PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

Grado: Primero
horas pedaggicas

Duracin: 2

UNIDAD 7
NMERO DE
SESIN
10/15

I. TTULO DE LA SESIN
Cuidamos el planeta y aprendemos progresiones

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA
CAPACIDADES
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENT
E EN SITUACIONES
DE REGULARIDAD
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO

Comunica y
representa ideas
matemticas

INDICADORES
Emplea diagramas y esquemas
tabulares para reconocer una
razn constante.
Explica el desarrollo de una
progresin aritmtica empleando
el trmino ensimo, ndice del
trmino,
razn
o
regla
de
formacin.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (20 minutos)
El docente da la bienvenida a los estudiantes, les recuerda las normas y acuerdos de
convivencia, y presenta un eslogan sobre nuestro compromiso de cuidar el medio
ambiente:

!Por un mundo en equilibrio: amo, conservo y

reciclo!

El docente coloca el slogan en un lugar visible dentro del aula.

Enseguida, el docente entrega una lectura sobre reciclaje en el Per. El docente
orienta a los estudiantes para que apliquen la tcnica del subrayado y del sumillado a
los datos que son resaltantes.
A continuacin, el docente plantea las siguientes preguntas:
Cul es el panorama respecto al desecho del papel? Y respecto a los plsticos?
Cul ser una de las posibles soluciones que se propone?
Los tipos de plsticos que recicla el Per provienen de
Qu opinin le das al programa de segregacin?
Tu distrito o provincia tiene un programa de segregacin?
Sabes cuntos rboles se talan para hacer 1 tonelada de papel? Y para hacer 4 o
5 toneladas?
Cuntas botellas de plstico generamos en un da?
En grupos, los estudiantes responden a las preguntas y colocan sus respuestas en
tarjetas. El docente sistematiza la informacin y promueve la reflexin. Les recuerda a
los estudiantes que en el Per somos de 3 regiones diferentes pero con objetivos
comunes. El docente presenta la siguiente situacin:
La deforestacin es un grave problema para la salud del planeta que nos afecta a todos. Ms
que hablar de rboles, hablemos de bosques, de ecosistemas y de todo lo que afecta o
depende de ellos. Por ello, la tala indiscriminada es mucho ms que un atentado ecolgico
puntual en un rea concreta, ya que termina afectando a todo el planeta. La tala
indiscriminada acelera la desaparicin de la masa forestal, grandes sumideros naturales de
carbono que absorben el CO2 de la atmsfera y renuevan el aire. Sabas que para fabricar una
tonelada de papel se utilizan 17 rboles? Por ello, debemos promover el reciclaje de papel ya
que no solo evita la tala de rboles y as se evita la deforestacin de nuestros bosques, sino
tambin para ahorrar agua. Cuantos rboles salvariamos en un ao si cada mes reciclamos

El docente presenta el propsito de la sesin: Cuidamos el planeta y aprendemos

progresiones.
Luego, plantea las siguientes pautas de trabajo que sern
consensuadas con los estudiantes:
o
o

Se organizan en grupos de trabajo de 4 o 5

integrantes.
Trabajan en grupo y se apoyan mutuamente en las
actividades para lograr un mejor aprendizaje.

Desarrollo: (55 minutos)

El docente entrega a los grupos de trabajo dos infografas: una

sobre el papel y su reciclaje, y otra sobre el mundo del
reciclaje de las botellas y plsticos (anexo 1)
Les solicita que observen y den lectura de la informacin que
brinda cada una de ellas.
En seguida, el docente hace entrega de una ficha de trabajo
(anexo 2) a fin de iniciar la construccin del conocimiento, partiendo de la
informacin que trae cada una de las infografas.

El docente pide a los equipos que observen y extraigan la informacion de cada

infografa mientras que l los va acompaando en sus repuestas.
Cuntos litros de agua se necesitan para fabricar una tonelada de papel?
Cunto es el promedio de consumo de papel de una persona al ao?
Para confeccionar 3 frazadas, cuntas botellas debo reciclar?
Qu significa cartn virgen?
Si slo se recicla 1% de plstico en el mundo, a dnde van a parar la otra parte?

El docente promueve el dialogo y la reflexin sobre la informacin brindada.

Los estudiantes responden a la siguiente pregunta:
Cuantos rboles salvariamos en un ao si cada mes reciclamos una tonelada de papel
ms que el mes anterior?
Los estudiantes con la mediacin del docente ordenan los datos en una tabla de doble
entrada:

Meses

Cantidad de
Cantidad de
papel
rboles
(toneladas)
Enero
1
17
Febrero
2
Marzo
3
Abril
4

Los
estudiantes con el apoyo del docente analizan la informacin y construyen la nocin de
progresin aritmtica creciente, sus caractersticas (razn, primer trmino, trmino
ensimo) y las estrategias para ordenar datos: Se lograr esta formacion ordenada: 17,
34, 51, 68, 85,

Elementos
Razn
Primer trmino
Nmero de
trminos
Trmino ensimo

Expresin
matemtica
r

Valor

a1
n
an

Luego el docente, pide a los estudiante que realicen la actividad 2. Les propone que
indaguen informacin de la infografias y que escriban dos progresiones aritmticas
considerando los datos encontrados, as mismo describiendo la razn y sus trminos.

Cierre: (15 minutos)

Los estudiantes resuelven las siguiente situacin de la actividad 3 de la ficha de
trabajo:
La familia Prez ha reciclado papeles durante 5 aos, de manera que fue aumentando
su recaudacin en 1t cada ao. Si ellos iniciaron su labor en el 2012, cmo podramos
hallar la cantidad total de rboles salvados al finalizar el 2016? Busca tu estrategia
(usa la tabla).
Los estudiantes presentan en tarjetas sus respuestas, el docente sistematiza la
informacin.
El docente orienta a los estudiantes para llegar a las siguientes conclusiones
relacionadas a progresiones y sus elementos, la misma que se ir completando con
las clases posteriores.

Progresiones aritmticas

Se dice que una progresin aritmtica se forma cuando dos trminos

consecutivos cualesquiera distan una misma cantidad a la que se llama
diferencia o razn constante.
En general, se denota:

a1, a1 +r; a1 + 2r; a1 + 3r;+a1 + (n1)r

IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA
El docente solicita a los estudiantes que asumiendo los compromisos para apoyar el

reciclado de papel y botellas de plstico, cada equipo elabore su propio slogan

alusivo al compromiso de reciclar y lo presente en la prxima clase.
Les sugiere utilizar material reciclable en su elaboracin.
Adems, les solicita que elaboren herramientas de jardinera con botellas recicladas,
para lo cual les proporciona el siguiente link: http://www.decoratrucos.es/archives/3formas-de-reciclar-botellas-plasticas/
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Fichas de actividades.
- Plumones, tiza y pizarra, ficha de lectura, ficha de actividades

Slogan

! Por un mundo en equilibrio: amo, conservo

y reciclo!
Anexo 1 - Ficha informativa

Reciclaje de papel
En el Per, los problemas de contaminacin
ambiental, estn tan igual que en otros pases. Con
relacin al papel, sus desechos ocupan el 25% de los
vertederos de basura en el Per y se destruyen miles
de hectreas de bosque de la Selva Peruana para la
produccin de todo tipo de papel.
Por otro lado, tenemos un mar plastificado: el
80% de la basura vertida en el mar es plstico. El
plstico, si bien se descompone en cientos de aos, no
desaparece. Simplemente, se descompone en pedazos
cada vez ms pequeos y permanece en el mar para
siempre. El primer paso para ser un consumidor responsable, es ser consciente de
lo que empleamos y el impacto que puede tener en el ambiente. El objetivo es
repensar, reciclar y reducir. Hay cosas que nosotros hacemos de manera diaria y
cuyas consecuencias no calculamos. Podemos lograr grandes cosas solo cambiando
algunos de nuestros hbitos.
Es importante entender que hay siete tipos diferentes de plstico. Y solo dos
son fcilmente reciclables en el Per. El plstico PET, del que estn hechas las
botellas de gaseosas: y el polipropileno, con el que se fabrican las tapas de estas
botellas.
En algunos distritos de Lima, como Surco o Miraflores, existen programas de
segregacin en casa. Averigua si existen en el tuyo. De ser as, puedes acopiar los
materiales reciclables en casa y el municipio se encargar de recogerlos una o dos
veces por semana.
Adaptado de: http://publimetro.pe/actualidad/noticia-reciclaje-plastico-mejor-regalo-mar-30260 y
http://www.olasperu.com/ind_display.php?id=21

INFOGRAFIA EL PAPEL Y SU RECICLAJE EN NMEROS

El mundo del reciclaje de las botellas y plsticos

Anexo 2 - Ficha de trabajo

Propsito: Emplea diagramas y esquemas tabulares para reconocer una razn constante.

Actividad 1
1. Observa con detalle y lee la informacin que brindan las dos infografas.

Infografa 2

Infografa 1

2.Extrae los siguientes datos de las dos infografas. Antes de dar tus respuestas, dialoguen
entre los integrantes del grupo:
a. Cuntos litros de agua se necesitan para fabricar una tonelada de papel?
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b. Cunto es el promedio de consumo de papel de una persona al ao?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
c. Para confeccionar 3 frazadas, cuntas botellas debo reciclar?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
d. Qu significa cartn virgen?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
e. Si slo se recicla 1% de plstico en el mundo, a dnde van a parar la otra parte?
______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
f.

Cunto

es

el

promedio

de

consumo

de

papel

de

una

persona

al

_________________________

g. Qu cantidad de rboles podemos salvar al reciclar 1 tonelada de papel?

_____________________________

ao?

al

reciclar

4t

de

papel,

cunto

rboles

salvaremos?

______________________________________
h. Cuantos rboles salvariamos en un ao si cada mes reciclamos una tonelada
de papel ms que el mes anterior? Organiza la informacin en la siguiente tabla:
Meses

i.

Enero
Febrero
Marzo
Abril

Cantidad de papel
(toneladas)
1
2
3
4

Cantidad de rboles
17

Entre
tonelada y tonelada de papel reciclado, cul es el nmero de rboles
salvados? Dicho de otro modo, de cunto en cunto aumenta la cantidad de
rboles salvados por cada tonelada de papel reciclado?

_______________________________________________________________________
j. Bien, realiza la misma estrategia para la pregunta: Cuntas botellas debo
reciclar para confeccionar 3 frazadas? Y para confeccionar 2, 3, 4, 5 y 6
frazadas?

N de
botellas
recicladas
N de
frazadas
confeccion
adas

15

k. Considere los datos sobre la cantidad de rboles salvados de no ser talados,

al reciclar 1, 3, 5, 7 toneladas de papel, organzalos en lnea horizontal.

17

_____

_____

_____

_____

______
_

_________

Tambin considere los datos de nmero de botellas recicladas por cada frazada
elaborada.

15

_____

_____

_____

_____

______
_

l. Describe las particularidades que presenta el ordenamiento de las dos

informaciones, antalo:
- ______________________________________________________________________________
- _______________________________________________________________________________
- _______________________________________________________________________________
m. En el campo de la matemtica, a este tipo de ordenamiento de le denomina:
________________
_______________________________________________________________________________
Cul
es
la
diferencia
constante
para
el
primer
caso?
____________________________________
Y
para
el
segundo
caso,
cul
es
esa
diferencia?
________________________________________
A este valor encontrado se le llama: ___________________________________
n. Complete los datos y la tabla despus de recibir la orientacin de tu docente:

Elementos
Razon
Primer trmino
Numero de
trminos
Trmino ensimo

Expresin
matemtica
r

Primer
caso

Segundo
caso

a1
n
an

Actividad 2
1.

Indaga informacin de las infografas y elabora con tu equipo dos progresiones

aritmticas. Seala el valor de la razn,

Para el primer caso:

Razn

r=

a 1, n

an

Primer trmino

a 1=

n=
an=

Nmero de trminos
Trmino ensimo

Para el segundo caso:

Razn

r=

Primer trmino

a 1=
n=
an=

Nmero de trminos
Trmino ensimo
Actividad 3

La familia Prez ha reciclado papeles durante 5 aos, de manera que fue

aumentando su recaudacin en 1t cada ao. Si ellos iniciaron su labor en el 2012,
Cmo podramos hallar la cantidad total de rboles salvados al finalizar el 2016?
Busca tu estrategia (usa la tabla).