Evaluación Del Módulo II

RESULTADOS DE LA EVALUACION DEL MDULO II.
CALIFICACIONES
Nombre del Participante: MARIA LIBERN

Identificacin de la Institucin: U. E. E. BOLIVARIANA VISTA ALEGRE
Cargo: SUB DIRECTORA (E).
N de docentes: 6_
Nivel Educativo: PRIMARIA.
N de grados y secciones: 1er grado hasta 6to grado; c/u una sola seccin
INTRODUCCIN
La organizacin escolar se ha vuelto un trmino cotidiano, toda vez

que alude a sociedad de organizaciones, en la cual la mayora de las tareas
sociales, se realizan dentro de una organizacin, tales como, las escuelas,
los liceos las universidades, entre otras, calificadas como entidades sin fines
de lucro, administradas y dirigidas por grupos humanos, que trabajan juntos
en el logro de una meta comn, en un ambiente de trabajo dinmico, que
hace posible el desempeo eficiente.
Segn chruden (1.982) afirma que: toda organizacin posee su propia
y exclusiva personalidad o clima que la diferencia ms adelante el mismo
autor dice que El clima organizacional se refiere al conjunto de propiedades
medibles de un ambiente de trabajo, segn son percibidas por quienes
trabajan en l.
Dicho autor sostiene que la gerencia debe prestar mucha atencin a
este aspecto, que toda influencia de clima sobre las necesidades
psicolgicas y sociales de los miembros de cualquier institucin infiere en la
calidad de los aspirados.
Por todo lo antes expuesto en el Modulo II del DIPLOMADO DE
GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITARIA, nos resulta importante medir y
conocer el clima organizacional, de la U.E.E BOLIVARIANA VISTA ALEGRE,
ya que este puede impactar significativamente en la investigadora en vista
que por primera vez se realiza un estudio cuantificable relacionado con el
clima organizacional de la institucin el cual gerencia.
El propsito de este trabajo es presentar una metodologa para la
observacin del clima organizacional mediante la aplicacin de encuestas al
personal docente y a los estudiantes de la U.E.E BOLIVARIANA VISTA
ALEGRE, el cual posee una poblacin de 95 estudiantes y 7 docentes.
Incluyendo al personal directivo. Seleccionndose aleatoriamente el 10%
para conformar la muestra; de 02 docentes y 06 estudiantes que conforman
las 06 secciones. De 1ero a 6to grado. Para recoleccin de la informacin se
elaboraron dos encuesta, una dirigida a los docentes y otra a los estudiantes
para medir la variable clima organizacional, constituido por 25 tems, para los
estudiantes y 14 tems, para los docentes.
PRSENTACIN DE LOS DATOS

Los instrumentos de recopilacin de informacin (Encuestas) fueron
diseadas con fines eminentemente investigativos y validadas por expertos
gracias a la valiosa colaboracin dela Dra. Zulma Cirigliano y el Lic. Daniel
Reinosa.
Base de datos
U.E.E BOLIVARIANA VISTA ALEGRE
ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
Poblacin (Nmero total de Docentes): 06
Muestra (10% de los Docentes asistentes): 02
Fecha de aplicacin: 12/05/2015 - 14/05/2015
N
tem
1
Pregunta
Opciones
Consideras que actualmente las

agresiones y conflictos en tu
escuela es un problema
Cuando se presenta en la clase
algn problema de disciplina o
conflicto (de carcter leve,
aunque sea repetido), cmo
actas habitualmente?
Crees que el hecho de que
todos adopten medidas
conjuntas desde el comienzo del
ao escolar ayudara a la
resolucin de los conflictos en el
aula?
Indica la solucin que consideras
ms idnea para resolver los
problemas dentro del aula y en
la institucin.
a
2
b
2
d
1
e
1
d
2
c
2
Las agresiones y abusos entre el

alumnado es un problema clave
de la convivencia escolar.
Qu tipo de agresiones son las
ms corrientes entre los
estudiantes?
Cul es la causa ms comn
entre el alumnado que provocan
las agresiones?
a
2
e
2
a
2
10
11
12
13
14
Cundo y dnde se dan con

mayor frecuencia las agresiones
e intimidaciones entre el
alumnado?
Los conflictos que se dan con
mayor frecuencia en mi escuela
son:
Personalmente y dentro de los
ltimos aos, han sufrido
alguna agresin por parte del
alumnado?
Con qu frecuencia has sufrido
estas agresiones en los ltimos
dos aos?
Consideras, en general, que la
relacin y comunicacin
docentealumno es:
En general, cuando tienes un
problema de disciplina o
conflicto con el alumnado.
Opinas que en general, las
relaciones entre los docentes no
son armoniosas stas
repercuten en los conflictos de
la escuela?
a
2
a
2
e
2
A
2
A
2
A
2
d
2
Base de datos
ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES
Grado: 1er Grado
Docente que aplic la encuesta: MARIA LIBERN
Poblacin (nmero total de estudiantes): 12
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 1
N
item
Pregunta
Ests contento/contenta con tu liceo?
Te sientes o te has sentido solo/sola en el

liceo?
Cmo te llevas con tus compaeros/as?
Cmo te llevas con tus

profesores/profesoras?
Opciones
A
1
A
D
1
A
1
A
1
Qu opinin crees que tienen de ti tus

compaeros/as?
B
1

A
1
Has insultado a algn compaero/a?
Te has burlado de un compaero/a?
C
1
C
1
Le has pegado, empujado o dado

casquillo a un compaero/a?
D
1
10
Has ignorado a alguien en una actividad o

en tu tiempo libre dentro del liceo?
D
1
11
Te dejas dominar por alguien en alguna

actividad o en tu tiempo libre?
D
1
12
Te han insultado los compaeros/as?
D
1
13
Se han burlado de ti los compaeros/as?
14
Te han robado, escondido o roto alguna

cosa?
C
1
C
15
Te han pegado,
casquillo?
dado
D
1
16
Te han ignorado en una actividad o en tu

tiempo libre?
D
1
17
Indica la frecuencia con la que se repiten los

enfrentamiento entre alumnos/as.
D
1
18
Enfrentamiento
profesores/as.
D
1
19
Malas palabras en clase, recreo, pasillos.
20
No se respetan las normas generales del

liceo
D
1
D
21
Alumnos/as que se insultan.
D
1
22
Alumnos/as que se pelean.
D
1
23
Hay grupos dentro de la clase que no se

llevan bien.
D
1
24
Consideras que hay acoso e intimidacin

entre alumnos/as?
D
1
25
Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
D
1
empujado
entre
alumnos/as
D
1
Base de datos
Grado: 2do Grado
N
item
Pregunta

liceo?

Opciones
A
1
A
D
1
A
1
A
1

compaeros/as?
B
1

A
1
C
1
C

D
1
10

D
1
D
1
11

D
1
12
C
1
13
14

cosa?
D
1
D
1
15
Te han pegado,
casquillo?
dado
D
1
16

tiempo libre?
D
1
17

D
1
18
Enfrentamiento
profesores/as.
D
1
19
20

liceo
D
1
D
21
D
1
22
D
1
23

llevan bien.
D
1
24

entre alumnos/as.?
D
1
25
D
1
empujado
entre
alumnos/as
Base de datos
Grado: 3er Grado
N
item
Pregunta

liceo?

Opciones
A
1
A
D
1
A
1
A
1

compaeros/as?
B
1

A
1
C
1
C

D
1
10

D
1
D
1
11

D
1
12
D
1
13
14

cosa?
D
1
D
1
15
Te han pegado,
casquillo?
dado
D
1
16

tiempo libre?
D
1
17

D
1
18
Enfrentamiento
profesores/as.
D
1
19
20

liceo
D
1
D
21
D
1
22
D
1
23

llevan bien.
D
1
24

entre alumnos/as.?
D
1
25
D
1
empujado
entre
alumnos/as
Base de datos
Grado: 4to Grado
N
item
Pregunta

liceo?

Opciones
A
1
A
D
1
A
1
A
1

compaeros/as?
B
1

A
1
C
1
C
1

D
1
10

D
1
11

D
1
12
C
1
13
14

cosa?
C
1
C
15
Te han pegado,
casquillo?
dado
D
1
16

tiempo libre?
D
1
17

D
1
18
Enfrentamiento
profesores/as.
D
1
19
20

liceo
D
1
D
21
D
1
22
D
1
23

llevan bien.
D
1
24

entre alumnos/as.?
D
1
25
D
1
empujado
entre
alumnos/as
D
1
Base de datos
Grado: 5to Grado
N
item
Pregunta

liceo?

Opciones
A
1
A
D
1
A
1
A
1

compaeros/as?
B
1

A
1
C
1
C
1

D
1
10

D
1
11

D
1
12
C
1
13
14

cosa?
C
1
C
15
Te han pegado,
casquillo?
dado
D
1
16

tiempo libre?
D
1
17

D
1
18
Enfrentamiento
profesores/as.
D
1
19
20

liceo
D
1
D
21
D
1
22
D
1
23

llevan bien.
D
1
24

entre alumnos/as.?
D
1
25
D
1
empujado
entre
alumnos/as
D
1
Base de datos
Grado: 6to Grado
N
item
Pregunta

liceo?

Opciones
A
1
A
D
1
A
1
A
1

compaeros/as?
B
1

A
1
C
1
C
1

D
1
10

D
1
11

D
1
12
C
1
13
14

cosa?
C
1
C
15
Te han pegado,
casquillo?
dado
D
1
16

tiempo libre?
D
1
17

D
1
18
Enfrentamiento
profesores/as.
D
1
19
20

liceo
D
1
D
21
D
1
22
D
1
23

llevan bien.
D
1
24

entre alumnos/as?
D
1
25
D
1
empujado
entre
alumnos/as
D
1
Base de datos
ENCUESTA APLICADA A TODOS LOS ESTUDIANTES
Grado: 1ER A 6TO GRADO.
N
item
Pregunta
Ests contento/contenta con tu escuela?
Te sientes o te has sentido solo/sola en la

escuela?

Opciones
A
6
A
D
6
A
6
A
6

compaeros/as?
B
6

A
6
C
6
C
4
D
2

D
6
10

D
6
11

D
6
12
C
4
D
2
13
14

cosa?
C
4
C
D
2
D
6
15
Te han pegado,
casquillo?
dado
D
6
16

tiempo libre?
D
6
17

D
6
18
Enfrentamiento
profesores/as.
D
6
19
D
6
20
No se respetan las normas generales de la

escuela
A
6
21
D
6
22
D
6
23

llevan bien.
D
6
24

entre alumnos/as.?
D
6
25
D
6
empujado
entre
alumnos/as
Ests contento/contenta con tu escuela?
A. Mucho
B. Regular
C. Poco
D. Nada
0
0%
0%
0%
A) Mucho
B) Regular
C) Poco
D) Nada
100%
Te sientes o te has sentido solo/sola en la escuela?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0%
A) Siempre
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
0%
0%
0%
A) Bien
B) Normal
C) Regular
100%
D) Mal
Cmo te llevas con tus profesores/profesoras?
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
0%
6
0
0
0
0%
0%
A) Bien
B) Normal
100%
C) Regular
D) Mal

compaeros/as?
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
0%
0
6
0
0
0%
0%
A) Buena
B) Normal
C) Regular
D) Mala
100%
Qu opinin crees que tienen de ti tu

A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
0%
6
0
0
0
0%
0%
A) Buena
B) Normal
C) Regular
100%
D) Mala
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
6
0
0%
A) Siempre
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0
0
4
2
23%
A) Siempre
B) Con frecuencia
77%
C) Alguna vez
D) Nunca
Le has pegado, empujado o dado casquillo a un

compaero/a?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Siempre
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
D) Nunca
100%
10
Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del

liceo?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Siempre
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
11
Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en

tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Siempre
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
D) Nunca
100%
12 Te han insultado los compaeros/as?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0
0
4
2
A) Siempre
33%
B) Con frecuencia
67%
C) Alguna vez
D) Nunca
13 Se han burlado de ti los compaeros/as?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0
0
4
2
23%
A) Siempre
B) Con frecuencia
77%
C) Alguna vez
D) Nunca
14 Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Siempre
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
15 Te han pegado, empujado o dado casquillo?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Siempre
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
D) Nunca
100%
16
Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre

dentro del liceo?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Siempre
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
17

A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Mucho
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
18 Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Mucho
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
19 Malas palabras en clase, receso, pasillos.
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Mucho
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
20 No se respetan las normas generales del liceo.
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0
0
0
0
21 Alumnos/as que se insultan.
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Mucho
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
22 Alumnos/as que se pelean.
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Mucho
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
23 Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Mucho
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
24
D) Nunca
Consideras que hay acoso e intimidacin entre

alumnos/as.?
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Mucho
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
25 Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
0%
0%
0
0
0
6
0%
A) Mucho
B) Con frecuencia
C) Alguna vez
100%
D) Nunca
Base de datos
U.E.E BOLIVARIANA VISTA ALEGRE
ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
Poblacin (Nmero total de Docentes): 06
Muestra (10% de los Docentes asistentes): 02
N
tem
1
Pregunta
Opciones
Consideras que actualmente las

agresiones y conflictos en tu
escuela es un problema
Cuando se presenta en la clase
algn problema de disciplina o
conflicto (de carcter leve,
aunque sea repetido), cmo
actas habitualmente?
Crees que el hecho de que
todos adopten medidas
conjuntas desde el comienzo del
ao escolar ayudara a la
resolucin de los conflictos en el
aula?
Indica la solucin que consideras
ms idnea para resolver los
problemas dentro del aula y en
la institucin.
a
2
b
2
d
1
e
1
d
2
c
2
Las agresiones y abusos entre el

alumnado es un problema clave
de la convivencia escolar.
Qu tipo de agresiones son las
ms corrientes entre los
estudiantes?
Cul es la causa ms comn
entre el alumnado que provocan
las agresiones?
a
2
e
2
a
2
10
11
12
13
14
Cundo y dnde se dan con

mayor frecuencia las agresiones
e intimidaciones entre el
alumnado?
Los conflictos que se dan con
mayor frecuencia en mi escuela
son:
Personalmente y dentro de los
ltimos aos, han sufrido
alguna agresin por parte del
alumnado?
Con qu frecuencia has sufrido
estas agresiones en los ltimos
dos aos?
Consideras, en general, que la
relacin y comunicacin
docentealumno es:
En general, cuando tienes un
problema de disciplina o
conflicto con el alumnado.
Opinas que en general, las
relaciones entre los docentes no
son armoniosas stas
repercuten en los conflictos de
la escuela?
a
2
a
2
e
2
A
2
A
2
A
2
d
2
1 Consideras que actualmente las agresiones y conflictos en tu escuela es un problema

A. Muy importante.
B. Bastante importante.
C. Relativamente importante.
D. No es demasiado importante.
E. No tiene importancia alguna.
0%
0%
0%
0%
A) Muy importante
B) Bastante
importante
C) Relativamente
importante
D) No es demasiado
importante
E) No tiene
importancia alguna
100%
Cuando se presenta en la clase algn problema de disciplina o

conflicto (de carcter
2
leve, aunque sea repetido), cmo actas habitualmente?
A. Expulsando al alumno de clase.
B. Hablando con el estudiante aparte.
C. Lo apartas del resto de los estudiantes.
D. Notificando la incidencia.
E. Intentando ignorar el hecho y continuando la marcha de la clase.
F. Apenas tengo conflictos en mis clases.
A) Expulsando al alumno de clase

0%
0%
0%
0%
0%
B) Hablando con el aparte
C) Lo apartas del resto de los

estudiantes
D) Notificando la incidencia
100%
E) intentando ignorar el hecho y
continuando la marcha de la clase
F) Apenas tengo conflictos en mis
clases
Crees que el hecho de que todos adopten medidas conjuntas desde el

3 comienzo del ao escolar ayudara a la resolucin de los conflictos en el
aula?
A. Si, aunque no se implique todo el equipo docente.
B. S, pero slo si todos los docentes nos implicamos.
C. Depende de las medidas que se adopten.
D. Si, si adems del equipo docente se implican a las familias.
E. No.
0%
0%
0%
0%
A) Si, aunque no se implique

todo el equipo docente
B) Si, pero slo si todos los
docentes nos implicamos
C) Depende de las medidas que
se adopten
100%
D) Si, si adems del equipo

docente se implican a las
familias
E) No
0
0
0
2
0
4
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Indica la solucin que consideras ms idnea para resolver los

problemas dentro del aula y en la institucin
Mejorar el clima de la escuela.
Aplicar sanciones estrictas.
Detectar y llevar a cabo un tratamiento de los casos especiales.
Incluir el tema de disciplina dentro del Proyecto educativo Integral
Comunitario PEIC.
Favorecer la convivencia como Objetivo prioritario del PEIC.
No se puede solucionar, los docentes estamos indefensos.
Otros.
0%
0%
0%
0%
0%
A) Mejorar el clima de la escuela

0%
B) Aplicar sanciones estrictas
C) Detectar y llevar a cabo un

tratamiento de los casos
especiales
100%
D) Incluir el tema de disciplina

dentro del Proyecto Educativo
integral comunitario PEIC
E) Favorecer la convivencia
como objetivo prioritario del
PEIC
F) No se puede solucionar, los
docentes estamos indefensos
0
0
2
0
0
0
0
Las agresiones y abusos entre el alumnado es un problema clave de

la convivencia escolar
A. Muy de acuerdo.
B. Bastante de acuerdo.
C. Medianamente de acuerdo.
D. Un poco de acuerdo.
E. En desacuerdo.
0%
0%
0%
0%
A) Muy de acuerdo
B) Bastante de acuerdo
C) Medianamente de
acuerdo
D) Un poco de acuerdo
100%
E) En desacuerdo
Qu tipo de agresiones son las ms corrientes entre los

estudiantes?
A. Agresiones fsicas.
B. Agresiones verbales (insultos, amenazas,...).
C. Aislamiento, rechazo, presin psicolgicas (rerse de, meterse con...).
D. Chantajes, robos, destrozos.
E. Casi no existen agresiones de importancia.
A) Agresiones fsicas
0%
0%
0%
0%
B) Agresiones verbales( insultos,

amenazas).
C) aislamiento, rechazo, presin
psicolgica(rerse de.. Meterse
con..).
100%
D) Chatajes, robos, destrozos.
E) Casi no existen agresiones de

importancia.
. Cul es la causa ms comn entre el alumnado que provocan las

agresiones?
A. Casi, no hay agresiones.
B. Racismo, intolerancia.
C. Gnero.
D. Personalidad, carcter.
E. Status y modelado social.
F. Diferencias poltica.
G. Otros.
Ventas
0%
0%
0%
0%
0%
0%
A) Casi, no hay agresiones.

B) Racismo, intolerancia.
C) Gnero.
D) Personalidad, carcter
E) Status y modelado social.
100%
F) Diferencias polticas
G) Otros
Cundo y dnde se dan con mayor frecuencia las agresiones e

intimidaciones entre el alumnado?
A. En el recreo, en el patio.
B. A la salida y entrada de la escuela.
C. En la clase.
D. En los pasillos, entre clase.
E. En los servicios.
F. En cualquier sitio.
0%
0%
0%
0%
0%
A) En el recreo, en el patio
B) A la salida y entrada de la
escuela.
C) En la clase.
D) En los pasillos, entre clase.
100%
E) En los servicios.
F) En cualquier sitio
9 Los conflictos que se dan con mayor frecuencia en mi escuela son

A. Alumnado que obstaculiza el desarrollo de la clase.
B. Agresiones, gritos, malos modos entre el alumnado.
C. Malas maneras, agresiones del alumnado hacia el profesorado.
D. Vandalismo, destrozo de objetos, material.
E. Conflictos entre el profesorado.
F. Otros.
A) Alumnado que obstaculiza el

desarrollo de clase.
0%
0%
0%
0%
0%
B) Agresiones, gritos, malos

modos entre el alumnado
C) Malas maneras, agresiones
del alumnado hacia el
profesorado
D) Vandalismo, destrozo de
objetos, material
100%
E) Conflictos entre el
profesorado.
F) Otros.
Personalmente y dentro de los ltimos aos, han sufrido alguna

agresin por parte del alumnado?
A. Agresiones fsicas.
B. Agresiones verbales (insultos, amenazas,).
C. Aislamiento, rechazo, presin psicolgicas (rerse de..., meterse con...).
D. Chantajes, robos, destrozos.
E. Casi no existen agresiones de importancia.
10
0%
0%
0%
A) Agresiones fsicas
0%
B) Agresiones verbales (insultos,
amenazas..)
C) Aislamiento, rechazo, presin
psicolgica (rerse de.. Meterse
con..)
100%
D) Chantajes, robos, destrozos.
E) Casi no existen agresiones de

importancia.
Con qu frecuencia has sufrido estas agresiones en los ltimos dos

aos?
A. No he sufrido agresiones.
B. Una o dos veces.
C. De dos a cinco.
D. Frecuentemente.
E. Muy frecuentemente.
11
0%
0%
0%
0%
A) No he sufrido agresiones.
B) Una o dos veces.
C) De dos a cinco.
D) Frecuentemente.
100%
E) Muy frecuentemente.
Consideras, en general, que la relacin y comunicacin docentealumno es:

A. Muy buena.
B. Buena.
C. Normales, nada especial.
D. Regular a mala.
E. Mala o muy mala.
12
0%
0%
0%
0%
A) Muy buena.
B) Buena.
C) Normales,
nada especial.
100%
D) Regular a
mala.
E) Mala o muy
mala.
En general, cuando tienes un problema de disciplina o conflicto con el

alumnado
A. Se lo comunicas al docente responsable de la disciplina.
B. Lo comentas con tus compaeros y escuchas sus consejos.
C. No lo comunico a nadie lo resuelvo por m mismo.
D. No lo comunico a nadie, no me siento apoyado por mis compaeros.
13
0%
0%
0%
A) Se lo comunicas al docente
responsable de la disciplina
B) Lo comentas con tus
compaeros y escuchas sus
consejos.
100%
C) No lo comunico a nadie lo
resuelvo por m mismo.
D) No lo comunico a nadie, no
me siento apoyado por mis
compaeros.
14
A.
B.
C.
D.
E.
Opinas que en general, las relaciones entre los docentes no son

armoniosas y stas repercuten en los conflictos de la escuela?
Incide directamente en la disciplina del alumnado.
Slo incide en el rendimiento profesional del docente.
Slo incide en el docente que tiene el conflicto.
Generalmente es pasajera la situacin y no incide ni en el docente ni en la
escuela.
Tiene repercusiones en la relacin docente-representante.
0%
0%
0%
0%
A) Incide directamente en la
disciplina del alumnado.
B) Slo incide en el rendimiento
profesional del docente.
C) Slo incide en el docente que
tiene el conflicto.
100%
D) Generalmente es pasajera la
situacin y no incide ni en el
docente ni en la escuela.
E) Tiene repercusiones en la
relacin docenterepresentante.
0
0
0
2
0
CONCLUSIN
Tomando en cuenta todas las encuestas realizadas como estudiantes y

docentes se puede evidenciar que en la institucin no existe conflicto, esto se
debe que trabajamos en una zona rural donde se respira aire puro y existe mucha
concentracin efectiva, en poco palabras una gran familia y estas acciones se
transmite a los estudiantes.
Por este motivo no ser necesario realizar un plan de accin.
En relacin a la encuesta aplicada a los estudiantes en el ITEM n 20 los
estudiantes no la respondieron y expresaron que era ambigua.

Evaluación Del Módulo II

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RESULTADOS DE LA EVALUACION DEL MDULO II.

Nombre del Participante: MARIA LIBERN

La organizacin escolar se ha vuelto un trmino cotidiano, toda vez

PRSENTACIN DE LOS DATOS

Consideras que actualmente las

Las agresiones y abusos entre el

Cundo y dnde se dan con

Ests contento/contenta con tu liceo?

Te sientes o te has sentido solo/sola en el

Cmo te llevas con tus compaeros/as?

Cmo te llevas con tus

Qu opinin crees que tienen de ti tus

Qu opinin crees que tienen de ti tus

Has insultado a algn compaero/a?

Te has burlado de un compaero/a?

Le has pegado, empujado o dado

Has ignorado a alguien en una actividad o

Te dejas dominar por alguien en alguna

Te han insultado los compaeros/as?

Se han burlado de ti los compaeros/as?

Te han robado, escondido o roto alguna

Te han ignorado en una actividad o en tu

Indica la frecuencia con la que se repiten los

Malas palabras en clase, recreo, pasillos.

No se respetan las normas generales del

Alumnos/as que se insultan.

Alumnos/as que se pelean.

Hay grupos dentro de la clase que no se

Consideras que hay acoso e intimidacin

Miedo de unos alumnos/as a otros/as.

Ests contento/contenta con tu liceo?

Te sientes o te has sentido solo/sola en el

Cmo te llevas con tus compaeros/as?

Cmo te llevas con tus

Qu opinin crees que tienen de ti tus

Qu opinin crees que tienen de ti tus

Has insultado a algn compaero/a?

Te has burlado de un compaero/a?

Le has pegado, empujado o dado

Has ignorado a alguien en una actividad o

Te dejas dominar por alguien en alguna

Te han insultado los compaeros/as?

Se han burlado de ti los compaeros/as?

Te han robado, escondido o roto alguna

Te han ignorado en una actividad o en tu

Indica la frecuencia con la que se repiten los

Malas palabras en clase, recreo, pasillos.

No se respetan las normas generales del

Alumnos/as que se insultan.

Alumnos/as que se pelean.

Hay grupos dentro de la clase que no se

Consideras que hay acoso e intimidacin

Miedo de unos alumnos/as a otros/as.

Ests contento/contenta con tu liceo?

Te sientes o te has sentido solo/sola en el

Cmo te llevas con tus compaeros/as?

Cmo te llevas con tus

Qu opinin crees que tienen de ti tus

Qu opinin crees que tienen de ti tus

Has insultado a algn compaero/a?

Te has burlado de un compaero/a?

Le has pegado, empujado o dado

Has ignorado a alguien en una actividad o

Te dejas dominar por alguien en alguna