HAY QUE VER QUE LOS VDEOS Y LAS GRABACIONES SON LA PRUEBA CONTUNDENTE DE

QUE MUCHOS SALIERON CON VIDA Y EN MANOS DE LOS MILITARES DISQUE PARA
PROTEGERLOS, LA PREGUNTA ES, DONDE ESTN??? PORQ` NO LOS ENTREGARON NI
MUERTOS NI VIVOS NI EN PEDAZOS PORQ` LOS MATARON??? OTRA COSA ES PORQUE
LOS MILITARES ENTRARON A ATACAR CON SEMEJANTES CARROTANQUES, DE UNA O DE
OTRA FORMA ESTABAN EN DESIGUALDAD DE ARMAS CON EL M-19, ADEMAS LA
DIMENSIN DEL DAO CAUSADO POR ESTOS CARROTANQUES ERA MAS POSIBLE DAAR
A MUCHOS DE ESTOS QUE SALIERON MUERTOS DE ALL, PORQUE LAS GRABACIONES DE
LOS JEFES MILITARES LO MUESTRAN CLARO,,, QUIEREN ACCIN, RUIDO, QUERAN
SANGRE DERRAMADA, QUERAN MUERTE PORQUE SON SANGUINARIOS SON BESTIAS
QUE SOLO QUERAN RECONOCIMIENTO Y CONSEGUIR EL FAVOR DEL MALDITO
PRESIDENTE Y PENSARON EN ACABAR CON TODO A SU PASO SIN IMPORTARLES QUE
ALL DENTRO HABAN MUCHOS QUE NO HACAN PARTE DEL JUEGO, PERO COMO PARA
LOS MILITARES TODOS SON CULPABLES SOLO PORQUE ELLOS LO DICEN SOLO PORQUE
ELLOS SI SON LEGALES TIENEN DERECHO A MATAR COMO LO HICIERON CON LOS
DICHOSOS FALSOS POSITIVOS, LOS MILITARES CREYERON QUE EL PAS LES APLAUDIRA
TAL HECHO, A ESOS QUE CULPAN Y SEALAN A PETRO Y A OTROS MAS QUE HICIERON
PARTE DEL M-19 COMO ASESINOS Y LADRONES, QUIZAS SI MATARON Y ROBARON, PERO
MATARON Y ROBARON RATAS DEL MALDITO GOBIERNO QUE NOS HAN VENIDO
OPRIMIENDO A LO LARGO DE LA HISTORIA COLOMBIANA, OJALA SURGIERAN MAS
PETROS Y MUCHOS DE ESOS SUBAN AL ESTRADO, PARA QUE FAVOREZCAN EL PUEBLO.
PORQUE SUPONGO QUE MUCHOS DE ESOS QUE LO SEALAN O SON LEVANTADOS O
SON RICOS QUE TEMEN QUEDAR EN LA MISERIA Y COMER MIERDA COMO MUCHOS DEL
PUEBLO COLOMBIANO

PARO NACIONAL
La desaparicin forzada de Omaira Montoya Henao, el 9 de septiembre de
1977, ha sido considerada como el primer caso ofcialmente denunciado en
Colombia. Sin embargo, durante la dcada de 1970 la prctica de este delito ya
era una realidad: en varias regiones del pas se registraron desapariciones
forzadas de campesinos durante cruentos operativos militares. Pero fue a partir
de la dcada de 1980, con la llamada guerra sucia, que los casos de
desaparicin forzada aumentaron vertiginosamente. En su informe sobre su
visita a Colombia en 1988, el Grupo de Trabajo sobre Desapariciones Forzadas
o Involuntarias de las Naciones Unidas constat que muchas de ellas eran
cometidas por hombres vestidos de civil, los cuales operaban con precisin
quirrgica, y frecuentemente las vctimas eran halladas posteriormente
asesinadas26. Desde fnales de la dcada de 1980, con la expansin y
consolidacin del paramilitarismo, la desaparicin forzada de civiles
principalmente campesinos y pobladores de zonas rurales- se convirti en un
mtodo de terror y de eliminacin de cualquier resistencia de la poblacin civil
para asegurar el dominio y control de amplios territorios del pas. Los
descubrimientos en aos recientes de fosas comunes en numerosas regiones

del pas -Antioquia, Casanare, Cauca, Crdoba, Magdalena, Meta, Putumayo,

Nario, Norte de Santander, Santander y Sucre-, con decenas y en algunos
casos centenares de cadveres, son reveladores de la magnitud de esta
prctica. En numerosas regiones del pas la desaparicin forzada adquiri
dimensiones alarmantes. As, por ejemplo, una investigacin arroj 2.553 casos
en Casanare entre 1986 y 2007, an cuando solo fueron denunciados durante
ese periodo alrededor de 1.50027. Con el tiempo este delito se fue asociando
sistemticamente con otras graves violaciones de derechos humanos:
masacres, ejecuciones extrajudiciales, violencia sexual y desplazamiento
forzado de poblacin. Asimismo, las desapariciones forzadas colectivas se
hicieron ms frecuentes, como lo ilustran dramticamente numerosos casos28;
adems, empezaron a llevarse a cabo tambin de manera persistente contra
comunidades de pobladores o campesinas29. A mediados de la dcada del
2000, con la expedicin de varias normas e instructivos30 que estimularon la
prctica de las ejecuciones extrajudiciales por parte de miembros de las
Fuerzas Militares - las mal llamadas falsos positivos -, emergi una
nueva modalidad de desaparicin forzada de manera sistemtica y a gran
escala. Estas ejecuciones extrajudiciales de civiles presentados ofcialmente
como combatientes muertos en combate han sido caracterizadas por el
Relator Especial sobre las Ejecuciones Extrajudiciales, Sumarias o Arbitrarias de
las Naciones Unidas como asesinatos premeditados de civiles []
presentado[s] fraudulentamente [] como bajas en combate31 y como
asesinato a sangre fra y premeditado de civiles inocentes, con fnes de
benefcio32. En su informe de 2010, al analizar los falsos positivos, la Ofcina
en Colombia de la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos
Humanos estim que ms de 3.000 personas pudieron haber sido vctimas de
ejecuciones extrajudiciales, atribuidas principalmente al Ejrcito. La gran
mayora de casos ocurri entre los aos 2004 y 2008.33 Segn informaciones
de 2012 de la Fiscala General de la Nacin, las ejecuciones extrajudiciales de
civiles presentadas como muertes en combate por las Fuerzas Militares superaban las 4.716 vctimas34. Esta prctica ha sido considerada por la Fiscala
de la Corte Penal Internacional como equivalente a un ataque generalizado y
sistemtico contra la poblacin civil35 o, en otros trminos, un crimen de lesa
humanidad. Cabe decir que en la inmensa mayora de los casos las vctimas
fueron desaparecidas forzadamente antes de ser ejecutadas.
PAG 28

http://es.slideshare.net/steven1897/linea-del-tiempo-conflicto-armado

http://elsetentero.blogspot.com.co/2010/09/el-paro-civico-nacional-del-14de.html
http://modep.org/wp-content/uploads/2012/09/PARO-CIVICO-SEPTIEMBRE1977.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Julio_C%C3%A9sar_Turbay presidencia
http://www.massviolence.org/la-ultima-dictadura-militar-argentina-1976-1983-la
dictadura en argentina

https://www.wiktionary.org/ dictionare francs con transcripcion

http://sobrelalectura.blogspot.com.co/2007/09/sobre-la-lectura_04.html
http://parlons-francais.tv5monde.com/Webdocs-para-aprender-frances/Fichas/p107-lg2-Phonetique.htm?pageliste=1 frances tvmonde
http://www.uv.es/moltoe/liens/lienslang1.htm frances
http://www.francesonline.de/gramatica/capitulo_2/2_1_resumen_del_sistema_fonetico.htm
http://flenet.unileon.es/courstourdumonde/phonetique.htm ahora
http://www.francesonline.de/gramatica/capitulo_2/2_1_resumen_del_sistema_fonetico.htm ahora
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
COMPRENSIN Y PRODUCCIN TEXTUAL II
Docente: Gladys Zamudio Tobar
Tomado de: http://mjreina2.googlepages.com/textoexpositivo

Texto Expositivo
Yolanda Sediles
LA ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
Antes de estudiar brevemente la estructura de los textos expositivos conviene que hagamos una
referencia a los trminos que suelen usarse para este tipo de textos: adems de expositivos se
usa tambin el de textos explicativos. Para muchos autores ambos conceptos son equivalentes;
para otros, no.
La idea ms extendida es la siguiente:
Los textos expositivos tienen carcter informativo; es decir, dan a conocer una serie de hechos o
datos. Exponer equivale a informar.
Los textos explicativos son aquellos que partiendo de una de una base expositiva tienen una
finalidad demostrativa.

Tras esta breve introduccin vamos a estudiar la estructura de este tipo de textos a partir del
aparecido en el diario El Pas el da 5 de enero de 2004.
La estructura de los textos expositivos es muy simple. Los textos expositivos se
suelen dividir en tres partes: presentacin, desarrollo y conclusin.
La primera parte puede incluir el marco (lugar y tiempo), el tema o asunto, la
hiptesis, los objetivos, etc.
A continuacin se pasa a desarrollar el tema o asunto, lo que puede ocupar varios
apartados distribuidos en varios prrafos. A lo largo de estos prrafos se va
progresando en la informacin que recibe el destinatario. Es decir, cada prrafo aporta
ms informacin, que es, en cierto modo, una ampliacin de la anterior.
Finalmente se llega a la conclusin, que resume todo lo dicho.
Vemoslo de forma esquemtica:
1.

MARCO: LUGAR, TEMA. ASUNTO, HIPTESIS, OBJETIVOS

2.

DESARROLLO TEMTICO

3.

CONCLUSIN

La exposicin de los hechos se puede presentar de varias formas:

A)
Estructura deductiva: al principio del texto se presenta la idea principal y a continuacin
se explica o se demuestra con datos particulares.
B)
Estructura inductiva: se parte de los datos particulares para llegar a la conclusin, que es
la idea principal.
C)
Estructura mixta: es una mezcla de las dos anteriores. Se parte de la idea principal, se
pasa a los datos particulares y en la conclusin se vuelve a la idea principal. Tambin se
llama circular o de encuadre.

ASPECTOS GRAMATICALES DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS

Recuerda que la exposicin es propia de los textos cientficos, informativos (periodsticos)

y del ensayo.

Los textos expositivos deben ser claros, por lo que se han usar oraciones simples y
coordinadas. Es decir, oraciones breves, sencillas.

La funcin que predomina es la referencial: el mensaje debe reflejar la realidad y no la

subjetividad del emisor.

La exposicin se puede mezclar con la narracin, la descripcin y la argumentacin: se

puede presentar, por tanto, en lo que llamamos textos mixtos.

El vocabulario ser el especfico de cada ciencia, pero tambin depender del carcter del
carcter divulgativo o especializado que posea.

Los tiempos verbales usados: fundamentalmente se usa el presente por su carcter

intemporal, es decir, que no sita la accin en un momento determinado.

ACTIVIDADES CON TEXTOS EXPOSITIVOS

PASA AHORA A LEER EL TEXTO SELECCIONADO Y DESPUS REALIZA
LAS ACTIVIDADES QUE TE PROPONGO
Blidos: comunes de noche, raros de da
EL PAS - Madrid

EL PAIS | Sociedad - 05-01-2004

Los blidos, o masas de materia csmica que se vuelven incandescentes al penetrar en la
atmsfera, son bastante comunes, pero la inmensa mayora de ellos estalla en las capas altas de
la atmsfera y se desintegra mucho antes de caer a tierra. Estrictamente, slo debera
llamarse meteorito al rarsimo fragmento que sobrevive a la desintegracin y llega a caer al
suelo. Por el momento se desconoce si ste es el caso de alguno de los fragmentos del blido de
ayer.
Los blidos o masas de materia csmica son pequeos fragmentos -pueden llegar a pesar un
nanogramo, o milsima de miligramo- derivados de cometas o asteroides, y es habitual
observarlos a simple vista durante la noche en zonas alejadas de la iluminacin urbana. El objeto
de ayer, sin embargo, fue observado por miles de testigos a plena luz del da. Esto es un
fenmeno muy inusual.

El meteorito ms brillante documentado histricamente cay el 30 de junio de 1908 en Siberia

central, y tena tanto brillo como el mismsimo Sol. Su efecto fue equivalente a una explosin
nuclear de 10 megatones y caus la destruccin de un rea forestal de 2.000 kilmetros
cuadrados. La geologa ha demostrado que en el pasado se dieron impactos mucho mayores,
como el que caus la extincin de los dinosaurios hace 65 millones de aos. Los impactos
catastrficos de este tipo slo ocurren en promedio una vez cada 100 millones de aos.

No brillan en tierra
Los blidos viajan por el espacio a velocidades que pueden alcanzar los 300.000 kilmetros por
hora, y se aceleran por efecto de la gravedad al acercarse a la Tierra. Si entran en contacto con
la atmsfera se deceleran, y el rozamiento con el aire produce tal calor que la superficie del
objeto se vaporiza e ioniza la atmsfera circundante, produciendo el brillo caracterstico de estos
fenmenos. Sin embargo, los meteoritos que llegan a caer al suelo se enfran y pierden su brillo
a altitudes de 5 a 25 kilmetros. Por tanto, cuando un objeto cae a tierra es improbable que siga
brillando.
La penetracin de un meteorito de un kilo hasta unos 40 kilmetros de altitud es suficiente para
producir una onda snica que puede orse desde tierra como un gran trueno, y hasta puede
registrarse con un sismgrafo. Muchos testigos oyeron ayer un sonido de este tipo, y algunos
tambin dijeron haber sentido temblar la tierra.
La cada en s de un objeto de esa masa al suelo, sin embargo, es casi inapreciable a menos que
se est muy cerca del impacto. Por esta razn, es raro encontrar un meteorito de ese tamao a
menos que haya cado en una zona habitada.

ACTIVIDADES

1. De acuerdo con la referencia que hemos hecho en la introduccin, cmo calificas este
texto? Expositivo o explicativo? Justifica tu afirmacin.
2.

Explica la organizacin del texto y resume brevemente cada uno de sus apartados.

3.

Cul es la estructura del texto? Deductiva, inductiva, circular? Justifica tu afirmacin.

4. La funcin que predomina en el texto es la referencial. Explcala con elementos del propio
texto.

5.

Qu tipo de oraciones predominan? Selecciona cuatro y analzalas.

6.

Resume el contenido del texto.