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fines es darle un orden para que pueda cumplir con unos determinados
propsitos. La pedagoga es parte del campo de las ciencias sociales. La
pedagoga estudia la educacin como un elemento multifactorial, ya que
se nutre de otras ciencias. Es una ciencia prctica que precisa de la
experimentacin y la reflexin.
El currculo es en proyecto
es construccin cultural
planes
de
estudio
programas,
metodologas
procesos
que
donde es enseado.
Comenio, (1991) fundamento la pedagoga como teora y la educacin como
hecho prctico, es un modo de actuar responsable y reflexivo, cargado de
valores que busca afianzar el proceso de formacin de las personas. Piaget
que Comenio, al escribir su didctica magna, contribuyo a crear una ciencia de
la educacin y a la vez una tcnica de la enseanza como disciplina autnoma
autnoma.
Herbart, (1935) quiso dar a la pedagoga un carcter cientfico sustentada a
travs de psicologa y la tica. Parti de la idea que no existe educacin sin
instruccin y viceversa, Herbart, ( 1948).
Considero que didctica, pedagoga y currculo forman una triada que
comparte intereses y objetivos en busca de un fin nico y comn el desarrollo
integral del ser humano sin ms lmite que el que cada cual se imponga.
Un reto de la actualidad es generar procesos de aprendizaje-enseanza con la
utilizacin de la TIC, para ello se hace necesario que tanto estudiantes como
docentes asuman este nuevo reto.