Ley de la proximidad

Ley de la similaridad
Ley de lneas
marcadas

Ley de Ribot

Ley de
significacin/familiar
idad
Ley de simetra

Ley de YerkesDodson

Ley del ngulo

visual
Ley del rea

Ley del contraste

Ley del Efecto

Ley del Ejercicio
Ley del inters
Ley destino comn

PERCEPCIN. Los elementos

prximos entre s tienden a
agruparse. (tambin llamada: ley de
la vinculacin)
PERCEPCIN. Los elementos que son
similares tienen a ser agrupados
La modalidad sensorial viene
determinada por la zona del SNC a la
que llegan los impulsos nerviosos, y no
por el tipo de energa estimular
Gradiente de olvido en prdidas de
memoria retrograda, el olvido de
sucesos autobiogrficos es mayor a
medida que estos se acercan a
momento del trauma o alteracin.
PERCEPCIN. Un conjunto de estimulos
se percibir como un grupo u objeto si
parece familiar o significativo
PERCEPCIN. Las reas simetricas
tienden a verse como figura
La motivacin excesivamente alta para
conseguir una meta facilita que se de un
bloqueo que dificulte el conseguirla
(Relacin en forma de U invertida entre
el arousa y los recursos atencionales
PERCEPCIN. La percepcin del tamao
de un objeto est determinada por la
magnitud del ngulo visual.
PERCEPCIN. Los stmulos cuyas reas
son relativamente mas pequeas
tienden a verse como figuras
PERCEPCIN. La posicin relativa de los
diferentes elementos incide sobre la
atribucin de cualidades (como ser el
tamao) de los mismos
Las R que producen consecuencias
satisfactorias tendern a repetirse
Las conexiones E-R se fortalecen con el
uso y se extinguen con el desuso
Explorar y estudiar lo que se adecue a
los intereses del alumno
PERCEPCIN. Los elementos que se
desplazan en la misma direccin tienden
a ser vistos como un grupo o conjunto

GESTALT

GESTALT

RIBOT

GESTALT
GESTALT

YERKESDODSON

GESTALT

GESTALT
THORNDIK
E

THORNDIK
E

PIAGET
GESTALT

Ley general
Figura/fondo

Ley Pregnanza
(buena forma)

Modelling Effet

Movimiento Inducido

Movimiento Phi

Paradoja de
Humphreys

PERCEPCIN. Percibimos recortes

(figuras) de la realidad (fondo el resto).
Cuanto menos ntida sea la delimitacin
entre ambas, mas importancia tendr en
la percepcin la experiencia subjetiva.
PERCEPCIN. Todo patrn estimular ha
de verse de manera que la estructura
resultante sea lo mas simple posible
EXP. Fuente de error consistente en que
el rendimiento del experimentador
correlaciona significativamente con el
rendimiento de los sujetos
PERCEPCIN. Un objeto peueo parece
moverse debido a la influencia de
movimiento real de un objeto grande.
PERCEPCIN. Efecto de percepcin del
movimiento por el que la iluminacin
secuencial de lneas paraleas
escasamente separadas se percibe
como desplazamiento. Dio lugar al
principio de el todo es la suma de sus
partes
APRENDIZAJE. EXTINCIN. En proceso de
extincin, la contigencia total de EC-EI
produce una extincion ms rpida que
una contingencia parcial

GESTALT

GESTALT

K.
DUNCKER

WERTHEI
MER
(GESTALT)

HUMPHRE
YS