgico.
2. Formula objetivos e hiptesis de la investigacin y operacionaliza variables.
3. Aplica tcnicas de anlisis documental y trabajos de campo para la elaboracin del marco terico
4. Comprende la toma, procesamiento, anlisis e interpretacin de datos.
5. Sabe diseos, formatos, esquemas, modelos de informes, presentacin de resultados en proyectos de
tesis.
6. Desarrolla actitudes, aptitudes,parmetros personales para el trabajo en equipo.
4.2 rea: Pensamiento Crtico e investigacin
1. Analiza la metodologa de los estudios geolgicos.
2. Comprende las caractersticas de la prctica cientfica formativa.
3. Aplica los protocolos para la redaccin del informe final.
4. Elabora diseos de proyectos de investigacin cientfica.
4.3 rea: Valores, Actitudes, Conducta y tica Profesionales
1. Reconoce los principios ticos que garantizan una investigacin original.
2. Sigue las normas tica profesional de la investigacin.
3. Muestra respeto y valora el trabajo en equipo.
4. Contribuyeen la autoestima buscando consolidar la verdad.

V.

CONTENIDO:
5.1 SUMILLA
La asignatura Seminario de Tesis, se orienta a implementar y desarrollar un plan de tesiselaborados
por los estudiantes, brindarlespautas, asesoramiento metodolgico y tcnicosobre la forma de
elaboracin, procesamiento, presentacin y sustentacin del proyecto de tesis ante el docente y
compaeros de clase. El tema elegidoque los capaciteenunagua de tesis para poderla obtencin del
ttulo, ser en funcin a las habilidades, destreza yconocimiento de beneficioque el estudiante
apueste.
5.2 SINTTICO
a. La Tesis Naturaleza y Estructura
b. Plan de tesis y dificultades
c. Orientacin en la elaboracin de
Tesis

VI.

d. El tema, su estudio y esquema

e. Proyecto de Tesis, requisitos y
Procedimientos
f. Sustentacin del proyecto de Tesis.

PROGRAMACIN DE LOS CONTENIDOS

6.1 PRIMERA UNIDAD: LA TESIS NATURALEZA Y ESTRUCTURA
Duracin: 2 semanas del 15 al 22 de abril del 2015.

-2-

 Competencias especficas:
1. Sabe el concepto de la tesis como investigacin cientfica.
2. Identifica las caractersticas de la tesis profesional.
3. Formula problemas de investigacin cientfica.
4. Planea y conoce el sustento terico de la investigacin
5. Formula la sustentacin terica de investigacin cientfica.
6. Aplica las normas en investigacin cientfica.
Contenidos programados por Unidad
Contenidos
Procedimental
Actitudinal
1.1Tesis.
- Conceptuar
la
tesis
como
investigacin cientfica en sus fases
- Puntualidad yresponsabilidad en
1.2Planeamiento
de
la fundamentales.
ladiscusin y presentacinde la tarea
investigacin.
- Deliberacin y discusin grupal
asignada.
acerca dela correcta aplicacin del
- Cooperacin con el grupoen la
1.3 Sustento terico.
marco terico.
produccin delconocimiento.
1.4Metodologa
de
la - Definir el tipo de investigacin segn
- Responsabilidad por el trabajo grupal.
investigacin.
la finalidad del estudio.
- Demuestra destreza, habilidad en sus
- Aplicar protocolos de estandarizacin
acciones de investigacin.
1.5 Cronograma.
en cronograma y bibliografa de una
1.6 Bibliografa.
tesis.
Estrategias Didcticas: Exposicin con proyector multimedia en PowerPoint, participacin grupal e individual de
los estudiantes en la discusin, puntos de vista y dudas.
Conceptual

6.2 SEGUNDA UNIDAD: PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIN DE TESIS.

Duracin: 2 semanas; del 29 de abril al 06 de mayo del 2015.
Competencias especficas:
1. Conoce mtodos para la recopilacin de informacin.
2. Reconoce las caractersticas del trabajo de campo.
3. Identifica las caractersticas de la tesis profesional.
4. Analiza, consulta acerca de procedimientos para elaborar la Tesis
5. Desarrolla habilidades para disear la Tesis
Contenidos programados por Unidad.
Contenidos
Procedimental
Actitudinal
de - Elaborar instrumentos de recoleccin - Puntualidad y responsabilidad en la
de datos, trabajos anteriores, discusin y presentacin de la tarea
antecedentes y otros.
asignada.
2.2 Trabajo de campo.
- Planificarpara la adquisicin de - Cooperacin con el grupo en la
2.3Trabajos de laboratorio.
informacin de campo.
produccin del conocimiento.
2.4Elaboracin
del - Seleccionar y aplicarlos modelos de - Identifica las diferentes etapas de la
anteproyecto.
anlisis de los datos.
Tesis
- Escoger a los expertos para las - Demuestra asertividad y creatividad en
2.5Consultas y asesoramiento.
consultas y asesoramiento.
sus participaciones.
2.6 Revisin y redaccin de la - Aplicar protocolos de estandarizacin - Realiza consultas y revisin de tesis.
tesis.
en la redaccin de la tesis.
Estrategias Didcticas: Exposicin con la ayuda de proyector multimedia en PowerPoint, participacin grupal e
individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

Conceptual
- 2.1Recopilacin
informacin.
-

6.3 TERCERA UNIDAD: ORIENTACIN A LA ELABORACIN DE TESIS

Duracin: 2 semanas; del 13 al 20 de mayo del 2015. (Primeraevaluacin escrita)
Competencias especficas:
1. Sabe la designacin del asesor y eleccin del tema de tesis.
2. Identifica las caractersticas del proyecto de tesis.
Contenidos programados por Unidad
Contenidos
Procedimental
Actitudinal
en la - Definir de acuerdo a su especialidad - Puntualidad y responsabilidad en la
el asesoramiento.
discusin y presentacin de la tarea
- Discusin
grupal
acerca
del asignada.
- 3.2Asesoramiento constante en seguimiento en el asesoramiento.
- Cooperacin con el grupo en la
las diferentes etapas de la - Aplicar
protocolos
de produccin del conocimiento.
Conceptual
- 3.1 Asesoramiento
eleccin del tema.

-3-

elaboracin.
estandarizacin en la elaboracin y - Demuestra proactividad en sus
- 3.3
Revisin
final
y/o aprobacin del proyecto de tesis.
acciones de investigacin.
aprobacin del proyecto de
- Elabora proyecto de tesis grupal.
tesis.
- Sustenta proyecto de tesis grupal.
Estrategias Didcticas: Exposicin con la ayuda de proyector multimedia en PowerPoint, participacin grupal e
individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

6.4 CUARTA UNIDAD: EL TEMA, SU ESTUDIO Y ESQUEMA

Duracin: 2 semanas;del 27 de mayo al 03 de junio del 2015
Competencias especficas:
1. Diferencia el tema, estudio y esquema en la investigacin
2. Identifica las caractersticas del anteproyecto y proyecto de tesis.
Contenidos programados por Unidad
-

Contenidos
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
4.1Enfoque de la necesidad y
- Puntualidad y responsabilidad en la
eleccin del tema a nivel de
- Discusin grupal acerca de
discusin y presentacin de la tarea
prefactibilidad.
prefactibilidad y factibilidad.
asignada.
4.2 Enfoque del tema a nivel de
- Cooperacin con el grupo en la
factibilidad.
- Discusin grupal acerca de
produccin del conocimiento.
4.3 Bosquejo a nivel de
anteproyecto y proyecto.
anteproyecto.
- Demuestra proactividad en sus
4.4 Precisin del tema a nivel
acciones de investigacin.
de proyecto.
Estrategias Didcticas: Exposicin con la ayuda de proyector multimedia en PowerPoint, participacin grupal e
individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

6.5 QUINTA UNIDAD: PROYECTO DE TESIS REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS

Duracin: 2 semanas;del 10 al 17 de junio del 2015
Competencias especficas:
1. Conoce la reglamentacin de grados y ttulos.
2. Identifica los procedimientos del TUPA.de la tesis profesional.
Contenidos programados por Unidad
-

Contenidos
Procedimental
Actitudinal
- Elabora el plan de tesis.
- Puntualidad y responsabilidad en la
- Discusin grupal acerca de la discusin y presentacin de la tarea
correcta aplicacin del marco asignada.
normativo.
- Cooperacin con el grupo en la
- Seleccionar el tipo de investigacin produccin del conocimiento.
segn la finalidad del estudio.
- Demuestra proactividad en sus
- Analizael reglamento de grados y acciones de investigacin.
ttulos de la Facultad de Ingeniera.
Estrategias Didcticas: Exposicin con la ayuda de proyector multimedia en PowerPoint, participacin grupal e
individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.
Conceptual
5.1 Aprobacin del plan de
tesis.
5.2 Designacin de asesor de
tesis.
5.3Certificado de aprobacin.
5.4Anlisis del reglamento de
Grados y Ttulos.

6.6 SEXTA UNIDAD: SUSTENTACIN DEL PROYECTO DE TESIS

Duracin: 4 semanas; del 24 junio al 08 de julio del 2015. (Segunda evaluacin escrita)
Competencias especficas:
1. Maneja el protocolo del proyecto de tesis y sustentacin.
2. Diferencia la tesis profesional de pregrado, maestra y doctorado.
Contenidos programados por Unidad
Contenidos
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
- 6.1Temas del proyecto de tesis. - Desarrollar lneas de investigacin en - Puntualidad y responsabilidad en la
funcin a su problemtica.
discusin y presentacin de la tarea
- 6.2 Sustentacin del proyecto - Aplicar
protocolos
de asignada.
de tesis.
estandarizacin.
- Demuestra destreza, habilidad, y
- Asiste a sustentaciones de tesis fluidez en la sustentacin del proyecto
profesional.
de tesis.
Estrategias Didcticas: Exposicin con la ayuda de proyector multimedia en PowerPoint, participacin grupal e
individual de los estudiantes en la discusin, puntos de vista y estrategias.

-4-

VII.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Para lograr las capacidades y competencias en pertinencia al perfil del egresado el estudiante realizar las
siguientes actividades de aprendizaje.
7.1 El estudiante elaborar, realizar y sustentar un proyecto de tesis investigacin formativa grupal.
7.2 El estudiante evaluar, diagnosticar una tesis profesional presentado por los Bachilleres de la
Escuela Acadmica Profesional de Ingeniera Geolgica en grupos.
7.3 El estudiante presentar y sustentar un trabajo monogrfico grupal.

VIII.

EVALUACIN Y REQUISITOS DE APROBACIN:

La evaluacin ser permanente y de acuerdo a las competencias establecidas
8.1 Las evaluaciones tericas sern mediante dos exmenes parciales cancelatorios; el primero al 50%
del avance de las unidades y el segundo al finalizar el desarrollo de lasunidades.
8.2 La asistencia ser obligatoria en un 70%, el alumno que no cumpla este porcentaje automticamente
ser inhabilitado(IN),ya sea en teora y/o prctica; salvo justificacin demostrada dentro de 8 das
hbiles.
8.3 La Escala de Calificacin ser de 0 a 20, debiendo calificarse siempre con nmero entero. La fraccin
igual o mayor a 0.5 se considera como la unidad y a favor del estudiante solamente en el promedio
final.
8.4 No habr examen de recuperacin ni aplazados.
8.5 Las calificaciones tendrn los siguientes pesos en porcentajes:
EVALUACION AL 50% DE AVANCE DELA ASIGNATURA
NOTAS
Primera evaluacin terica (PE)
Presentacin y sustentacin de trabajo monogrfico (STM)

FECHA
Semana 08
Segn fechas indicadas

PESO
20%
10%

EVALUACION AL FINAL DELA ASIGNATURA

NOTAS
Segunda evaluacin terica (SE)
Presentacin y sustentacin de trabajo de investigacin (STI)
Avance del 50% trabajo de investigacin (ATI)
Evaluacin oral (EO)

FECHA
Semana 15
Segn fechas
indicadas
Segn fechas
indicadas
Desarrollo de
las unidades

PESO
20%
30%
10%
10%

EL PROMEDIO FINAL SE CALCULARA DE LA SIGUIENTE MANERA

Pf = PE*(0.2)+STM*(0.1)+ SE*(0.2)+ STI*(0.3)+ ATI*(0.1)+ EO*(0.1)

-5-

IX.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
-

. Acosta, Roberto. Metodologa de la Investigacin. Lima, Editorial Educativa, 2001.

H. Sampieri, Roberto. Metodologa de la Investigacin. Interamericana Editores, SA. Dec.v. quinta
edicin 2010
M. O. Jos; Tcnicas para la elaboracin de una tesis en ciencias de la tierra, seminario dictado en la UNI.
Junio de 2003. Apuntes sobre metodologa de lainvestigacin cientfica.
M. Kreiter; Investigacin y prospeccin geolgica.
M. Razo, Carlos. Cmo elaborar y asesorar una investigacin de Tesis. Prentice Hall.Mxico, 1998.
O. Vargas, Manuel; Metodologa de la Investigacin Cientfica, 1978.
M. O &Temporetti, F. Reflexiones acerca de la escritura cientfica Investigaciones, proyectos, tesis,
tesinas y monografas. Ed. Homosapiens, Argentina, 2005, 158 p.
OPS. Publicacin cientfica. Aspectos metodolgicos, ticos y prcticos enciencias de la salud. Pub.
Cientfica 550, Washington, 1994, 265 p.
J. Supo, Cmo empezar una tesis, 2015, www.tallerdetesis.com
C. Sabino, El proceso de la Investigacin, Ed. Panapo Caracas 1992
Pginas web recomendadas: www.icmje.org ; www.epiredperu.net.

Cajamarca, 14 de Abril de 2015

------------------------------------------------------Ing. Quispe Mamani, Crispn Zenn

Docente delaasignatura

------------------------------------------------------V BDel Jefe Departamento Acadmico de Geologa (DAGEO)

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