Universidad Especializada De las Amricas

Extensin Veraguas
Profesorado en Segunda Enseanza
Taller N 1

Materia:
Informtica Educativa

Realizado por
Liabeneth N. Tun de Suleiman
9 - 729 380

Fecha de entrega:
2 de Octubre del 2105

Nunca consideres el estudio como

una obligacin, sino como una
oportunidad para penetrar en el
bello y maravilloso mundo del
saber.

1. EL BROCHURE
Es un folleto, panfleto, folleto, que se utiliza para pasar informacin sobre algo.
Los folletos estn anunciando piezas utilizadas principalmente para introducir una
empresa u organizacin, e informa acerca de lo productos y/o servicios a un
pblico objetivo. Los folletos se distribuyen por radio, entregados personalmente o
colocados en bastidores folleto. Ellos pueden ser considerados como literatura
gris. Por lo general, son presentes cerca de lugares de inters turstico.
El brochure abarca desde trpticos publicitarios de un nuevo producto o servicio
que una compaa ofrezca hasta las carpetas de presentacin de productos que
circulan de manera interna o externa. Es decir el brochure abarca casi todo el
material impreso propio de una empresa y cada uno de los diferentes tipos de
grochure debe ser diseado de manera diferente. Es diferente el criterio que e
deba adoptar a la hora de hacer el diseo para una carpeta de presentacin de
proyectos interna que para una que circule le manera externa a su compaa
Tipologa de brochure

folletos de una sola hola son las veces vi (una sola hola impresa por ambos
lados y doblada por la mitad)
El trptico (lo mismo, pero doblado en tres partes). A plegables resultados
folletos de cuatro paneles (dos paneles a cada lado), mientras que un
resultado de tres veces en seis paneles (tres paneles en cada lado).

Ayuda que presta al docente

-

De una forma simplificada el docente es capaz de transferir informacin til

sobre un tema en particular.
Es un medio didctico sencillo y fcil de construir.
Es econmico y solo requiere el empleo de software sencillo como
plublisher o Word.
Es prctico, no ocupa mayor espacio los hay de bolsillo.

Ayuda que presta al estudiante

-

Por su simplicidad permite una rpida integracin con el contenido.

Despierta su inters cuando viene acompaado de imgenes, caricaturas,
etc.
Es de fcil manejo.
Permite recordar mejor su contenido y es ideal para lecturas rpidas antes
de una conferencia o presentacin.

Recomendaciones
-

Debe evitar la saturacin de informacin en este tipo de documentos.

Debe hablarse de manera precisa y puntual.

No debe llenarse de imgenes, stas solo deben ser las necesarias en

relacin al tema que se est tratando
No debe abusarse de los colores ni combinar colores fros como el verde, el
azul y negro etc.
Debe elaborarse en un papel resistente a la humedad.
2 EL PALEGRAFO

Es un instrumento usado para la presentacinde ideas en forma de exposiciones y

consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o
dibujadas.
Los papelgrafo sirven como un tablero para el grupo. El instructor puede
registrar la informacin que aportan los miembros para documentar las decisiones
o resaltar informacin clave. En este sentido, son propiedad del grupo y son muy
tiles para el aprendizaje efectivo y la retencin.
Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia de maneraque todos puedan ver
con facilidad el contenido de cada lmina.El sitio ms adecuado para colocar el
papelgrafo es al lado izquierdo delpizarrn, en relacin al pblico.
Utilizacin:

La

elaboracin

del

papelgrafo

ofrece

al

auditorio

un

mensajecompleto de lo que se quiere transmitir, da la oportunidad de tener un

mensajedinmico de la informacin al momento de reforzar un tema que ya se
halla presentado.
TIPOS DE PAPELOGRAFO
Segn la disposicin de las hojas se clasifica en:Rotafolio simple, Rotafolio de
hojas invertidas, Rotafolio doble, Rotafolio tipo libro.Segn el lugar dnde se lo use
se clasifica en:
De pared: Se colocan dos clavos en la pared y sobre ellos se montan las hojas
deRotafolio, que se irn cambiando en la medida que progreso lo informacin.
De caballete: Se montan las hojas sobre un caballete mvil, lo que permite
mostrarlascon ms facilidad, se pueden transformar mejor.
De escritorio: Se unen las lminas con un arillo y se coloca en un escritorio.

AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE

Permite suprimir o aumentar el nmero de lminas de un tema dado.
Hace una presentacin con secuencia lgica y psicolgica.
Mantiene y motiva el inters del estudiante, facilitando la comprensin.
Le permite escribir o graficar textos.
Es ideal para utilizarlo dentro de pequeos grupos.
Facilita la repeticin de ideas fundamentales.
Posibilita el repaso.

AYUDA QUE PRESTA A LOS ESTUDIANTES

Permite el reforzamiento visual y oral por su capacidad de rotacin.
Constituye un excelente medio como motivador en el proceso de enseanza-

aprendizaje.
Nos permite apoyar la presentacin de un tema con otras ayudas didcticas.
Motiva al estudiante complementar y enriquecer la adquisicin

deconocimientos.
Mirar, leer, observar y retener.
Promueve la curiosidad al irse descubrindose el material poco a poco
amedida que avanza.
3 MURAL ESCOLAR

Se designa con el trmino de mural a aquella imagen que usa como soporte de
s unmuro o pared. A pesar de algunas consideraciones ms formales, el mural
ha sido unode los soportes ms difundidos de la historia del arte y el ladrillo o
la piedra losmateriales de los cuales pueden estar hechos soportes.
Fsicamente, es un rea destinada en la pared o "muro" en especfico para
publicar"abiertamente algo". Es un espacio de exposicin de temas y expresin
de

ideas. Asmismo

transversal, ya

es

una

herramienta

que alelaborarlo

pedaggica

completamente

intrnsecamente enlaza conocimiento,

investigacin, experiencias,habilidades, aptitudes, destrezas, competencias,

lectoescritura, etc. adems una de unaforma de enseanza.
TIPOS DE MURAL

1. MURAL GRFICO DE INFORMACIN GENERAL: Consiste en el recorte de

fotografasa las que se les aade un breve texto escrito por los redactores del
mural..
2. MURAL DE INFORMACIN GENERAL: Se confecciona recortando el resumen
o entradilla de las noticias de varios peridicos y revistas para ampliarlas
contextos escritos por los propios alumnos.
3. MURAL MONOGRFICO: La seleccin de noticias se realiza sobre un nico
tema y los textos los complementan los dibujantes con ilustraciones expresivas.
4. MURAL PEDAGGICO: Trata los temas especficos del programa escolar.
AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE:
El mural escolar ayuda al docente en su enseanza a ser de gran utilidad en el
aula declase y sobre todo puede ser un refuerzo para el aprendizaje delos
alumnos ya que enl se pueden poner tanto imgenes , letras y decorarlo de
manera que el alumno seaatrado para que lo lea y de esta manera se han
reforzados sus conocimientos.
AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE.
Al estudiante les facilitan los ritmos individuales de aprendizaje, desarrollan
elaprendizaje autnomo, individual. Adems Posibilitan el uso de procesos de
anlisis ysntesis, en general desarrollan las competencias creando la consulta
permanente delos contenidos. Y finalmente Permiten adaptarse a las modalidades
acadmicas.
3.1

RECOMENDACIONES

DIDACTICAS

TECNICAS

PARA

SU

ELABORACION, OPERACIN Y UTILIZACIN.

Elaboracin, exposicin y publicacin del Mural, tendr tres etapas:
1era Etapa.- Conjuntamente con los profesores responsables del rea
decomunicacin y formacin, ciudadana y cvicos y los grupos de 5 formados de

estudiantes, elaborarn su mural, segn lo planificado en el cronograma

deactividades.
2da Etapa.- Una vez terminado la elaboracin del Mural, los alumnos
responsables(todos de cada grupo) expondrn sus trabajos realizados en un
tiempo limitado de 10minutos por grupo. Los docentes de la Institucin educativa
con los formatos de criterios de evaluacin: Elaboracin del o Mural y
Sustentacin del Mural, seleccionaran los Murales ganadores.
3era Etapa.- Los Murales ganadores sern digitalizados para luego publicarlos en
lablog de la Institucin Educativa.Mural escolar se utiliza para motivar y fortalecer
en las Escuelas tanto Urbanas comoRurales el aprendizaje de la lectura, la
expresin oral la escritura. Integra al cuerpodocente en la experiencia pedaggica
y de informacin; adems que contribuya paraque el maestro conozca a sus
alumnos y pueda con efectividad globalizar laenseanza. Se afiance las relaciones
de un grado a otro, a la vez se estimula el hbitode la consulta y la investigacin.

4- CARTEL EDUCATIVO

Es una pieza grfica a gran escala, de reproduccin masiva, donde el texto

mantiene una interrelacin constante con la imagen, y cuyo propsito principal es
la publicidad y propaganda. Es un valioso recurso para propiciar la formacin de
conductas positivas.
Consiste en una lmina de papel, cartn u otro material que se imprime con algn
tipo de mensaje visual (texto, imgenes y todo tipo de recursos grficos) que sirve
de anuncio para difundir una informacin o promocionar un producto, un evento,
una reivindicacin o cualquier tipo de causa. Suelen formar parte de una campaa
publicitaria ms amplia. Si son de gran tamao se denominan valla publicitaria.
Se enfoca para muchos gneros de pblico y se presenta para diferentes
funciones o asociaciones, adems de informar sirve para reflexionar para darle un
mensaje al pblico..

Es un medio de visual que llega al pblico en forma rpida y directa, sintetiza una
idea por medio de imgenes sencillas y textos breves la presenta en colores
atractivos que se apoderan de la mirada del que pasa para concentrar un instante
su atencin y trasmitirle un mensaje.

TIPOS DE CARTELES
El Cartel Informativo: es el que est planeado para comunicar eventos,
conferencias, cursos, reuniones sociales, espectculos, etc. Este tipo de
carteles puede ser presentado slo con texto, para lo cual se recomienda letras
grandes sobre fondo de color contrastante. Los textos debern proporcionar
slo la informacin indispensable.
El cartel formativo: es aquel que tiene la capacidad de modificar: creencias,
actitudes, valores, etc. Por ello se dice que produce conocimiento, es el que
nos interesa principalmente para fines didcticos. Pues es susceptible de
propiciar el desarrollo de hbitos, fomentar actitudes positivas y crear
conciencia

respecto

determinadas

situaciones.

El Cartel Formativo: se utiliza como un medio para propiciar el establecimiento

de hbitos de higiene, salud, limpieza, seguridad, orden, etc. Tambin se usa
para propiciar actitudes de confianza, actividad, esfuerzo, conciencia, etc., se
podra decir que es un medio de denuncia social.
AYUDA QUE LE PRESTA AL DOCENTE
Los Carteles educativos constituyen una ayuda visual, donde se expone material
didctico, como recurso til en el proceso enseanza-aprendizaje; est formada
por una superficie de madera, cartn, cartulina, metales o vidrios, donde se
disponen materiales con un objetivo concreto; en algunas oportunidades, un
pequeo tablero sirve como cartelera.
1. Permite al profesor utilizar en forma oportuna diferentes, materiales con el fin de
facilitar el procedo enseanza-aprendizaje, (dentro o fuera del aula).
2. Permite el uso de material diverso y, por ende, desarrolla la creatividad de los
alumnos.
3. Estimula la participacin del alumno en un grupo organizado.

4. Desarrolla habilidades y destrezas manuales.

5. Ampla la capacidad de observacin del alumno.
6. Sirve como vehculo de informacin general o especifica.
7. Desarrolla el sentido de responsabilidad con su grupo de estudios.
8. Estimula la formacin de la lectura.
9. Puede establecer comunicacin entre la escuela y la comunidad.
10. Exhibe los trabajos realizados por los alumnos.
11. Motiva, complementa y enriquece el proceso enseanza aprendizaje.
12. Desarrolla el espritu de observacin, experimentacin e investigacin del
estudiante.
13. Fomenta la colaboracin entre los diferentes estamentos de la comunidad
escolar.
14. Informa de una manera atractiva e interesante.
15. Complementa el uso del pizarrn
AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE
Es una ayuda educativa que se usa para la exposicin de material didctico, en el
proceso enseanza-aprendizaje.
1. Estimula el desarrollo esttico del alumno al darle participacin en tu
elaboracin.
2. Proporciona al alumno oportunidad de desarrollar habilidades y destrezas
manuales.
3. Desarrolla en el alumno su capacidad de observacin e investigacin.
4. Sirve como vehculo de informacin o comunicacin de carcter general o
especfico.
5. Desarrolla en el alumno el sentido de responsabilidad.
6. Estimula la formacin de hbito de la lectura.
7. Es un medio libre de difusin de inquietudes e ideas de los alumnos.

8. Sirve de medio para establecer comunicacin entre la escuela y la comunidad.

9. Da oportunidad para aprovechar econmicamente muchos recursos del medio
ymateriales de deshecho.
10. Facilita la colaboracin de los alumnos en diferentes actividades del plantel.
USOS E IMPORTANCIA DEL CARTEL
El atractivo visual y la fuerza emotiva de un buen cartel, hacen de l una
forma eficaz para comunicar mensajes a las personas, a un grupo, a una
institucin,... por esta razn el cartel ha pasado a ocupar, en los medios de
comunicacin, un importante lugar.
Ha sido empleado en la poltica, en el comercio, en la industria, en la
educacin y la salud; por tal motivo es importante que se aprovechen todas
sus posibilidades y se alcancen los efectos previstos al planearlo, realizarlo
y difundirlo.
Conscientes de que el cartel es un valioso recurso para propiciar la
formacin de conductas positivas, ponemos a su disposicin esta
informacin en la que analizaremos las caractersticas de los elementos
que integran este medio, as como las normas para su elaboracin.
1.-Se utiliza en exposiciones
2.-Para divulgar una informacin significativa.
3.- Los carteles tambin sirven para anunciar espectculos o eventos culturales
tales como: conciertos, recitales, encuentros deportivos, circo, pelculas de cine,
obras de teatro, ferias, exposiciones, corridas de toros, etc