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1- Caso clnico:
El
usuario
presenta
una.que
como
enfermedad
est
contemplada en el objetivo sanitario y como objetivo especifico en
.
Fue incorporado a la ley GES en el ao.. y como gua clnica
Desarrolle los siguientes ITEMS
a- Definicin de la patologa:
b- Epidemiologia:
c- Fisiopatologa:
No modificable.
...
De los cuales el usuario presenta:
...
f-
g- Tratamiento:
Farmacolgico:
No farmacolgico:
1- Valoracin
1.1 Antecedentes personales:
Edad
Estado civil
Nivel educacional
Recursos econmicos
1.2 Anamnesis prxima: motivo de consulta, signos y sntomas, tiempo de inicio de los
sntomas.
1.3 Examen fsico general: Cfalo caudal , con nfasis:
2- Diagnsticos de Enfermera:
Segn el modelo de Virginia Henderson, que se basa en la teora de las
necesidades humana, para el normal desarrollo de la vida y la salud como ncleo
para la accin de Enfermera,
Las necesidades insatisfechas en el usuario son:
prioritario porque............................................................................
2.2 objetivo: que el usuario ser capaz de; (ar, er, ir)
2.3- Indicador:
2.4- Evaluacin:
acciones
Una complicacin del cuadro clnico que presenta el usuario ( si procede) es:
-
Intervenciones
Indicadores
Evaluacin
- Diagnostico real:
Diagnostico de Enfermera:
- Intervenciones
Intervenciones
Acciones
- Indicador:
- Evaluacin:
Acciones
- Indicador:
- Evaluacin:
Derivacin de atencin 2 o 3 -------------------------hacia APS.
Como enfermero del servicio....................coordino con el o
la colega del CESFAM para la realizacin de una valoracin integral de
la familia del usuario
2- La etapa del ciclo vital que se encuentra la familia segn (Ducal-florenzano) es:
..
3- La familia esta constituida por:
- Datos breve, de cada una de las personas que conforman la familia
- Grafico de la estructura de la familia a travs del GENOGRAMA.
4- Anlisis de las variables:
4.1- variable biolgica:
4.1.1- Componente de reproduccin,
Indagar en;
N de embarazos / planificacin familiar / tipos de partos / abortos /sexualidad /
relacin de pareja / climaterio etc, estos componente influye de manera +/-,
asociado a que
.....
por lo que desde el punto de vista reproductivo, constituye un FR /FP para la salud
ginecolgica /biolgica de esta integrante de la familia.
Marco terico
Programa de la mujer
..,
por lo tanto, esto constituye un FR/FP para la proteccin de salud familiar / presentacin
de patologas prevenibles.
Marco terico
por lo tanto esto constituye un FR/FP, para la salud y calidad de vida de todos los
integrantes de la familia.
Marco terico
Teora de promocin de
salud
Por lo tanto, esto puede constituir un FR/FP para el funcionamiento y dinmica familiar.
Resultados
0-3
4-6
7-10
Interpretacin
Familia con Severa disfuncionalidad
Familia con Moderada disfuncionalidad
Familia con Alta funcionalidad.
Marco terico
TEORIA DE LA COMUNICACIN
La teora de la comunicacin proporciona pautas, no solo para
valorar las interacciones entre los miembros de la familia, sino
tambin estrategias para implementar cambios.
El objetivo de la relacin teraputica de la Enfermera en la familia
el marco de la comunicacin es ; mejorar las comunicacin entre
los miembros de la familia, mejorando con ello las interacciones
familiares y facilitando el crecimiento dentro de la familia;
transformndose esta en un pilar fundamental de apoyo
TEORIA DE CRISIS
Segn la teora de crisis, toda familia, persona o grupo pasa
durante el curso de su desarrollo, por periodos en que tanto la
tensin interna como externa (aumenta) perturbando su equilibrio
con el medio ambiente. Estos episodios se inician habitualmente
por la necesidad de desarrollo de sus miembros
o por
acontecimientos inesperados (crisis) que pueden alterar la dinmica
familiar.
El impacto de estos acontecimientos perturba el balance
homeosttico de la familia, dejndola vulnerable, con gran tensin
y ansiedad.
VIF
LEY 20.066
4.2.2- componente del desarrollo familiar. Segn DUVAL la familia del usuario, Se
encuentra
.
Este
componente
influye
+/en
la
familia,
asociado
a
que
Duval, ha descrito seis etapas en este ciclo, que ha sido descrito como la
travesa del ciclo familiar a lo largo del tiempo. Esta travesa ha variado a lo largo
de las ltimas dcadas, en la medida que ha cambiado la familia, sea por los
cambios en el contexto externo, como por las diferentes expectativas de sus
miembros. Este ciclo transgeneracional es completo, ya que implica una
imbricacin de las vidas de sujetos de la misma generacin, as como entre
generaciones
I-
III-
Familia con hijos preescolares (hasta los 6 aos del primer hijo) los
padres y el nio en este periodo centran la relacin alrededor de
temas de control, recompensas y coersion y en los reconocimientos
de normas impuestas. En esta etapa se terminan de definir y tipificar
los roles sexuales (los padres son modelos para la orientacin con
respecto a conductas sexuales) ELECTRA: hija siente atraccin
afectiva hacia el padre / EDIPO; el hijo siente atraccin afectiva hacia
la madre.
IV-
Familia con hijo escolares (hasta los 13 aos del primer hijo)
Esta etapa del ciclo familiar, puede ser un periodo generativo y
productivo, tanto para los nios en edad escolar como para sus
padres, aun en pleno goce de sus capacidades fsicas e intelectuales.
V-
Familia con hijos adolescentes (hasta los 20 aos del primer hijo)
Etapa marcada por el tipo de relaciones entre padres e hijos,
en la cual el ejercicio de la autoridad de los primeros deja de
ser imperativa y pasa a ser razonada. (choque generacional)
En la pareja es la de las crisis de la edad media de la vida, en
el cual se revisan objetivos y logros personales, profesionales y
maritales. En algunos matrimonios se produce un quiebre
conyugal.
Periodo medio y terminal de la familia (marcado por el nido vaco,)
en este periodo puede llevarse a cabo la disolucin ; por muerte de
algunos de los progenitores o cuando No se ha desarrollado un
mundo en comn, mas alla de los hijos o de la unin sexual, aparecen
separaciones que llevan a situacin es de soledad y abandono en los
VI-
....
por lo tanto esto constituye un FR/FP para el desarrollo individual de cada uno de los
integrantes de la familia.
Edad
Crisis
O-18 m
II
18m-3a
III
3-6 a
IV
6-12 a
13- 24a
VI
25-40 a
VII
45-60 a
Relaciones
significativas
Madre
Fuerza
bsica
(virtud)
Esperanza y f
padres
Voluntad
determinacin
Familia
Propsito
finalidad
Vecindario
escuela
Grupos,
modelos
roles
Colegas,
amigos
Hogar,
compaeros
de trabajo
Competencia
Fidelidad, lealtad
de
Amor
Cuidado
VII
60
mas
Integridad / desesperacin:
Se reflexiona sobre el pasado,
existe un sentimiento de inutilidad,
aparecen enfermedades.
Los humanos
o los mios
Sabidura.
por lo que constituye un FR/FP para la salud mental y fsica de cada una de los
integrantes, as como tambin para la dinmica familiar.
TEORIA DE LOS ROLES. (LINTON)
Marco terico
Marco Terico.
Virginia Henderson
por lo tanto, esto constituye un FR/FP para el desarrollo familiar e individual, asi como
tambin para el funcionamiento y la dinmica familiar.
Marco terico
Virginia Henderson.
Familiares
Individuales
Ejemplo de diganostico:
Familia nuclear biparental con alteracin de la
dinmica familiar, asociado a crisis no normativa
por hospitalizacin reciente del hijo menor.
Problema
Objetivos
Se desprende
del problema
planteado
Actividades
Se desprenden de los
objtivos
indicadores
neutros
Evaluacion
Grado de
cumplimiento
de los objetivos