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Antes de la sesin
Prepara los carteles con el ttulo de la unidad, el tema del
dilogo y las preguntas.
Prev que el cartel con las normas de convivencia est en buen
estado y colocado en el aula.
Fotocopia la gua de preguntas para el dilogo.
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Relaciona ideas o
informaciones utilizando
diversos conectores y
referentes.
Momentos de la sesin
1.
INICIO
20
minutos
En grupo clase
Inicia la primera sesin de esta unidad comentando lo trabajado en la
unidad anterior.
Recuerda a los estudiantes que hemos reconocido los espacios
geogrficos de nuestro pas, hemos descubierto cmo estn
organizados, los recursos que tienen, las actividades econmicas que
en ellos se realizan y el estilo de vida de los pobladores de cada regin.
Puedes recordar la lectura
que hicieron sobre Huanchaco
y el Valle del Alto Mayo.
Pregntales: en qu pas se
encuentran?, ambos lugares
son iguales?, qu es lo que
ms recuerdan? Escucha sus
comentarios y toma nota de
algunas ideas que te permitan
plantear el tema de la
diversidad social y cultural que
hay en nuestro pas.
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Diversidad cultural es la
variedad de diferentes culturas
dentro de un grupo de
personas o una sociedad. Este
tipo de diversidad se refleja,
por ejemplo, en la existencia
de diversos grupos tnicos en
una determinada rea.
La relacin que se pueda
dar entre dos o ms
culturas puede ser, entre
otras, de interculturalidad o
multiculturalidad.
http://www.significados.com/
diversidad-cultural/
Comntales que estamos
iniciando una nueva unidad
y que en esta primera sesin
nuestro propsito es que
podamos dialogar y plantear
el asunto central sobre el que
trabajaremos y los productos que elaboraremos.
2. DESARROLLO
55
minutos
Virreinato y la Independencia?
Qu cosas cambiaron a nivel social y qu a nivel cultural en estas
pocas?
Cmo fue el desarrollo tecnolgico antes y despus de la
Independencia?
Qu ocurri con la ciencia y tecnologa en estos momentos
histricos?
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3. CIERRE
15
minutos
25
Anexo 1
Quinto Grado
Competencia:
Se expresa oralmente.
Expresa con claridad sus ideas.
N.
Nombre y Apellidos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Logrado.
No logrado.
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Observaciones