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Educacin Superior
Vespertina en Chile
ndice
1.Antecedentes
2.Principales resultados
15
5.1.Matrcula Total
15
20
6.Prximos desafos
25
El autor del estudio es Juan Salamanca V., socilogo del Servicio de Informacin de Educacin Superior (SIES), de Mineduc.
Edicin: Soledad Torres D. | Diseo: Jose Pinto R.
1. Antecedentes
Cada ao son ms las personas, tanto jvenes como adultos, que ingresan a Educacin Superior en nuestro pas matriculndose en carreras y programas vespertinos. Este tipo de programas se ofrecen como
una oportunidad de acceso a la educacin terciaria para personas que buscan compatibilizar trabajo y
estudios, dado que se trata de carreras que se imparten normalmente utilizando las ltimas horas de la
tarde y parte de la noche, a fin de hacerlas compatibles con la jornada laboral tradicional.
En este documento, el Servicio de Informacin de Educacin Superior (SIES), de Mineduc, entrega
un anlisis detallado del desarrollo de la Educacin Superior Vespertina en Chile, para el perodo 2007 a
2014. Para ello, se considera en el estudio informacin respecto del nmero de instituciones que ofrecen este tipo de programas y cantidad de programas vespertinos que se imparten en el pas, as como
datos relevantes sobre las personas que estudian una carrera de pregrado o un programa de posgrado
o posttulo en esta modalidad o jornada.
2. Principales resultados
Para el perodo 20072014, un porcentaje cada
nivel.
en 2014.
Los IP son los que imparten el mayor nme En trminos de nmero de programas vesper-
27,4% en 2014.
2014.
y Salud la participacin de los programas vespertinos es menor al 20%. Las reas de Edu-
100%
180
160
38
34
26
25
23
17
18
95%
19
140
89,6%
120
88,9%
88,1%
90%
86,5%
100
80
144
148
85,4%
85,5%
152
148
148
146
144
85%
141
60
79,1%
40
80%
81,3%
20
75%
2007
2008
Posee vespertino
2009
2010
2011
No posee vespertino
2012
2013
2014
Al analizar por tipo de institucin, se observa que las universidades son las que tienen el mayor porcentaje de instituciones que imparten carreras vespertinas. Es as como para el ao 2014 el 100% de las
universidades privadas del Cruch imparten programas vespertinos, al igual que el 93,8% de las universidades estales del Cruch, y el 97,1% de las universidades privadas. Los institutos profesionales (IP) son
el tipo de IES donde menor porcentaje de instituciones imparte programas vespertinos, solo el 73,8%.
En el caso de los centros de formacin tcnica (CFT) la cifra alcanza el 89,7%.
Grfico 2. Evolucin del porcentaje de IES que poseen programas vespertinos por tipo de institucin
100%
100%
97,1%
91,7%
93,8%
90%
89,7%
78,6%
80%
78,4%
73,8%
70%
68,8%
60%
55,6%
50%
2007
2008
CFT
2009
IP
2010
2011
U. Cruch Estatal
2012
U. Cruch Privada
2013
U. Privadas
2014
5.478
5.687
40%
39%
4.947
5.000
4.605
4.198
38,8%
4.608
38%
38,3%
37,9%
4.000
37%
37,4%
3.532
3.284
36,8%
36,8%
36%
3.000
35%
34,9%
2.000
34%
33,7%
33%
1.000
32%
31%
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2007
2014
4.850
4.000
2.938
2.000
486
241
0
351
105
Posgrado
Posttulo
Pregrado
Si bien en posttulo y posgrado es donde vemos mayor aumento en el porcentaje de crecimiento del
nmero de programas vespertinos, el alza de su participacin en esos niveles ha sido menor que la observada en pregrado, donde la participacin de la oferta vespertina creci de 34,3% en 2007 a 40,3% en 2014.
Grfico 5. Evolucin de la participacin de los programas vespertinos en el total de programas por nivel de formacin
45%
Posgrado
Posttulo
Pregrado
40,3%
40%
35%
30%
25%
34,3%
32,4%
30,1%
31,4%
27,5%
2007
2008
2009
2010
2011
10
2012
2013
2014
En el pregrado, al distinguir por tipo de carrera, se observa que las carreras tcnicas son las que muestran
mayor crecimiento en trminos de nmero de programas vespertinos (78,5% en el perodo 20072014).
Por su parte, las carreras profesionales vespertinas subieron solo 51,7%. No obstante estas diferencias
de crecimiento, son las carreras profesionales vespertinas las que muestran mayor alza en la participacin del total de este tipo de carreras, pasando de 27,1% en 2007 a 33,8% en 2014. En el mismo perodo,
las carreras tcnicas vespertinas aumentaron su participacin de 46,5% a 48,2%.
Grfico 6. Evolucin del nmero de carreras vespertinas de pregrado por tipo de carrera
3.000
2.500
2.000
1.500
2.618
2.459
1.826
1.471 1.467
1.513 1.479
2007
2008
1.992 1.966
1.990 2.021
2010
2011
2.049
2.200
2.238
2.232
1.772
1.000
500
0
2009
Carreras Profesionales
2012
2013
2014
Carreras Tcnicas
Grfico 7. Evolucin de la participacin de tipos de carrera vespertinas de pregrado en el total de carreras de pregrado
60%
50%
40%
30%
46,5%
20%
10%
0%
27,1%
2007
28,5%
2008
31,5%
2009
47,4%
48,3%
46,5%
45,4%
32,5%
32,1%
31,7%
2010
2011
Carreras Profesionales
2012
Carreras Tcnicas
11
48,2%
48,0%
47,8%
33,6%
2013
33,8%
2014
En trminos del tipo de institucin que imparte los programas vespertinos, son los IP, las universidades
privadas y los CFT los que imparten la mayor parte de stos, seguidos por las universidades estatales y
las privadas pertenecientes al Cruch. En trminos de participacin de los programas vespertinos, tanto
los IP como los CFT muestran cifras cercanas al 50% en el ao 2014 (48,1% y 46,8% respectivamente),
seguidos de las universidades privadas (36,5%), universidades estatales (28,4%) y privadas Cruch (15,2%).
Grfico 8. Evolucin del nmero de programas vespertinos por tipo de institucin
2.500
2.217
2.000
1.588
1.500
1.102
1.000
500
1.123
916
695
557
492
0
202
79
2007
2008
CFT
2009
IP
2010
2011
U. Cruch Estatal
2012
U. Cruch Privada
2013
2014
U. Privadas
43,8%
46,8%
40%
42,9%
30%
31,6%
36,5%
30,3%
28,4%
20%
15,2%
10%
7,3%
0%
2007
2008
CFT
2009
IP
2010
2011
U. Cruch Estatal
12
2012
U. Cruch Privada
2013
U. Privadas
2014
Al analizar la oferta vespertina por regiones, vemos que entre el ao 2007 y 2014 se ha experimentado
un crecimiento en el nmero de programas vespertinos en todas las regiones, siendo las regiones XIV,
IX y IV las que mayor crecimiento mostraron en el perodo. A pesar del significativo aumento que tuvo
el nmero de programas vespertinos en las regiones XIV y IX, ambas siguen exhibiendo los ms bajos
porcentajes de participacin de este tipo de programas en el total regional.
Por su parte, son las regiones XI, XII y III las que muestran la mayor participacin de programas
vespertinos dentro de su oferta acadmica, superando el 50% del total de programas impartidos en
sus respectivas regiones.
Grfico 10. Crecimiento porcentual 20072014 y porcentaje de participacin 2014 de las carreras vespertinas por regin
250%
70%
60%
200%
63,2%
150%
100%
30,6%
0%
46,3%
204%
157%
50%
53,7%
35,7%
23,1%
33,5%
95%
37,7%
34,9%
37,9%
38,4%
IX
VIII
40%
46,4%
41,1%
30%
151%
114%
20%
103%
82%
1%
XIV
38,7%
IV
50%
54,7%
VII
XV
Crecimiento % 2007-2014
104%
55%
61%
II
RM
100%
31%
VI
45%
7%
III
XII
XI
10%
0%
% de participacin 2014
En cuanto al desarrollo de los programas vespertinos en las diferentes reas del conocimiento, se observa que Administracin y Comercio y Tecnologa son las que concentran el mayor nmero de programas
vespertinos en 2014, con niveles de participacin cercanos al 50% (51,3% y 47,7% respectivamente). Derecho tambin tiene una importante participacin de programas vespertinos (44,3%), aunque su nmero
ha disminuido en el perodo 20072014.
Destaca tambin Salud, por su crecimiento porcentual en la cantidad de carreras vespertinas
(205,5%), seguida de Ciencias Sociales (117,3%) y Educacin (103,3%), siendo estas ltimas las que adems
mostraron mayor crecimiento en trminos de puntos porcentuales de participacin en el mismo pero-
13
do. Educacin pas de 22,7% de participacin de los programas vespertinos en el rea a 32,6%, mientras
que Ciencias Sociales pas de 27,9% a 37,2%.
Grfico 11. Nmero de programas vespertinos 20072014 por rea y porcentaje de participacin 2014
2.500
51,3%
44,3%
2.000
1.999
50%
37,2%
24,6%
18,9%
1.000
1.127
19,9%
11,4%
614
388
500
41 63
26 38
90 161
127
1.587
47,7%
32,6%
31,5%
1.500
1.019
272
30%
10%
233 176
45 70
40%
20%
591
302
60%
0%
N programas 2007
N programas 2014
14
Com
erc
io
ga
Ad
mi
n. y
Tec
no
lo
ho
De
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iale
s
Cs.
Soc
in
Edu
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Art
e
Sal
ud
uar
ia
pe c
Ag
ro
Cs.
sic
as
0%
% de participacin 2014
En trminos de Matrcula Total, los estudiantes de educacin superior matriculados en carreras vespertinas aumentaron 112,0% en el perodo 20072014 (muy superior al incremento de la matricula diurna que
fue de 38,8%). En trminos de participacin, la Matrcula Total Vespertina pas de representar el 20,2%
de la Matrcula Total en el ao 2007 al 27,4% en 2014. Por su parte, la diurna disminuy desde 77,6% a
68,9% en el mismo perodo.
Grfico 12. Nmero de matriculados y participacin en la Matrcula Total de estudiantes vespertinos
360.000
319.915
320.000
260.707
233.445
240.000
30%
201.934
200.000
157.275
175.519
120.000
80.000
20,2%
21,4%
22,6%
24,4%
23,7%
25,4%
27,0%
27,4%
2007
25%
20%
15%
40.000
0
40%
35%
286.809
280.000
160.000
333.373
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
10%
% de participacin 2014
Matrcula Total
Segn nivel de formacin, la participacin de la Matrcula Total Vespertina tanto de posgrado como
de pregrado creci casi siete puntos porcentuales en el perodo 20072014, siendo ms importante la
participacin en el posgrado (39,0% en 2014), seguido a distancia por el pregrado (27,0%) y el posttulo
(24,9%). Este ltimo mostr entre los aos 2010 y 2011 una brusca cada en la participacin de la matrcula vespertina, dada fundamentalmente por un incremento significativo de la matrcula de posttulo a
distancia. No obstante, la matrcula vespertina de posttulo continu creciendo en los aos siguientes y
retom sus niveles de participacin del ao 2007.
15
Al analizar la Matrcula Total Vespertina de pregrado por tipo de carrera, se observa que tanto la matrcula de carreras tcnicas como profesionales ha tenido un significativo crecimiento entre 2007 y 2014, pero
es la matrcula tcnica la que muestra una mayor alza (133,5% en el perodo). La matrcula vespertina profesional, por su parte, creci solo 87,5%. De hecho, en 2014 el nmero de estudiantes vespertinos matriculados en carreras tcnicas prcticamente igual a los alumnos vespertinos de carreras profesionales.
Grfico 13. Evolucin de la participacin de la Matrcula Total Vespertina por nivel de formacin
45%
40%
39,0%
35%
32,4%
30%
27,0%
25%
25,1%
20%
24,9%
19,9%
15%
10%
0%
2007
2008
2009
2010
2011
Posgrado
Posttulo
2012
2013
2014
Pregrado
Grfico 14. Evolucin de la Matrcula Total Vespertina de pregrado por tipo de carrera
180.000
160.000
140.000
120.000
100.000
80.000
154.583 154.533
2013
2014
133.820 133.123
117.495
100.968
83.782
82.426
66.186
114.663
103.559
93.636
126.319
150.066 147.672
70.321
60.000
40.000
20.000
0
2007
2008
2009
2010
Carreras Profesionales
16
2011
2012
Carreras Tcnicas
Asimismo, tanto la matrcula vespertina tcnica como la profesional han incrementado su participacin
en el perodo 20072014, aunque con importantes diferencias entre s. La matrcula tcnica creci 4 puntos porcentuales en el perodo, pasando de 39,9% a 44,3%, en tanto la profesional creci poco ms de 5
puntos porcentuales, pasando de 14,1% a 19,4% en 2014. En ese sentido, si bien el nmero de estudiantes vespertinos es prcticamente el mismo en carreras tcnicas como en profesionales, de los alumnos
que estudian en programas tcnicos casi la mitad lo hace en jornada vespertina, en tanto, de los que
cursan carreras profesionales, menos del 20% est en jornada vespertina.
Grfico 15. Evolucin de la participacin de la Matrcula Total Vespertina de pregrado por tipo de carrera
50%
45%
40%
35%
30%
25%
20%
45,1%
43,8%
42,1%
41,2%
40,6%
40,0%
39,9%
44,3%
15%
10%
5%
0%
14,1%
2007
15,4%
2008
2009
17,6%
17,2%
16,5%
16,1%
2010
2011
Carreras Profesionales
17
2012
Carreras Tcnicas
19,1%
2013
19,4%
2014
43,5%
38,4%
42,6%
37,3%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
21,1%
17,6%
13,8%
10,7%
6,4%
3,0%
2007
2008
CFT
2009
IP
2010
2011
U. Cruch Estatal
2012
U. Cruch Privada
2013
2014
U. Privadas
A nivel regional, se observa que en el perodo 20072014 prcticamente en todas las regiones creci la
participacin de la Matrcula Total Vespertina, con excepcin de la XI Regin que en 2007 tena por lejos
la mayor participacin de matrcula vespertina (82,2%), pero que disminuy en 2014 a 68,5%, y a pesar
de lo cual sigue siendo la regin con ms alta participacin de matrcula vespertina. En el ao 2014, hay
ocho regiones donde la participacin de la matrcula vespertina supera el 30%, mientras en las otras
siete es menor a 25%.
18
Grfico 17. Comparacin de la participacin de la Matrcula Total Vespertina por regin 20072014
90%
82,2%
80%
68,5%
70%
60%
47,6%
50%
41,3%
37,6% 39,5%
34,3%
33,1%
32,5%
31,7%
29,1%
28,0% 28,9%
40%
30,1%
25,6%
23,7%
23,5%
21,7% 22,2% 22,3%
20,0%
19,3%
16,9%
13,6%
13,1%
12,4%
12,1%
10,7%
10,7%
3,8%
30%
20%
10%
0%
XIV
IX
VIII
VII
IV
RM
II
2007
XV
III
XII
VI
XI
2014
Al analizar la evolucin de la Matrcula Total Vespertina por rea del conocimiento, se observa que salvo
Derecho, en todas se ha producido un aumento de la participacin de la matrcula vespertina, siendo
Tecnologa, Educacin y Cs Sociales las que ms crecieron en trminos de puntos porcentuales entre
los aos 2007 y 2014. No obstante, el rea de Administracin y Comercio es la que mayor participacin
de matrcula vespertina posee (45,1% en 2014). En el otro extremo, Cs Bsicasy Agropecuaria son las de
menor participacin de matrcula vespertina (menos de 7% en 2014), similar a lo que ocurra en el ao 2007.
Grfico 18. Comparacin de la participacin de la Matrcula Total Vespertina por rea 20072014
50%
2007
45%
45,1%
2014
38,2%
40%
38,5%
35%
30%
25%
18,2%
16,1%
20%
15%
10%
6,9%
5,4%
7,0%
4,1%
5%
11,2%
9,1%
10,6%
7,0%
23,1%
20,8%
26,4%
23,5%
27,9%
15,7%
13,2%
io
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sic
as
0%
19
5.2.Matrcula de 1er ao
A nivel de Matrcula de 1er ao, la matrcula vespertina tambin mostr un rpido crecimiento en el perodo 20072014, que alcanz el 80,4%, superando al crecimiento de la matrcula diurna de primer ao en
igual perodo que fue 27,2%. La participacin de la Matrcula de 1er ao Vespertina tambin se increment,
desde 26,2% en 2007 a 32,9% en 2014. Llama la atencin la disminucin que sufre en nmero de alumnos y participacin entre los aos 2013 y 2014, que constituye el primer cambio de tendencia observado desde el ao 2007.
Grfico 19. Nmero de matriculados y participacin en la Matrcula de 1er ao de estudiantes vespertinos
40%
140.000
122.550
120.000
100.873
100.000
80.000
67.098
74.710
36%
33,4%
32,0%
35%
32,9%
30%
28%
30,0%
27,7%
38%
34%
31,3%
40.000
112.374
85.480
60.000
20.000
108.485
121.029
26%
28,4%
24%
26,2%
22%
2007
2008
2009
2010
Matrcula
2011
2012
2013
2014
20%
% de participacin
Al desagregar por nivel de formacin, se observa que tanto en pregrado como en posgrado la participacin de la Matrcula de 1er ao Vespertina creci entre 2007 y 2014, especialmente el pregrado que
aumenta casi 7 puntos porcentuales, mientras el posgrado lo hizo en 2,4 puntos. Por su parte, en el posttulo disminuy su participacin en 1,4 puntos porcentuales en el perodo. Destaca la disminucin en la
participacin de la Matrcula de 1er ao Vespertina en todos los niveles que se produce en 2014 respecto
de 2013, y que al menos en el pregrado, implica un quiebre en la tendencia alcista de participacin que
se vena observando desde el ao 2007.
20
Grfico 20. Evolucin de la participacin de la Matrcula de 1er ao Vespertina por nivel de formacin
50%
45%
40%
35%
40,1%
37,7%
33,5%
34,9%
30%
25%
20%
32,6%
25,6%
2007
2008
2009
2010
Posgrado
2011
Posttulo
2012
2013
2014
Pregrado
En el pregrado, al analizar por tipo de carrera, se observa un fuerte crecimiento en la Matrcula de 1er
ao Vespertina de las carreras tcnicas en el perodo 20072014, que alcanz 121,9%, mientras que en
las carreras profesionales creci solo 32,7% en el mismo perodo. En tanto, la participacin de la Matrcula de 1er ao Vespertina (grfico 22) aument levemente en ambos tipos de carrera (5 puntos porcentuales en carreras tcnicas y 3 en profesionales), pero donde claramente la matrcula tcnica es la que
muestra la mayor presencia de estudiantes de primer ao en programas vespertinos (45,9% en 2014),
muy lejos de la situacin de la matrcula profesional, donde solo el 21,1% de los alumnos de primer ao
se matricula en programas vespertinos.
Grfico 21. Evolucin de la Matrcula de 1er ao Vespertina de pregrado por tipo de carrera
80.000
Carreras Profesionales
Carreras Tcnicas
59.745
60.000
52.698
50.000
42.296
40.000
30.000
73.169
72.690
66.032
70.000
29.382
32.973
32.221
35.996
35.659
41.402
39.014
38.478
40.785
39.002
20.000
10.000
0
2007
2008
2009
2010
2011
21
2012
2013
2014
Grfico 22. Evolucin de la participacin de la Matrcula de 1er ao Vespertina de pregado por tipo de carrera
50%
45%
42,2%
40,9%
41,9%
47,4%
46,5%
44,7%
43,2%
45,9%
40%
35%
30%
25%
20%
18,0%
19,2%
21,2%
20,2%
19,7%
20,1%
21,5%
21,1%
15%
10%
5%
0
2007
2008
2009
2010
2011
Carreras Profesionales
2012
2013
2014
Carreras Tcnicas
22
Grfico 23. Evolucin de la participacin de la Matrcula de 1er ao Vespertina por tipo de institucin
50%
45%
40%
35%
44,5%
39,8%
43,8%
37,8%
30%
25%
21,4%
25,4%
15,8%
16,2%
20%
15%
10%
5%
8,6%
4,6%
0%
2007
2008
2009
CFT
IP
2010
2011
U. Cruch Estatal
2012
U. Cruch Privada
2013
2014
U. Privadas
En trminos regionales, se observa una realidad similar a la que se produce con la Matrcula Total Vespertina (grfico 17), donde con excepcin de la XI Regin, todas las dems aumentaron su participacin de
la Matrcula de 1er ao Vespertina entre 2007 y 2014. Para este ltimo ao, existen ocho regiones donde
la Matrcula de 1er ao Vespertina representa ms del 30% de la Matrcula de 1er ao Total, destacando
las regiones XI y XII donde representa ms del 50%.
Grfico 24. Comparacin de la participacin de la Matrcula de 1er ao Vespertina por regin 20072014
90%
84,9%
80%
70%
60%
50%
44,5%
40%
30%
20%
10%
0%
19,3%
24,7%
28,1%
28,4%
16,0%
16,2%
17,7%
IX
VIII
29,0%
23,4%
29,5%
16,5%
16,9%
VII
IV
48,4% 50,3%
44,8% 47,0%
39,9% 37,7% 38,3% 40,1%
50,6%
9,0%
XIV
II
2007
23
RM
2014
III
XV
VI
XII
XI
Donde ms creci la participacin, en trminos de puntos porcentuales fue en las regiones VII y IV, con
13 y 12,9 puntos porcentuales respectivamente. Por el contrario, las que menos se incrementaron (sin
considerar la XI regin que disminuy en 34,3 puntos porcentuales) fueron las regiones Metropolitana
y II (3,5 y 4,1 puntos porcentuales respectivamente).
Al analizar la situacin de la Matrcula de 1er ao Vespertina por rea del conocimiento, se repite
lo observado en la Matrcula Total Vespertina (grfico 18), donde en todas las reas (excepto Derecho que
disminuy 1,4 puntos porcentuales) hay un aumento de la participacin de la matrcula vespertina en la
Matrcula de 1er ao en el perodo 20072014. Destacando el incremento en las reas de Ciencias Sociales (9,4 puntos porcentuales), Educacin (8,3 puntos porcentuales) y Tecnologa (7 puntos porcentuales).
Ciencias Bsicas, Agropecuaria y Salud son las reas que muestran las ms bajas tasas de participacin de la matrcula vespertina, mientras que las con ms altas tasas de participacin son Administracin y Comercio, y Tecnologa.
Grfico 25. Comparacin de la participacin de la Matrcula de 1er ao Vespertina por rea 2007 y 2014
50%
42,9%
45%
40%
47,0%
43,9%
35,9%
35%
30%
27,8%
26,7%
25%
20%
14,7%
15%
10% 6,9%8,5%
11,0%
7,5%
15,4%
13,4%
19,9%
16,3%
18,4%
31,1%
29,8%
18,4%
9,8%
5%
24
De
rec
ho
iale
s
Cs.
2014
Tec
no
log
Ad
a
mi
n. y
Com
erc
io
2007
Soc
in
Edu
cac
Hu
ma
nid
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rqu
it.
Art
e
Sal
ud
Ag
rop
ecu
ari
a
Cs.
B
sica
s
0%
6. Prximos desafos
La oferta y matrcula vespertina de Educacin Superior ha ido creciendo de manera significativa en el
pas en los ltimos aos. Considerando que en el ao 2000 la matrcula vespertina representaba solo
el 15% de la Matrcula Total, el desarrollo que dicha matrcula ha tenido en los ltimos aos ha sido muy
importante, pasando en el ao 2007 a representar el 20,2% y en 2014 el 27,4% del total de estudiantes
matriculados. Ello implica que cada ao ms personas que estn matriculadas en una carrera de educacin superior lo hacen en un programa vespertino.
La fuerte demanda por ingresar a este tipo de programas ha llevado a las instituciones de Educacin Superior a ajustar su oferta, siendo cada vez ms las que ofrecen programas vespertinos. As, hoy
el sistema cuenta con un mayor nmero y variedad de estos programas, abarcando los distintos niveles
de formacin, tipos de carrera, reas del conocimiento y zonas geogrficas.
Tras el anlisis del presente estudio de la oferta y matrcula vespertina en Chile, se vuelve necesario avanzar en la caracterizacin del perfil de las personas que estn accediendo a este tipo de programas. Esto, a fin de conocer sus caractersticas de origen y experiencia previa de manera de que la
oferta institucional y de programas que responde a esa necesidad, pueda ajustarse de mejor forma y
con adecuados resultados a la realidad que enfrentan dichos estudiantes.
25