ALGEBRA TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA

MOMENTO 2

POR
ISABEL NEGRETE
LUZ DARY MORENO
MARIA ELENA MARN RAMOS
CLAUDIA VERNICA MARN ZEA
GRUPO

301301_498
TUTORA
SANDRA PATRICIA NARVAEZ BELLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA UNAD

MARZO 08 DE 2015

INTRODUCCION

La unidad uno del curso algebra, trigonometra y geometra analtica, abarca

temas tales como ecuaciones e inecuaciones, temas a los cuales trataremos de
dar explicacin con este trabajo. Se dar solucin a problemas planteados con
respecto al tema antes mencionado. En puntos especficos, se pretende con este
trabajo aprender a dar solucin a ejercicios de ecuaciones de primer grado, de
segundo grado y resolver sistemas de ecuaciones de dos y tres incgnitas por los
mtodos grficos, eliminacin y determinantes, entre otros.
A travs de la solucin de problemas matemticos se busca lograr que el
estudiante desarrolle an ms sus capacidades motrices, y su habilidad para
encontrar salidas a situaciones que se le presenten en su diario transcurrir, el
trabajo que se presenta a continuacin pretende mediante el anlisis y la
comprensin logrados en el desarrollo de los ejercicios planteados, lograr que el
estudiante adquiera los conocimientos matemticos en ecuaciones e
inecuaciones, tema presentado en el contenido de la unidad 1.

Ejercicio 1: Resuelva la siguiente ecuacin lineal

3 x +1 24 x 5 x4 7 x

=
+
7
3
14
6

( 3 )( 3 x+ 1 )(7)(24 x) ( 6 ) (5 x4 ) +(14)(7 x)
=
21
84
9 x +314+28 x 30 x24+ 98 x
=
21
84

( 84 )( 9 x +314 +28 x )=(21)(30 x24+ 98 x )

756 x+2521176+2352 x=630 x504+2058 x

756 x+2352 x +630 x2058 x =504252+1176

1680 x =420

x=

420
1680

x=

1
4

Ejercicio 2: Resuelva la siguiente ecuacin lineal

[ (

)]

2
x+ 2
x 1
+1=x
3
3
x2

3( 3 )

x
2

[ (

)]

2
3x +2
x
+1=x
3
3

[ ( )]

2
5x
x
+1=x
3
3

2
5+ x
x
+1=x
3
3

2 3 x 5+ x
+1=x
3
3

2 4 x5
+1=x
3
3

8 x 10
)+1=x
9

8 x10
+1=x
9
8 x10+ 9
=x
9

8 x1
=x
9
8 x1=9 x

8 x9 x=1
x=1

x=1

Ejercicio 3: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones

x9 y +5 z=33

Ecuacin nmero1

x+ 3 y z=9

Ecuacin nmero 2

x y + z=5

Ecuacin nmero 3

Tomamos las ecuaciones 1 y 2

x9 y +5 z=33

x+ 3 y z=9
Vamos a cancelar la variable y, para ello multiplicamos la primera ecuacin por 1 y
la segunda la multiplicamos por 3.
x9 y +5 z=33

3 x+ 9 y 3 z=27

Al realizar las respectivas operaciones, se cancela la variable y y nos da como

resultado la siguiente ecuacin:
4 x +2 z=6

Ecuacin nmero 4

Tomamos las ecuaciones 1 y 3

x9 y +5 z=33

x y + z=5
Vamos a cancelar la variable Y, para ello multiplicamos la primera ecuacin por 1
y la segunda la multiplicamos por -9.
x9 y +5 z=33

9 x +9 y 9 z=45
Al realizar las respectivas operaciones, se cancela la variable Y y nos da como
resultado la siguiente ecuacin:
8 x4 z=12

Ecuacin nmero 5

Tomamos las ecuaciones 4 y 5

4 x +2 z=6
8 x4 z=12

Vamos a cancelar la variable X, para ello multiplicamos la primera ecuacin por 8

y la segunda la multiplicamos por 4.
32 x +16 z=48
32 x16 z=48

Al realizar las respectivas operaciones, se cancela la variable x y la variable Y

dando como resultado 0=0 por tanto el sistema no tienen solucin.

Mtodo de Determinantes:

| |

1 9 5
1 3 1
s= 1 1 1
1 9 5
1 3 1

s=( 35+ 9 )( 15+19 )

s=77=0

El sistema no tiene solucin.

Ejercicio 4: Un objeto arrojado o lanzado hacia arriba con una velocidad inicial Vo
(pies/seg) alcanzar una altura de h pies despus de t segundos, donde h y t
estn relacionadas mediante la frmula: h = - 16t 2 + Vot Suponga que se dispara
una bala directamente hacia arriba con una velocidad inicial de 800 pies / seg.
A) Cundo regresar la bala al nivel del piso? R/40seg
B) Cundo alcanzar una altura de 6400 pies? R/10seg

h=16 t 2+ Vot
6400=16 t 2+ 800t
2

16 t +800 t6400=0

a=-16

b=800

c=-6400

t=

b b24 ac
2a

t=

800 80024 (16)(6400)

2(16)

t=

800 6400004 (16)(6400)

2(16)

t=

800 6400004 (16)(6400)

2(16)

t=

800 640000409600
32

t=

800 230400
32

t=

800 480
32

t 1=

800+480
32

t 1=

320
32

t 1=10
t 2=

800480
32

t 2=

1280
32

t 2=40

Ejercicio 5. Resuelva la siguiente ecuacin con radicales

2 x1

x+ 4 = 6

2 x1

x+ 4

2 x1

)2 = (6

=6

x+ 4

)2

2x - 1 = 36 - 12

x+ 4

+(

2x - 1 = 36 - 12

x+ 4

+ x+4

2x - 1 = 40 + x -12
12
(12

x+ 4

x+ 4

= 40 + x - 2x + 1

x+ 4 )2 = (41 x)2

144 (x + 4) = 1681 82 x + x2
144 x + 576 = 1681 82 x + x2
0 = x2 226x + 1105
0 = (x 221) (x 5)
x5=0
x=5

x+ 4 )2

Ejercicio 6. Resuelva la siguiente inecuacin

1 43 x 1

2
5
4
1 43 x

2
5
5 86 x

13 6 x
x

13
6

43 x 1

5
4
1612 x 5

12 x 11
x

11
12

11
13
x
12
6

Ejercicio 7: Resuelva la siguiente inecuacin:

1
1
+
0
x +1 x +2
x+2+ x +1
0
( x +1 ) ( x+2 )
2 x+3
0
( x +1 ) ( x+2 )

x<-2

x=-2

-2<x<3/2

x=-3/2

x>-1

x=-1
3/2<x<1
+
+

2x+3

x+1

x+2

Se
anula

Se
anula

3
x<2, < x <1
2

Ejercicio 8: Encuentre la solucin para la siguiente ecuacin con valor

absoluto:
2
|2 x1|=2 ( x5 )

|2 x1|=( 2 x10)
Analizamos el valor absoluto
2 x 1 0

2 x 1
x

1
2

2 x 1< 0

2 x <1

x<

1
2

Evaluamos en cada raz

( 2 x1 )=2 x+10
2 x +1=2 x +10

1=10 , La expresin anterior es falta

2 x 1=2 x +10
4 x =11

x=

11
4

( 2 x1 )=2 x10
2 x +1=2 x10

4 x=11
x=

11
4

Combinando los resultados nos da

1
11
x ,x=
2
4
Por lo que la respuesta ser 11/4

Ejercicio 9: Encuentre la solucin para la siguiente inecuacin con valor

absoluto:
|3 x2|+|7 x +3|<10

Analizamos

|3 x2|

3 x2 0

3 x2
x

2
3

3 x2<0

3 x<2
x<

2
3

Analizamos
7 x+3 0

|7 x+ 3|

7 x 3

3
7

7 x+3 <0
7 x<3

x<

3
7

Evaluamos
( 3 x2 ) ( 7 x+3 )< 10
3 x +27 x3 <10
10 x1<10

10 x <11
x>

11
10

( 3 x2 ) +7 x +3<10
3 x +2+7 x+ 3<10
4 x +5<10

4 x <5
x<

5
4

3 x2+7 x+3 <10

10 x+1<10

10 x< 9
3 x2+7 x+3 <10

x<

9
10

x<

3
11
, x>
7
10

3
2
5
x < , x<
7
3
4
2
9
x , x<
3
10
Analizando los intervalos anteriores
11
9
<x<
10
10

CONCLUSIONES

La realizacin de este trabajo nos permite entender los contenidos de la unidad 1 y

reforzar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de esta unidad.
En el presente trabajo pudimos aplicar conceptos bsicos de algebra como
proporciones, regla de tres, factorizacin, desigualdades y valor absoluto,
mediante la solucin de problemas, ecuaciones e inecuaciones
As que la aplicacin de estos conceptos nos sirve para la solucin de problemas
bsicos mediante el anlisis de ecuaciones y en el futuro para clculo de vectores
y otros afines

REFERENCIAS

Editor de ecuaciones en Word.recuperado el 27/02/15 de:

http://www.aulaclic.es/word2003/a_5_4_1.htm
https://support.office.microsoft.com/search/results?query=editor+de+ecuaciones

Ecuaciones de primer grado con una incgnita y operaciones con

fracciones.Recuperado el 03/03/15/15 de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_
Geometria_Analitica_2011

Solucin de un sistema de ecuaciones lineales.Recuperado el 03/03/15 de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_
Geometria_Analitica_2011.pdf

Ecuaciones cuadrticas de una incgnita,Recuperado el 03/03/15 de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_
Geometria_Analitica_2011.pdf

Ecuaciones Radicales,Recuperado el 04/03/15 de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_
Geometria_Analitica_2011.pdf

Inecuaciones lineales con una incgnita,Recuperadfo el 04/03/15 de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_
Geometria_Analitica_2011.pdf

Ecuaciones con valor absoluto.Recuperado el 04/03/15

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_
Geometria_Analitica_2011.pdf
Inecuaciones con valor absoluto.Recuperado el 05/03/15
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_
Geometria_Analitica_2011.pdf