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10. Evaluacin
Para el educador de la escuela infantil, la evaluacin se presenta como una
forma necesaria de controlar los factores que intervienen en el proceso
educativo. Concebir de este modo la evaluacin como el factor que est al
servicio del nio y cuya finalidad no es sancionar los resultados del aprendizaje
sino que de modo decisivo interviene en el proceso educativo para su
perfeccionamiento, es lo que se denomina evaluacin formativa.