Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Gestin Ambiental
Cdigo: 102021

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El curso Gestin Ambiental utiliza como Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas, es
una estrategia de enseanza en la que se presentan y resuelven problemas del mundo real. La tarea del docente consiste en la seleccin de situaciones problemticas y la orientacin a
los estudiantes para que indaguen en el problema de la manera ms amplia y significativa posible con el objeto de llegar a una resolucin o conclusin. Son los estudiantes los que
tienen que comprender el problema y sus alcances y planear los pasos necesarios para su resolucin.
En el Momento Inicial El estudiante realiza una revisin del curso donde navega por los diferentes entornos, dando respuesta a las preguntas sobre el mismo, lo que le permitira
conocer de manera ms apropiada el funcionamiento de cada uno de ellos, facilitando la presentacin de las actividades y los productos a realizar. A la vez deben realizar un
reconocimiento de los problemas ambientales de su regin y plasmarlo a travs de un producto.
En el Momento Intermedio 1 y 2 El estudiante analiza una situacin problmica a la luz de los contenidos tericos del curso y, en un proceso de transferencia se propongan y
encuentre una o ms soluciones que respondan como una salida a la misma. Es una estrategia que mediante la interactividad colaborativa permite el aprendizaje, reconocimiento las
acciones problmicas y presentando una propuesta, donde a travs de la interaccin de su grupo colaborativo, se construye un informe grupal que resulte del anlisis de la situacin y
la orientacin del tutor en su Acompaamiento.
En el Momento Final, se presenta una propuesta de solucin del problema de estudio que permita facilitar la solucin a una problemtica ambiental, previamente analizada que se
discutir con El grupo de Trabajo.
Temticas a desarrollar: Exploracin de las temticas del curso que est conformado de Dos unidades
Unidad 1: Fundamentacin sobre el medio ambiente
Unidad 2: Regulacin del Medio Ambiente
Fecha:
Nmero de semanas: 2

Inicia 19 de Octubre/2015
Termina : 3 de Noviembre/2015

Momento de
evaluacin:
Inicial

Entorno: Aprendizaje
Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconociendo el Curso y los problemas ambientales propios de su regin.

Actividad individual
Cada estudiante de socializar a
sus compaeros en el foro de
Reconocimiento del curso.

El
estudiante
entrega
individualmente en un documento
en Word lo solicitado en las 4
primeras actividades propuestas y
se sube en formato en PDF.

El
nombre
del
archivo:
102021_
Reconocimiento_
Primer Nombre-Primer apellido

El archivo se sube en el link:

Tarea de Reconocimiento del
curso que reposa en el
entorno de Evaluacin y
Seguimiento

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

Actividad
colaborativa*

Actividad 1: Revisar el curso e indicar cmo se llaman los entornos, que contiene cada uno y su
importancia. Adems debe transcribir las competencias y estrategia de aprendizaje contemplada
No aplica
en el curso. (5 puntos).
Actividad 2: Relacionar los datos personales de CEAD, programa que cursas, ciudad de
residencia, email, skype y celular, y esta informacin se debe ver reflejada en la actualizacin de
su perfil, anexando la foto tipo documento y el pantallazo del perfil actualizado. (8 Puntos).
Actividad 3: El estudiante realiza una revisin y exploracin de los temas del curso (unidad 1 y 2),
donde elabora un resumen de mximo 2 pginas, destacando la importancia que tiene para su
vida profesional, familiar o social las temticas analizadas. Esta informacin se registra en el
producto solicitado y adicionalmente en el link de Apuntes que aparece en el entorno de
aprendizaje prctico. (5 puntos).
Actividad 4: El estudiante realiza un mapa mental del reconocimiento de los problemas
ambientales de su regin en lo referente a la deforestacin y lo incluye en el documento final y a la
vez lo sube al entorno de aprendizaje prctico en el link Reconocimiento de mi regin.
(7 puntos).

Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad colaborativa

No aplica

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Gestin Ambiental
Cdigo: 102021
Temticas a desarrollar:
Unidad 1: Fundamentacin sobre el medio ambiente
Nmero de semanas: 6

Fecha:

Momento de evaluacin:
Intermedia 1

Inicia : 4 de Noviembre/2015
Termina : 20 de Noviembre/2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Trabajo Colaborativo 1
Productos acadmicos y ponderacin de la
actividad individual
El estudiante debe leer el problema Trabajo individual: Valor en puntos: 100
ambiental propuesto de manera individual,
presentando sus
cinco (5) aportes en
Aporte uno (10 puntos): Mapa mental de la
formato Word
en el Foro de Trabajo
actividad inicial o de reconocimiento,
Colaborativo 1, apoyndose en las lecturas
Definicin y cumplimiento del rol en el
relacionadas
con
la
Unidad
1:
trabajo grupal.
Fundamentacin
sobre
el
medio
ambiente,
y siguiendo las preguntas
Aporte dos (20 puntos) Anlisis del
planteadas en el problema ambiental
problema ambiental propuesto
propuesto.
1.
Aporte Uno: Socializar el mapa mental
Aporte tres (20 puntos): Realizar la lluvia
de la tarea de reconocimiento, Definir y
de ideas sobre el problema ambiental
cumplir el rol que va a asumir en el
propuesto y diligenciar la informacin en el
trabajo grupal
Cuadro 1. Sntesis de la lluvia de ideas.
2.
Aporte dos: Leer y analizar el
escenario del problema ambiental
Aporte cuatro (20 puntos): Definicin del
propuesto correspondiente al desarrollo
plan de trabajo de investigacin para
del paso 1 de la estrategia de
solucionar el problema ambiental propuesto
aprendizaje.
tomando como referencia los temas de la
3.
Aporte tres: Realizar una lluvia de
unidad 1 y 2 y cuyas fechas de socializacin
ideas y elaborar listas de los aspectos
de la investigacin no sea superior al 10 de
desconocidos como de los conocidos,
octubre.
diligenciando el Cuadro 1: Sntesis
grupal de la lluvia de ideas,
Aporte cinco (15 puntos): Da a conocer en
correspondiente al paso 2 de la
el foro el resumen de mnimo 3 pginas y
estrategia de aprendizaje.
mximo 5 pginas sobre los temas de la
4.
Aporte cuatro: Definir el plan de
Unidad 1 que tengan relacin con el
trabajo de investigacin a seguir para
problema ambiental propuesto y lo registra
dar solucin al problema ambiental
tambin en el link de Apuntes del entorno
planteado.
de aprendizaje prctico.
5.
Aporte cinco: Dar a conocer el
resumen de la unidad 1 y a la vez
Aporte seis (15 puntos) Realiza aportes a
registrarlo en el link de Apuntes.
cada uno de los aspectos del documento
6.
Aporte seis: Aportes a cada uno de los
final.
aspectos del documento final
Actividad individual

Actividad colaborativa*

Entorno:
Aprendizaje Colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin de

la actividad colaborativa

En la construccin del trabajo

Trabajo grupal: Valor en puntos 50
colaborativo el estudiante debe
realizar:
1. Participacin en la definicin de Presentacin general del producto final.
roles
dentro
del
grupo

Portada de quienes participaron en la

colaborativo.
2. Aportes para el trabajo grupal
elaboracin del producto grupal.
consolidado
3. Revisin y comentarios del
Descripcin de la metodologa que
Borrador del Informe
siguieron para comprender el anlisis
del problema ambiental propuesto.
El Trabajo Colaborativo se entrega
en el entorno
Evaluacin y
Seguimiento en el link Tarea de
Trabajo Colaborativo 1 por
el
Moderador del grupo.
El archivo se entrega en PDF y el
nombre que debe poseer es: Trabajo
Colaborativo 1 grupo 102021_#.
La
realimentacin
y
valoracin
obtenida del trabajo colaborativo lo
consultan en el link: Tarea del
Trabajo Colaborativo 1 que se
encuentra en el entorno de evaluacin
y seguimiento

Cuadro 1: Sntesis de la lluvia de ideas

(ver formato)

Descripcin argumentada de la lluvia de

ideas

Cuadro 2 del plan de trabajo de

investigacin del grupo colaborativo (ver
formato)

Conclusiones: mnimo 5 conclusiones

Bibliografa segn normas APA

Solo se reciben Diez (10) pginas como

mximo para el desarrollo del informe grupal

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Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Gestin Ambiental
Cdigo: 102021

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Planeacin de actividades del Trabajo Colaborativo 1

Lectura de los recursos

tericos
Preparacin de los aportes
individuales
Interaccin del grupo con
base en los aportes
individuales
Preparacin de los
entregables

Del 19/10 Hasta

23/10/2015
Del 24/10 Hasta
3/11/2015
Del 4/11 Hasta 9/11/2015

Del 10/11 Hasta

13/11/2015

Revisin de los productos

Del 14/11 Hasta
17/11/2015
Preparacin de los
entregables de acuerdo
con la Gua Integrada de
Actividades

Del 18/11 Hasta

20/11/2015

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo

Roles y responsabilidades para la

produccin de entregables por los
estudiantes

A continuacin se relacionan los roles y las funciones que se asignan

entre los integrantes del Grupo Colaborativo, es muy importante antes de Colaborador: Es el responsable de
iniciar a realzar los aportes se elijan, con el propsito de organizar el consolidar el documento final y relacionar a
trabajo individual y el grupal.
los integrantes que participaron en la parte
individual y grupal.
Roles
Funcin
Moderador: Es el encargado de subir el
Es quien organiza y vigila que se cumplan las
informe final en el espacio definido por la gua
tareas propuestas. Responsable de entregar
de actividades.
el producto de equipo. Es quien garantiza la
ejecucin de la agenda de trabajo y pasos 1,
Estudiantes: Entregar los cuatro (4) aportes
Moderador
2 y 3 motivando la participacin de todos los
de la parte individual
segn la Gua de
miembros del grupo colaborativo, mediador
actividades.
para establecer los acuerdos generales de
Realizar los aportes al Trabajo grupal, que
desarrollo del trabajo.
facilite al Evaluador revisar que se cumple
Encargado de organizar los aportes en el
con lo solicitado en la rbrica, para ser
documento a entregar. Revisa redaccin y
incluido como parte del documento final.
ortografa. Es quien toma nota de las
Colaborador
discusiones del grupo, asegurndose que la
Evaluador: Se encarga de revisar los aportes
informacin importante quede sintetizada y
de los estudiantes,
que cumpla con lo
registrada en el todo de trabajo colaborativo a
solicitado en la rbrica.
la vista de todos los integrantes del grupo
Es el crtico, revisa que los aportes que se
Creativo: Es el que vigila el tiempo y avisa a
van haciendo corresponden con lo solicitado
los participantes de realizar sus aportes y si
Evaluador
en la gua de actividades y est de acuerdo
necesitan ajustes en el documento.
con lo estipulado en la rbrica de evaluacin.
Vigila el tiempo, aporta ideas y hace
Investigador: es el que lidera las consultas
Creativo
preguntas para que los otros tambin aporten
de material bibliogrfico y las propuestas de
ideas.
investigacin para el desarrollo de la
Lidera las consultas de material bibliogrfico y
actividad.
Investigador
las propuestas de investigacin.

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Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Gestin Ambiental
Cdigo: 102021

Temticas a desarrollar:
Unidad 2: Regulacin del Medio Ambiente
Nmero de semanas:6

Fecha:

Inicia. 21 de Noviembre/2015
Termina : 6 de Diciembre/2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Trabajo Colaborativo 2

Momento de evaluacin:
Intermedia 2

Productos acadmicos y ponderacin de la

Actividad colaborativa*
actividad individual
El estudiante debe leer el problema ambiental Trabajo individual: Valor en puntos: 100
En la construccin del trabajo
propuesto de manera individual, presentando
Aporte Uno (10 Puntos). Da a conocer el rol colaborativo el estudiante debe
sus cinco (5) aportes en formato Word en el
que va a sumir en el trabajo grupal
realizar:
Foro
de
Trabajo
Colaborativo
2,
apoyndose en las lecturas relacionadas con
Aporte Dos (25 Puntos). La definicin del 1. Participacin en la
la Unidad 2: Regulacin del medio
definicin de roles dentro
problema
contemplando
los
aspectos
ambiente,
y siguiendo las preguntas
del grupo colaborativo.
solicitados
planteadas en el problema ambiental
2. Aportes para el trabajo
propuesto.
grupal consolidado

Aporte Tres (25 Puntos). Establece la relacin

existente entre la teora y el problema, as 3. Revisin y comentarios del
1. Aporte Uno: Dar a conocer el rol que va
Borrador del Informe
como las alternativas de solucin al problema
a asumir en el trabajo colaborativo.
ambiental planteado
2. Aporte Dos: Realizar la definicin del .
problema correspondiente al paso 4 y
Trabajo Colaborativo se
Aporte cuatro (15 puntos). Da a conocer en el El
para ello redacta un texto que contiene:
en
el
entorno
foro el resumen de mnimo 3 pginas y mximo entrega
a. Ttulo del problema
5 pginas sobre los temas de la Unidad 2 que Evaluacin y Seguimiento en
link Tarea de Trabajo
b. Preguntas a resolver segn el
tengan relacin con el problema ambiental el
Colaborativo
2 por
el
problema ambiental propuesto.
propuesto y lo registra tambin en el link de
c. Supuestos de las soluciones a
Apuntes del entorno de aprendizaje prctico. Moderador del grupo.
las preguntas planteadas.
d. Teora que sustenta las posibles
Aporte cinco (15 puntos) Realiza aportes a El archivo se entrega en PDF y
soluciones a las preguntas
cada uno de los aspectos del documento final. el nombre que debe poseer es:
Trabajo
Colaborativo
formuladas
3. Aporte Tres: Diligencia el paso 5 que
Aporte 5 (10 puntos). Diligencia el E-portafolio 2_102021_grupo#.
corresponde establecer la relacin
existente entre la teora y el problema y
La realimentacin y valoracin
las alternativas de solucin diligenciando
obtenida
del
trabajo
el cuadro 3 Obtencin de la informacin
colaborativo lo consultan en el
4. Aporte Cuatro: Dar a conocer el
link:
Tarea
del
Trabajo
Colaborativo
2
que
se
resumen de la unidad 2 y a la vez
registrarlo en el link de Apuntes.
encuentra en el entorno de
5. Aporte cinco: Aportes a cada uno de los
evaluacin y seguimiento
aspectos del documento final
6. Aporte seis: Diligenciar el E-portafolio
Actividad individual

Entorno:
Aprendizaje Colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa
Trabajo grupal: Valor en puntos 50
Presentacin general del producto final
(continuacin del Producto final del trabajo
colaborativo 1)
1.

Informe del Trabajo Colaborativo 1

excepto conclusiones y bibliografa.

2.

Sntesis grupal que describe el problema

ambiental que contenga: Ttulo del
problema,
Preguntas
a
resolver,
Supuestos de las soluciones a las
preguntas planteadas, Teora que
sustenta las posibles soluciones a las
preguntas formuladas.

3.

Cuadro 3 Obtencin de la informacin

grupal (ver formato)

4.

Descripcin detallada del paso a paso

de la solucin al problema de estudio.

5.

Conclusiones (5 del trabajo colaborativo

1 y 5 del trabajo colaborativo 2)

6.

Bibliografa de los temas consultados de

la unidad 1 y 2 segn normas APA

Solo se reciben Veinte (20) pginas como

mximo para el desarrollo del informe grupal
final.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Gestin Ambiental
Cdigo: 102021

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo

Roles y responsabilidades
para la produccin de
entregables por los
estudiantes

Planeacin de actividades del Trabajo Colaborativo 2

Lectura de los recursos

tericos
Preparacin de los aportes
individuales
Interaccin del grupo con
base en los aportes
individuales
Preparacin de los
entregables

Del 21/11 Hasta

23/11/2015

A continuacin se relacionan los roles y las funciones que se asignan entre los
integrantes del Grupo Colaborativo, es muy importante antes de iniciar a realzar los
aportes se elijan, con el propsito de organizar el trabajo individual y el grupal.
Roles

Del 25/11 Hasta

27/11/2015
Del 28/11 Hasta
30/11/2015

Creativo

Es quien organiza y vigila que se cumplan las tareas

propuestas. Responsable de entregar el producto de
equipo. Es quin garantiza la ejecucin de la agenda
de trabajo y pasos 1, 2 y 3 motivando la participacin
de todos los miembros del grupo colaborativo,
mediador para establecer los acuerdos generales de
desarrollo del trabajo.
Encargado de organizar los aportes en el documento
a entregar. Revisa redaccin y ortografa. Es quien
toma nota de las discusiones del grupo,
asegurndose que la informacin importante quede
sintetizada y registrada en el todo de trabajo
colaborativo a la vista de todos los integrantes del
grupo
Es el crtico, revisa que los aportes que se van
haciendo corresponden con lo solicitado en la gua
de actividades y est de acuerdo con lo estipulado en
la rbrica de evaluacin.
Vigila el tiempo, aporta ideas y hace preguntas para
que los otros tambin aporten ideas.

Investigador

Lidera las consultas de material bibliogrfico y las

propuestas de investigacin.

Moderador

Del 31/11 Hasta

2/12/2015

Revisin de los productos

Del 3/12 Hasta
4/12/2015
Preparacin de los
entregables de acuerdo con
la Gua Integrada de
Actividades

Funcin

Colaborador

Del 4/12 Hasta

6/12/2015

Evaluador

Colaborador: Es el responsable
de consolidar el documento final
y relacionar a los integrantes que
participaron en la parte individual
y grupal.
Moderador: Es el encargado de
subir el informe final en el
espacio definido por la gua de
actividades.
Estudiantes: Entregar los cuatro
(4) aportes de la parte individual
segn la Gua de actividades.
Realizar los aportes al Trabajo
grupal, que facilite al Evaluador
revisar que se cumple con lo
solicitado en la rbrica, para ser
incluido
como
parte
del
documento final.
Evaluador: Se encarga de
revisar los aportes de los
estudiantes, que cumpla con lo
solicitado en la rbrica.
Creativo es el que vigila el
tiempo y avisa a los participantes
de realizar sus aportes y si
necesitan
ajustes
en
el
documento.
Investigador: es el que lidera las
consultas
de
material
bibliogrfico y las propuestas de
investigacin para el desarrollo
de la actividad.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Gestin Ambiental
Cdigo: 102021

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas
Nmero de semanas: 2
Fecha:
Momento de evaluacin:
Inicia: Diciembre 7/2015
Termina : Diciembre 13/2015

Final

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

Actividad colaborativa*

Actividad individual

Descripcin detallada de las tareas que cada estudiante debe Trabajo individual: Valor en puntos: 125
realizar:
1. Actividad 1 (40 Puntos): Cada estudiante construye una propuesta de
Paso 6: Presentacin y sustentacin de la solucin al
cmo resolver el problema ambiental analizado (ver formato de anlisis del
problema,
problema) Formato de propuesta de solucin mnimo 3 y mximo 5
pginas, (ver formato)
El estudiante basndose en el proceso de los dos trabajos
colaborativos construir, presentar y sustentar una propuesta
de solucin al problema descrito en dicho caso de estudio, Presentacin general de la propuesta (Solo se reciben mximo doce (12)
presentando sus cuatro (4) aportes en formato Word en el Foro pginas para el desarrollo del documento)
de Evaluacin Final
Portada
Introduccin
Aporte Uno: Construccin de la propuesta acorde con el formato
3 (ver formato) tomando como referencia el Producto final del
Objetivos
Trabajo Colaborativo 2 y lo comparte con sus compaeros en el
Formato de propuesta de solucin: mnimo 3 y mximo 5 pginas, (ver
foro respectivo a travs de archivo adjunto. El archivo debe tener
formato)
el siguiente nombre: Propuesta_Primer nombre_Primer Apellido
Solucin del problema: Descripcin puntual, clara y breve de la solucin
al problema, presentando la tcnica utilizada para identificar la causa
Aporte Dos: Realizar una reflexin sobre el papel del profesional
raz del problema y las soluciones al mismo.
en la solucin de problemas ambientales y socializarlo
Recomendaciones: Describir por lo menos 5 sugerencias del grupo
directamente en el foro y no a travs de archivo adjunto
colaborativo para implementar o ejecutar la solucin del problema.
Conclusiones: Expresar por lo menos 5 conclusiones del trabajo
Aporte Tres: Cada estudiante realiza la construccin de las
realizado.
diapositivas en la plantilla previamente definida para la
Bibliografa: Relacionar las referencias bibliogrficas consultadas segn
sustentacin de la propuesta (ver formato plantilla) con un mximo
normas APA
de 10 diapositivas. El archivo de las diapositivas debe ser
nombrado de la siguiente manera: sustentacin_propuesta_primer 2. Actividad 2 (10 puntos). Cada estudiante realiza una reflexin sobre el
nombre_primer apellido.
papel del profesional en la solucin de problemas ambientales.
Aporte Cuatro: Cada estudiante realiza un video de la
sustentacin de la propuesta con base en las diapositivas que
elabor, de acuerdo con el tutorial que se encuentra en el entorno
de aprendizaje prctico y da a conocer el enlace de la grabacin
del video en el foro respectivo. El video no debe superar los 10
minutos y el estudiante debe aparecer en l.

3.

Actividad 3 (25 Puntos): Cada estudiante realiza la construccin de las

diapositivas en la plantilla previamente definida para la sustentacin de la
propuesta.( ver formato plantilla) con un mximo de 10 diapositivas.

4.

Aporte 4 (50 puntos). Cada estudiante realiza el video de la sustentacin y

da a conocer en el enlace de la grabacin del video en el foro respectivo.

Entorno:
Aprendizaje Colaborativo

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
No aplica

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Gestin Ambiental
Cdigo: 102021
Recomendaciones por el docente:
Condiciones y cualidades del producto o productos a entregar: Antes de realizar un aporte, se debe revisar lo realizado por los compaeros, es muy importante que se cumpla esta
condicin, al momento de comentar lo realizado por los integrantes del grupo, debe cumplirse las normas de etiqueta de la web.
Los estudiantes que ingresen dos Das (2) antes de cerrarse el Foro Colaborativo y el coordinador del grupo tenga consolidado el producto final, no se les tomara la
calificacin de la nota del trabajo Grupal.
Condiciones de la dinmica del grupo para la realizacin de la tarea Grupal : Es muy importante que tenga en cuenta lo siguientes para el desarrollo apropiado del trabajo y su
posterior calificacin:
El estudiante que realice las participaciones Foro de trabajo Individual despus de cargado el trabajo por el compilador, solo se tomara las realizadas segn la rbrica de
evaluacin.
Debe hacer como mnimo tres (3) aportes significativos al foro. Esto significa que expresiones como me parece muy bien tu trabajo felicitaciones tu trabajo es excelente y otras
similares, no son considerados aportes.
En el foro debe quedar la discusin y aportes de cada integrante

No se reciben trabajos individuales

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Se espera que los estudiantes realicen paso a paso cada una de los paso/componente presentados anteriormente y se entreguen el informe de manera desde los siguientes criterios:
(1)
Editor de texto MS Word para Windows
(2)
Fuente: Times New Roman
(3)
Tamao fuente: 12
(4)
Espacio entre lneas (2).
(5)
Mrgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,5 cm.
(6)
Ttulos en la fuente, tamao 12 y centrado.
(7)
Subttulos en cursiva, tamao 12, espacio 2 y alineado al margen izquierdo.
Registre todas las referencias de las fuentes bibliogrficas, cibergrficas y hemerogrficas que le darn soporte terico, conceptual y metodolgico a su trabajo

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas
como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente
que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el
trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento
a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una
tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html