YOLANDA MONTILLA ESTEVE

PROYECTO EMPRESARIAL DE UN VISTAZO

CREACIN DE EMPRESAS

INTRODUCCION
El mdulo de Administracin y Gestin de la Pequea Empresa tiene como
finalidad acercar al alumnado a los conceptos elementales que rodean a toda
Empresa u Organizacin, para desarrollar su vida laboral por cuenta propia
pretendiendo desarrollar en l las habilidades sociales necesarias que
completen su cualificacin profesional y le ayuden en el desarrollo de sus
habilidades como futuro Empresario.
El mdulo profesional de Administracin, Gestin y Comercializacin en la
Pequea Empresa tiene como objetivo utilizar y buscar cauces de informacin
y formacin relacionada con el ejercicio de la profesin, que le posibiliten el
conocimiento y la insercin en el mercado de trabajo y adaptacin de sus
capacidades profesionales a los cambios tecnolgicos y organizativos de la
sociedad actual
ORIENTACIONES PARA EL ALUMNO
Esta aplicacin est orientada para que el alumno aprenda a de una manera
ldica y entretenida los pasos que deber seguir en un futuro si decide
emprender un proyecto empresarial. Por lo tanto se han establecido
claramente los pasos a seguir de una manera visual y atractiva.
Es una herramienta con la cual podr trabajar de una manera cmoda desde
el aula, de una manera activa combinando la enseanza con la informtica, y
le orientar a desenvolverse de una manera rpida por Internet, facilitndole
con este acceso toda la informacin necesaria, y documentos imprescindibles
que necesitar para la creacin de su Empresa.
Con esta aplicacin y las orientaciones del profesor, el alumno estar en
disposicin de adquirir las competencias profesionales que este mdulo
marca.

ORIENTACIONES PARA EL PROFESOR

Objetivos generales
-

Identificar las diferentes etapas que han de desarrollarse para

confeccionar un proyecto empresarial.

Describir los documentos de planificacin necesarios para la toma de

decisiones empresariales.
Analizar la viabilidad econmico-financiera de un proyecto empresarial.
Diferenciar el desarrollo de proyectos empresariales en funcin del
sector de actividad econmica.

Contenidos
1. Punto de partida del proyecto empresarial: el emprendedor y la idea.
1.1. Delimitacin de la idea.
2. Investigacin de mercados.
3. Identificacin del emprendedor.
4. Desarrollo del proyecto empresarial.
4.1. Plan de marketing.
4.2. Plan de operaciones.
4.3. Plan de recursos humanos.
4.4. Plan econmico-financiero.
5. Anlisis de la viabilidad del proyecto.
6. Puesta en marcha del proyecto.
Procedimientos
1. Delimitacin del concepto de emprendedor y empresa.
2. Anlisis de la idea de negocio mediante un test de ideas.
3. Toma de decisiones respecto de un proyecto empresarial concreto
para:
a. La investigacin comercial.
b. La identificacin del emprendedor.
c. El desarrollo del proyecto empresarial concretado en un plan de
empresa, que debe constar de:
i. Plan de marketing.
ii. Plan de operaciones.
iii. Plan de recursos humanos.
iv. Plan econmico-financiero.
4. Aplicacin de los mtodos de anlisis de viabilidad del proyecto para la
toma de decisiones.
5. Descripcin de los trmites de puesta en marcha del proyecto.

Metodologa

El mtodo de enseanza-aprendizaje se articular en torno a las siguientes

fases:
-

Planteamiento de preguntas o supuestos iniciales que susciten el

debate previo para la toma de contacto con el tema a tratar, estimular
la visin positiva del mismo y diagnosticar el nivel de conocimientos
iniciales para construir aprendizajes significativos.

Descripcin terica de los contenidos.

Ejemplificacin prctica de los contenidos expuestos, procurando

relacionar dichos contenidos con situaciones concretas y cercanas al
entorno socio laboral de los alumnos/as.

Realizacin de actividades de consolidacin, individuales o en grupos

de alumnos/as.

Elaboracin del proyecto empresarial, en el apartado correspondiente a

la unidad didctica impartida.

La ltima parte del mdulo tendr como objetivo darle la redaccin

definitiva al proyecto, analizndose en una visin de conjunto, que
haga a los alumnos reflexionar sobre los inconvenientes de algunos
planteamientos iniciales, con el fin de realizar un proyecto coherente.

Criterios de evaluacin

Segn establece la normativa vigente, la evaluacin del aprendizaje de los

alumnos en los ciclos formativos es continua. La evaluacin en los ciclos
formativos se realizar tomando como referencia los objetivos y los criterios
de evaluacin de cada uno de los mdulos profesionales y los objetivos
generales del ciclo formativo. Es continua por cuanto debe estar inmersa en
el proceso de enseanza y aprendizaje del alumno y tiene como finalidad
analizarlo para detectar las dificultades en el momento en que se producen,
averiguar sus causas y, en consecuencia, adecuar las actividades de enseanza
y aprendizaje programadas y las estrategias metodolgicas adoptadas. La
aplicacin del proceso de evaluacin continua del alumnado requiere su
asistencia regular a las clases y actividades programadas.