CLUBE DE EXERCCIOS 2 - PARTE 1 TEXTO 1

At meados do sculo XX, prevalecia, entre os antroplogos, a ideia de que a famlia

nuclear era uma instituio apenas cultural. Hoje se acredita que a famlianuclear tenha-se
estabelecido por trazer 5vantagens evolutivas.Vrias hipteses apontam nesse sentido. A
relao estvel tambm ganhou espao porque, entre humanos, criar um filhono fcil. O
beb exige cuidados especiais por mais tempoque outros primatas. Sob a tica do pai, estar
por 10perto, para arranjar comida, manter as onas afastadas e garantir asobrevivncia da
prole, representava uma superioridade evolutiva. Estima-se que a consolidao da famlia
nuclear tenha deixado marcas at mesmo na anatomia e na fisiologiahumanas.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organizao das ideias no texto acima.
1- O pronome se em tenha-se estabelecido (l.4), tem funo de marcar a indeterminao
do sujeito da orao.
2- Preservam-se a correo gramatical e a coerncia argumentativa, alm de se tornar o texto mais
claro, ao se inserir a palavra primata logo depois de beb (l.8).
3- Na linha 12, a forma verbal representava est flexionada no singular para concordar com
o sujeito a que se refere: sobrevivncia da prole.
4- Preservam-se a coerncia textual e a correo gramatical ao se retirar do texto a expresso
at mesmo (l.14); mas, nesse caso, prejudica-se a argumentao, devido ao
enfraquecimento da nfase nas consequncias da consolidao da famlia nuclear.
TEXTO 2
Todos os indivduos tm o dever de participar da vida social, procurando exercer influncia
sobre as decises de interesse comum. Esse dever tem, sobretudo, dois fundamentos: em
primeiro lugar, a 5vida social, necessidade bsica dos seres humanos, uma constante troca
de bens e de servios, no havendo uma s pessoa que no receba alguma coisa de outras; em
segundo lugar, se muitos ficarem em atitude passiva, deixando as decises para outros, um
10pequeno grupo, mais atuante ou mais audacioso, acabar dominando, sem resistncia e
limitaes. O
direito e o dever da participao poltica so duas faces da mesma realidade:
a natureza associativa do ser humano. Tendo necessidade de viver com os semelhantes, cada
indivduo deve ter assegurado o seu direito de influir no estabelecimento das regras de
convivncia.
Com base na organizao do texto acima, julgue os itens subsequentes.
5- A substituio de Todos os indivduos (l.1) por Todo indivduo manteria a ideia de
generalizao e preservaria a coerncia e a correo gramatical do perodo.
6- As oraes iniciadas pelas formas verbais procurando (l.2) e deixando (l.9) explicitam
dois modos de participao dos indivduos na vida social.
7- A insero de que imediatamente antes da palavra necessidade (l.5) alteraria as relaes
sintticas do perodo, mas preservaria a coerncia e a correo gramatical do texto.
8- O uso do modo subjuntivo em receba (l.6) ressalta a ideia de possibilidade ou hiptese;
por isso, sua substituio por receberia mantm o texto coerente.
9- O uso do sinal de dois-pontos depois de realidade (l.13) assinala o incio da explicao de
que essa realidade a natureza associativa do ser humano (l.13 e 14).
10- Preservam-se a correo gramatical e a coerncia do texto ao se usar direito influir em
lugar de direito de influir (l.14).
TEXTO 3
Os homens, para sobreviver, devem produzir seus meios de vida, com o que produzem
indiretamente sua prpria vida material. Os homens so aquilo que produzem e como o
produzem. Isto porque a satisfao 5das primeirasnecessidades, a prpria ao de satisfaz-las

e a conquista dos instrumentos necessrios para tanto conduzem a novasnecessidades, cuja

satisfao eles tero de buscar. A todo modo de produo corresponde um modo de
cooperao. 10Segundo Marx, a soma das foras produtivas disponveis aohomem condiciona
o estado social; por isso, a histria da humanidade deve ser sempre estudada a partir da
conexo entre a histria da produo e do intercmbio. Os homens, aoproduzirem seus meios
de vida, produzem a si mesmos, em um infinito processo de autoconstruo.
Com referncia ao texto acima, julgue os seguintes itens.
11- Preservam-se a correo gramatical do texto e as relaes entre os argumentos ao se inserir
o sinal indicativo de crase em a novas (l.6), escrevendo-se novas.
12- No desenvolvimento textual, o pronome eles (l.8) retoma instrumentos (l.6).
13- Mantm-se a correo gramatical do texto ao se reescrever a orao A todo (...)
cooperao (l.8-9) da seguinte maneira: Todo modo de produo corresponde a um modo de
cooperao.
14- Na linha 11, a substituio do sinal de ponto-e-vrgula depois da palavra social pelo
ponto final e o emprego da letra inicial maiscula na palavra por preservariam a coerncia e
a correo do texto.
TEXTO 4
O real no constitudo por coisas. Nossa experincia direta e imediata da realidade
leva-nos a imaginar que o real feito de coisas (sejam elas naturais ou humanas), isto , de
objetos fsicos, 5psquicos, culturais oferecidos nossa percepo e s nossas vivncias.
Assim, por exemplo, costumamos dizer que uma montanha real porque uma coisa. No
entanto, o simples fato de que uma coisa possua um nome e de que a chamemos montanha
indica que ela , 10pelo menos, uma coisa-para-ns, isto , que possui um sentido emnossa
experincia.
No se trata de supor que h, de um lado, a coisa fsica ou material e, de outro, a coisa
como ideia e significao. No h, de um lado, a coisa-em-si e de 15outro, a coisa-para-ns,
mas o entrelaamento do fsico-material e da significao. A unidade de um ser de seu
sentido, o que faz com que aquilo que chamamos coisa seja sempre um campo significativo.
Julgue os itens de 15a 21, a respeito da organizao das ideias no texto acima.
15- Tanto o emprego da preposio por (l.1) quanto, em lugar desta o da preposio de
atendem s regras gramaticais, mas a preposio usada no texto reala a ideia de passividade
na orao.
16- Preservam-se as relaes de coerncia e a correo gramatical do texto ao se inserir a
preposio de logo depois da forma verbal imaginar (l.2), escrevendo-se: (...) imaginar de
que o real (...).
17-Como, no primeiro pargrafo, os parnteses demarcam a insero de uma informao, a
sua substituio por duplo travesso preservaria a coerncia e a correo do texto.
18- O sinal de crase em oferecidos nossa percepo e s nossas vivncias (l.4-5) indica
que oferecidos tem complemento regido pela preposio a.
19- Na linha 8 , se, em lugar de uma coisa possua, fosse empregado o plural
correspondente, coisas possuam, a forma verbal indica deveria, necessariamente, ser
substituda pela forma no plural: indicam.
20- De acordo com o desenvolvimento das ideias do texto, seria correto iniciar o ltimo
perodo sinttico com o conectivono entanto, fazendo-se o devido ajuste de inicial
maiscula.
21- Preservam-se a correo gramatical e a coerncia textual ao se retirar o trecho com que
(l.17) da orao em que ocorre.
TEXTO 5

O poder poltico produto de uma conveno, no da natureza, como afirmava Aristteles, e

nasce juntamente com a sociedade, quando os homens decidem abrir mo de toda a sua
liberdade natural, a fim 5de protegerem os seus direitosnaturais, consubstanciados na
propriedade, na vida, na liberdade e em outros bens. Mesmo antes do estado desociedade, o
homem no um ente isolado, avesso ao contato com outras pessoas. De um lado, a sociedade
conjugal tem o 10escopo de possibilitar a perpetuao da espcie. De outrolado, a sociedade
poltica visa preservao da propriedade.
A principal justificativa para a sada do homem do estado pr-poltico de natureza para a
formao da 15sociedade e do poder poltico a precariedade dos direitos naturais.
Destarte, a razo da organizao da sociedade, da formao do poder poltico e da construo
do Estado a conquista da segurana e da paz para todos os 20indivduos, de modo que eles
possam gozar os seus direitos naturais.
Com referncia ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
22- No texto, subentende-se a ideia de produto antes do termo da natureza (l.1-2).
23- A partir da conjuno como (l.2), a argumentao do texto estabelece comparao entre
o poder poltico e outras formas de poder.
24- Na linha 3, a argumentao do texto mostra que a sociedade e os homens podem ser
considerados, em significao conotativa, como sinnimos textuais; por isso, a troca de
posio entre esses dois termos preservaria a coerncia e a correo gramatical do texto.
25- Subentende-se das ideias do texto que, assim como a propriedade, a vida (l.5) um bem.
26- A organizao do texto permite a substituio da expresso ao contato (l.8) por
convivncia, sem prejuzo para a coerncia entre os argumentos e para a correo gramatical.
27- Na linha 10, preserva-se a correo gramatical do texto ao se substituir o ponto logo depois
da palavra espcie pelo sinal de ponto-e-vrgula, fazendo-se o necessrio ajuste da letra
inicial maiscula da preposioDe.
28- A substituio da conjuno Destarte (l.15) pela orao Assim sendo manteria o sentido
conclusivo do pargrafo e a correo gramatical do texto.
TEXTO 6
O crescimento urbano no tem sido um processo harmonioso e gradual. Tem ocorrido
em meio a muitas contradies, a diferenas de interesses que configuram, s vezes, um
verdadeiro caos. O 5crescimento rpido e desordenado das cidades faz que no sejam
atendidas as necessidades bsicas das pessoas, nem mesmo aquelas necessidades que se
tornam mais srias nas reas urbanas, como as de abastecimento de gua e as de saneamento
ambiental. 10O grande e concentrado nmero de pessoas vivendo nas cidades cria diferentes
tipos de problemas. As pessoas so obrigadas a enfrentar longas esperas em filas e a suportar
o desconforto em nibus e metrs lotados. Por outro lado, vive-se 15grande desenvolvimento
da produo e consumo de mercadorias. Os novos produtos, os novos processos de produo
e os novos estilos de vida trazem consequncias boas ou ms para a sade. As doenas
encontradas na sociedade contempornea 20representam, assim, um quadro to complexo
quanto as prprias caractersticas dessa sociedade. Constituem um espectro diversificado de
doenas infecciosas e crnico-degenerativas, frequentes nos pases desenvolvidos ou tpicas
do terceiro mundo.
Com base na organizao do texto acima, julgue os seguintes itens.
29- Se o termo diferenas de interesses (l.3) estivesse determinado pelo artigo, o a que o
precede deveria ser grafado como s.
30- Na linha 5, o emprego do modo subjuntivo em sejam exigido pela presena de faz
que na estrutura sinttica.

31- Seriam preservadas a coerncia e a correo gramatical do texto, colocando-se a nfase

em pessoas (l.10), se a forma verbal cria (l.11) fosse flexionada no plural.
32- A retirada do verbo enfrentar (l.12) e do trecho a suportar o (l.13) preserva a
coerncia e a correo gramatical do texto.
33- O desenvolvimento das ideias do texto mostra que a substituio de vive-se (l.14) por
vivem provocaria incoerncia na argumentao.
34- Na linha 18, a substituio dos travesses por parnteses ou por duas vrgulas
preservaria a coerncia da argumentao e respeitaria as regras gramaticais.
35- De acordo com o desenvolvimento das ideias do texto, correto subentender que o sujeito
de Constituem (l.19) As doenas encontradas na sociedade contempornea (l.16-17).
A literatura foi tambm um importante instrumento de registro histrico das grandes
epidemias que assolaram o mundo ao longo dos tempos. Em A Peste (1947), o francs Albert
Camus usa a doena para criar 5uma narrativa em que os habitantes de Oran, na Arglia,
descobrem a solidariedade e refletem sobre a condio humana enquanto convivem com a
ameaa da infeco na cidade isolada, o que tambm pode ser entendido como uma metfora
da guerra. Conhecer 10essas histrias ajuda a relativizar as ameaas da atualidade, como a
gripe aviria. As epidemias sempre existiram, mas a atual facilidade de comunicao encurtou
as distncias e s vezes isso gera uma reao desproporcional nas pessoas. preciso lembrar
que no 15s a medicina est muito mais preparada para combater os problemas, comtambm
tais eventos foram importantssimos para impulsionar os avanos mdicos.
Revista da Cultura. Encarte: Sade ao p da letra (com
adaptaes).
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
36- A flexo de masculino singular em entendido (l.9) deve-se concordncia com o termo
o que (l.8), que retoma a ideia de ameaa da infeco na cidade isolada (l.7 e 8).
37- O desenvolvimento das ideias do texto indica que a supresso do verbo Conhecer (l.9)
preservaria a coerncia entre os argumentos e a correo gramatical do texto.
38- O conectivo no s (...) como tambm (l.13-15) adiciona duas ideias, que seriam
igualmente adicionadas, mantendo-se preservadas a correo e a coerncia textual, com a
seguinte reescrita: a medicina est muito mais preparada para combater os problemas, e
tambm tais eventos foram importantssimos.
CLUBE DE EXERCCIOS 2 - PARTE 2
RESUMOTERICO
AMBIGUIDADE PARTE1
um vcio de linguagem no qual identificamos mais de um sentido num enunciado.
Ex.: O policial prendeu o ladro em sua casa.
Ontem, vi o acidente do barco.
Os jurados julgaram no incio do ano o rapaz doente.

QUESTESEXTRAS
LukasCarl de nada desconfiava, pressupondo que seria muita ousadia por parte de
Incia o trair; at que ele comeou a receber umas cartas annimas, insinuando tal

relacionamento, Lukas enfurecido alimentava suas 5doses de castidade. Ento, Incia resolveu
abandon-lo, o que foi a demonstrao mais forte de falta de respeito, segundo ele.
Lukas no se conformava, e isso levou-o a persegui-la de todas as formas,
desmoralizando-a diante 10de toda a comunidade e seus pais. No bastando, o senhor Manoel
,vendo tal situao, fugiu e a deixou s. Incia estava desesperada, no via soluo p/ tal
vexame.Lukas no teor mais alto de seu dio queimou seu rosto com brasa, deixando cicatrizes
profundas. Incia viu-se 15desmoralizada com tal situao, e se martirizou o resto de seus dias
em um convento.
1) (SEMNTICA) Nas linhas 13 e 14, o uso do pronome SEU (...queimou seu rosto com
brasa...) produz ambiguidade que s pode ser desfeita por informaes contextuais.
Para a autora, nos ltimos anos, a escrita literria seria uma prtica sem sentido (e, s
vezes, at mesmo imoral) se fosse puramente esttica, ou seja, se permanecesse presa a certos
decoros literrios. Vrios 5textos de suas coletneas dos anos 70 produzem ou esto destinados
a produzir um efeito de mau gosto, tambm descrito pela autora como um susto de
constrangimento.
2)(SEMNTICA)(DIPLOMATA 2012 ADAPATADA) No trecho (l.6 e 7) produzir um efeito
de mau gosto, tambm descrito pela autora como um susto de constrangimento, h
ambiguidade textual.
AMBIGUIDADE PARTE2
Observe as frases com pronome relativo:
Estivemos no colgio da cidade_______incendiaram.

Estivemos no colgio da cidade_______incendiaram.

Estivemos no colgio da cidade_______incendiaram.

QUESTESEXTRAS
Acerca do crculo perverso da sociedade o qual crescer enquanto enxergarmos a
pobreza como uma violao dos direitos humanos, preciso estudar diariamente.
3) (PRONOME RELATIVO)O uso do pronome relativo que (l.1) em lugar de o qual tem a
vantagem de deixar claro que a ideia de crescer est ligada a crculo perverso(l.1).

TEXTO DA PROVA DE STJ

Estivemos na escola da cidade que foi destruda pelo incndio.
A um coronel que se queixava da vida de quartel, um jornalista disse:
E o senhor no sabe como chato militar na imprensa.
Srio Possenti. Os humores da lngua. So
Paulo: Mercado de Letras, 1998, p. 86.

Com relao s ideias e aos aspectos lingusticos do trecho acima,julgue os itens a seguir.
1(SEMNTICA) Na construo do sentido do texto, destaca-se a ambiguidadedo vocbulo
militar, que, no contexto em que aparece, podeser classificado ora como substantivo, ora
como verbo.

RESUMO TERICO
PONTUAO PARTE1
Aspas ( " " )
As aspas tm como funo destacar uma parte do texto. So empregadas:
- antes e depois de citaes ou transcries textuais.
Por Exemplo:
Como disse Machado de Assis: H pessoas que choram por saberem que as rosas tm espinho,
h outras que sorriem por saberem que os espinhos tm rosas!

- para representar nomes de livros ou legendas.

Por Exemplo:
Machado de Assis escreveu o romance Memrias Pstumas de Brs Cuba, em princpio como
folhetim, de maro a dezembro de 1880.
Obs.: para realar ttulos de livros, revistas, jornais, filmes, etc. tambm podemos grifar as
palavras, conforme o exemplo:
Ontem assisti ao filme Central do Brasil.

- para assinalar estrangeirismos, neologismos, grias, expresses populares, ironia.

Exemplos:
O "lobby" para que se mantenha a autorizao de importao de pneus usados no Brasil est
cada vez mais descarado.(Veja)
Com a chegada da polcia, os trs suspeitos "se mandaram" rapidamente.
Que "maravilha": Romrio perdeu o gol na frente do gol.

- para realar uma palavra ou expresso.

Exemplos:
Mariana reagiu impulsivamente e lhe deu um "no".
Quem foi o "inteligente" que fez isso?
Obs.: em trechos que j estiverem entre aspas, se necessrio us-las novamente, empregam-se
aspas simples.

Por Exemplo: O mestre avisou: "O aluno que responder 'No estudei' dever justificar a
resposta".
Obs.: Em casos tais, as aspas encerram qualquer outro sinal de pontuao de uma passagem
citada dentro delas: "Devo responder 'No estudei'?"
Obs.: No fim de uma citao, o sinal de pontuao ficar dentro das aspas se pertencer
citao; se for do autor, depois:
Ele perguntou: "Voc vai?" -- Por que voc no disse "Eu vou"? -- "Os alunos exclamaram:
'Muito bem! '"
QUESTESEXTRAS
Voc no acha que, daqui um tempo, todo mundo vaidepender de tecnologias digitais
para gerenciar a vida?
claro que sim. Quem disser que no estarreproduzindo o discurso daquelas pessoas que eram
contrriass linhas frreas, por exemplo. Elas diziam que aquilo no eraseguro, que era mais
fcil lidar com carroas e cavalos. Issono existe! Ns vivemos na era da informao...
4) (PONTUAO)As marcas que caracterizam a informalidade do discurso falado, ao serem
inseridas em um discurso mais formal, como no texto acima, devem ser destacadas pelo
emprego das aspas, tal como ocorre no perodo que inicia o texto.
A populao aposentada no Brasil ainda depende exclusivamente da previdncia oficial, e o
valor da aposentadoria muito inferior s necessidades financeiras da famlia. Uma alternativa
para ingressar
5 bem no grupo da melhor idade construir, durante o perodo de
atividade profissional uma poupana chamada de previdncia privada.
5) (PONTUAO)No texto acima, a retirada das aspas em melhor idade (l.5) prejudicaria a
correo gramatical e tornaria o texto incoerente.
Eu no gosto de ningum, ele quase respondeu, refreando-se a tempo; faz sentido, ele mesmo
conclua o pior momento da minha vida, sem a mulher, sem o filho, sem dinheiro, e
desgraadamente sem literatura.
5Uma letra de tango. Ou um maneirista da prpria
sombra, como escreveu Eusbio de Mattos no Suplemento de Arte, demolindo-o at a ltima
linha com o sadismo certeiro dos grandes crticos.
6) (PONTUAO)Em um maneirista da prpria sombra (l.5-6), as aspas so empregadas
com a funo de realar ironicamente as expresses.
Se um de ns por l aparecesse, haveria de imaginar que tudo estava resolvido, e tinham
sido atendidas as reivindicaesespecficas da classe. Claro! Uma vez que se discutiam palets e
gravatas, como seaquilo fosse uma assembleia acadmica de alfaiates, a Grande Causa estava
vitoriosa. Libertados os estudantes, aberto, e de par em par, o Calabouo, e substituda toda a
estrutura do ensino. E continuava a Resistncia, muito maispica e muito mais obstinadado
que a francesa na guerra. At que, derepente, veio do alto a ordem: Manda entrar, mesmo
sem palet, mesmo sem gravata.
7) (PONTUAO)A letra inicial maiscula e as aspas na palavra Resistncia so recursos
estilsticos empregados para destacar a atitude agressiva dos estudantes, comparada, no texto,
dos franceses na Segunda Guerra.

TEXTO DA PROVA DE STJ

Estivemos na escola da cidade que foi destruda pelo incndio.

A um coronel que se queixava da vida de quartel, um jornalista disse:

E o senhor no sabe como chato militar na imprensa.
Srio Possenti. Os humores da lngua. So
Paulo: Mercado de Letras, 1998, p. 86.

2(SEMNTICA) O emprego do vocbulo chato, cujo sentido pejorativo, inadequado ao

gnero do texto em questo.
RESUMO TERICO
PONTUAO PARTE2
Reticncias ( ... )
As reticncias marcam uma suspenso da frase, devido, muitas vezes a elementos de natureza
emocional. Empregam-se:
- para indicar continuidade de uma ao ou fato.
Por Exemplo:
O tempo passa...
- para indicar suspenso ou interrupo do pensamento.
Por Exemplo:
Vim at aqui achando que...
- para representar, na escrita, hesitaes comuns na lngua falada.
Exemplos:
"Vamos ns jantar amanh?
Vamos...No...Pois vamos."
No quero sobremesa...porque...porque no estou com vontade.
- para realar uma palavra ou expresso.
Por Exemplo:
No h motivo para tanto...mistrio.
- para realizar citaes incompletas.
Por Exemplo:
O professor pediu que considerssemos esta passagem do hino brasileiro:
"Deitado eternamente em bero esplndido..."
- para deixar o sentido da frase em aberto, permitindo uma interpretao pessoal do
leitor.
Por Exemplo:
"Estou certo, disse ele, piscando o olho, que dentro de um ano a vocao eclesistica do nosso
Bentinho se manifesta clara e decisiva. H de dar um padre de mo-cheia. Tambm, se no vier
em um ano..." (Machado de Assis)
Saiba que

As reticncias e o ponto de exclamao, sinais grficos subjetivos de grande poder de sugesto e

ricos em matizes meldicos, so timos auxiliares da linguagem afetiva e potica. Seu uso,
porm, antes arbitrrio, pois depende do estado emotivo do escritor.

TEXTO DA PROVA DE STJ

Estivemos na escola da cidade que foi destruda pelo incndio.
A um coronel que se queixava da vida de quartel, um jornalista disse:
E o senhor no sabe como chato militar na imprensa.
Srio Possenti. Os humores da lngua. So
Paulo: Mercado de Letras, 1998, p. 86.

3(PONTUAO) O ponto final empregado logo aps imprensa poderia sercorretamente

substitudo por reticncias.
RESUMOTERICO
COLOCAO PRONOMINAL - PARTE1
Prclise O rapazmechamou para sair.
Mesclise Chamar-me-para sair o rapaz.
nclise Chamou-mepara sair o rapaz.
Variaes dos pronomes oblquos tonos o, a, os e as.
1) Esses pronomes so usados enclticos somente quando ligados a verbos que apresentem
terminao de vogal(ou semivogal) e no apaream no futuro.
2) Caso os verbos apresentem terminao nasal e no estejam no futuro, esses pronomes iro
variar para no, na, nos e nas.
3) Aparecendo os verbos com as terminaes -r, -s e -z,
Essas terminaes daro lugar aos pronomes lo, la, lose ls.
Ex.:
Encontreiaquela menina.

Encontrei-____.

Encontraram aquela menina.

Do as notas ao aluno.

Encontraram-_____.

Do-____ ao aluno.

Devo encontrar aquela menina.

Devo encontr-_____.

Cuidado!
Comprarei um bom carro.

___________________.

Faremos muitas perguntas.

___________________.

Daro presentes ao amigo.

___________________.

Caso haja fator procltico, o pronome ficar em prclise.

Sempre comprarei carros. Sempre____comprarei____.

J faremos muitas perguntas. J_____faremos______.
No daro presentes a ele. No_____daro_____a ele.
Obs.:No,____daro_____ao amigo.

8) (COLOCAO PRONOMINAL)Assinale a letra que apresenta erro na substituio do

que est sublinhado pela respectiva forma do pronome pessoal:
a) Elas tm uma viso global da responsabilidade,...
= Elas tm-na...
b) Ele no compreende os conceitos de graduao,...= Ele no os compreende...
c) ... quem tem que enfrentar o problema jurdico ...
= ...quem tem que enfrent-lo...
d) ... sobre como deveria decidir o juiz.= ... como
deveria decidi-lo.
e) ... num momento emotivo, faremos esses pedidos.
=... num momento emotivo , f-los-emos.
RESUMOTERICO
COLOCAO PRONOMINAL - PARTE2
Obs.: A nclise jamais poder ser feita:
a)Quando o verbo aparecer no futuro;
b)Se houver fator procltico;
c)Com verbo na forma de particpio
_________encontrou______na festa.
_________encontrar______na festa.
No______encontrar______ na festa.
Outros exemplos:
O professor_______explicou_______a matria.
O professor sempre_______explicou______a matria.
Ela_____amou______. Eu_____amei______.
Nunca_______deu______materiais de qualidade.
Nunca, ______deu______materiais de qualidade.
Nunca, ______dar______materiais de qualidade.
Estudo com o professor que_____oferece____bons livros.

Ningum_____entregou______os exerccios necessrios.

Quando_____perguntam_____coisas interessantes, os professores ficam animados.
QUESTESEXTRAS
Um dos aspectos mais notveis da aventura do homem ao longo da histria tem sido seu
constante anseio de buscar novas perspectivas, abrir horizontes desconhecidos, investigar
possibilidades ainda
inexploradas, enfim, ampliar o conhecimento. Desde seus
primrdios, os seres humanos dedicam-se a investigar e a pesquisar, sendo esta curiosidade,
este desejo de conhecer, uma das mais significativas foras impulsoras da humanidade.
9)(COLOCAO PRONOMINAL) O pronome em dedicam-se poderia ser usado em
prclise se dedicam sem que houvesse prejuzo para a correo gramatical.

Se tudo der certo no planeta (o que discutvel), quem sabe um dia, daqui a mil ou dois
mil anos, cheguemos l. Como nada ainda deu certo no planeta, a internacionalizao s foi
aceitvel quando foram cumpridas duas premissas.
10)(VOZES VERBAIS) Preservam-se a correo gramatical e a coerncia da argumentao do
texto ao se substituir a expresso foram cumpridasporcumpriram-se.

TEXTO DA PROVA DE STJ

Estivemos na escola da cidade que foi destruda pelo incndio.
A um coronel que se queixava da vida de quartel, um jornalista disse:
E o senhor no sabe como chato militar na imprensa.
Srio Possenti. Os humores da lngua. So
Paulo: Mercado de Letras, 1998, p. 86.

4)(COLOCAO PRONOMINAL)O trecho A um coronel que se queixava da vida de

quartelpoderia ser assim reescrito, sem prejuzo para a correogramatical do texto: Para um
coronel que queixava-se da vidaem quartel.
RESUMOTERICO
ORAOSUBORDINADAADJETIVA PARTE1
As oraes subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras diferentes, sendo
chamadas desubordinadas adjetivasrestritivas ouexplicativas.
Ex.: Teus filhos que so bonitos sero fotografados.
Teus filhos ,que so bonitos, sero fotografados.
QUESTESEXTRAS
As espcies que no foram capazes de uma reao imediata tiveram pouca probabilidade de
deixar uma prognie.
11)(PONTUAO/ ORAO SUBORDINADA ADJETIVA)Caso a orao que no foram capazes
de uma reao imediata fosse isolada por vrgulas, o sentido permaneceria o mesmo.

Ral Castro no foi o nico a responsabilizar os Estados Unidos e o que chamou de seu modelo
neoliberal pela crise de crdito, que est comprometendo muitas economias.
12)(PONTUAO/ ORAO SUBORDINADA ADJETIVA)O emprego da vrgula logo aps
crdito (l.3) justifica-se porque a orao subsequente subordinada adjetiva explicativa.

A insanidade dos incendirios da floresta equatorial para fazer pasto data da dcada de
70, auge do regime militar. A outra loucura o agro-negcio na selva mais recente. Muito
mais remota a prtica da derrubada de rvores para exportar madeira nobre. Isso to antigo
quanto a colonizao portuguesa.
13) (PONTUAO/ ORAO SUBORDINADA ADJETIVA) Os travesses nas linhas 3 e 4 isolam
expresso de carter explicativo e poderiam ser substitudos por parnteses ou por uma
vrgula.
Os novos produtos, os novos processos de produo e os novos estilos de vida trazem
consequncias boas ou ms para a sade. As doenas encontradas na sociedade
contempornea representam, assim, um quadro to complexo quanto as prprias caractersticas
dessa sociedade.
14)(PONTUAO/ ORAO SUBORDINADA ADJETIVA)Na linha 3, a substituio dos travesses
por parnteses ou por duas vrgulas preservaria a coerncia da argumentao e respeitaria as
regras gramaticais.

RESUMOTERICO
ORAOSUBORDINADAADJETIVA PARTE2
As oraes subordinadas adjetivas restritivas podem, por questes de clareza, vir finalizadas por
vrgula.
Ex.:
Os brasileiros que no se envolvem com poltica, ficam entediados.

TEXTO DA PROVA DE STJ

Estivemos na escola da cidade que foi destruda pelo incndio.
A um coronel que se queixava da vida de quartel, um jornalista disse:
E o senhor no sabe como chato militar na imprensa.
5)(PONTUAO)O emprego da vrgula aps quartel facultativo.

A espcie humana se diferencia anatmica efisiologicamente por meio do dimorfismo

sexual, mas falsoacreditar que as diferenas de comportamento existentes entreas pessoas de
sexos diferentes sejam 5determinadasbiologicamente. A antropologia tem demonstrado que
muitasatividades atribudas s mulheres em uma cultura podem ser atribudas aos homens em
outra. O transporte de gua para aaldeia uma atividade feminina no Xingu. Carregar cerca

de10vinte litros de gua sobre a cabea implica, na verdade, umesforo fsico considervel,
muito maior do que o necessriopara o manejo de um arco, arma de uso exclusivo dos
homens.O exrcito de Israel demonstrou que sua eficincia blicacontinua intacta, mesmo
depois da macia admisso demulheres soldados. A verificao de qualquer sistema dediviso
sexual do trabalho mostra que ele determinadoculturalmente, e no em funo de uma
racionalidadebiolgica.
Roque de Barros Laraia. Cultura: um conceito antropolgico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2000, p. 19 (com
adaptaes).

Julgue os itens de 6 a 8, relativos s estruturas lingusticas do textoacima.

6(REESCRITURA DE FRASE) O segundo perodo do texto poderia ser corretamente
reescritoda seguinte forma: Segundo a antropologia, vrias atividadesque so atribudas ao sexo
feminino em dada cultura podematribuir-se ao sexo masculino em outra.
7 Sem prejuzo para a sua correo gramatical, o primeiro
perodo do texto poderia ser assim reescrito: A espcie humanadistingue-se entre si no que
concerne a anatomia e a fisiologia,por meio do dimorfismo sexual, embora seja falso crer que
asdiferenas de comportamento verificado entre as pessoas desexo distinto determine-se de
forma biolgica.
8 Mantendo-se a correo gramatical do texto, o trecho
Carregar cerca de vinte litros de gua sobre a cabea implica,na verdade, um esforo fsico
considervel (L.9-11) poderiaser reescrito da seguinte forma: Para que se
carreguemaproximadamente vinte litros dgua na cabea, requer-se, narealidade, um imenso
esforo fsico.

Cada um dos prximos itens apresenta um fragmento decorrespondncia oficial adaptado

da Internet:
<www.stj.gov.br> , seguido de uma proposta de classificao(entre parnteses) desse
fragmento quanto ao tipo decorrespondncia a que ele pertence. Julgue-os quanto
adequaoda linguagem e do formato classificao proposta.
9 Manifestamo-nos no sentido de que deve ser negado o pedidode Mara, candidata ao cargo de
professora de ingls. Elapretendia tomar posse apresentando documento diverso doexigido no
edital do concurso em que foi aprovada. No caso,o edital exigia diploma de licenciatura plena
em lngua inglesa,que a candidata alegou no poder apresentar devido a grevesocorridas na
instituio em que estudava. Aceitar outrodocumento no lugar do exigido pelo edital seria uma
forma deprivilegiar a candidata, ferindo o princpio da igualdade entretodos os concorrentes.
(Parecer)
10 Aos nove dias do ms de maro de dois mil e doze, squatorze horas, com a presena de
todos os seus membros,reuniu-se o Pleno do Superior Tribunal de Justia para apreciara
proposta de emenda constitucional que inclui como requisitopara a admisso do recurso especial
a obrigao de demonstrara relevncia da questo federal discutida. O mecanismo semelhante
ao da repercusso geral, que, desde 2007, reduziuem 76% o nmero de processos que chegam
ao SupremoTribunal Federal. O objetivo evitar o congestionamento deprocessos no Tribunal.
O presidente da comisso, ministroFulano de Tal, tomando a palavra, afirmou que a medida
irtrazer mais qualidade na prestao jurisdicional. (Ata)
11 O Programa de Responsabilidade Socioambiental do SuperiorTribunal de Justia realizou dia
5 do corrente ms, na sala deconferncias do tribunal, sua primeira reunio em 2012.

Duasrepresentantes do programa conversaram acerca de 30 minutoscom um grupo de 18

servidores do tribunal para disseminar asaes de preservao do meio ambiente. A presidente
dacomisso do programa, Fulana de Tal, confia no podermultiplicador das aes. Durante o
encontro, outra integranteda comisso do programa resmungou sobre a resistncia que,em geral,
o ser humano tem para promover mudanas nocotidiano em favor de um mundo mais
sustentvel. (Relatrio)
12 Vimos informar que a Sexta Turma do Superior Tribunal deJustia negou habeas corpus a
Joo, que usou documentosfalsos em So Paulo quando estava foragido. Ele foibeneficiado por
uma sada temporria, quando cumpria penapor outro crime, e decidiu no voltar cana. A
defesa alegaque no retornou priso para cuidar da me, que estavadoente, e do filho que
estava na pior. O documento foi usadopara ocultar a verdadeira identidade. O relator,
ministroBeltrano de Tal, esclareceu que o entendimento do SuperiorTribunal de Justia
considera autodefesa o uso de falsaidentidade para afastar antecedentes criminais, mas que
nestecaso o crime se refere confeco de documento. (Ofcio)

QUESTESEXTRAS
(CONCORDNCIA,
PRONOME
RELATIVO,
REGNCIA
E
CRASE)Os
itens
aseguir,queforam adaptados da Internet:na ordem em que se encontram,formam umtexto.
Julgue-os quanto correo gramatical.
15 - A PETROBRAS registrou, no dia 25 de dezembro de 2007, mais um recorde dirio de
produo de leo no Brasil. Foram 2 milhes e 238 barris, marca alcanada por poucas
empresas em todo o mundo.
16 - Somente em 2007, a companhia inaugurou, cinco novas plataformas de petrleo, que
acrescentaram 590 mil barris de leo capacidade instalada (capacidade mximade
produopara cujas as unidades foram projetadas) nos campos nacionais. O recorde
anterior foi alcanado no dia 23 de outubro de 2006, com 1,9 milhes de barris/dia.
17 - A plataforma P-54, que comeou a operar nodia 11 de dezembro, no campo de
Roncador, na bacia de Campos (RJ), foi a ltima das cinco unidades que entraram em
operao em2007.
18 - Quando atingirem o pico de produo, previsto para acontecer no segundo semestre de
2008, elas acrescentaro180 mil barris por dia a produo nacional.
19 - Em novembro de 2007, duas outras grandes unidades de produo entraram em
operao: a P-52, tambm no campo de Roncador e com a mesma capacidade total de
produo da P-54 (180 mil barrispor dia), e o FPSO Cidade de Vitria, no campo de
Golfinho, na bacia do Esprito Santo, com capacidade para produzir 100 mil barris por dia.

TEXTO PARA A QUESTO 20

Um dia chegar em que todos os cidados tero seu nmero de registro: esta a meta dos
servios de identidade. Nossa personalidade civil j se exprime com maior preciso mediante
nossas coordenadas de nascimento do que mediante nosso sobrenome. Este, com o tempo,
poderia muito bem no desaparecer, mas ficar reservado...
20)(COESO)A funo textual de esta e Este retomar, como referente, algo enunciado
na orao que precede cada um desses pronomes.

Texto para os itens de 21 a 26

A pluralidade tnica dos brasileiros impressionava vivamente os estrangeiros que, desde

1808, se avolumavamcomo viajantes, naturalistas ou comerciantes no pas. Apesardisso,
para alm do espanto dos viajantes, so raros os registrosdessa convivncia intertnica do
sculo passado fora daclssica relao senhor-escravo.
8Em um processo-crime de 1850, ocorrido no municpio fluminense de Rio Claro,
encontramos um raroflagrante de tal convivncia e das tenses do dia a dia dosbrasileiros
oitocentistas.
12Antnio Ramos foi processado pelo assassinato donegociante Feliciano Lisboa e de sua
caseira (amsia), IsabelLeme. Todas as testemunhas que depuseram contra ele no
processo acreditavam que o motivo do crime fora umavingana pelo fato de Isabel t-lo
chamado de negro aps umjantar na casa das vtimas.
18O que verdadeiramente interessa no caso que, noprocesso, a indignao de Ramos,
apesar de ele ter sidoconsideradoum homem violento, pareceu compreensvel aosdepoentes.
Ainda que ele no tivesse justificado seu atoextremo, nenhuma das testemunhas negou-lhe
razo por terraiva de Isabel, que, afinal, o recebera em casa. rara, na25documentao,
referncia to explcita convivnciaintertnica no nvel privado bem como s normas
decomportamento e tenses que implicava, consubstanciadas nosentido pejorativo que a
qualificao negro, dada por Isabel aoseu convidado, 30tinha para os que conviviam com
eles, ou seja,no foi o convite de Lisboa e Isabel para que Ramos jantasseem sua casa um
homem livre, ao que tudo indica,descendente de africanos que causou estranheza
stestemunhas, mas o fato de que, nessa situao, a anfitri otivesse chamado de negro,
desqualificando-o, desse modo,como hspede mesa do casal.

QUESTESEXTRAS
21)(CONJUNCES) O conectivo ou (l.3) estabelece entre os termos que intermedeia um
carter de excluso.
22)(PRONOMES E COESO) Por seu carter anafrico, o termo dessa (l.5) poderia ser
corretamente substitudo por desta sem prejuzo para a correo gramatical.
23)(ORAES ADJETIVAS E PONTUAO) As vrgulas que isolam a orao ... ocorrido
no municpio de Rio Claro... (linhas 8 e 9) conferem-lhe carter explicativo.
24)(COLOCAO PRONOMINAL) O fragmento pelo fato de Isabel t-lo chamado... pode
ser substituda corretamente por pelo fato de Isabel ter chamado-o.
25)(CONJUNES E EMPREGO DE PALAVRAS OU EXPRESSES) O conectivo
mas (linha 34) poderia ser substitudo por se no.
26)(PRONOME RELATIVO E ANLISE DO QU) O pronome relativo que (linha 33)
poderia ser substitudo por os quais, por referir-se a termos de gneros diferentes.