Direccin Provincial de Gestin Educativa

Concurso de ttulos, antecedentes y oposicin para la cobertura de cargos

de inspectores
CONFERENCIA EN ACTO PBLICO
Documento de Apoyo
ESTATUTO DEL DOCENTE Ley 10.579
Art. 84
Pruebas de Oposicin
4: Conferencia en acto pblico
A los fines de la prueba conferencia en acto pblico, los integrantes de
cada grupo disertarn por separado sobre un mismo tema. La prioridad
para disertar estar dada por el orden que ocupan en la terna. Los
disertantes no podrn presenciar las conferencias.
La conferencia no ser leda y tendr una duracin mnima de quince
(15) minutos y mxima de cuarenta y cinco (45).
Los concursantes podrn hacer uso de un plan previamente autorizado
por el jurado. Dicho plan solo consignar los enunciados de los aspectos a
tratar y ser presentado en cinco (5) ejemplares del mismo tenor en el
instante de ingresar en el recinto de la conferencia.
Una vez autorizado por el jurado, el concursante utilizar uno de esos
ejemplares.
Al trmino de la conferencia, el jurado podr establecer un dilogo con el
disertante sobre asuntos vinculados con el tema de la conferencia a fin de
mejor evaluar las condiciones profesionales necesarias para el cargo a
cubrir.
La

conferencia

pblica

deber

ser

grabada,

antecedente

que

se

conservar hasta la promocin de los concursantes.

Las Direcciones Docentes elaborarn los instrumentos de evaluacin para
el coloquio grupal y la conferencia en acto pblico.

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Se considerarn para esta instancia evaluativa los conceptos acerca

de la comunicacin, vertidos en el documento de asistencia para la prueba
Coloquio.
La intencin de este abordaje es orientar al concursante acerca de
las especificidades de la prueba, a fin de preparar su intervencin.
En un sentido amplio, la conferencia es un espacio de comunicacin
integrado por un ponente - disertante y un auditorio jurado, en el que
mediante

la

expresin

oral

formal

del

ponente

se

transmite

una

determinada informacin, concepcin, visin sobre un tema previamente

establecido.
La particularidad de la instancia, centrada en el disertante, reside en
el desenvolvimiento oral individual del mismo, y permite observar, la
posicin adoptada por el ponente respecto del conocimiento y la situacin
pblica.
Resulta necesario considerar, que los discursos no se presentan
aislados de la subjetividad del orador, y que de los enfoques realizados y
perspectivas de anlisis seleccionadas y de la produccin oral integral, se
pone en evidencia la posicin ideolgica del sujeto respecto del tema a
desarrollar.
La propiedad comunicativa de la conferencia, implica adems, la
consideracin de las variables involucradas en ella, en lo que concierne a la
comunicabilidad del tema a tratar.

ASPECTOS ESENCIALES DE LA CONFERENCIA

A partir del sorteo del tema de la conferencia, realizado como mnimo
con 48 horas de antelacin, se inicia el tiempo estatutario destinado a la
preparacin de la exposicin.
El participante debe tener en cuenta las diversas tareas que
suponen la preparacin y realizacin de la Prueba.

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Resulta importante, delimitar el tema y planificar el discurso. De

este modo el concursante podr realizar adecuaciones entre la extensin y
profundidad del tema, respecto del tiempo previsto, la correspondiente
jerarquizacin de los conceptos y los recursos a utilizar.
La intervencin estratgica del concursante debe considerar a priori,
la estructura de la conferencia, que si bien constituye una unidad de
disertacin, presenta una secuencia temporal en la presentacin, que se
compone de: introduccin al tema, desarrollo y conclusiones.
La Prueba de Concursos Conferencia, requiere un hablante que
disponga de argumentaciones razonadas, y que situado en el ejercicio del
rol del Inspector, despliegue sus habilidades discursivas para el adecuado
planteo del tema y para garantizar la comprensin de los enunciados.
La actuacin de cada aspirante estar sujeta a la intencionalidad del
discurso, el sustento terico y la riqueza de la argumentacin. Por lo tanto,
el aspecto expresivo y la actitud valorativa del participante frente al tema,
toman preponderancia al poner en escena la alocucin.
La argumentacin configura el fundamento que da lugar a la
exposicin, a travs de una secuencia razonada de ideas o conceptos e
incluye ejemplificaciones, analogas, comparaciones, datos, entre otras.
Atento la circunstancia de conferencia, que implica relaciones entre
el conocimiento de que se dispone y la capacidad argumentativa, se hace
necesario que el participante arbitre estrategias acerca de la propia
posibilidad de expresin oral, que permitan evidenciar:
Autodominio ante la situacin.
Confianza y seguridad ante los enunciados.
Dominio terico y conceptual.
Construcciones discursivas adecuadas, de tipo semntico y
funcional.
Para una correcta exposicin oral, reviste importancia adems:

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Desarrollar un discurso que presente la consideracin del volumen y

tono de la voz, y los matices que se pueden utilizar para destacar o llamar
la atencin en algn tpico.
Administrar el uso del tiempo previsto.
Incorporar pausas y utilizar vocabulario pertinente a la situacin formal
de exposicin.
Desarrollar un flujo verbal regular, evitando errores de diccin.
Controlar el punto de contacto visual, dirigiendo la mirada hacia todos
los presentes.
Lucir actitud y presencia adecuada al contexto.
Moderar el lenguaje corporal: la gesticulacin y el movimiento de
brazos y manos.
Evidenciar seguridad en los planteos conceptuales.
Evitar reiteraciones e interrupciones en la palabra pronunciada.
Arribar a conclusiones derivadas de las argumentaciones que la
preceden.

OBSERVACIONES
El concursante podr hacer uso de recursos de apoyo a su alocucin.
Los mismos, deben entenderse como gua o sntesis de la exposicin oral. El
fundamento y preponderancia de la instancia reside en el Discurso.
Al momento del sorteo de los temas, el Jurado del Concurso
informar a los aspirantes sobre la disponibilidad de elementos informticos
que se ofrecen para su utilizacin.

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