COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL

TECNICA
Carrera: Profesional Tcnico Bachiller en Asistente Directivo
Modulo: Interpretacin de Normas de Convivencia Social
P.S.P: Lic. J. Trinidad de Velasco Dvila
Alumno: Carol Jazmn Domnguez Garca
Grupo: 502

CULTURA
1.- Antroplogo E.B. Tylor dio la definicin clsica diciendo que la cultura es un
complejo conjunto de conocimientos, creencias, arte, moral, ley, costumbre y
dems capacidades o hbitos adquiridos por el hombre por su condicin de
miembro de la sociedad. En ella tambin incluyo elementos materiales e
inmateriales.
La cultura desde el punto de vista de este antroplogo es pues la adquisicin de
ciertos conocimientos y aspectos en la vida diaria de una persona que son tomado
por parte de la sociedad en la que vive o de la cual es miembro, en su definicin
incluyo tanto aspectos materiales como inmateriales, esto quiere decir as como se
aprende a hablar de cierta forma o se establecen leyes y comportamientos
especficos que seran un elemento inmaterial, tambin se consider las
herramientas y objetos especficos usados en cada tipo de cultura que llegan a ser
los elementos materiales.
2. Otro antroplogo, Leslie A. White, destaca los aspectos simblicos: La cultura
es una organizacin de fenmenos-actos (pautas de comportamiento), objetos
(herramientas y cosas hechas con ellas), ideas (creencias, conocimientos) y
sentimientos (actitudes, valores) que depende del empleo de smbolos.
Desde la perspectiva de este antroplogo nos da a entender que la cultura es un
aspecto simblico, es decir todo aquello que los representa y tiene un significado
representativo que no lo hay en otras culturas, lo maneja como una organizacin y
que todo lo establecido en ella es lleno de smbolos.
3. En su definicin de la cultura, Coon destaca su condicin de aprendida. En su
opinin, podramos considerarla la suma total de las formas de vida del hombre,
transmitida de una generacin a otra por el aprendizaje.
Entonces pues, basndonos en estos tres conceptos de cultura podemos llegar a
definirla como un conjunto de conocimientos y creencias, elementos materiales e
inmateriales aprendidos en la sociedad ya sea de generacin en generacin o por
perteneca social que son representativos con un significado simblico de cada
uno de ellos dentro de la cultura.

PATRONES CULTURALES

Son normas que se establecen en una regin, ciudad, o pas de acuerdo a las
costumbres de un grupo de personas y van cambiando de acuerdo a los avances,
modificaciones y precisamente a esas costumbres que se van volviendo comunes
en algn sitio.
Esos patrones culturales se han de establecer de acuerdo a cada persona, ya que
por el hecho de que pertenezcas a una regin no necesariamente tendras que
seguir todo lo que el comn de la gente lleva en sus costumbres sino las que tu
quieras adoptar si tienes otras buenas que te gustan de otras regiones o incluso
pases, sin imponer tus ideas y sin romper tampoco con lo establecido q es
"normal" para la gente. Pero ciertamente tienen gran influencia los patrones que
ya estn establecidos porque los practica la mayora de las personas de la regin,
porque es ms fcil que nos adaptemos a la sociedad apegndonos a ellos.
Que aunque no estn establecidos como reglas estrictamente, las personas
integrantes de una sociedad las aceptan como normas de comportamiento. Estas
varan segn la regin en donde est, y cuando salimos de viaje es comn
encontrar costumbres en las personas que no coinciden con lo que estamos
acostumbrados. Ejemplos son el hecho de tirar o no basura en las calles, las
personas que entregan volantes en semforos, el hacer alto y ceder el paso,
conducir por el carril derecho y rebasar por el izquierdo, los puntos de reuniones o
lugares a donde se suele salir, etc.
En nuestra sociedad, los patrones de comportamiento son en parte consecuencia
de los medios masivos de comunicacin, que con su poder llegan a cambiar
nuestras formas de vidas. La radio, la televisin, los peridicos, el internet y
aplicaciones en los telfonos celulares desempean un papel muy importante en
la cultural. El comportamiento de los adolescentes es reflejo directo de lo que
estos observan a travs de esos medios masivos de comunicacin; de ellos en
gran parte aprende a vestir, hablar, bailar y divertirse. Segn se descomponen los
patrones o modelos locales, el patrn cultural general adquiere mayor uniformidad
bajo la influencia de dichos medios de comunicacin.

VINCULACIN ENTRE CULTURA Y PATRONES CULTURAS.

Visto pues un significado de cultura y patrones culturales, podemos decir que

estos estn relaciones muy ntimamente aunque no son iguales, la cultura es
aquella que establece un grupo de personas y que nosotros llegamos a pertenecer
o no segn nuestra decisin y dentro de esta se encuentran los patrones
culturales, que son aquellos que nosotros desarrollamos dentro de la cultura al ver
como es el comportamiento de las personas dentro de ella y seguir los mismo
pasos tratando de ser iguales, parecidos o simplemente hacer las mismas cosas
que los dems.

VALORES
En la familia:
Amor: Es un sentimiento de afecto que se tiene hacia otra persona, animal o cosa.
Respeto: Respetar no significa estar de acuerdo en todos los mbitos con otra
persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa persona por su forma
de vida y sus decisiones, siempre y cuando dichas decisiones no causen ningn
dao, ni afecten o irrespeten a los dems.
Pudor: Vergenza de exhibir el propio cuerpo desnudo o de tratar temas
relacionados con el sexo.
Con los amigos:
Lealtad: Ser leal supone ser persona de palabra, que responda con fidelidad a los
compromisos que la amistad lleva consigo; los amigos nobles no critican, ni
murmuran, ni traicionan una confidencia personal y siempre se encuentra
veracidad en sus palabras
Tolerancia: Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de
las dems personas aunque no coincidan con las propias.
Compaerismo: Relacin amistosa, de colaboracin y solidaridad entre
compaeros.
Entorno Escolar:
Trabajo: con l adquirimos cualidades como la laboriosidad, perfeccin en la tarea
realizada, la puntualidad, la alegra, el optimismo, la justicia, etc.
Puntualidad: Se constituya por el esfuerzo de estar a tiempo en el lugar adecuado.
Participacin: Acciones o iniciativas as como las opiniones y aportaciones dentro
del saln.
Cooperacin: Ayuda voluntaria.
Comunidad:

Los principales valores para que una comunidad funciones son los siguientes:
Autodominio: Formar un carcter capaz de dominar la comodidad y los impulsos
propios de su forma de ser para hacer la vida ms amable a los dems.
Decencia: El valor que nos recuerda la importancia de vivir y comportarse
dignamente en todo lugar.
Objetividad: La Objetividad es el valor de ver el mundo como es, y no como
queremos que sea.
Pulcritud: El vivir el valor de la pulcritud nos abre las puertas, nos permite ser ms
ordenados y brinda en quienes nos rodean una sensacin de bienestar, pero sobre
todo, de buen ejemplo.

PATRONES CULTURALES
En la familia
En la familia pueden ser obedecer a los de ms edad del grupo familiar como tus
papas y abuelos, los nios ms pequeos hacen los mandados y estudian,
reunirse en familia a consentirse y contarse en la noche como les fue en el da.
Con los amigos
En el grupo de amigos, reunirse para jugar, ver televisin, competir, estudiar,
caminar, expresar ideas e identificar habilidades independientes en cada miembro
del grupo.
Entorno Escolar
Se presentan en los das festivos, en las celebraciones, cuando se realiza alguna
actividad donde se involucra una costumbre tpica del pas. La escuela es el
escenario mximo donde se forma el patrn cultural base de la formacin humana
y cientfica de la humanidad.
Comunidad
Los grandes cambios culturales que ocurren en una comunidad pueden realizarse
en el lapso de vida de una sola generacin, ya que sta hereda y transmite cierta
cantidad de conocimientos, costumbres, creencias, tradiciones, valores y prcticas
y a la vez, al relacionarse con el mundo actual, forzosamente se tiene que poner al
da, pues cada individuo adquiere este conjunto cultural mediante la imitacin y el
aprendizaje.

CONCLUSIN

Los valores se pueden presentar en diferentes mbitos la familia, la escuela, con

los amigos y en la comunidad. Los valores se llevan entre si ya que son el
fundamento principal que aprendemos desde nuestra infancia con nuestra familia.
Y lo demostramos con comportamientos dentro de los diferentes entornos ya
mencionados.
La cultura se nos ensea y trasmite tambin en la familia y la vamos
desenvolviendo con forme al crecer, la compartimos y la ejercemos en los
entornos que nos rodean como por ejemplo en la escuela cuando se realizan
actividades o festejos para los das festivos nacionales.
Los patrones Culturales pues nos quedan como aquellas acciones que hacemos al
pertenecer a cierta cultura para sentirnos parte de ella y seguimos los pasos dela
mayora influenciados por personas y medios masivos de comunicacin.
Entonces tanto como los valores, cultura y patrones culturales forman parte de
nuestro ser ya que desde pequeos cuando empezamos a tener conciencia
pertenecemos o somos parte de alguna cultura, manejamos patrones culturales y
valores todo el tiempo, todos los das a lo largo de toda nuestra vida.

INTRODUCCIN

Con este trabajo comprenderemos un poco ms acerca de la cultura y patrones

culturales que nos pertenecen como sociedad y nos distinguen.
El firme propsito que contiene este documento es llevarnos a ver el significado de
cultura, como es vista a travs de diferentes puntos de vista y como se llegan a
terminar en un fin para tratar de entenderla y comprender ms acerca de nuestra
pertenencia a una cultura como seres miembros de una sociedad.
En contratar y entender los patrones culturales, para darnos cuenta como somos
parte de ellos y ver que s, los medios masivos de comunicacin, nuestra familia,
nuestros compaeros y la comunidad en conjunto tambin tienen patrones y que
muchos seguimos los mismos patrones y pertenecemos a una misma cultura
dentro de una sociedad.
Despus de entender que es la cultura y que son los patrones culturales,
pasaremos pues a descifrar cual es la vinculacin entre ellos para despus pasar
a sealar los principales valores y patrones culturales que se encuentran en la
familia, amigos, escuela y comunidad.
Con esto pues se tiene en mente cumplir el propsito de este trabajo y es llegar a
comprender cada uno de los puntos que se mencionan en el y aprender a vivir de
una mejor manera y transformar nuestro entorno en todos los mbitos.