PLAN BIMIESTRE 1 COMPUTACIN 2015-2016

CLASE: Computacin

TEMA
-Programas

Sebran, compuamigos,
barrilete, Meca net,
fomentar el uso de
juegos educativos.

-Teclado

Uso correcto, posicin

correcta, nombre de los
botones principales,
Ente, barra
espaciadora, botones
de direccin etc.

-Colores y formas
Reforzar el aprendizaje de
las formas y los colores,
cuadro, rectngulo,
crculo etc.

GRADO: Primero Primaria

PROPOSITO
-Poder hacer que el nio
pueda tener una idea de
los temas que se van a
tocar en nuestra clase
-Que el nio pueda
conocer cmo se llaman
las partes de la
computadora.
-Poder explicar que
cuales son los nombres de
los elementos que
miramos en el escritorio.
-Esto le ayudara a
desarrollar mayores
habilidades en general.
-Que se pueda reforzar
el aprendizaje del ABC,

ACTIVIDADES
-Realizar dibujos en la
pizarra para ampliar los
temas vistos en cultura
informtica.
-Al tocarse el tema en el
saln de clase se les
pasara a los alumnos las
partes de la computadora
para que las vean, toquen
y analicen.
-Se realizaran
actividades de dibujar,
pintar y recortar para
poder comprender mejor
el tema.
-Se pondrn a jugar en la
computadora con juegos

RECURSOS
-Pizarrn, marcadores,
almohadilla.

-Partes de la
computadora (mouse,
teclado, monitor, C.P.U.)

INDICADORES DE
LOGROS
-El nio identifica los
temas a tocar en cultura
informtica.
-Como se e identifica las
partes de la computadora
y la posicin en las que se
encuentran colocadas.

-Papel Arco iris, goma,

tijeras, recortes de
peridicos, temperas.

-El nio sabe cul es el

escritorio y aprende a
utilizar de una mejor
manera los botones que
all pueda encontrar.

-Una computadora
disponible para cada nio.

-El nio utiliza de una

mejor manera el mouse y
el teclado.
-Tiene mejor ubicacin

-Paint
Desarrollar proyectos
donde el educando pueda
demostrar su imaginacin
y criterio personal
enseando las
herramientas necesarias
para que lo alcance

-Windows
La importancia de los
sistemas operativos
(Expresar ideas bsicas y
simples a los educandos,
se recomienda puedan
mostrar la diferencia
entre el MSDOS a travs
de un video)

he ir aprendiendo el
nombre de las teclas.
-Repasar con ellos colores
y formas para que puedan
relacionarse con el
siguiente programa en el
cual vern mucho de eso.
-Hacer que el nio
exprese sus pensamientos
e ideas por medio de un
programa como este.
-Guarda trabajos
realizados en Paint y
como papel tapiz.
-Aplicacin de escritura,
cambio de fuente y
modificacin de texto.

CLASE: Computacin

educativos.
PRIMERO
-Hacer que los nios
busque en el teclado las
palabras y nmero que se
puedan ir dictando.
-Dibujar y pintar en hojas
de papel bon.
-Dibujaremos caras de
gatos, globos, ratones en
Paint.
En el laboratorio de
computacin.
-Se realizaran dictados a
los nios para fortalecer
su escritura en la
computador se les
enseara a dar formato al
texto con unos cuantos
clics.

-Una computadora
disponible para cada nio.

en el teclado conoce
botones del mismo y
participa.

-Papel bon , marcadores y

temperas de dedos
diferentes colores

-El ejercicio le sirvi y

fortaleci los colores y
formas, para incrementar
su aprendizaje.

-Una computadora
disponible para cada nio.
-Dibujaran y escribirn
los botones principales de
este programa en hojas
bon y marcadores
diferentes colores.

PLAN ANUAL

GRADO: Segundo Primaria

El nio expresa su
creatividad en el uso de
los colores y formas,
aplica las funciones
aprendidas.
-El nio aprendi nuevas
cosas relacionadas al
mbito del manejo de
programas.
-Escribe y est preparado
para entrar a otros
programas de escritura.

TEMA
-Cultura informtica
Historia, uso y manejo de
la computacin.
Porque es necesaria

-Programas ABC

Sebran, compuamigos,
barrilete, Meca net,
fomentar el uso de
juegos educativos.

-Colores y formas
Reforzar el aprendizaje de
las formas y los colores,
cuadro, rectngulo,

PROPOSITO
-Poder hacer que el nio
pueda tener una idea de
los temas que se van a
tocar en nuestra clase

-Realizar dibujos en la
pizarra para ampliar los
temas vistos en cultura
informtica.

-Que el nio pueda

conocer cmo se llaman
las partes de la
computadora.

-Al tocarse el tema en el

saln de clase se les
pasara a los alumnos las
partes de la computadora
para que las vean, toquen
y analicen.

-Poder explicar que

cuales son los nombres de
los elementos que
miramos en el escritorio.

crculo etc.

-Paint

Desarrollar proyectos
donde el educando pueda
demostrar su imaginacin
y criterio personal
enseando las
herramientas necesarias
para que lo alcance

ACTIVIDADES

-Esto le ayudara a
desarrollar mayores
habilidades en general.
-Que se pueda reforzar
el aprendizaje del ABC,
he ir aprendiendo el

-Se realizaran
actividades de dibujar,
pintar y recortar para
poder comprender mejor
el tema.
-Se pondrn a jugar en la
computadora con juegos
educativos.
SEGUNDO
-Hacer que los nios

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGROS

-Pizarrn, marcadores,
almohadilla y hojas.

-El nio identifica los

temas a tocar en cultura
informtica.

-Partes de la
computadora (mouse,
teclado, monitor, C.P.U.)

-Como se e identifica las

partes de la computadora
y la posicin en las que se
encuentran colocadas.

-Papel Arco iris, goma,

tijeras, recortes de
peridicos, temperas.

-Una computadora
disponible para cada nio.
-Una computadora
disponible para cada nio.

-El nio sabe cul es el

escritorio y aprende a
utilizar de una mejor
manera los botones que
all pueda encontrar.
-El nio utiliza de una
mejor manera el mouse y
el teclado.
-Tiene mejor ubicacin
en el teclado conoce
botones del mismo y

-Windows
La importancia de los
sistemas operativos
(Expresar ideas bsicas y
simples a los educandos,
se recomienda puedan
mostrar la diferencia
entre el MSDOS a travs
de un video)

-Medios de
almacenamiento
Memoria USB, CD, DVD,
Creacin de carpetas y
subcarpetas

-Navegacin en Internet
- cono de navegacin
-Pginas en internet
-Video: las 10 claves del
uso de internet.

-Microsoft Word

Se trabajaran con ellos

las fichas de
INICIO: portapapeles,
fuente, prrafo, estilos.
INSERTAR: pginas,
tablas.
Paraqu y como
funcionan.
DISEO DE PGINA:

nombre de las teclas.

busque en el teclado las

palabras y nmero que se
puedan ir dictando.

-Hacer que el nio

exprese sus pensamientos
e ideas por medio de un
-Dibujaremos casas,
programa como este.
edificios, paisaje.
-Guarda trabajos
realizados en Paint y
como papel tapiz.
-Aplicacin de escritura,
cambio de fuente y
modificacin de texto.

-Programa para aprender

a escribir de una mejor
manera utilizando la
posicin correcta de las
manos sobre el teclado
Crear carpetas y hacer
que los alumnos guarden

En el laboratorio de
computacin.
-Se realizaran dictados a
los nios para fortalecer
su escritura en la
computador se les
enseara a dar formato al
texto con unos cuantos
clics.
-Uso del programa
durante los periodos de
computacin.

-Una computadora
disponible para cada nio.

-Una computadora por

cada nio.

-Dibujaran y escribirn
los botones principales de
este programa en hojas
bon y marcadores
diferentes colores.

-El nio expresa su

creatividad en el uso de
los colores y formas,
aplica las funciones
aprendidas.
-El nio aprendi nuevas
cosas relacionadas al
mbito del manejo de
programas.
-Escribe y est preparado
para entrar a otros
programas de escritura.

-Una computadora
disponible para cada nio.

Flderes
Pedir a los alumnos que
realicen carpetas en casa
con flderes e incluyan

participa.

-Saben del porque y

paraqu utilizamos esos
programas y aunque
todava le cuesta puede
ubicar sus manos en la
posicin correcta del
teclado y realizar lo que

fondo de pgina.

-Imgenes

Complementarias
Dar formato a las
imgenes insertadas,
movimiento, efectos.
Insertar imgenes para
la culminacin de los
trabajos hechos en
clase copiando
imgenes del internet
seguidos por un
maestro. Que los
alumnos desarrollen
temas que les ayuden
en su crecimiento y
comprensin (Temas
sugeridos, sistema
solar, seres vivos,
tecnologa etc.)
-FUNCIONES

informacin

Adentrar al alumno
en el uso de la
tecnologa de una
forma adecuada

cualquier tipo de
informacin (CD, recortes,
fotografa, trabajos de la
escuela etc.)

SEGUNDO
Microsoft Word se
recomienda empezar a
utilizarlo a partir del 3
bloque del ao escolar

-Hacer que el nio

empiece a conocer el
programa como uno de los
mejores procesadores de
texto. Y que encuentre en
l una facilidad para
poder aprender an ms.
El programa le ayudara
para trabajar sus
trabajaos en la
computadora e
implementar las tcnicas
de formato al texto.
-Modificacin, ubicacin

-Hacer grupos e iniciar

competencias para ver
que nios ha logrado
retener lo aprendido en
otras clases.
-Formar parejas y evaluar
a los mejores de la clase.
-Llevar libros, folletos,
revistas, en las cuales los
alumnos puedan encontrar
texto necesario para
escribirlo en el programa
y lo puedan modificar
cambiando el tipo de
fuente o el tamao de la
misma.

se le indica.
-Una computadora para
cada nio es indispensable
para mejor aprendizaje.
-Los alumnos empiezan a
procesar sus textos,
-libros, revistas, folletos.
logran reconocer los
diferentes botones que
-Una computadora para
cada nio es indispensable existen en la pestaa de
inicio del programa,
para mejor aprendizaje.
logrando poder
implementar lo aprendido
en clase, utilizando estas
tcnicas.
-Los alumnos aprenden a
jugar con las imgenes
ubicndolas entre las
lneas escritas en Word.

y rotacin de imgenes
agregndolas a Word, el
propsito es que ellos
puedan incluir imgenes
en sus trabajos en Word.
Ensear
funciones
CTRL+, ALT+ cada ao
ensear ms.

CLASE: Computacin

PLAN ANUAL

GRADO: Tercero Primaria

TEMA
-Cultura informtica
Historia, uso y manejo de
la computacin.
Porque es necesaria

-Partes de la
computadora

Mouse, teclado, CPU,

monitor.
Bocinas, cmara Web.

-Escritorio

Las funciones del

escritorio
Cambio de papel tapiz
Iconos, acceso directo,
protectores de pantalla,
cambio de hora y fecha,
botn inicio,
documentos
compartidos etc.

-Programas ABC

Sebran, compuamigos,
barrilete, Meca net,
fomentar el uso de
juegos educativos.

PROPOSITO

ACTIVIDADES

-Poder hacer que el nio

pueda tener una idea de
los temas que se van a
tocar en nuestra clase

-Realizar dibujos en la
pizarra para ampliar los
temas vistos en cultura
informtica.

-Que el nio pueda

conocer cmo se llaman
las partes de la
computadora.

-Al tocarse el tema en el

saln de clase se les
pasara a los alumnos las
partes de la computadora
para que las vean, toquen
y analicen.

-Poder explicar que

cuales son los nombres de
los elementos que
miramos en el escritorio.
-Esto le ayudara a
desarrollar mayores
habilidades en general.
-Que se pueda reforzar
el aprendizaje del ABC,
he ir aprendiendo el

-Se realizaran
actividades de dibujar,
pintar y recortar para
poder comprender mejor
el tema.
-Se pondrn a jugar en la
computadora con juegos
educativos.
TERCERO
-Hacer que los nios

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGROS

-Pizarrn, marcadores,
almohadilla y hojas.

-El nio identifica los

temas a tocar en cultura
informtica.

-Partes de la
computadora (mouse,
teclado, monitor, C.P.U.)

-Como se e identifica las

partes de la computadora
y la posicin en las que se
encuentran colocadas.

-Papel Arco iris, goma,

tijeras, recortes de
peridicos, temperas.

-Una computadora
disponible para cada nio.
-Una computadora
disponible para cada nio.

-El nio sabe cul es el

escritorio y aprende a
utilizar de una mejor
manera los botones que
all pueda encontrar.
-El nio utiliza de una
mejor manera el mouse y
el teclado.
-Tiene mejor ubicacin
en el teclado conoce
botones del mismo y

-Teclado

Uso correcto, posicin

correcta, nombre de los
botones principales,
Ente, barra
espaciadora, botones
de direccin etc.

-Colores y formas
Reforzar el aprendizaje de
las formas y los colores,

nombre de las teclas.

busque en el teclado las

palabras y nmero que se
puedan ir dictando.

-Hacer que el nio

exprese sus pensamientos
e ideas por medio de un
-Dibujaremos casas,
programa como este.
edificios, paisaje.
-Guarda trabajos
realizados en Paint y
como papel tapiz.

En el laboratorio de
computacin.

cuadro, rectngulo,
crculo etc.

-Paint

Desarrollar proyectos
donde el educando pueda
demostrar su imaginacin
y criterio personal
enseando las
herramientas necesarias
para que lo alcance

-Windows

La importancia de los
sistemas operativos
(Expresar ideas bsicas y
simples a los educandos,
se recomienda puedan

-Aplicacin de escritura,
cambio de fuente y
modificacin de texto.

-Programa para aprender

a escribir de una mejor
manera utilizando la
posicin correcta de las
manos sobre el teclado
Crear carpetas y hacer
que los alumnos guarden

-Se realizaran dictados a

los nios para fortalecer
su escritura en la
computador se les
enseara a dar formato al
texto con unos cuantos
clics.
-Uso del programa
durante los periodos de
computacin.

-Una computadora
disponible para cada nio.

-Una computadora por

cada nio.

-Dibujaran y escribirn
los botones principales de
este programa en hojas
bon y marcadores
diferentes colores.

-El nio expresa su

creatividad en el uso de
los colores y formas,
aplica las funciones
aprendidas.
-El nio aprendi nuevas
cosas relacionadas al
mbito del manejo de
programas.
-Escribe y est preparado
para entrar a otros
programas de escritura.

-Una computadora
disponible para cada nio.

Flderes
Pedir a los alumnos que
realicen carpetas en casa
con flderes e incluyan

participa.

-Saben del porque y

paraqu utilizamos esos
programas y aunque
todava le cuesta puede
ubicar sus manos en la
posicin correcta del
teclado y realizar lo que

mostrar la diferencia
entre el MSDOS a travs
de un video)

informacin

-FUNCIONES
Aplicar el uso de las
funciones ms utilizadas
con ALT+, CTRL+
Y hacer que los alumnos
las aplique en la clase
todos los das.

TERCERO

-Trabajar funciones
simples como CTRL+
v hasta funciones
que contengan
caracteres especial.

-Microsoft Word

-Hacer grupos e iniciar

competencias para ver
que nios ha logrado
retener lo aprendido en
otras clases.
-Formar parejas y evaluar
a los mejores de la clase.

Se trabajaran con ellos

las fichas y divisiones de:
INICIO: portapapeles,
fuente, prrafo, estilos.

Microsoft Word se

INSERTAR: pginas,
tablas.
Ilustraciones, texto.

recomienda empezar a
utilizarlo
Desde el inicio del ao
escolar.

Diseo de Pgina:

cualquier tipo de
informacin (CD, recortes,
fotografa, trabajos de la
escuela etc.)

-Hacer que el nio

temas, configuracin de empiece a conocer el
pgina, fondo de
programa como uno de los
pgina, prrafo,
mejores procesadores de
organizar.
texto. Y que encuentre en
l una facilidad para
REFERENCIA: tabla de
poder aprender an ms.
contenido.

-Llevar libros, folletos,

revistas, en las cuales los
alumnos puedan encontrar
texto necesario para
escribirlo en el programa
y lo puedan modificar
cambiando el tipo de
fuente o el tamao de la
misma.

se le indica.
-Una computadora para
cada nio es indispensable
para mejor aprendizaje.
-Los alumnos empiezan a
procesar sus textos,
-libros, revistas, folletos.
logran reconocer los
diferentes botones que
-Una computadora para
cada nio es indispensable existen en la pestaa de
inicio del programa,
para mejor aprendizaje.
logrando poder
implementar lo aprendido
en clase, utilizando estas
tcnicas.
-Los alumnos aprenden a
jugar con las imgenes
ubicndolas entre las
lneas escritas en Word.

VISTA: vistas de
documento, mostrar,
zoom.

Archivo( botn
Office)

El programa le ayudara
para trabajar sus
trabajaos en la
computadora e
implementar las tcnicas
de formato al texto.

Guardar, nuevo, cerrar,

opciones.

PLAN ANUAL

CLASE: Computacin

TEMA
REFORZAR TEMAS
DE
-Cultura informtica
de internet.
-Meca net
-Uso del teclado
-Windows
-Microsoft Word
Se trabajaran con ellos
las fichas y divisiones de:
INICIO: portapapeles,
fuente, prrafo, estilos.
INSERTAR: pginas,
tablas.
Ilustraciones, VINCULOS,
encabezado y pie de
pgina, texto, smbolos.

GRADO: Cuarto Primaria

PROPOSITO

ACTIVIDADES

-Hablar sobre temas

relacionados al uso del
internet y cultura en
general.

-Realizar dibujos en la
pizarra para ampliar los
temas vistos en cultura
informtica.

-Esto le ayudara a
desarrollar mayores
habilidades en general.

-Se les pondrn metas

para que puedan ir
mejorando su rendimiento

-Que se pueda reforzar

el aprendizaje en el uso
del mismo, he ir
aprendiendo el nombre de
las teclas, funciones,
atajos entre otros.

-Se realizaran
cuestionarios para que
puedan aprenderse los
comandos.

-Manejo y funcin del

programa

-En el laboratorio de
computacin.

RECURSOS
-Pizarrn, marcadores,
almohadilla y hojas.

-El nio se familiariza con

los temas tocados en
clase.

-Una computadora
disponible para cada nio.

-El nio mejora en su

escritura y redacta a 14
palabras por minuto.

-Una computadora
disponible para cada nio.

-Una computadora por

cada nio.

Diseo de Pgina:

temas, configuracin de
pgina, fondo de
pgina, prrafo,
-Aplicacin de escritura,
organizar.

INDICADORES DE
LOGROS

-Dibujaran y escribirn
los botones de este

-Tiene mejor ubicacin

en el teclado conoce
botones del mismo y
participa.
-El nio aprendi nuevas
cosas relacionadas al
mbito del manejo de
programas.

-Los alumnos pueden

REFERENCIA: tabla de
contenido, notas al pie,
ndice.
REVISAR: revisin,
idioma, comentarios,
VISTA: vistas de
documento, mostrar,
zoom.

Microsoft Excel.
(utilizar cuando se
miren grficos
nicamente)

cambio de fuente y
modificacin de texto,
fondos, diseo de pgina.
El programa le ayudara
para trabajar sus
trabajaos en la
computadora e
implementar las tcnicas
de formato al texto,
miraremos las distintas
pestaa.

-El alumno debe conocer

los diferentes medios de
almacenamiento para
poder reconocerlos con
facilidad y que le sean
tiles.

CUARTO
-Se realizaran dictados a
los nios para fortalecer
su escritura en la
computador se les
enseara a dar formato al
texto con unos cuantos
clics. Hacer grupos e
iniciar competencias para
ver que nios ha logrado
retener lo aprendido en
otras clases. Llevar
libros, folletos, revistas,
en las cuales los alumnos
puedan encontrar texto
necesario para escribirlo
en el programa y lo
puedan modificar
cambiando el tipo de
fuente o el tamao de la
misma.
-Dibujaran y pintaran los
medios de
almacenamiento para

programa en hojas bon y

marcadores diferentes
colores.

manejar este programa y

logran reconocer los
diferentes botones que
existen en las pestaa de
-Una computadora para
del programa, logrando
cada nio es indispensable poder implementar lo
para mejor aprendizaje.
aprendido en clase,
utilizando estas tcnicas.
-libros, revistas, folletos.
-Medios necesarios
(memoria USB, disco
duro, CD, DVD, disquete,
mp3, Celular, cmara
digital entre otros. )

-Perifricos y partes
adaptables necesarias.
(Impresora, cmara
digital, cmara web,
memoria RAM, tarjeta
grfica, tarjeta de red,
tarjeta de sonido, tarjeta
de madre, procesador,

-Los nios aprendieron y

se divirtieron, tocando y
mirando los medios de
almacenamiento, ahora la
idea de ellos de cmo
funciona es mucho mejor.

-Microsoft
PowerPoint
Inicio
Insertar

Impartirlo a partir de la
segunda unidad y dejar
de ver el programa de
Microsoft Word

Diseo
Transiciones
Animaciones
Presentacin
Revisin
Sonido
Video

mayor aprendizaje del

tema, adems ellos
podrn tocar los
diferentes medios de
almacenamiento.
CUARTO
-Dibujar y pintar las
diferentes partes
internas que pueden
llegar a formar parte del
buen funcionamiento de la
computadora.

-Hacer que los nios se

den cuenta de la
importancia que tiene el
tener una computadora en
buen estado y las
diferentes partes que la
-Formar un tablero
conforman internamente
grande en el patio el cual
y poder reconocerlas.
figurara una tabla de
-Ver este programa
Excel e indicar a
enseando a los nios los
determinado alumno
botones principales,
moverse solo con
celdas, columnas etc.
escuchar la formula.
-Aprender a disear
presentaciones en la

-En el laboratorio de

fuente de poder entre

otros. )

-Ellos comprenden lo
necesarias que son este
tipo de partes para la
-Crayones de yeso
computadora y el buen
grandes de diferentes
funcionamiento de la
colores, adems dibujaran misma.
y pintaran la tabla de
Excel.

-Una computadora por

alumno.

-Pedir a los alumnos que

pueda traer informacin
para realizar una
presentacin de 3
minutos que incluya todos
los elementos necesarios
y aprendidos en clase.

-Los alumnos reconocen a

Excel como un programa
de clculos matemticos.

-Se despert en ellos el

dinamismo y la
creatividad de disear
con sus propias manos
algo en la computadora.

computadora para un da
especial o cualquier otra
actividad de una forma
fcil y sencilla.

computacin.

PLAN ANUAL
CLASE: Computacin

GRADO: Quinto Primaria

TEMA
-Cultura informtica
de internet y redes
sociales.
-Meca net

-Manejo del Teclado

-Sistemas
Operativos. linux
-Microsoft WORD
REPASO GENERAL

PROPOSITO
-Hablar sobre temas
relacionados al uso del
internet y cultura en
general.

ACTIVIDADES

RECURSOS

-Realizar dibujos en la
pizarra para ampliar los
temas vistos en cultura
informtica.

-Pizarrn, marcadores,
almohadilla, hojas e
internet disponible.

-Esto le ayudara a
desarrollar mayores
habilidades en general.

-Se les pondrn metas

para que puedan ir
mejorando su rendimiento

-Una computadora
disponible para cada nio.

-Que se pueda reforzar

el aprendizaje en el uso
del mismo, he ir
aprendiendo el nombre de
las teclas, funciones,
atajos entre otros.

-Se realizaran
cuestionarios para que
puedan aprenderse los
comandos.

-Manejo y funcin del

programa

- El programa le ayudara
para trabajar sus

-En el laboratorio de
computacin.

QUINTO
-Se realizaran dictados a

-Una computadora
disponible para cada nio.

-Una computadora por

cada nio.

INDICADORES DE
LOGROS
-El nio se familiariza con
los temas tocados en
clase.
-El nio mejora en su
escritura y redacta a 18
palabras por minuto y
utiliza la posicin
correcta sobre el teclado.
-Se ubicacin
correctamente en el
teclado y conoce botones
del mismo y participa.
-El nio aprendi nuevas
cosas relacionadas al
mbito del manejo de
programas.

-Una computadora para

-Los alumnos pueden
cada nio es indispensable manejar este programa y
para mejor aprendizaje.

trabajaos en la
computadora, la idea es
poder eliminar este
programa para el grado
de quinto.

-Microsoft Excel.

-Microsoft
PowerPoint.

-Movie Maker

Plataformas y vas
online.

-El alumno debe conocer

los diferentes medios de
almacenamiento para
poder reconocerlos con
facilidad y que le sean
tiles.

-Hacer que los nios se

den cuenta de la
importancia que tiene el
tener una computadora en
buen estado y las
diferentes partes que la
conforman internamente
y poder reconocerlas.
Implementar este
programa como un

los nios para fortalecer

su escritura en el
computador.

-Dibujaran y pintaran los

medios de
almacenamiento para
mayor aprendizaje del
tema, adems ellos
podrn tocar los
diferentes medios de
almacenamiento.
-Dibujar y pintar las
diferentes partes
internas que pueden
llegar a formar parte del
buen funcionamiento de la
computadora.
QUINTO
-Formar un tablero

logran poder implementar

lo aprendido en clase,
utilizando estas tcnicas.

-Medios necesarios
(memoria USB, disco
duro, CD, DVD, disquete,
mp3, Celular, cmara
digital entre otros. )

-Perifricos y partes
adaptables necesarias.
(Impresora, cmara
digital, cmara web,
memoria RAM, tarjeta
grfica, tarjeta de red,
tarjeta de sonido, tarjeta
de madre, procesador,
fuente de poder entre
otros. )
-Crayones de yeso

-Los nios aprendieron y

se divirtieron, tocando y
mirando los medios de
almacenamiento, ahora la
idea de ellos de cmo
funciona es mucho mejor.

-Ellos comprenden lo
necesarias que son este
tipo de partes para la
computadora y el buen
funcionamiento de la
misma.

-Los alumnos reconocen a

Excel como un programa

procesador para hacer

clculos, basndolos en
funciones.

-Aprender a disear
presentaciones en la
computadora para un da
especial o cualquier otra
actividad de una forma
fcil y sencilla.
-Anlisis y creacin de
videos enseando lo
principal.

-Que son, de donde

vienen, porque los crean,
en que me afectan.

grande en el patio el cual

figurara una tabla de
Excel e indicar a
determinado alumno
moverse solo con
escuchar la formula.
-En el laboratorio de
computacin.

-Dividiremos la clase en
grupos y aremos
competencias para crear
nuestros propios videos
de una forma divertida.
-Dictado y escritura
sobre el tema.

grandes de diferentes
de clculos matemticos.
colores, adems dibujaran
y pintaran la tabla de
Excel.
-Se despert en ellos el
dinamismo y la
creatividad de disear
-Una computadora por
con sus propias manos
alumno.
algo en la computadora.
-Memorias USB, imgenes
e internet disponible,
tener una computadora
para cada alumno.
-Una computadora por
alumno, memorias USB, e
internet disponible.

PLAN ANUAL
CLASE: Computacin

GRADO: Sexto Primaria

-Conoce la forma de crear

sus propios videos
utilizando el programa
enseado.

-Sabe la terminologa que

se utiliza, los analiza y
bloquea.

TEMA
-Cultura informtica
de internet y redes
sociales.
-Meca net

-Manejo del Teclado

-Sistemas
Operativos. linux

PROPOSITO
-Hablar sobre temas
relacionados al uso del
internet y cultura en
general.

ACTIVIDADES

RECURSOS

-Realizar dibujos en la
pizarra para ampliar los
temas vistos en cultura
informtica.

-Pizarrn, marcadores,
almohadilla, hojas e
internet disponible.

-Esto le ayudara a
desarrollar mayores
habilidades en general.

-Se les pondrn metas

para que puedan ir
mejorando su rendimiento

-Una computadora
disponible para cada nio.

-Que se pueda reforzar

el aprendizaje en el uso
del mismo, he ir
aprendiendo el nombre de
las teclas, funciones,
atajos entre otros.

-Se realizaran
cuestionarios para que
puedan aprenderse los
comandos.

-Manejo y funcin del

programa

- El programa le ayudara
para trabajar sus

-En el laboratorio de
computacin.

SEXTO
-Se realizaran dictados a

-Una computadora
disponible para cada nio.

-Una computadora por

cada nio.

INDICADORES DE
LOGROS
-El nio se familiariza con
los temas tocados en
clase.
-El nio mejora en su
escritura y redacta a 23
palabras por minuto y
utiliza la posicin
correcta sobre el teclado.
-Se ubicacin
correctamente en el
teclado y conoce botones
del mismo y participa.
-El nio aprendi nuevas
cosas relacionadas al
mbito del manejo de
programas.

-Una computadora para

-Los alumnos pueden
cada nio es indispensable manejar este programa y
para mejor aprendizaje.

-Microsoft Excel.

-Microsoft
PowerPoint.

-Movie Maker

-Virus informticos.

trabajaos en la
computadora, la idea es
poder eliminar este
programa para el grado
de quinto.

-El alumno debe conocer

los diferentes medios de
almacenamiento para
poder reconocerlos con
facilidad y que le sean
tiles.

-Hacer que los nios se

den cuenta de la
importancia que tiene el
tener una computadora en
buen estado y las
diferentes partes que la
conforman internamente
y poder reconocerlas.

los nios para fortalecer

su escritura en el
computador.

-Dibujaran y pintaran los

medios de
almacenamiento para
mayor aprendizaje del
tema, adems ellos
podrn tocar los
diferentes medios de
almacenamiento.
-Dibujar y pintar las
diferentes partes
internas que pueden
llegar a formar parte del
buen funcionamiento de la
computadora.

logran poder implementar

lo aprendido en clase,
utilizando estas tcnicas.

-Medios necesarios
(memoria USB, disco
duro, CD, DVD, disquete,
mp3, Celular, cmara
digital entre otros. )

-Perifricos y partes
adaptables necesarias.
(Impresora, cmara
digital, cmara web,
memoria RAM, tarjeta
grfica, tarjeta de red,
tarjeta de sonido, tarjeta
de madre, procesador,
fuente de poder entre
otros. )
-Crayones de yeso

-Los nios aprendieron y

se divirtieron, tocando y
mirando los medios de
almacenamiento, ahora la
idea de ellos de cmo
funciona es mucho mejor.

-Ellos comprenden lo
necesarias que son este
tipo de partes para la
computadora y el buen
funcionamiento de la
misma.

-Plataformas y vas
online.
-Configuracin del
sistema.

-Implementar este
programa como un
procesador para hacer
clculos, basndolos en
funciones.

-Aprender a disear
presentaciones en la
computadora para un da
especial o cualquier otra
actividad de una forma
fcil y sencilla.
-Anlisis y creacin de
videos enseando lo
principal.

-Que son, de donde

vienen, porque los crean,
en que me afectan.

SEXTO
-Formar un tablero
grande en el patio el cual
figurara una tabla de
Excel e indicar a
determinado alumno
moverse solo con
escuchar la formula.

grandes de diferentes
-Los alumnos reconocen a
colores, adems dibujaran Excel como un programa
y pintaran la tabla de
de clculos matemticos.
Excel.

-Una computadora por

alumno.

-En el laboratorio de
computacin.

-Dividiremos la clase en
grupos y aremos
competencias para crear
nuestros propios videos
de una forma divertida.
-Dictado y escritura
sobre el tema.
-Creacin de pginas
online.

-Se despert en ellos el

dinamismo y la
creatividad de disear
con sus propias manos
algo en la computadora.

-Memorias USB, imgenes

e internet disponible,
tener una computadora
para cada alumno.

- Crear sus propios videos

utilizando el programa
enseado.

-Una computadora por

alumno, memorias USB, e
internet disponible.

-Sabe la terminologa que

se utiliza, los analiza y
bloquea.