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PRIORIDAD DE OPERACIONES.

JERARQUA
Todas las calculadoras dan los mismos resultados
ante una misma secuencia de operaciones?

Efecta a continuacin, con tu calculadora, los siguientes

ejercicios, rodeando con un crculo cul de las dos soluciones es la
registrada.
OPERACIN
2+3x5=
5-2x4=
2+5:3=
3-4:3=
2 32 =

Solucin A
17
- 3
3.6666...
1.6666...
- 7

Solucin B
25
12
2.33333...
- 0.33333...
1

Pero si los resultados que

SALA DE
obtienes son los de la
OP
IONES
solucin A, la calculadora
TAlto,
IIC
Caqu vamos a
con
la
que
estas T
pasar como yo
trabajando se dice que es
diga!
de tipo JERRQUICA, es
decir, no efecta los
clculos y operaciones
estrictamente
en
el
orden en el que los
introducimos
en
la
mquina sino que, en su
lgica operatoria, establece un orden INTERNO PROPIO de operacin,
similar al algebraico, con un orden de prioridades.

Normalmente, las calculadoras actuales son JERRQUICAS, por

lo que todo lo que vamos a trabajar a continuacin te concierne.
ATENCIN !!
Si tuvisemos que efectuar las siguientes operaciones:
6

1 45 : 32 + 7 4 9 10 =
En qu orden crees que se realizaran?

COMENTARIOS:

Pasen!

Cmo es posible que den resultados distintos?

SALA DE
OPERACIONES
T
T
C
A
CA
ASSS
TIIIC

Vayan
pasando!

Matemticas

En el caso de que los

resultados
obtenidos
sean los de la solucin B,
la calculadora con la que
trabajas decimos que es
de tipo ELEMENTAL, es
decir, efecta clculos y
operaciones
segn
el
orden en el que tecleas e
introduces los datos en la
mquina, de izquierda a
derecha.

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Abel Martn

MENUDO CAOS!. La circulacin en el mundo de las operaciones

estaba cada vez ms complicada. Cuando en un cruce se encontraban
dos o ms operaciones diferentes, Quin tena prioridad?:El
producto sobre la suma? Se haran de izquierda a derecha o de
derecha a izquierda? Dara igual el orden? Se efectuaran al
azar?

Si tienes que realizar el siguiente ejercicio:

3+45
El 4 est afectado por 2 operaciones: a la izquierda una suma y a la
derecha un producto, por lo que se podra efectuar de 2 maneras
diferentes:
(A) Primero la suma y luego el producto:

Vaya lo!

3+ 4
7

x 5=
x 5 = 35

(B) O bien, primero el producto y luego la suma:

3 +4x5=
3 +

20 =

23

Como ves, los resultados que salen son distintos.

En qu orden crees que las realiza tu calculadora?

(buscando la jerarqua)
Con la calculadora me sale
23
Si hago primero la suma
3+4 x 5 =
7 x5=
Saldra 35

Se haca necesario que el matemtico pusiese un poco de orden

y estableciese unas prioridades y una jerarqua para que cuando un
nmero est afectado simultneamente por diversas operaciones,
saber en QU ORDEN deben de hacerse stas

Pero si hago primero

el producto
3+ 4x5 =
3+ 20 =
Saldra 23
Por lo tanto, se
hizo primero el
producto!

Matemticas

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002

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Efecta t tambin primero los siguientes ejercicios

MENTALMENTE con las dos posibilidades que hay, y
luego comprueba qu es lo que sale con la calculadora
para saber qu operacin tiene prioridad.

1/2/3/4
E

003

2.1

OPERACIN

2+3x4=

Hazlo
mentalmente
efectuando
primero la
primera
operacin.

Hazlo
mentalmente
efectuando
primero la
segunda
operacin.

Solucin
20

Solucin
14

Por lo
tanto...
Efectalo
qu
con la
operacin
calculadora
se hizo
primero?
Solucin
14

Solucin:
(*)

O
R
D
E
N

OPERACIN

3.1

2+3x4=

2.2

3x4+2=

3.2

3x4+2=

2.3

12 - 3 x 4 =

3.3

2-3x4=

2.4

3x4-2=

3.4

3x4-2=

2.5

2+3-2=

3.5

2+3-5=

2.6

12 - 2 + 2 =

3.6

2-3+5=

2.7

2+8:2=

3.7

2+8:2=

2.8

8:2+2=

3.8

8:2+2=

2.9

12 - 8 : 2 =

3.9

2-8:2=

2.10

8:2-2=

3.10

8:2-2=

2.11

2x6:3=

3.11

2x6:3=

2.12

6:3x2=

3.12

6:3x2=

3.13

2 x 32 =

2.13

2x3

2.14

18 : 32 =

3.14

18 : 32 =

2.15

2 + 32 =

3.15

2 + 32 =

2.16

12 3 =
81
(*) Producto antes que suma.
(**) Potencia antes que resta.

Matemticas

1/2/3/4
E

NIVEL: Para trabajar con nmeros Enteros

NIVEL: Para trabajar con nmeros Naturales

O
R
D
E
N

Efecta t tambin primero los siguientes ejercicios

MENTALMENTE con las dos posibilidades que hay, y
luego comprueba qu es lo que sale con la calculadora
para saber qu operacin tiene prioridad.

(**)

3.16

Hazlo
mentalmente
efectuando
primero la
primera
operacin.

Hazlo
mentalmente
efectuando
primero la
segunda
operacin.

Solucin
20

Solucin
14

Solucin
14

Solucin:
(*)

-7

-7

(**)

2 32 =
1
(*) Producto antes que suma
(**) Potencia antes que resta.

Por lo
tanto...
Efectalo
qu
con la
operacin
calculadora
se hizo
primero?

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005

Una vez realizados los anteriores ejercicios,

Efecta cada uno de los siguientes ejercicios de 2

formas distintas:

(a) PENSANDO y RESOLVIENDO...

MENTALMENTE

y reconstruye el puzzle de respuestas e

intenta colocar todas las operaciones (el
producto, la suma, la resta, la divisin,
la potencia y el signo igual) en
ORDEN, segn las prioridades
observadas.
SOLUCIN:

Vamos a jugar repasando EDUCACIN VIAL!

Si averiguas en qu orden pasaran los personajes del
siguiente cruce de calles, representantes de diferentes operaciones,
conocers el orden jerrquico de dichas operaciones. Recuerda las
normas de prioridad a la derecha, stop, etc.
En qu
orden
pasarn?

3/4E

(b) COMPROBANDO...
con la CALCULADORA
No regaa!
No se enfada!...
Slo corrige!

SIN UTILIZAR, en ningn caso, la tecla

de los parntesis

En caso de error, ANALZALO.

Trabajando con Naturales (N)
5.1) 4 5 : 2 =
5.2) 3 4 - 2 + 7 =
5.3) 7 2 + 1 - 5 =
5.4) 5 + 20 : 5 =
5.5) 8 - 3 2 =
5.6) 10 + 25 : 5 =
5.7) 6 + 7 - 5 2 - 2 + 3 =
5.8) 12 - 5 2 + 5 =

Trabajando con Enteros (Z)

5.21) 4 3 - 6 2 - 3 =
5.22) 8 8 + 8 2 - 9 =
5.23) 20 : 5 + 4 - 17 =
5.24) 2 - 32 + 22 + 4 =
5.25) 70 : 10 + 7 - 42 =
5.26) 42 : 7 - 3 4 + 1 =
5.27) 42 - 42 : 6 - 25 + 1 =
5.28) 12 : 6 2 : 22 =

5.9) 5 5 - 5 + 5 5 =

5.29) 8 +

5.10) 7 - (- 3) (- 2) =
5.11) 5 + 2 42 =
5.12) 9 - 2 22 =

5.30) 3 + 4 - 2 3 2 + 1 =
5.31) 4 5 : (- 2) - 10 + 19 =
5.32) 2 - 32 5 + 21 2 + 20 =

5.13) 9 - 32 + 22 + 4 =
5.14) 4 5 : 2 + 9 =
5.15) 2 + 6 : 2 + 4 (- 2)2 =
5.16) 7 3 + 8 : 2 - 7 2 - 22 + 32 =

5.33) 2 + 3 - 5 4 - 7 + 3 =
5.34) 2 - 32 + 22 + 2 4 =
5.35) 2 - 5 3 + 3 - 2 + 3 =
5.36) 5 3 + 2 6 - 3 =

5.17) 24 - 2 22 + 2 32 - 4 + 3 =

5.37) (- 3) 2 + 2 - 2 3 + 1 =

5.18) 8 -

5.38) 8 - 4 4 + 4 : 2 - 22 =

4 4+4:2-2=

5.19) 16 - 5
5.20) 33 -

9 +

4 22 =

27 23 - 1 =

4 (- 2) + 4 : 2 - 2 =

5.39) 2 (- 3) - (- 5) + (- 2)2 =
5.40) (32)2 + 22 - 12 + 4 2 - 5 =

LA CALCULADORA HAR LAS FUNCIONES DE MAESTRO CORRECTOR !!

Matemticas

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Abel Martn

(a) Porque al marcar la secuencia de teclas:

2

Para realizar las siguientes operaciones, cul es el

error que hemos cometido al introducir la secuencia de
3/4E
006 nmeros y operaciones en la calculadora?
2 + 35 2
35
Busca el ERROR y escribe en la columna de la derecha la
operacin que hemos REALMENTE realizado; si es posible, realzalo
con la ClassPad 300, utilizando la opcin de Escritura Natural de
trminos matemticos en 2D.

DEG

13.666667

piensas que lo has hecho correctamente, pero en realidad ests

realizando:
2
2 + 35 5
cuya solucin es 13.666667
3
(b) Porque al marcar la secuencia de teclas:
2

5
x

DEG

25.

piensas que lo has hecho correctamente, pero en realidad ests

realizando
2 + 35 2
5
cuya solucin es 25
3
(c) Porque al marcar la secuencia de teclas

DEG

16.866667

piensas que lo has hecho correctamente, pero en realidad ests

realizando
2
2 + 35
cuya solucin es 16'866667
15

Cmo se soluciona el problema?

d

Primero efectuamos el NUMERADOR, tocando al final =

2 + 35 2
35
Cmo podramos
hacerlo entonces con la
CALCULADORA?

DEG

15.
Como el 3 y el 5 del denominador estn DIVIDIENDO los dos, se
pueden poner as:
DEG

Matemticas

10

Jerarqua de operaciones. Con lpiz y papel y aplicando NNTT

1.

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Efecta con la calculadora los siguientes ejercicios,

007 sin utilizar en ningn caso la tecla de los parntesis, y
rodea mediante un crculo la solucin correcta:
25 + 3 26
7.1)
45

Abel Martn

Solucin: a) 0.05 b) 12 c) 0.34

7.2)

3/4E

25 : 2 + 6 2
45 2

Realiza los siguientes ejercicios, sin utilizar en ningn momento la

tecla de los parntesis ni las memorias, rodeando con un crculo la
respuesta correcta:

Solucin: a) 0.425 b) 1.52 c) 0.834

7.3)

2.3 5.2 + 3.1 2.45

4.1 5 4.8

A.E.1
Solucin: a) 2 b) 0.1281504 c) 0.341498

7.4)

A.E.2

25 + 3 26
45
Solucin: a) 0.05 b) 12 c) 0.34

A.E.3

A.E.4

T.E.1) Si tuvisemos estropeada la tecla de la divisin, y con los

temas que hemos dado hasta ahora, cmo podramos efectuar las
siguientes operaciones?

A.E.5

3.1 : 5.2
A.E.6

Anota cmo lo hiciste

2 5 : 2 + 6 2.8
4 . 2 5. 3 2

Solucin:

(a)

Solucin:

4.75

3 2.42 3.1
3.4 2.89
2 0.4 2 5 .1
3.4 3 5

(3) 4 2.45 3 .1 5 5
3.4 3 5 53

3.14 3.32 2 =

(b)

(c)

0.4896675 55.019048

Solucin:

- 0.4609889 - 0.4600734 - 1.4600734

Solucin:

- 0.2103863

Solucin:

-22.69349

Solucin:

8122.861

9.4935036

7.815518

Solucin:

0.3767374

3.6179501

0.3807904

1.451567

- 0.0719511

-4.7306793 -0.1061698

3.14 32
3.5 2.67 2

Calcula cunto mide el lado

de un dado gigantesco de
15625 m3 de volumen

T.E.2) Si tuvisemos estropeada la tecla de la multiplicacin, y

con los temas que hemos dado hasta ahora, cmo podramos
efectuar la siguiente operacin?

A.E.7

3
15625 m

2.8 x 4.6
Comenta cmo lo hiciste

Matemticas

A.E.8

11

12

25 m
34 m
341 m
Solucin:
Coloca por orden, de mayor a menor jerarqua, las siguientes funciones:
SUMA, POTENCIA, RAZ, RESTA, PRODUCTO, COCIENTE.

Jerarqua de operaciones. Con lpiz y papel y aplicando NNTT