NIVEL DE LOGRO

TALLER DE DANZA
COMPETENCIAS

1. Expresa sus vivencia, sentimientos y conocimiento de la realidad local y

nacional a travs de la msica y expresin corporal.
2. Manifiesta sus opiniones al observar su propio trabajo y el de sus
compaeros.

1.
2.

PROGRESO EN EL BIMESTRE

3.
4.

REA: EDUCACIN RELIGIOSA

COMPETENCIAS
1. Formacin de la conciencia moral cristiana: Reconoce el plan
amoroso de Dios Padre para la humanidad expresado en la creacin del
mundo, en la del ser humano a imagen y semejanza suya, y en su
encuentro personal con l.
Situacin Final:
2. Testimonio
CooperaRecuperacin
en la conservacin de la naturaleza
Promovido de vida:Requiere
Repite y en
el cuidado y defensa de toda forma de vida.
PROGRESO EN EL BIMESTRE

TALLER DE INGLS
NIVEL DE LOGRO
COMPETENCIAS
1
2
3
4
Listening: Escucha y comprende mensajes orales sencillos y
ejecuta rdenes.
Speaking: Proporciona informaciones breves, comunica sus
necesidades personales.
Reading: Lee palabras y oraciones sencillas, relacionadas con su
vida diaria.
Writing:Escribe palabras y frases sencillas, relacionadas
con su vida diaria.
PROGRESO EN EL BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO

REA : EDUCACIN FSICA

COMPETENCIAS
TALLER DE COMPUTACIN
COMPETENCIAS
1. Gestin de procesos: Plantea ideas sobre creacin
de materiales de computacin.
2. Ejecucin de procesos: Elaboracin de materiales
de computacin.
3. Comprensin y aplicacin de elementos tecnolgicos
y herramientas informticas.
PROGRESO EN EL BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO

PROGRESO EN EL BIMESTRE

NIVEL DE
LOGRO

TALLER DE RAZONAMIENTO MATEMTICO

COMPETENCIAS
1. Establece relaciones lgicas entre nmeros naturales
clasificando, ordenando y seriando en forma secuencial
de acuerdo a sus propiedades para desarrollar su
autonoma y creatividad.
PROGRESO EN EL BIMESTRE

1. Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud:

Comprende su cuerpo de forma integral, lo utiliza en la ejecucin de
actividades fsicas sencillas, valorndolas como medios para cuidar su
salud.
2. Dominio corporal y expresin creativa: Domina su cuerpo y utiliza
sus posibilidades de movimiento para resolver tareas motrices simples,
orientarse en el espacio y en el tiempo, expresarse corporalmente y
manipular objetos; mostrando espontaneidad en su actuar.
3. Convivencia e interaccin sociomotriz: Participa y establece
relaciones sociales adecuadas con sus compaeros, al realizar
actividades ldicas y recreativas; respetando reglas sencillas.

NIVEL DE LOGRO

REA: CIENCIA Y AMBIENTE

COMPETENCIAS

III. CICLO. . .GRADO

NIVEL DE LOGRO

1. Cuerpo humano y conservacin de la salud: Identifica las diversas

partes del cuerpo humano y suREA:
funcionamiento,
desarrollando hbitos
MATEMTICA
de cuidado para conservar la salud.
COMPETENCIAS
1
2. Seres vivientes y conservacin del medio ambiente: Reconoce y
1. Cambio y relaciones: Identifica patrones aditivos con nmeros naturales de hasta dos
valora
la diversidad ecolgica existente en el pas y desarrolla hbitos
cifras y patrones de repeticin con dos criterios perceptuales, completa y crea sucesiones
degrficas
cuidadoy ynumricas
proteccin
para la si
conservacin
del medioo ambiente.
y explica
un trmino pertenece
no pertenece a una sucesin.
3. Interpreta
Mundo fsico
y conservacin
del ambiente:
Identifica
los cambios
y explica
equivalencias entre
dos expresiones
y sus posibles
variaciones en caso
que
producen
en elcantidades
mundo fsico
valorando
su importancia
para
la
se se
agreguen
o quiten
hasta 20
a ambas expresiones,
usando
material
concreto,
Determina el valor desconocido en una igualdad entre expresiones que involucran
vida.
adiciones y sustracciones,
y explica
PROGRESO
EN su
ELprocedimiento.
BIMESTRE Establece, describe y representa

REA: PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIAS
1. Construccin de la identidad y de la convivencia democrtica: Reconoce
sus caractersticas personales, y demuestra respeto a s mismo y hacia los dems
en la convivencia cotidiana. Reconoce a los miembros de la familia, escuela y
comunidad, describe su roles, se identifica con ellas y cumple sus
responsabilidades como miembro de una familia, escuela y comunidad.
2. Comprensin de la diversidad geogrfica y de los procesos histricos: Se
orienta en el espacio y en el tiempo y reconoce las caractersticas geogrficas de
su contexto local y del Per, apreciando su diversidad. Reconoce y aprecia
hechos significativos de su historia personal, familiar, local y de la historia del
Per.

PROGRESO EN EL BIMESTRE

V B DIRECTOR

NIVEL DE LOGRO

grficamente relaciones entre objetos de dos colecciones.

2. Geometra: Relaciona objetos de su entorno con formas bidimensionales y
tridimensionales, nombra y describe sus elementos, las clasifica, explica el criterio
utilizado y las representa con material concreto o con dibujos. Interpreta e identifica la
longitud, superficie y capacidad como atributos medibles diferentes. Mide, compara y
estima longitudes, superficies y capacidades de objetos seleccionado el instrumento y la
unidad arbitraria pertinente al atributo, explicando sus resultados. Representa y describe en
un croquis, las posiciones y movimientos de un objeto en el espacio, identifica la posicin
de un objeto en relacin a s mismo y a otro objeto, usando expresiones que incluyan
derecha e izquierda. Identifica formas bidimensionales simtricas.
3. Estadstica y probabilidad: Recopila datos cualitativos y cuantitativos discretos a partir
de preguntas que el estudiante formula sobre s mismo y su entorno familiar y de aula; los
organiza en tablas simples, y los representa mediante pictogramas y grficos de barras o
bastones. Lee y compara informacin contenida en tablas simples, tablas de doble entrada o
grficos para responder a interrogantes propuestas. Identifica y compara la posibilidad o
imposibilidad de ocurrencias de sucesos cotidianos, y describe algunos posibles resultados
de una situacin aleatoria, por experiencia directa.
4. Nmeros y operaciones: Clasifica objetos que tienen caractersticas comunes y los
organiza al interior reconociendo algunos subgrupos; explica los criterios
empleados para formar los grupos y subgrupos usando las expresiones todos,
algunos, ninguno. Cuenta, compara y establece equivalencias entre diez unidades
con una decena y viceversa, y entre nmeros naturales hasta 100. Estima, compara
y mide la masa de objetos, empleando unidades arbitrarias, y el tiempo,
empleando unidades convencionales, como das o semanas. Resuelve y formula
situaciones problemticas de diversos contextos referidas a acciones de juntar,
separar, agregar, quitar, igualar o comparar cantidades, empleando diversas
estrategias, explica cmo lleg a la respuesta y si sta guarda relacin con la
situacin planteada. Se aproxima a la nocin de multiplicacin como adiciones
repetidas y a la nocin de mitad como reparto en dos grupos iguales.
PROGRESO EN EL BIMESTRE

4
NIVEL DE
LOGRO

REA: COMUNICACIN
COMPETENCIAS

CAPACIDADES
Escucha activamente diversos textos orales.

NIVEL DE LOGRO

Recupera y organiza informacin de diversos textos orales.

Comprende textos
Infiere el significado de los textos orales.
orales.
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos orales.
COMPETENCIAS

Afirma su
identidad
Se expresa
oralmente.
Se desenvuelve
ticamente.

REA:
PERSONAL
SOCIAL
Adeca
sus textos
orales a la situacin
comunicativa.
CAPACIDADES
Se valoracon
a sclaridad
mismo sus ideas.
Expresa

Utiliza
Autorregula
estratgicamente
sus emociones
variados
y comportamientos.
recursos expresivos.
Se cuestiona
ticamente
ante
situaciones
cotidianas.
Reflexiona
sobre
la forma,
contenido
y contexto
de sus textos orales.
Sustenta sus
principios ticos.manteniendo el hilo temtico.
Interacta
colaborativamente

Reflexiona
sobre
las de
relaciones
entre ciclo
sus principios,
decisiones y
Comprende
Se
apropia del
sistema
escritura (slo
II y III)
acciones.
textos escritos.
Convive
Interactainformacin
con cada persona
reconocimiento
que todos son sujetos de
Recupera
de diversos
textos escritos.
respetndose a s derechos y tienen deberes.
mismo y a los
Construye informacin
y asume normas
y leyes
Reorganiza
de diversos
textosutilizando
escritos. conocimientos y
dems
principios democrticos.
Infiere
el significado
de los textos escritos.
Se relaciona
interculturalmente
con otros desde su identidad
enriquecindose mutuamente.
Reflexiona
sobre la forma,
contenido
y contexto de
textosdeescritos.
Maneja conflictos
de manera
constructiva
a los
travs
pautas,
estrategias y canales apropiados.
Produce
textos Se
apropia
sistemapblicos
de escritura
ciclosdesde
II y III)
Cuida
los del
espacios
y el (slo
ambiente
la perspectiva del
escritos.
desarrollo sostenible.
Planifica la produccin de diversos textos escritos.
Participa en
Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis crtico.
asuntos pblicos Textualiza sus ideas segn las convenciones de la escritura.
para promover el Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la
institucionalidad
y aforma,
la ciudadana.
bien comn.
Reflexiona
sobre la
contenido y contexto de sus textos escritos.
Asume una posicin sobre un asunto pblico que le permita construir
consensos.textos literarios en relacin con diversos contextos.
Interacta
con Interpreta
Propone iniciativas y usa mecanismos para el bienestar de todos y la
expresiones
promocin
de los derechos
humanos.
Crea
textos literarios
segn sus
necesidades expresivas.
literarias.
Construye
Interpreta crticamente fuentes diversas.
interpretaciones Se vincula con tradiciones literarias mediante el dilogo intercultural.
Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales.
histricas.
PROGRESO EN EL BIMESTRE
Elabora explicaciones histricas reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que
intervienen en la construccin de los espacios geogrficos.
Evala problemticas ambientales y territoriales desde mltiples
Acta
perspectivas.
responsablemente
Evala situaciones de riesgo y propone acciones para disimular la
en el ambiente.
vulnerabilidad frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas
digitales para comprender el espacio geogrfico.
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema econmico
Acta
responsablemente y financiero.
Toma conciencia de que es parte de un sistema econmico.
Respecto a los
recursos
econmicos

NIVEL DE LOGRO

Gestiona los recursos de manera responsable.

PROGRESO EN EL BIMESTRE

REA: MATEMTICA
COMPETENCIAS

CAPACIDADES
Matematiza situaciones.

Acta y piensa
Comunica y representa ideas matemticas.
matemticamente
en situaciones de Elabora y usa estrategias.
cantidad.
Razona y argumenta generando ideas matemticas.
Matematiza situaciones.
Acta y piensa
matemticamente Comunica y representa ideas matemticas.
en situaciones de
regularidad,
Elabora y usa estrategias.
equivalencia y
Razona y argumenta generando ideas matemticas.
cambio.
Matematiza situaciones.
Acta y piensa
matemticamente Comunica y representa ideas matemticas.
en situaciones de
forma,
Elabora y usa estrategias.
movimiento y
Razona y argumenta generando ideas matemticas.
localizacin.
Matematiza situaciones.
Acta y piensa
matemticamente Comunica y representa ideas matemticas.
en situaciones de
Elabora y usa estrategias.
gestin de datos e
incertidumbre.
Razona y argumenta generando ideas matemticas.
PROGRESO EN EL BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO

TALLER DE DANZA
COMPETENCIAS

NIVEL DE LOGRO

REA: EDUCACIN RELIGIOSA

COMPETENCIAS
1. Formacin de la conciencia moral cristiana: Reconoce el plan
EDUCACIN
FSICA
amoroso de Dios PadreREA
para la :humanidad
expresado
en la creacin del
COMPETENCIAS
mundo, en la del ser humano
a imagen y semejanza suya, y en su
1. Comprensin
desarrollo
de la corporeidad y la salud:
encuentro
personal ycon
l.
Comprende
su
cuerpo
de
forma
integral,
lo utiliza en
2. Testimonio de vida: Coopera en
la conservacin
de la
la ejecucin
naturalezade
y en
fsicas sencillas,
valorndolas
elactividades
cuidado y defensa
de toda forma
de vida. como medios para cuidar su
salud.
PROGRESO EN EL BIMESTRE
2. Dominio corporal y expresin creativa: Domina su cuerpo y utiliza
sus posibilidades de movimiento para resolver tareas motrices simples,
orientarse en el espacio y en el tiempo, expresarse corporalmente y
manipular objetos; mostrando espontaneidad en su actuar.
3. Convivencia e interaccin sociomotriz: Participa y establece
relaciones sociales adecuadas con sus compaeros, al realizar
actividades ldicas y recreativas; respetando reglas sencillas.

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

PROGRESO EN EL BIMESTRE

4.
5.
6.
4.

TALLER DE INGLS
NIVEL DE LOGRO
COMPETENCIAS
1
2
3
4
Listening: Escucha y comprende mensajes orales sencillos y
ejecuta rdenes.
Speaking: Proporciona informaciones breves, comunica sus
necesidades personales.
Reading: Lee palabras y oraciones sencillas, relacionadas con su
vida diaria.
Writing:Escribe palabras y frases sencillas, relacionadas
con su vida diaria.
PROGRESO EN EL BIMESTRE

1. Expresa sus vivencia, sentimientos y conocimiento de la realidad local y

nacional a travs de laREA:
msica yCIENCIA
expresin corporal.
Y AMBIENTE
2. Manifiesta sus opiniones al observar CAPACIDADES
su propio trabajo y el de sus
COMPETENCIAS
compaeros.

NIVEL DE LOGRO

Indaga
Problematiza situaciones.
PROGRESO EN EL BIMESTRE
mediante
mtodos
Disea estrategias para hacer indagacin.
cientficos,
NIVEL DE LOGRO
Genera y REA:
registra datos
e informacin.
ARTE
situaciones que
Analiza datos o informacin.
pueden ser
1
2
3
4
investigadas por EvalaCOMPETENCIAS
y comunica.
1.
Expresin
Artstica:
Expresa
con
espontaneidad
y
creatividad
sus
la ciencia.
vivenciasel ideas, sentimientos
del mundo,
haciendo uso
Explica
Comprende yy percepciones
aplica conocimientos
cientficos.
de los diferentes
mundo
fsico, recursos artsticos para explorar los elementos del arte
vivencindolos
con placer.
basado
en
Argumenta
cientficamente.
2. Apreciacin Artstica:
Percibe,
observa y se expresa acerca de las
conocimientos
caractersticas de los diferentes elementos y espacios de su entorno
cientficos.
natural yy social, sobre
sus creaciones
las requieren
de sus compaeros,
y lastecnolgicas y
Plantea
problemas yque
de soluciones
Disea
manifestaciones
artsticas
presentes
en
su
medio
familiar
y
selecciona
alternativas
de
solucin.
produce
comunitario, investigando
sobre ellas de
y comentando
sobre sus gustos y
Disea alternativas
solucin al problema.
prototipos
NIVEL DE LOGRO
TALLER DE COMPUTACIN
preferencias.
tecnolgicos,
COMPETENCIAS
1
2
3
4
Implementa
y
valida
alternativas
de
solucin.
para resolver PROGRESO EN EL BIMESTRE
1. Gestin de procesos: Plantea ideas sobre creacin de
problemas de su Evala y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los
materiales de computacin.
entorno.
impactos deElaboracin
su prototipo.de materiales de
2. Ejecucinposibles
de procesos:
Construye
una
Evala
las
implicancias
del saber y del quehacer cientfico y
computacin.
posicin crtica tecnolgico.
y aplicacin de elementos tecnolgicos y
sobre3.la Comprensin
ciencia
herramientas
informticas.
y la tecnologa Toma posicin crtica frente a situaciones socio cientficas.
PROGRESO EN EL BIMESTRE
en sociedad.
PROGRESO EN EL BIMESTRE

NIVEL DE
LOGRO

TALLER DE RAZONAMIENTO MATEMTICO

COMPETENCIAS
1. Establece relaciones lgicas entre nmeros naturales
clasificando, ordenando y seriando en forma secuencial de
acuerdo a sus propiedades para desarrollar su autonoma y
creatividad.
PROGRESO EN EL BIMESTRE