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LICENCIATURA EN PSICOLOGA
Psicologa Experimental
4 Cuatrimestre

CLASIFICACIPN Y TIPOS
DE INVESTIGACIN

Mxico D.F. 2015.

INTRODUCCIN
Aunque el mtodo cientfico es uno, existen diversas formas de identificar su
prctica o aplicacin en la investigacin. De modo que la investigacin se
puede clasificar de diversas maneras. Enfoques positivistas promueven la
investigacin emprica con un alto grado de objetividad suponiendo que si
alguna cosa existe, existe en alguna cantidad y su existe en alguna cantidad se
puede medir. Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como
cuantitativas, las cuales se apoyan en las pruebas estadsticas tradicionales.
Pero especialmente en el mbito de las ciencias sociales se observan
fenmenos complejos y que no pueden ser alcanzados ser observados a menos
que se realicen esfuerzos holsticos con alto grado de subjetividad y orientados
hacia las cualidades ms que a la cantidad. As se originan diversas
metodologas para la recoleccin y anlisis de datos (no necesariamente
numricos) con los cuales se realiza la investigacin conocida con el nombre de
Cualitativa.
TIPOS DE INVESTIGACIN
Cuando se inicia el captulo de la metodologa lo primero que se encuentra el
investigador es la definicin del tipo de investigacin que desea realizar. La
escogencia del tipo de investigacin determinar los pasos a seguir del
estudio, sus tcnicas y mtodos que puedan emplear en el mismo. En general
determina todo el enfoque de la investigacin influyendo en instrumentos, y
hasta la manera de cmo se analiza los datos recaudados. As, el punto de los
tipos de investigacin en una investigacin va a constituir un paso importante
en la metodologa, pues este va a determinar el enfoque del mismo.
Este puede dividirse en dos tipos principales de Campo o de Laboratorio. Que a
su vez puede clasificarse en cuatro tipos principales:

Estudios Exploratorios: Tambin conocido como estudio piloto, son

aquellos que se investigan por primera vez o son estudios muy pocos
investigados. Tambin se emplean para identificar una problemtica.
Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados.
Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables
dependientes e independientes, sea se estudia la correlacin entre dos
variables.
Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el porqu de los
hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto.

Hernndez, Fernndez y Baptista (2003) establecen estos cuatro tipos de

investigacin, basndose en la estrategia de investigacin que se emplea, ya
que "el diseo, los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el
muestreo y otros componentes del proceso de investigacin son distintos en
estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos" (p. 114). No
obstante, existen otras maneras de clasificar los tipos de investigaciones, por
ejemplo se pueden clasificar segn:

EL PROCESO FORMAL
Este se refiere al mtodo que se emplea en el estudio, se divide en:
Mtodo deductivo: Parte de una premisa general para obtener las
conclusiones de un caso particular. Pone el nfasis en la teora, modelos
tericos, la explicacin y abstraccin, antes de recoger datos empricos, hacer
observaciones o emplear experimentos.
Mtodo inductivo: Se analizan solo casos particulares, cuyos resultados son
tomados para extraer conclusiones de carcter general. A partir de las
observaciones sistemticas de la realidad se descubre la generalizacin de un
hecho y una teora. Se emplea la observacin y la experimentacin para llegar
a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez.
Mtodo hipottico-deductivo: A travs de observaciones realizadas de un
caso particular se plantea un problema. ste lleva a un proceso de induccin
que remite el problema a una teora para formular una hiptesis, que a travs
de un razonamiento deductivo intenta validar la hiptesis empricamente. Este
se divide en:
1.- Investigacin pura (bsica): Esta investigacin busca aumenta la
teora, por lo tanto se relaciona con nuevos conocimientos, de este modo
no se ocupa de las aplicaciones prcticas que puedan hacer referencias
los anlisis tericos.
2.- Investigacin aplicada: Su principal objetivo se basa en resolver
problemas prcticos, con un margen de generalizacin limitado. De este
modo genera pocos aportes al conocimiento cientfico desde un punto de
vista terico. Se divide en:
2.1- Investigacin fundamental: A partir de la muestra de sujetos, las
conclusiones de la investigacin se hacen extensivas a la poblacin y se
orienta a las conclusiones. Su objetivo se centra en el aumento de
informacin terica y se relaciona con la investigacin pura (bsica).
2.2 Investigacin accin: Se centra en generar cambios en una
realidad estudiada y no coloca nfasis en lo terico. Trata de unir la
investigacin con la prctica a travs de la aplicacin, y se orienta en la
toma de decisiones y es de carcter ideogrfico.
Metodologa cuantitativa: Para cualquier campo se aplica la investigacin de
las Ciencias Fsico-Naturales. El objeto de estudio es "externo" al sujeto que lo
investiga tratando de lograr la mxima objetividad. Intenta identificar leyes
generales referidas a grupos de sujeto o hechos. Sus instrumentos suelen
recoger datos cuantitativos los cuales tambin incluyen la medicin
sistemtica, y se emplea el anlisis estadstico como caracterstica resaltante.

Metodologa cualitativa: Es una investigacin que se basa en el anlisis

subjetivo e individual, esto la hace una investigacin interpretativa, referida a
lo particular.
LA ORIENTACIN
Esta se divide en:
Investigacin
cuantitativa.

orientada

conclusiones:

esta

engloba

la

metodologa

Investigacin orientada a decisiones: No se centra en hacer aportes tericos,

ms bien su objetivo es buscar soluciones a los problemas. La investigacin
accin forma parte de este tipo de investigacin y se vale de algunas
metodologas cualitativas.
LA MANIPULACIN DE VARIABLES:
Se centra en la manera como se desea controlar o no las variables. Se divide
en:
Investigacin descriptiva: No hay manipulacin de variables, estas se
observan y se describen tal como se presentan en su ambiente natural. Su
metodologa es fundamentalmente descriptiva, aunque puede valerse de
algunos elementos cuantitativos y cualitativos.
Investigacin experimental:
independientes, ejerciendo el
generalmente cuantitativa.

Se manipula una o
mximo control. Su

varias variables
metodologa es

Investigacin "ex post facto: No se controlan las variables independientes,

dado que el estudio se basa en analizar eventos ya ocurridos de manera
natural. Como el evento ya ha ocurrido los mtodos de anlisis pueden ser
descriptivos o experimentales.
LA NATURALEZA DE LOS OBJETIVOS
Se refiere en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar. Esta se
divide en:
Investigacin exploratoria: Es considerada como el primer
acercamiento cientfico a un problema. Se utiliza cuando ste an no ha
sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las condiciones
existentes no son an determinantes.
Investigacin Descriptiva: Se efecta cuando se desea describir, en
todos sus componentes principales, una realidad.

Investigacin correlacional: Es aquel tipo de estudio que persigue

medir el grado de relacin existente entre dos o ms conceptos o
variables.
Investigacin explicativa: Es aquella que tiene relacin causal, no slo
persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar
las causas del mismo. Puede valerse de diseos experimentales y no
experimentales.
Investigacin experimental: El objetivo se centra en controlar el
fenmeno a estudiar, emplea el razonamiento hipottico-deductivo.
Emplea muestras representativas, diseo experimental como estrategia
de control y metodologa cuantitativa para analizar los datos.
Investigacin predicativa: Se plantea predecir fenmenos o hechos
basndose en datos anteriores y tcnicas cuantitativas tales como
regresin mltiple o anlisis causal.
EL TIEMPO EN QUE SE EFECTAN
El tiempo determina el tipo de investigacin, existen dos tipos:
Investigaciones sincrnicas: son aquellas que estudian fenmenos
que se dan en un perodo corto.
Investigaciones diacrnicas: Son aquellas que estudian fenmenos
en un perodo largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden
producir.
La dimensin cronolgica:
Esta se divide en.
Investigacin histrica: se encarga de describir fenmenos que
acontecieron en el pasado basndose en fuentes histricas o
documentos. Se basa fundamentalmente en describir los hechos.
Investigacin descriptiva: Describe los fenmenos como aparecen en
la actualidad. Estos pueden ser longitudinales o transversales,
cualitativos o cuantitativos.
Investigacin experimental: Predice lo que ocurrir si se produce
alguna modificacin en la condicin actual de un hecho, para logra esto
aplica el razonamiento hipottico-deductivo y la metodologa suele ser
cuantitativa. Los experimentos pueden realizarse en el laboratorio o
pueden ser de campo.

EL ENFOQUE
Se puede dividir en:
1. Mtodo experimental: Se experimenta con una variable independiente
que puede ser manipulada si as lo desea el investigador, esto implica
que habr una intervencin o experimentacin. Frecuentemente se
aplica en el anlisis de los datos una ANOVA o anlisis de varianza.
2. Mtodo correlacional: No se manipula una variable independiente
experimental y se basa en la observacin, no obstante se emplea una
correlacin de Pearson para el anlisis de los datos.
LAS FUENTES
Estas son:
1. Investigacin bibliogrfica: Es la revisin bibliogrfica de tema para
conocer el estado de la cuestin. La bsqueda, recopilacin,
organizacin, valoracin, crtica e informacin bibliogrfica sobre un
tema especfico tiene un valor, pues evita la dispersin de publicaciones
o permite la visin panormica de un problema.
2. Investigacin metodolgica: Indaga sobre los aspectos tericos y
aplicados de medicin, recoleccin y anlisis de datos o de cualquier
aspecto metodolgico.
3. Investigacin emprica: Se basa en observacin y experimentacin,
puede emplear metodologa cualitativa y cuantitativa, razonamiento
hipottico-deductivo, ser de campo o laboratorio y se pueden emplear
mtodos transversales o longitudinales, entre otros.
LA NATURALEZA DE LA INFORMACIN
La informacin que se recoge para responder al problema de investigacin:
Investigacin cuantitativa: Utiliza predominantemente informacin de tipo
cuantitativo directo. Se pueden emplear en los estudios de las Ciencias Fsicas.
Se encuentran:
Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los
dos anteriores, abordan anlisis con utilizacin de datos ya existentes.
Investigacin cualitativa: Es aquella que persigue describir sucesos complejos
en su medio natural, con informacin preferentemente cualitativa. Se suelen

emplear en los estudios de las Ciencias Sociales. Los principales tipos de

investigacin cualitativa son:
Investigacin Participativa: Es un estudio que surge a partir de un problema
que se origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la bsqueda de
la solucin se mejore el nivel de vida de las personas involucradas. Dentro de
la investigacin participativa se pueden encontrar:
Estudio de casos: Es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos grupos
naturales.
Estudio Etnogrfico: Es una investigacin en la cual el investigador se inserta,
camuflado en una comunidad, grupo o institucin, con el objeto de observar,
con una pauta previamente elaborada.
EL LUGAR
Estos se dividen en:
Investigacin de laboratorio: Dado que el mximo objetivo es el control, se
realiza en un ambiente controlado (de tipo laboratorio) pues carece de las
caractersticas propias del ambiente natural. Se crea el ambiente ptimo, es de
tipo experimental y emplea metodologa cuantitativa.
Investigacin de campo: la investigacin se centra en hacer el estudio donde el
fenmeno se da de manera natural, de este modo se busca conseguir la
situacin lo ms real posible. Se pueden incluir experimentos de campo y la
investigacin ex post facto empleando metodologa cualitativa.
LA MUESTRA
Se emplea solamente en las ciencias sociales aunque tambin se puede
realizar con animales, dividido en:
1.
2. Estudio de grupo: Para este estudio se emplean muestras grandes de
sujetos, seleccionadas por algn mtodo de seleccin aleatoria, aunque
tambin puede estudiar muestras de sujetos no aleatorios. Se emplea
una metodologa cuantitativa y los anlisis se hace a travs de la
estadstica para generalizar los resultados. En los casos de estudio de
grupos pequeos, se suelen hacer anlisis cualitativos.
3. Estudio de sujeto nico: Se estudia un solo sujeto, es totalmente
cualitativo y sus resultados no pueden emplearse para generalizar
informacin.
LA TEMPORALIZACIN

Mtodos transversales: Se realiza en un lapso de tiempo corto. Es como tomar

una instantnea de un evento.
Mtodos Longitudinales: El estudio se hace en un tiempo prolongado viendo la
evolucin del evento bajo estudio. Es como una pelcula de un evento.
Seleccin, diseo y construccin de instrumentos
Para la elaboracin o seleccin de un buen instrumento, sea cuestionario,
pruebas o test, observacin sistemtica, siempre es bueno elaborar una tabla
que ayude a hacer la variable objeto de estudio, sea la variable dependiente,
ms manejable. Para esto se emplea la tabla de operalizacin de variable. La
tabla est dividida en cuatro columnas, estas son: Variable Dependiente,
dimensiones, Indicadores e tems.
DIMENSIONES
Para poder elaborar la tabla se debe hacer primero un buen marco terico,
pues de este es que se toman tanto las dimensiones como los indicadores. Si
no se logra construir una buena tabla operacional, es que la base terica no
est bien elaborada, as que parece servir para auto evaluar la base terica del
trabajo. De este modo la dimensin viene a representar la Variable
Dependiente en "pedazos" o elementos reducidos de la Variable Dependiente.
No hay un nmero especfico de Dimensiones y todos tienen el mismo valor. La
cantidad de Dimensiones va a depender del marco terico y de las grandes
divisiones de la Variable Dependiente. Criterios para escoger las Dimensiones:
Se debe tener el menor nmero de Dimensiones de una variable, siempre y
cuando stos sean realmente representativos de la misma
Las dimensiones deben aparecer en el marco terico del trabajo, no puede
existir una dimensin en la tabla de Operalizacin de variable que no se vea
reflejada en las bases tericas.
Indicadores
Para definir an ms la variable objeto de estudio, se debe fundamentar en
identificar los Indicadores de cada dimensin, que constituyen el conjunto de
actividades o caractersticas observables propias de un concepto. Cada factor
debe ser factible de medir a travs de los Indicadores. En otras palabras, los
indicadores son algo especfico y concreto que representan algo ms abstracto
o difcil de precisar (dimensiones).
Del mismo modo que las Dimensiones, los Indicadores tambin deben estar
mencionados en las bases tericas y no todos los indicadores tienen el mismo
valor. Es decir, aunque haya varios indicadores para un mismo fenmeno,
habr algunos ms importantes que otros, y por lo general cualquier Indicador

que se tenga est basado en una probabilidad de que realmente represente al

fenmeno. Algunos criterios para escoger los Indicadores:
Se debe tener el nmero suficiente de Indicadores de una Dimensin, ya que
hay que tener una cantidad realmente representativa de la misma. Pues a
menor cantidad de Indicadores menores posibilidades de observar la
Dimensin como tal.
Cada Indicador debe ser fcil de observar, medir o registrar a travs de un
instrumento o tcnica. Si es necesario se deben buscar maneras de medicin
especficas para cada Indicador o grupo de Indicadores.
Hay que tener en cuenta que los Indicadores slo poseen una relacin de
probabilidad con respecto a la variable o Dimensin.
tems
Una vez construida la tabla el ltimo elemento por agregar son los tems. Para
agregar estos elementos ya el investigador debe estar claro que tcnica o
instrumento va a emplear, pues los nmeros que se van colocando en estas
columnas se refieren a los tems que se encuentran en el instrumento.
Cuando ya se tiene la Tabla de Operalizacin de Variable el investigador puede
decidir qu tipo de instrumento va a construir en base a ella, esto implica de
qu manera va a observar o registrar cada indicador o grupo de indicadores, lo
cual hace ms fcil la construccin del instrumento o la escogencia de una
tcnica o instrumento determinado. Como ejemplo se puede observar que un
cuestionario est compuesto por varias preguntas, cada pregunta tiene un
nmero, estos nmero representan cada uno un tem separado, estos nmeros
de las preguntas son los que estarn identificados en la columna de tems en la
Tabla de Operalizacin de Variable. Del mismo modo un procedimiento de
observacin, cada procedimiento puede ser designado para un indicador
especfico o en efecto para varios indicadores, lo cual amerita que el mismo
nmero (o nmero del procedimiento tem) sea colocado en relacin a varios
indicadores.
Al final, los puntajes recogidos a travs de los instrumentos o los datos
recaudados a travs de la tcnica que representan cada Indicador, es la suma
de la Variable Dependiente. En otras palabras, representa de manera palpable
la Variable Dependiente que originalmente pareca ser muy abstracta o difcil
de registrar. Lo importante es NO agregar las variables dependientes dentro de
la tabla de Operalizacin de Variable, pues muchas personas suelen cometer el
error de colocar como dimensiones las variables independientes, y esto no es
correcto, pues ambas variables NO pueden ser mezcladas.
SELECCIN DEL INSTRUMENTO O TCNICA

Es importante tener en cuenta que cuando se llega al marco metodolgico la

seleccin del instrumento o tcnica juegan un papel muy importante, pues de
este depende el xito del trabajo.
Existe una gran diferencia entre tcnica e instrumento que es necesaria aclarar
el instrumento es palpable se emplea para medir o registrar algo como por
ejemplo un cuestionario, un termmetro, entre otros. Pero una tcnica
comprende los pasos para recaudar datos, por ejemplo los procedimientos para
separar los glbulos rojos de los blancos. Pero tambin algunas veces un
instrumento puede volverse una tcnica, dependiendo en el mbito en que se
emplee, por ejemplo la entrevista, cuando se hace una hoja con tres preguntas,
esta hoja donde se va
A registrar lo dicho por la entrevista, con las tres preguntas es un instrumento,
pero cuando se va con una encuesta y sta se aplica a travs de una
entrevista, la entrevista se vuelve una tcnica y la encuesta es el instrumento.
TIPOS DE INSTRUMENTOS Y TCNICAS

Encuestas
Entrevistas
Observacin
Anlisis de contenido
Cuestionario
Escala de actitudes
Test o pruebas

La seleccin de uno o varios instrumentos se hace ms fcil al saber qu es lo

que se desea evaluar, medir o registrar. En base a la tabla de Operalizacin de
Variable el trabajo para la seleccin o diseo de un instrumento se hace mucho
ms fcil. Si se desea emplear un instrumento ya diseado por otro autor,
tambin la tabla de operalizacin de variable permite observar si es el ms
adecuado. No obstante es importante asegurase que el instrumento diseado o
seleccionado sea vlido para el estudio, por lo tanto es importante obtener la
validez del instrumento.
CONCLUSIN
A partir de todos estos tipos de investigacin surge la gran interrogante cul
es el mejor tipo de investigacin? Si se observan los pasos de la investigacin
explicativa se nota que sta involucra la exploracin, descripcin y la
correlacin, lo cual llevara a pensar que es la mejor investigacin. Pero si se
analiza a travs de las dems clasificaciones, se puede ver una interrelacin
entre ellas mismas, predominando la metodologa cualitativa o cuantitativa, si
es experimental o no, si es longitudinal o transversal. La respuesta es muy
sencilla... todas las investigaciones son buenas dependiendo del tipo de
estudio. La escogencia de un tipo de investigacin va a depender de los
resultados que se desea lograr al final. Por lo tanto la escogencia inadecuada

puede llevar a que una investigacin sea "mala", dado que su empleo no era el
ms adecuado para lo que el investigador buscaba.
De este modo, toda investigacin va ms all de los lmites de un individuo
investigador para ubicarse en redes de problemas, temas e intereses que
muchas veces abarcan largos perodos histricos y varias generaciones de
estudiosos, constituyendo as una visin transindividual de cualquier proceso
de investigacin. Cuando un investigador elige un problema de estudio dentro
de una temtica determinada, lo que hace es inscribirse dentro de una red
temtica y problemtica en la que tambin trabajan y han estado trabajando
otros investigadores. Esta red suelen tener en el tiempo toda una trayectoria
de desarrollo y que, a su vez, mantiene sucesivas y complejas conexiones con
otras redes y su Programa de Investigacin o Lneas de trabajo, que remite a
secuencias de desarrollo en torno a un problema global y que aglutina a
Grupos Acadmicos. Galileo y Einstein ilustraron perfectamente bien este
concepto cuando declararon que el xito de sus trabajos personales se deba al
hecho de haber caminado "sobre hombros de gigantes", refirindose
precisamente a que retomaron planteamientos previamente formulados y se
basaron en intentos y soluciones anteriores a ellos, sin tener que comenzar
desde cero. No obstante, la escogencia correcta del tipo de investigacin juega
un papel crucial para el xito de toda investigacin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Hernndez, Fernndez y Baptista (2003). TIPOS DE INVESTIGACION

McGraw Hill. Mxico.

Mario Tamayo y Tamayo. El Proceso de la Investigacin. 1999 Limusa

Noriega Editores Tercera Edicin Pp. 72- 130.