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CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
AUTORES:
DOCENTE:
CICLO:
I
TRUJILLO PERU
2015
EL MALTRATO INFANTIL
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PRESENTACIN
EL MALTRATO INFANTIL
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Las alumnas.
NDICE
EL MALTRATO INFANTIL
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Portada .........................................................................................................i
Ttulo..............................................................................................................ii
Presentacin .................................................................................................iii
ndice.............................................................................................................iv
Introduccin...................................................................................................1
Delimitacin del problema.............................................................................3
Enunciado del problema................................................................................5
Objetivos .......................................................................................................5
CAPTULO I: MALTRATO INFANTIL............................................................6
1.1. Qu es el maltrato infantil? ..................................................................6
1.2. Clasificacin del maltrato........................................................................7
1.2.1. Maltrato Fsico...........................................................................7
1.2.2. Abuso Fetal................................................................................8
1.2.3. Maltrato Emocional o Psicolgico.............................................8
1.2.4. Abuso Sexual.............................................................................8
1.2.5. Abandono o Negligencia...........................................................9
1.3. Lugar y modo en que se presenta el maltrato al nio.............................9
CAPTULO II: DETECCIN DEL MALTRATO..............................................11
2.1. COMO IDENTIFICAR ALOS NIOS MALTRATOS................................12
2.2 GRUPOS POR EDADES.........................................................................13
CAPTULO III: FACTORES ASOCIADOS CON EL MALTRATO Y LAS CAUSAS
........................................................................................................................14
3.1. FACTORES.............................................................................................14
3.2. CAUSAS..................................................................................................14
3.3. CARACTERISTICAS DEL NIO GOLPEADO Y EL AGENTE
EL MALTRATO INFANTIL
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AGRESOR...............................................................................................17
3.4. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO.....................................................20
CAPTULO IV :CMO AYUDAR A LAS VCTIMAS DEL MALTRATO...........23
4.1. Formas de ayuda....................................................................................23
4.2. Institucin de ayuda en Peru...................................................................23
4.2.1. Institucin UNICEF...............................................................................23
CAPTULO V: MALTRATO INFANTIL EN PERU...........................................26
CONCLUSIONES...........................................................................................30
RECOMENDACIONES .................................................................................32
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS...............................................................34
ANEXOS.........................................................................................................36
INTRODUCCIN
La razn por la cual estudiamos este tema de investigacin, es que desde aos
anteriores ha existido y nos pareci de mucha importancia, ya que la sociedad
antiguamente no le daba la debida atencin, mas sin embargo ahora en
nuestros tiempos ha despertado gran inters en la sociedad ayudar a los nios
que han sufrido algn tipo de maltrato.
Con el paso del tiempo esta situacin ha ido incrementando y la gente no sabe
el porqu est sucediendo, por esa razn nos decidimos a investigar este tema
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ya que vamos a dar a relucir las causas y caractersticas que originan estos
maltratos y buscar las formas de cmo ayudar a estos nios que han sufrido
algn tipo de maltrato.
A travs del tiempo se han hecho investigaciones acerca del maltrato infantil, el
cual ha sido un problema para la sociedad y que se ha ido dando durante el
paso del tiempo.
El uso intencionado de la fuerza fsica u omisin de cuidado por parte de los
padres viene siendo lo que es el maltrato. La mayor parte de los padres que
abusan de sus hijos, haban sufrido ellos tambin la misma situacin por parte
de sus progenitores.
Existen diferentes maneras de cmo se puede maltratar a un infante los cuales
pueden ser: fsica, emocional, psicolgica o mental, por abandono o
negligencia por abuso sexual.
Al paso del tiempo el maltrato puede producir consecuencias en el desarrollo
del nio una de ellas es que afecta en su crecimiento, en su conducta, tambin
puede causar traumas psicolgicos o trastornos mentales.
Esta investigacin plantea cules son las caractersticas del maltrato, cules
son las consecuencias, as mismo los tipos de maltrato que se dan en los
nios, pero tambin se dar informacin sobre las instituciones a las cuales se
puede acudir para ayudar a los nios maltratados.
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OBJETIVOS ESPECFICOS:
Conocer la causa que genera el maltrato infantil.
Saber qu consecuencias tienen los nios que han sido maltratados en
el paso del tiempo en el mbito psicolgico, fsico y emocional.
Dar a conocer algunas instituciones en las que se puede recurrir en
busca de ayuda para un nio que ha sido maltratado.
Que los padres le den una buena educacin a sus hijos sin tener que
recurrir a la agresin, ya que puede tener consecuencias en el futuro.
Abarcar soluciones de ayuda para aquellas personas que conviven con
un nio que ha sido maltratado.
Establecer el procedimiento legal que se le aplica a las personas que
incurren en el maltrato infantil.
Determinar las sanciones correspondientes que se aplican a las
personas que incurren en el delito del maltrato infantil.
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CAPTULO I
MALTRATO INFANTIL
1.1. Qu es el maltrato infantil?
Un nio, segn la Ley considerado como tal en este sentido a todo menor de
18 aos, es maltratado o abusado cuando su salud fsica o mental o su
seguridad estn en peligro, ya sea por acciones u omisiones llevadas a cabo
por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados,
producindose el maltrato por accin, omisin o negligencia.
El maltrato a los nios es un grave problema social, con races culturales y
psicolgicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel econmico y
educativo.
El maltrato viola derechos fundamentales de los nios o nias y por lo tanto,
debe ser detenido, cuanto antes mejor.
El origen de la crueldad hacia los nios es en su sentido ms amplio
puede ser dividido en cuatro categoras:
1. - Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplina y en base a sus
funciones que se resultan ser sujetos profundamente inadecuados e
irresponsables: alcohlicos, drogadictos, criminales o delincuentes, dbiles
mentales, etc...
2. - Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos ejerciendo
rgidas interpretaciones de la autoridad y de normas y reglas de conducta.
3. - Crueldad patolgica cuyos oscuros orgenes mentales o psiclogos son
muy difciles de identificar y todava ms de tratar.
4. - La crueldad ms intangible de todas, la crueldad oficial o la organizada,
aquella que se comete por ignorancia, por insensibilidad o por omisin en la
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CAPTULO II
DETECCIN DEL MALTRATO
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debe, por supuesto, ocupar el primer lugar. No es sino hasta que tenemos un
grupo de observadores estratgicamente ubicados en la comunidad, que
podemos esperar alcanzar la deteccin temprana.
2.1. COMO IDENTIFICAR ALOS NIOS MALTRATOS
Los indicadores de conducta
El comportamiento de los nios maltratados ofrece muchos indicios que delatan
su situacin. La mayora de esos indicios son no especficos, porque la
conducta puede atribuirse a diversos factores.
Sin embargo, siempre que aparezcan los comportamientos que sealamos a
continuacin, es conveniente agudizar la observacin y considerar el maltrato y
abuso entre sus posibles causas:
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El embarazo precoz.
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CAPTULO III
FACTORES ASOCIADOS CON EL MALTRATO Y LAS CAUSAS
3.1. FACTORES
INDIVIDUALES: Ascendientes maltratadores
Desorganizacin hogarea
Penurias econmicas
Desempleo o subempleo
Desavenencia conyugal
Falta de autodominio
Educacin severa
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3.2. CAUSAS:
Supone que los "factores de estrs situaciones" derivan de los siguientes
cuatro componentes:
a) Relaciones entre padres: Segundas nupcias, disputa maritales, padrastros
cohabitantes, o padres separados solteros.
b) Relacin con el nio: Espaciamiento entre nacimientos, tamao de la
familia, apego de los padres al nio y expectativas de los padres ante el nio.
c) Estrs estructural: Malas condiciones de vivienda, desempleo aislamiento
social, amenazas a la autoridad, valores y autoestima de los padres.
d) Estrs producido por el nio: Nio no deseado, nio problema, un nio
que no controla su orina o su defecacin, difcil de disciplinar, a menudo
enfermo, fsicamente deforme o retrasado.
Las posibilidades de que estos "factores de estrs" situacionales desemboquen
en el maltrato infantil o el abandono, determinan la relacin padres-hijo y
dependen de ella. Una relacin segura entre stos amortiguar a cualquier
efecto del estrs y proporcionar estrategias para superarla, a favor de la
familia. En cambio, una relacin insegura o ansiosa no proteger a la familia
que est bajo tensin; la "sobrecarga de acontecimientos", como las
discusiones o el mal comportamiento del nio, pueden generar diversos
ataques fsicos o comportamiento del nio, puede generar diversos ataques
fsicos o emocionales. En suma, lo anterior tendr un efecto negativo en la
relacin existente entre los padres y el hijo, y reducir los efectos
amortiguadores aun ms. As, se establece un crculo vicioso que, a la larga,
lleva a una "sobrecarga sistemtica", y en que el estrs constante ocasiona
agresiones fsicas reiteradas. La situacin empeora en forma progresiva, sin la
intervencin pertinente, y podra calificarse como una "espiral de violencia".
De aqu se sigue que la relacin padres-hijo debera ser el punto de
concentracin para el trabajo en torno de la prevencin, tratamiento y manejo
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del maltrato y abandono infantiles. Es en este nivel que los psiclogos como
nosotros podemos aportar una contribucin significativa.
Como sugiere el modelo, el grado de involucramiento de los padres en la
relacin con el nio depender de la personalidad o el carcter y su patologa,
como sera el mal control del temperamento y los desordenes psiquitricos.
Estos factores de personalidad pueden ser resultado de las experiencias
sociales tempranas del padre o la madre; de hecho, muchos padres que
maltratan informan que ellos mismos fueron vctimas del maltrato cuando eran
nios.
Finalmente, como se indica al comienzo del presente captulo, los valores
culturales
comunitarios
pueden
afectar
las
normas
estilos
del
que:
"Cualquier
pequeo
hecho
de
la
vida
cotidiana,
todo
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que los nios son, adems, consideran que el castigo fsico es un mtodo
apropiado para "corregirlo" y llevarlos a un punto ms cercano a sus
expectativas.
3) Es ms probable que los malos tratos tengan lugar en momentos de crisis.
Esto se asocia con el hecho de que muchos padres maltratantes tienen escasa
capacidad de adaptarse a la vida adulta.
4) En el momento conflictivo no hay lneas de comunicacin con las fuentes
externas de las que podran recibir apoyo. En general estos padres tienen
dificultades para pedir ayuda a otras personas. Tienden a aislarse y carecen de
amigos o personas de confianza.
3.3. CARACTERISTICAS DEL NIO GOLPEADO Y EL AGENTE AGRESOR
El nio no solamente es maltratado a travs de la agresin fsica, sino tambin
por la privacin del alimento, cuidados fsicos y estimulacin sensorial tan
necesaria para su desarrollo. As, la desnutricin, las malas condiciones
higinicas del nio, el retraso en las esferas del lenguaje y personal social,
clsicamente consideradas como medidas de la estimulacin que el nio recibe
de su ambiente, son la regla, en nuestra muestra y en la de otros autores. A lo
anterior se suma el deterioro de las funciones intelectuales como secuela de
lesiones al sistema nervioso central. De acuerdo con algunos autores, este tipo
de secuelas llega al 40%.
En nuestra serie basta enfatizar la presencia en el 17% de los casos de
secuelas neurlogas severas y retraso importante en el desarrollo en el 50% de
los nios afectados.
En algunos casos cabe la posibilidad de que el retraso y apariencia poco
agraciada del menor disparasen la ira del agresor. Pero en otros muchos puede
plantearse la posibilidad inversa: que el retraso fuese secuela de asaltos
previos y retroalimente la ira de desencadenarse de agresiones posteriores. En
no pocas veces, inclusive, sirve para justificar al agresor en sus nuevos
ataques al nio.
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esperan que coma sin dejar nada de la racin ofrecida o demandan hbitos de
limpieza por encima de la edad del nio, especialmente un control muy precoz
esfnteres anal y vesical por lo que los ataques al nio suelen ocurrir alrededor
de la hora de comida o de la defecacin. No es raro tambin que una madre
insatisfecha en sus relaciones interpersonales, especialmente con el esposo,
tome al bebe como nica fuente de satisfaccin; si responde como ella quiere,
no hay problema; pero si es llorn o no acepta el alimento ofrecido, puede
pensar que el bebe la rechaza, la crtica y dispararse as la agresin. En otras
ocasiones se desplaza hacia el menor parte de la conflictiva del agresor; tal
sera el suponer que el nio, concebido en relaciones pre o extramaritales, es
un estigma, y por ello generados de culpa e ira del agresor. Ms difcil de
descubrir es un hecho encontrado en dos de nuestros casos: el nio es tomado
como un rival que acapara los cuidados del otro cnyuge, atencin que es
requerida en exclusividad, y con ello surgen los celos, la ira y la agresin.
Fuera de lo antes sealado, los agresores presentan escasa o nula
psicopatologa, cuando menos aparente. Muy frecuentemente, el agresor, en
quien la sola presencia del nio provoca un estado afectivo incontrolable, trata
de manejar sus emociones apartndose del menor a travs de relegar los
cuidados al otro padre u otra persona; es cuando se rompe este arreglo que
ocurre la agresin. Esto ltimo explicara la mayor frecuencia del llamado
"Sndrome del Nio Golpeado" durante los primeros dieciocho meses de vida,
lo cual, inclusive, ha hecho que tambin se conozca este problema como
"Sndrome del Beb Golpeado". Cuando el nio empieza a caminar y ms an
cuando es capaz de aprender a rehuir al agresor, las agresiones son ms
frecuentes.
3.4. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO
Los nios criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrara
desrdenes postraumticos y emocionales. Muchos experimentan sentimientos
de escasa autoestima y sufren de depresin y ansiedad por lo que suelen
utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su stress psicolgico siendo la
adiccin al llegar la adultez, ms frecuente que en la poblacin general.
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Problemas de conducta
La literatura sobre el tema de abuso infantil coinciden manifestar que los nios
que sufren malos tratos presentan un funcionamiento comportamental
problemtico (Cerezo, 1997c. En Espaa, de forma consistente a lo encontrado
en otros pases, se observa que comparando a nios que reciben abuso con
nios que no lo reciben, los primeros manifiestan ms problemas de conducta,
tanto cuando la informacin procede de los padres como cuando procede de
los maestros. Las conductas que se han descrito en estos nios han sido:
agresividad, verbal y fsica, hostilidad, oposicin, robos, mentiras, absentismo,
que se integraran en la categora de problemas de conducta externalizantes.
En un estudio longitudinal encontraron que la experiencia del dao fsico
intencional sufrido durante los primeros cinco aos estaba asociada con un
incremento
considerable
del
riesgo
sufrir
problemas
de
conducta
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CAPTULO IV
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CAPTULO V
MALTRATO INFANTIL EN EL PERU
La principal forma de agresin a los derechos de los nios en el Per es la falta
de cuidados, pues muchas madres dejan a sus hijos "abandonados a su
suerte" en su casa cuando se van en busca de empleo en otros pases.
La violencia fsica y la violencia constituyen la segunda y tercera formas de
maltrato a menores con mayor frecuencia.
Lo que s es evidente es que la conciencia y la participacin de la sociedad en
este problema tiene mayor fuerza. La omisin de los cuidados es una forma de
agresin a los menores porque al dejarlos solos en la casa se les expone a
sufrir un accidente en cualquier momento.
En los casos de violencia fsica contra los nios, la madre tambin agrede a
sus hijos con elevada frecuencia.
Muchas veces ellas no se dan cuentan del dao que causan a sus hijos porque
creen que estn haciendo lo mejor para ellos.
El hombre sigue siendo el principal agresor, pues si le proporcionara a su
familia a su familia lo que necesita para vivir, la madre no tendra que
abandonar a los nios a su suerte para ir a ganarse el sustento.
La falta de tolerancia que muchas mujeres muestran cuando golpean a sus
hijos no es ms que una muestra inconsciente de que ya no pueden con la
carga extra de responsabilidad.
Los "instrumentos" que los padres de familia utilizaban para "corregir" a sus
hijos, como sogas o cinturones, va quedando en olvido, pues en los ltimos ao
el uso de cables, maderas o colillas del el cigarro son cada da de uso comn.
La mayora de las vctimas del maltrato infantil son nios de cero a cinco aos,
que no pueden denunciar la situacin en la que viven.
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Es conveniente contar con leyes que obliguen a las parejas que planean
contraer matrimonio a tomar cursos sobre la vida conyugal y la educacin de
los hijos, pues esa, pues esa preparacin evitara parte de las causas de la
violencia intrafamiliar que afecta a los vstagos.
La preparacin de los padres tambin evitara otros problemas, como la
procreacin de hijos con alguna discapacidad, que ocurre cuando no se toman
en cuenta aspectos congnitos.
En tres aos se incremento alarmantemente en el Estado el maltrato a
menores, el ao pasado se registraron 146 casos de nios de cinco a 10 aos
que fueron agredidos fsicamente por la madre o el padre de familia.
Este tipo de violencia infantil es producida por la falta de educacin de los
padres.
Los padres de los infantes carecen de nivel educativo, provocando en sus hijos
traumas psicolgicos y emocionales, los cuales repercuten en su modo de vida.
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Para
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Gua
Didctica
de
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